在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的谈发展作文，希望对大家有所帮助。
谈发展作文1
历史的浪潮浩浩汤汤，如果你稍作停顿就可能被时代所淘汰。在这个科学与技术不断上升的时代，我们更要为了未知的领域而不断探索，让自己走在时代的最前沿，这样子才可以更好的把自己的生活变得更加完美。
时代的列车是急速奔驰的，发展也成了不可逆转的必要趋势。曾经的书信已经逐渐走出了人们的视线，智能手机让我们的通讯变得更加的便利。而曾经的马车，人力车也逐渐消失不见，取而代之的是火车，飞机，轿车。前行的步伐是每个人都需要面对和接受的。如果你渴望停顿，那自然也不符合现代潮流的准则。
也有一些声音持相反的一件，他们面对发展有着不同的见解。毕竟双刃剑的现象在每一件事情上都会有或多或少的折射。手机带来的影响是疏远，让亲人间的距离都永远隔了一个屏幕。而互联网时代所带来的也有懒惰，外卖、快递便利了生活，也将我们的生活推到了过于慵懒的阶段，不少人疏于锻炼，体质也自然越来越差。此外，新型疾病的蔓延似乎也悄悄的开始，环境的污染、冰川融化、全球变暖……这样的群体所提出的问题自然也都是值得重视的！
那么对于发展，我们到底应该以什么心态来对待呢？
首先就科技发展而言，它所带来的本就应该是为我们的生活多一分色彩的，不是用来给我们添堵的。曾经的'信件用手书写，字里行间真情流露，但也确实距离较远，时间较慢。我们不妨给那些生疏的新鲜事物多一分温暖和接受，以此来增加对于未来美好生活的亮度，涵养我们自身这个时代的风度。就比如你的家里人，爷爷奶奶之类的不会玩智能手机，你就可以慢慢地帮助老人也适应这个时代的潮流。久而久之，虽然麻烦，但是你自己也能享受到这个过程的乐趣。当大家都习惯了一种生活，也许那种生疏感就会悄悄的散去。取而代之的是另一种其乐融融的画面。
当然，很多事情我们并不能合理的掌控。譬如对于网络游戏的监管。很多的学生都是由于沉迷于游戏而让自己的人生得到了巨大的重创。家长们也因为这个事情而烦心。不过这样类似的事情和教育分不开关系，要一早就给孩子合理的教育和细心的陪伴，让孩子能够时刻感受到温暖，也许如此对于那些事物，抵抗力自然也就增加了很多。
总之，年华似水，时间匆匆不往复。所有人的生命总是有限的，终有一日会走到尽头。而这些发展也只是为了我们更好的生活而不断的前进。我们所需要做的不是畏惧时代的发展，不是不敢面对停留于过去，而是不断前行的努力，而是有着为未来留点什么的决心。我们政治风华正茂的年纪，我们理当跨越时代的洪流，顺利的停留在岸，然后告诉自己，即使年迈，也依旧要保持一个年轻的心态！
这就是发展所带来的，而发展也是必然的，我们不妨对它多一点关心，多一点爱护，你一定会收到意想不到的惊喜。
谈发展作文2
不知不觉中，我成了学校某方面的专业人才——写欢迎板报。
其实我和大家一样，根本没练过，绝不是什么行家。事情是这样的：我们学校没有电子显示屏，学校一旦来个什么客人，就只要写欢迎板报。当初这事儿是交给一位美术老师的，但时常会遇到这位美术老师恰巧不在而客人又马上要到的情况，这时候教务处就乱拉人了。一开始教务处拉到谁，谁不愿意干，原因很简单，怕写不好丢人。偏偏我这个人是个不知天高地厚的家伙，一拉着我，我就不管三七二十一，写！头几会也没写好，甚至可以说写得很难看，我自己都觉得过意不去，但因为是好不容易拉来的，教务处也不好说什么。结果下一回又拉着我，没办法，上回都写了，这回下点功夫好好写吧。结果写得比上回好，得到表扬，下次继续由我写。这样一来二去，一有客人来，理所当然想到我，而且由于我随叫随到，渐渐比那位美术老师出场率还高了。我呢，写着写着居然写上瘾了，没有就练，水平越来越高，连我自己都佩服起自己来。我在日记里列数自己的长处，第一条就是擅写欢迎板报。这不，前两天我校请来一位加拿大外教，教务处让我写两块黑板，一块中文，一块英文，好嘛，我这个英语门外汉，居然胆大到写了一黑板英语草书。乖乖，不少人咂舌说，老赵不得了，连英文也写得这么棒！听到这话我几乎都要笑起来了。
这件小事，常常令我感慨，你想最初我和大家一样不会写，不过比大家多了那么点傻气，结果到最后，大家看我写成这样，谁都自认写不了了。这件事何其怪哉！
由这件事我又联想到教师的专业发展上，我们学校正有这么一个活生生的'例子，就是前面博文里我提到的魏虹娣老师。
几年前，魏虹娣老师因为对心理学感兴趣，写了些论文，被学校聘为心理辅导老师。这之后，她对研究心理学产生了浓厚兴趣，特别可贵的是她广泛搜集资料，展开科研，积极与市省市教研室老师联系。很快，她的大量论文、科研成果发表，获奖。记得当时我和许多老师的感觉一样，身为教师老老实实教好课就行了，写那么多论文干什么？事实却不得不令我们大感懊悔。魏老师抓住那几年宝贵的时间，不仅成功地走到学科前沿，科研与教学双丰收，而且现在人家又是名师，又是破格晋升高级职称。原来，魏老师默默无闻搞研究，挖出了宝贵的金山，也提升了台阶，解放了自己，成了我们学校难能可贵的技术型人才！
常听不少老师慨叹教师一辈子就是个穷教书匠，没意义，没前途。现在看来根本不是这么回事，纯粹是自己没主见，没目标。时不我待，老师们，再不踏上教师专业发展的道路，只恐将来某一天要被国家催逼着走上这条路，与其到那时再手忙脚乱，何不乘现在奋力赶上，为教育事业和我们个人的明天扬鞭快进！
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