在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的偏偏是她作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
偏偏是她作文1
妈妈知道我是个马虎蛋,每天上学前总要千叮咛、万嘱咐的,公交卡带了没有?课本带了吧?作业呢?我习惯了她的唠叨,并有了对付的绝招左耳进、右耳出呗!
这回可真忘了,还是要命的公交卡,当我在公交台上翻遍了所有的口袋后得出的结论。都怪老妈,一定是她诅咒的!怎么办?有硬币也行,再次翻遍所有的口袋,宣告无果!回去拿?想到迟到后老班的怪脸我心悸了一下。
借,似乎只有这一条路了,我的亲亲的同学,你们此刻在哪?向陌生人借?干脆说乞讨算了,哎呀,英雄末路呀!
借吧,就凭我这清纯的少年模样,在朗朗乾坤下,借一块钱应该没有问题,问大人,还是向小孩借?我把目标锁定在一位老奶奶的身上,老年人嘛,慈祥的代名词,我再可伶点,应该没有意外。奶奶,我的公交卡忘带了,您能不能借我一块钱?奶奶斜睨了我一眼,我的心里就像被同学冤枉偷了他的零食一样:这年头,小小年纪也不学好!
我几乎对自己失去了信心,难道我的演技过了?嗯,可能是老年人见多识广,找个年轻的:叔叔,我要迟到了,您能借我一块钱乘公交吗?这年头,到处都是小孩。听完这话,我眼前立马浮现出地铁路口那双乞讨的'双手,我这也不像呀?
怎么办?眼看一辆19路公交驶了过去,给妈妈打电话?千万不能,那不是自投罗网吗?告诉爸爸,哼,他们俩才是一伙的。
姐姐我又发现了一个新的目标,还没等我说完,姐姐劈头就是一句:这年头,你很穷,要借钱,是吗?我正疑惑姐姐的敏锐,她早已长发一甩,上了公交,留下我,愣在台。
我气馁了,掏出电话,用指头滑出妈妈,正要拨出,一位小妹妹也在等车,应该是实验小学的,何不跟她试试?大人都借不到,偏偏会是小孩?话刚说完,小妹妹赶紧脱下她的双肩包,找了起来,嘴里咕噜着:这年头,还有比我更马虎的。给你,一块钱。
19路公交正好到,我窜了上去,一回头,小妹妹竟然不见了。
不怪我少年老成,这年头,怎么说呢?大人很让人失望,我竟想起了小王子来。
偏偏是她作文2
“老师把小鸟给踩死了!”
我们听到这句话都惊住了。我怎么也不敢相信,刚刚还活着的小鸟就这样死了,而老师就是让这条生命消失的人,怎么偏偏是她!
老师是我们班的新班主任,尽管很舍不得以前的老师,但我也丰常喜欢现在的新老师。她大约有四十几岁的样子。之前我还在教师节送了她一朵花。看到她微笑时,我感觉老师就是一个智慧无比的长者。
我失望极了,怎么也想不通为什么老师会把小鸟这样杀掉,难道仅仅只是因为我们做完早操没有及时回教室吗?
几分钟前,我们刚做完操,就发现有一只小鸟在花坛边挣扎着,它的翅膀好像受伤了,见到有人靠近它便惊恐的叫起来,叫声中还透着一丝绝望,好像在求救,又好像在哭喊。动物总能吸引孩子,不一会儿,别班的几个人和我们几乎全班都围了过去。
“应该是受伤飞不了,待会让我带回去好了。”一位同学说,我们都觉得这个方法行得通,便决定带回教室。正当我们准备将鸟带回去,我听到了老师愤怒的声音。“你们在干什么?把鸟扔掉!”那位女同学吓得把小鸟摔在了地上,它又呜咽了一声。“那个女同学留下,其他人给我回教室!”我害怕极了——老师和蔼的样子完全不见了,我看到她眉头紧锁,眼里仿佛有火光冲出,和平时判若两人。
回到教室后,我便听到了这个消息。
“她用脚狠狠地踩在小鸟上,踩死后就用纸巾捡起来扔了。”那个女生说着说着哭了起来,可能她也想不通,为什么小鸟会这样死在了一位老师的脚下。
我难过又失望,本来老师不应该是这样的,她肯定会理解我们,和我们一起帮小鸟的。看向窗处,花坛边一小摊血剌痛了我的眼睛,那是小鸟刚刚落下的'地方,小鸟却不见了。
之后我就没有怎么与老师交流过了,我想不明白,偏偏是这样一个和蔼亲切的人。扼杀了一个鲜活的生命。难道真的只是因为我们犯了错?偏偏是那个在课堂上教我们尊重生命,善待弱小的人,将那弱小的生命狠狠地踏在脚下,肆意蹂躏……
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