泪水的作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的泪水的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

泪水的作文1

　　在生活中，有感动时流露的泪水：有恐惧时流淌的泪水：有伤心欲绝时飘落的泪水......泪水是咸的，是伤心欲绝的：泪水是苦的，是恐惧的'：泪水是甜的，是感动的。而我的泪水是酸的，是看人难舍难分的。

　　记忆的长河里，我清楚的记得一件让我痛哭流涕的一件事。我有一个好姐妹，她对我非常好，我们知己知彼，对方的心思一眼就知道，她有一个哥哥，从小哥哥就对她很好，很爱她，呵护她。她哥哥经常带着我们玩，我们在一起很开心，可是现实总是残酷的，哥哥要上大学了，要去很远的地方，她舍不得哥哥离开我从她的眼神里能看出来，她想让哥哥陪着她，但是我们都知道，这是根本不可能的。

　　在哥哥要走的那天，正好是傍晚，天渐渐的黑了，她哥哥和我说晚上让我去陪着她，别让她闹，自己会偷偷的走，不让妹妹伤心。我看到他们这样我好感动，有一个哥哥是多么好的事啊！我不知道一次看到空间说说写道“有哥哥会保护你，有哥哥会心疼你，有哥哥会安慰你，有哥哥会一直陪你玩......”等等好多条。

　　可是我去陪她也是没有用的，我那个好姐妹她性子急，根本不是我能控制的，她听说哥哥走了，连外套都没有穿就哭着跑了出去，我赶紧给她拿了衣服住了出去，跑了好远，在十字路口，她停下来了，她知道追也追不上了，她蹲在路边哭起来，我看到她伤心欲绝的哭着，本来要去扶她，可是我看到她哥哥在墙角偷偷的看着她，还对我摆手叫我先不要过去。我看到这一幕我也哭了，我忍不住眼泪往下流，甚至忍不住哭出了声音，这一刻让我的心好酸，其实我也不想看着她哥哥走，我知道他们都会伤心，可是没有办法。

　　看着她含着泪花寻找哥哥时，我却不能告诉她“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”无法互相分别的两个人，最后分离是多么痛苦的事啊！

泪水的作文2

　　水是一位真君子，它有德行、有情义、有志向、善施教化…

　　俗话说：“世上任何一样东西，一件事物都会有非凡的经历，因为世上的每一样事物不经过磨练，就不会生存于地球，人也一样。”

　　就要小考了，每一位六年级学生的心里都异常紧张。好的、中等的、差的，一到这个时候，每一位学生都会发挥自己最大的潜力，师生共同努力，共同为我们的小学生涯画个完美的句号。正在紧张复习的时候，我的头上突然有一丝凉意，一个小水滴掉了下来，长这么大，我还没有一次流过“真”汗，这是第一次，那感觉真好，那是表示着“丰收的喜悦”，表示着辛勤的奖励。

　　到考试的那一天，到做题的那一刻，还是那熟悉的感觉，我又流汗了，虽然是劳累的象征,但我非常的开心。紧张的.小考终于结束了，我的脚步离母校一次比一次远，在即将踏出母校的最后一步，我停住了，我转过身去，望着那慈祥的母校，我不禁泪满眼眶，我想到了一年级时刚踏入这所学校的时候，那时的我是多么的天真、可爱，充满了对学校的好奇，现在的我学到了很多知识，变得成熟、稳重，最终我还是踏出了学校的大门。

　　很多天以后，小考的成绩出来了，我考了全班第一名，那泪水又顽皮的掉了下来，自从我五年级考过一次第一名之后，就再也没考过，我一直担心同学们会超过我，感谢这种思想，是这种思想加强了我学习的动力。

　　月夜，我靠在墙边，留下了泪水，谁知道我的心？

　　又知道我的痛苦？谁能知道我的喜悦？我不知道，

　　谁也不知道，那是一个谜，是一个永久的秘密…

泪水的作文3

　　鱼说：“你看不到我的眼泪，因为我在你的身体里。”水说：“我能感受到你的眼泪，因为你在我心里。”

　　——题记

　　他们说泪水是懦弱的表现，所以不哭。她们说泪水是矫情的表现，所以不哭。它们说泪水是失败的表现，所以不哭。我说泪水是感动的表现，所以要哭。

　　我想大自然真正的被人类所激怒了。开始向人类攻击。刚从2008年的汶川地震中振作起来。2010年的青海玉树又传来了7。1级地震的消息。

　　看着电视上播放的地震情况，想想原来繁华的玉树如今在大自然的摧残下夷为平地。笑大自然如此的绝情。

　　一方有难，八方支援。很快地，从全国各地送来救助物品。志愿者们更是马不停蹄的赶来帮助。阿福，这亲切的称呼让我想起了来自香港的志愿者。他为社会奉献了10年，地震前他还在学校帮助老师们。7：49，突如其来的地震让还在睡梦中的人们措手不及。我想他们还在梦里计划今天的事情吧。学校中的老师们带着孩子们安全的逃出来了。当阿福得知学校中还有老师和孩子被困时，奋不顾身的冲进去救人。大地剧烈的晃动，老师和孩子们在阿福的帮助下逃离了教学楼。不幸的阿福被压在了废墟中。当救援人员就出阿福时，他还关心的.问老师和孩子救出来了没。当他永远的闭上了眼睛时，所有的人落下了眼泪。他们被阿福所感动，哭吧。

　　在救助营地上，会经常看到一个瘦弱的身影。一个10岁的小志愿者。是的，我记不起他的名字，但却忘不了他的行为与泪水。他帮助医生与病人交谈，帮助他们捡东西，拾柴火。在他唱起自己家乡的歌时，他哭了。在募捐会上感谢所有的人时，他也哭了。哭吧，脆弱的孩子终于还是不再坚强。他的泪水冲击了每个人的心。看着男孩满脸泪水，大家也都落泪了。哭吧，我们都会陪着你，哭吧。这并不懦弱。

　　我想说，用泪水去诠释我们的歌，这并非懦弱，更不是失败。是感动。

　　泪水告诉我们，中华儿女一条心。

泪水的作文4

　　“眼因多流泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚”。这是奥尔珂德笔下的泪水，而这，也无形之中在泪珠和珍珠间画上了一条线，这句话，让我在一次又一次的细品之中领悟了它的含义。

　　读琦君的《泪水与珍珠》，先是写到谢冰心的“雨后的青山，好像泪洗过的良心”——将抽象的良心比作了青山，是多么地巧妙啊！雨后的青山犹如被泪洗过的心一般澄净，有一股子清新的味道。我想，在雨后的山中行走，心也会被青山染上了清新之味吧。

　　再就是白居易和杜甫的诗句中描写的眼泪，写的是深深离别之情，这眼泪，并不代表懦弱，与之相反，是一种思乡之情，骨肉相聚，又是多么地伤感，但又有相见时的欣喜，纵然是“男儿有泪不轻弹”，却也“已到了伤心处”，又有谁不会热泪夺眶而出呢？

　　接着作者又回忆起儿子幼年时，她常常要为他的冥顽不灵气而掉眼泪，儿子还奇怪地问她，妈妈为什么要哭啊，他爸爸说，“妈妈不是哭，是一粒沙子掉入眼中”时，懵懂的儿子并不知道母亲的感慨，又怎知自己就是母亲眼里的那粒沙子呢？读到此处，我亦有感触，回想自己儿时的不懂事，对母亲不耐烦地顶嘴，让她伤心，不也曾做过母亲眼里的那粒沙子？继而明白，这泪，是母亲为儿女的不懂事而掉的.。

　　然而，即使只是牡蛎，为了排出体内的沙子，如同母亲一样，分泌液体，将沙子包围起来，也正是那一滴滴抵御疼苦折磨的泪，凝聚成了那一颗颗绚丽夺目的珍珠……所以，母亲的眼泪中所包含的，正是如同珍珠那般珍贵的爱啊！

　　或许，这就是为什么泪水就如同珍珠的原因吧，泪水，它的价值是无法用数字来衡量的。

泪水的作文5

　　今天，班里的一位同学的亲人逝去了，他那平时的坚强一扫而光，从火化场戴孝回来后，脸上的泪水点缀了他那无比的悲伤，趴在桌上一声不吭。他上课从不听讲，总是对一切事情都无所谓，可他还是很有潜质，因为每次考试都凑合，并有一副帅气的面孔，所以没人讨厌他排斥他，在我们眼中，他是又高又坚强的'人，可这次，那泪水，那自责，是真实的，

　　曾几何时，我看见他对着那并不好的成绩唉声叹气，又曾几何时，他趴在桌上很疲惫，朋友去和他聊天，他也只是强颜欢笑，我知道他一定也有苦衷。

　　“安兆喆，不要伤心了。。。”同学安慰他。他还是不说话，默默背着英语单词。此刻的他，一定明白了很多吧。岁月，就这样擦肩而过，看不到，抓不着，它掌控着生命，让人去珍惜，在安兆喆的奶奶生前，是那么疼他，而他却一直没有让姥爷看到他拿着满分试卷的那一刻，他后悔，他失落，都随着泪水干在眼眶中，来不及回不去。

　　在泪水那边，是对奶奶的思念。在泪水那边，充满自责。在泪水那边，是未来的憧憬，

　　泪水那边，是彼岸的灯火。

　　死去的人再也见不到了，那渴望着会给他们带来幸福，让他们过上好日子的梦想破碎了，来不及了，来不及了！

　　想到这里，一滴滚热的液体从脸颊流淌下来。又回想起了自己的失去。太姥姥去世时我的悲伤，我哭了很多天，任凭家人的阻劝，哄骗，我依然每天不吃不喝，直到病了为止。可后来我明白了，谁都有那一天，可生活，还要继续下去不是吗？

　　我也劝慰他：“有些事，来不及，也回不去了不是吗。。。”他愣住了，我走了。我在流泪，真的，我在流泪。。。泪水那边，空空一片。。。

　　自习课时，安兆喆在课桌上仔细的看着书。。。

泪水的作文6

　　回忆着这小学里的六个春秋，每一堂课都让我受益匪浅，我最记忆犹新的就是那堂语文课，它让我懂得了许多，许多……那是在三年级的一节作文课，老师让我们自己来朗读作文，她扫视了一下整个班级，没有人举手，她又反悔目光再扫视了一遍，还是没有人举手，教室里安静极了，就这样沉默了一分钟，两分钟……老师最后把目光降落到了那个角落——金家威身上，因为他是我们班作文比较好的学生。

　　金家威的学习成绩很好，每次测验他在班里都是名列前茅。可是老天为他关闭了另一扇门——他的右腿在五岁的时候残疾了，这对当时年幼的他打击是多么沉重啊！以至于他变得自闭，变得忧郁……他从来都不跟别人玩，也很少跟人说话，上课时，他没有举过一次手，下课了，也只是躲到那个角落里，拨动着手中的弹珠……荷作金家威发现同学们和老师都在望着他，脸不由得涨的`通红，头也低了下去。手指不停地转动着，脚尖也在地上久久地摩擦着，时间一分一秒地过去了。许久，他才慢慢地抬起头来，老师目不转睛地望着他，那眼神仿佛在说：“站起来，金家威，不要怕，老师相信你能行的，站起来！”金家威开始要站起来了，他用手撑着桌子，脚慢慢伸直了，这时，他的手开始抖动起来，可能是因为疼痛吧！一分钟，两分钟……他终于凭着自己的力量，勇敢地站了起来！全班立即响起了阵阵掌声。

　　金家威的脚挪开了凳子，手中拿着作文，摇摇晃晃地走向讲台。他开始朗读了，尽管他的声音小得几乎只有老师能听见，但我们听得是那么津津有味……读完了，全班又给他了一阵雷鸣般的掌声，为他的勇气而鼓掌，为他战胜了自己而鼓掌！那一刻，金家威哭了，两行热泪从他的脸颊上滑落。我想，这就是幸福的眼泪吧……

泪水的作文7

　　泪水的味道，你们有尝过吗？那是咸的，也是甜的。

　　六年级上学期的期末考，我的数学只考了71分。看到试卷的我，仿佛遭受晴天霹雳一般。我呆呆地坐在位置上，不知所措，在痛苦的煎熬中迎来放学的铃声。走在回家的路上，我心情颓丧，路边的花儿也像打了焉一样，弯着它的腰。刺骨的冷风肆无忌惮地穿过我的身躯，却比不上我心里的凉意。就连路边嬉笑的人群，此刻也像是在嘲笑我的无能。

　　我举起千斤重的手，推开家门。刚一进门，躺在沙发上的妈妈立即起身，走到我的'面前，问道：“儿子，期末成绩怎么样啊？”我想回答妈妈，可我的嘴巴却怎么也张不开。我从书包掏出试卷交给妈妈，妈妈看完试卷，神情严肃：“吴谦，你的数学成绩怎么退步得这么多？”听着妈妈失望的语气，原本灰暗的心情此刻更加抑郁。我越想越觉得这样的成绩对不起自己，对不起妈妈，眼泪一颗接着一颗，顺着脸颊，一直流到我的嘴里。我抿了抿嘴巴，发现，眼泪，是咸的。

　　第二天，我从悲伤中振作起来。趁着妈妈还没醒，我早早地从温暖的被窝中爬起来，走到厨房，为妈妈做了一份爱心早餐。做完早饭，我又爬上床睡觉。当我再一次睁开双眼，发现妈妈在用她那微微粗糙的手抚摸着我。她轻声说：“对不起宝贝，昨天妈妈的语气有点重了。你也别难过了，这次考不好没关系，下次努力就行，妈妈相信你！”

　　听着妈妈轻柔的话语，我的心里暖暖的、酸酸的。泪水又忍不住流了下来，不同的是，这次的泪水是甜的。

　　泪水有甜有咸，生活不也是一样吗？在生活中难免会有不如意的时候，不经历风雨，怎么见彩虹？

泪水的作文8

　　每个人都有一道伤口，或深或浅，盖上纱布，也许能躲过他人的双眼却永远躲不过自己的内心。

　　这是我从书上读来的，一个真实的故事。

　　他每天都是第一个来学校的，他每天都坐在教室最后的那个角落，他每天都是不闻不问垂着头，仿佛这世界上只有他一人在此沉默。

　　忽然一个文具扔过来，彻底打破了这里的宁静。他缓缓抬起头，用那唯一能看清的眼睛死死盯住他们，那几个人笑了几声大声喊道：“小瞎子，把文具盒扔过来饶你不死。”他怔住了身体在微微颤抖，他用手罩住那只失明的左眼，鼻头有些微微的`酸涩。

　　“你怎么还不仍！”话音未落上课铃声便帮他结束了这场闹剧。他稍稍松了口气，把头向左微微一侧，便看到老师已在这注视他多时。他的心跳忽然加速，神情黯淡。又像往常一样低下了头。

　　这节课过得好像比以往快很多，这意味着一场悲剧要在他身上上演。

　　下课后老师在窗边轻轻招手示意他来办公室一趟，在同学们嘲笑的目光下他垂着头走进了办公室。办公室里空调吹出的冷风让他不禁打起了寒颤。走到老师面前，右眼紧盯着地面灰暗的左眼则不配合地瞥向了一边……

　　老师轻笑着，手轻轻地搭在他的肩上。缓缓的说：“每个人都会有些缺陷，并不是世界对你的不公平，不要在意别人的嘲笑，他们的嘲笑也是对你的一种激励，不要总想着别人理解你，你要学会战胜自己。”

　　泪水终于冲破了眼眶的阻拦，顺着他消瘦的脸颊流下。泪水如此清澈如同一股清流，流到嘴边，滑进嘴里。眼泪的味道，咸咸的带着微微的酸涩，又流露着淡淡的甘甜，老师轻轻拍了拍他的肩膀，在他耳边说了一句“加油，”他下垂的嘴角微微上扬……

　　每个人都有一行眼泪，喝下冷的水，酝酿成热的泪，将所有委屈融化。

泪水的作文9

　　盼望已久的排球节快到了，同学们都在为下周的排球节做准备。瞧！排球场上人山人海，有一二年级的小弟弟小妹妹在练习抛排球，三四年级的同学正对着墙拼命地垫球，五六年级的哥哥姐姐们在练习发球，对打。虽然年级不同，但是大家目标都是一样的，就是为班级争光。

　　我也不例外，一心想为班级争光，凭着一股冲劲，还有一种好奇心，拿起球乱垫，可球就是不听我指挥，气得我真想把球扔了。后来，老师告诉我：垫球时，要把右手放在左手手心，两个大拇指并拢，双腿稍稍弯曲。听了老师的话，我先将球抛到空中然后立即摆好手势进行“垫球”练习。刚垫了几下，我心里就暗暗叫苦了。别看球不重，垫的时候手却非常疼，而且，难度很大，排球老是不听话，不是往左跑就是往右窜。不一会儿，汗水就如珍珠般滑了下来。

　　几天下来，我的小手已经又红又肿了，一碰就疼得不得了，我忍不住流下了泪水，妈妈看了心疼，让我别练了，可我知道，每个排球高手都是刻苦磨练出来的.，我这点小事算不了什么。我边哭边摇头，坚持要练。

　　记得有一天放学回家，写完作业，我就抱起球对着墙垫了起来，半个小时下来，我满头大汗，气喘吁吁，累的精疲力尽，真想躺下来休息一会儿。但我还是坚持着，直到妈妈下班回家，笑着说：“看看，我们的娇小姐，如今已成为一个运动员了。”

　　功夫不负有心人，通过几天练习，我的排球技术好了许多，垫球也越来越稳了。

　　我感谢排球，它让我懂得了在以后的生活中无论有多大的困难或痛苦，只要坚持到底，就一定可以成功。

泪水的作文10

　　泪水，是真情的表达；泪水，是成长的见证；泪水，是爱的诠释；泪水，是伤痛的解脱……每一次的成长旅程，似乎都有泪水的陪伴，晶莹的泪珠，折射出难忘的往事，在心深处留下了深深的印迹。

　　记得有一次，我的好朋友邀请我去她的生日派对，给了我一张邀请卡，我把它捧在手心里，珍如珠宝，然后小心翼翼地放进书包，心里甜滋滋的。回家后，我连书包都没放下，迫不及待地告诉妈妈周末我朋友过生日，可是妈妈听了，却很平淡地应了一声：“哦。”仍不放下手里的活儿，我试探地说道：“他邀请我去，我答应了……”“不准去！”妈妈毋庸置疑地说道。“为什么！”我失声叫道，这对我来说简直是个晴天霹雳。“路上怕出事。”“我会很小心的。”“那不行，不怕一万，就怕万一。”“反正我已经答应别人了，我一定要去的。”我使出了强硬的态度，然后一转身进了房间。

　　我躺在床上，哭了起来，越哭越大声，恨不得把心里的气愤和郁结都哭出来，半晌过后，妈妈进了我的房间，俯身将我的眼泪擦干，然后坐在我身边，一言不发。过了一会儿，妈妈叹了一口气，说道：“你去给别人庆祝生日，我不反对，可你同学家实在有点远，我也没时间接送你，让你一个人去，我也不放心。”“我都怎么大了，不用你操心，我自己能去。”我知道妈妈是担心我，但我仍倔强地转过头，不敢直视妈妈，但这时我的眼泪再也忍不住了，像断线的珠子，顺着我的脸庞滑落下来，妈妈又重重地叹了一口气，微弱地说道：“周末我送你吧。”然后就带上门出去了。我的眼泪又刷刷地流下了，像决堤的`洪水，其中有对母爱的感动，胜利的喜悦，深深的歉疚……五味翻陈。

　　泪水也许是沙滩上的贝壳，串联成项链，却发现有一些只是为了鸡毛蒜皮的小事，来的很容易！

泪水的作文11

　　那一颗颗如钻石一样璀璨，像水晶一样晶莹，像露珠一样纯洁的眼泪，每一滴都有不同的滋味，每一滴眼泪都有不同的故事。

　　时间一分一秒地过去，已经五更了。夜深人静，喧闹的城市，一下子安静了起来。我的眼皮上就好像有一块大石头，眼皮渐渐地落了下来。当我快要睡着时，我猛一拍头脑，看了看还要复习的书，说：“不行，我还有许多书没复习，如果在这里倒下，明天肯定考试会很差，到时肯定又会被妈妈拳打脚踢。我立刻清醒了过来，对书进行了奋斗。我不禁打了个哈欠，我的眼睛湿润了，几滴眼泪流了下来，我尝了尝嘴角的眼泪，是苦的，这就是我奋斗的'眼泪。

　　第二天，我们考过试后，当老师发试卷时，我静静地坐在椅子上。老师把目光投向我时，满脸笑容地说：“我语文考试考了98分。”我喜出望外，顿时全班同学的双眼朝向了我，好像在羡慕我。我回到了家里，看着这张考了98分的试卷，情不自禁地流下了眼泪。我又舔了舔嘴角上的眼泪，如同蜂蜜一样的甜，这是我奋斗结果的眼泪。

　　过了几个星期，我们又要考试了，在考试前一天，我自己为上次考的很好，这次也一定很好，我非常的骄傲。发试卷了，我信心满满地坐到了椅子上，当老师报到我名字时，他的眉毛就像利剑一样，说：“68分。”我的心碎了，今天肯定要被骂了。我回到了家里，看着试卷流下了眼泪，这眼泪是辣的，这是骄傲的眼泪。

　　一天，我同桌把我的笔给弄断了，我打了他一下，他也不甘示弱，也打了我一拳。我们一直打到了上课。老是来了，他批评了我一顿，我流下了眼泪，而这几滴眼泪是酸的。

　　眼泪的滋味……