20年后的我作文

2023-07-21 好文

　　在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的20年后的我作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

20年后的我作文1

　　20年后的我已是一个“享誉中外”的大名人了，我成为了一位发明家，发明了许多西如：隐身衣、千里眼、千里耳、陆空飞碟、万能眼镜、万里心里检测仪等……等等。

　　最高级的要数陆空飞碟、万里心理检测仪和千里眼了。陆空飞碟是能在空中陆地上行走或飞行的一种汽车。汽车外表是由金属做的十分坚硬，到了夜里外壳还会自动发光或改变外表形状，飞起来没有任何噪音。内部是甚么都有，俗话说得好“麻雀虽小，五脏齐全”里面有卧室、厨房、客厅。没有用的污水可以经过锅炉反复食用。夜间室内可以发光。因为这些能量都是白天阳光攒下来的，所以夜间可以自动驾驶。

　　万里心理检测仪可以测到对方想得甚么，这玩意儿对警察来讲用途非常大。最高级的捡测仪可以把对方的思想控制住，警察就可以轻而易举得将歹徒做过的坏事和他的同伴抓住，那么世界就没怎么多歹徒了。

　　千里眼跟望远镜差不多，就是比望远镜高级一点。只要戴上它可以在镜杆上调远近，最远可以看到1万千米以外的.事物。

　　看！这些就是我的伟大发明。

　　看！这就是我的伟大成就。

20年后的我作文2

　　在我出生的一转眼间十年飞快的过去，而如今我已经十岁了，我只知道我自己是有灵力的孩子，但是我万万没有想到，我就是被选中的那个魔幻使者，我听我师傅说过魔幻使者有着非常强大的一股能量，但是如果魔幻使者本人内心被仇恨所掩埋，那他本人会比鬼王更可怕，只要魔幻使者拥有一颗善良的心、带给朋友欢乐、诚实、有爱心、那么很有可能会激发他本身的潜能和灵力。

　　我现在身于幻想中学初三，在校住宿，和我一个宿舍的都是我最好的朋友，他们都和我一样都有着灵力，每个人的.灵力不同，实力也不同，都是被天使选中的孩子，将来有一天消灭鬼王的任务就在我们几个身上。我在初三就已经谈恋爱了，她叫小雪，是女生宿舍的班长，长的很漂亮，和她在一起我特别开心，我几乎每一天都和她在一起。

　　我在这十年之内一直都没有发现鬼王的踪迹，也许是我没有用心，也许是他没有现身，但是我心里很清楚在二十年之内他一定会现身，第一个找的人就是魔幻使者，因为魔幻使者是可以让鬼王永世不得超生的人，我现在的任务就是找到魔幻使者，用生命去保护他。

20年后的我作文3

　　转眼间，我已经29岁了。现在我的职位是一家公司的设计师，我专门为一些小动物们设计一些衣服。你们不信的话，我就给你们讲一个故事吧。

　　一天，我的熟客林太太来了，这位林太太可是非常喜欢她家的那只狗狗——迈克。所以经常来光顾我。

　　“雪霖，你可以帮我的迈克设计设计一件蓝色的衣服吗？”“当然可以了，林太太。”随后我就叫我的助手“嘟嘟”来帮我。“林太太，请您一小时后来取”“哦，对了。迈克它喜欢吃什么食物”“蛋糕，怎么了。”“哦，没事，只是在它的衣服上设计上蛋糕的装饰，让它更喜欢这件衣服”

　　一小时后，林太太来了，迈克迫不及待地穿上了这件衣服，还对衣服上的蛋糕“蠢蠢欲动”。“这件衣服多少钱”“120元”林太太把钱从钱包里拿出来递给了我。“给，谢谢哦”“不用谢，这是我的`工作。”

　　这就是二十年后的我。

20年后的我作文4

　　我想长大后的我应该是一名昂首挺胸的，有气质的军人。

　　姑爹曾经跟我讲过：“军人的义务是为祖国争光，为祖国打倒那些侵占我们中国地盘的日本鬼子，那怕是牺牲了自己的性命也在所不惜”。我一直把姑爹的'这一句挂牢牢的记在了心里。

　　我从小就有一个伟大的梦想，我的梦想就是当一名军人为祖国捐献一份力量，哪怕是一份微弱的力量，如果我们十四亿人口都捐献一份微弱的力量的话然而就会聚集一份强大的力量。

　　我从小就是一个“天不怕·地不怕”的女子汉，所以我想军人这一份职业应该最适合我了吧！当然也是我最向往的一个职业。

　　小的时候我看见在军校里的军人都是坚强不屈的，不论训练有多么多么的辛苦，不论为了训练累得满头大汗都依然不会放弃，他们军人的精神真是令我敬佩呀！从那以后我那幼小的心里却树立了一个伟大的目标，那就是当一个顶天立地的“女—军—人”！

20年后的我作文5

　　二十年后的我，坐在讲台上，台下是一排排学生，他们一个个坐得端端正正，用那一双双渴望得到新知识的大眼睛望着我，竖起小耳朵，认真地听着，生怕漏了一个字，我给他们讲恐龙是怎么灭绝的，人又是怎样进化而来的，他们很乖，上课从不讲话，看着他们一张张还带着稚气的脸，当老师的我心里也很满足。

　　二十年后的我，带他们走进大自然，身后跟着一群小屁孩，领头的我也兴高采烈。春天，带他们去池塘边捉小鱼，再让他们学会有爱心，把抓到的小鱼放回水里；夏天，带他们在草地上摘野花，编花环，再告戒他们不能去摘公园里的花草；秋天，带他们去枫林中捡落叶，领悟枫叶那种化泥护花的精神；冬天，带他们在操场上打雪仗、堆雪人，观察雪花的形状。望着他们活跃的身影，自己也不由地加入他们的游戏。

　　二十年后的`我，坐在灯光下，仔细地给他们批改作文，遇到精彩的语句，就用波浪线；遇到错别字，就用圆圈圈出来；遇到不通顺的地方，就用红笔修改一下，再给他们添上一大段。虽然

　　很累，但想到他们，再累也是值得的。

　　二十年后的我，是个普普通通的老师，但我会用真心呵护七彩的童心，去对待那些可爱的孩子们，会让他们在快乐中学习，在快乐中成长！

20年后的我作文6

　　正值初中时期的我，对于未来与梦想有着无限憧憬，如何到达梦想的天堂，是我必须思考的问题。而未来的我，将是个四处旅行的作家。

　　从小就不断汲取写作方式，蒐集更多优美的辞藻，厚植写作功力。培养观察力，学习运用文字将情感与想法淋漓尽致地表达出来。经由语文老师的鼓励，参加了校内、外的作文比赛，甚至到作文班开拓视野，在高手云集的环境写作，深感自己的微小，却也激发的斗志，不断向上。

　　未来的我，要四处旅游，欣赏那坚忍不拔、屹立不摇的群山，拜访那深不可测、万种风情的大海，参观那广大辽阔、群星点缀的夜空，感受将世界拥抱于怀的感动。我将透过文字，与众人分享大自然的美，以及生活中小小的悸动。

　　也许，未来与我梦想的蓝图不尽相同，但我依旧不会放弃。现在的我，正努力为将来储备勇气与实力。即使写作只是个兴趣，即使作家只是个梦想，即使未来是个遥不可及的天堂，就让我带着满腔的写作热情与永不低头的`倔强，朝着那未知的将来、那摇摆不定的梦想、那动荡不安的天堂，努力且坚定的飞翔!

20年后的我作文7

　　二十年后的我。哦！让我想一想，对了二十年后的我以二十八岁。那时的我以是一位出色的`老师。我会像我们班主任王老师一样一个让同学喜欢的好老师。

　　我会带着同学们一起走进快乐地学“列车”里，走向他们的梦想。当我走进教室时，我会向他们介绍我自己，让同学们熟悉我，让我做他们的大朋友。上课了！我会给同学们读起那动听的课文，然后，和他们共同来分析文章，讲明道理。有时我说话会很风趣，有时会威严庄重。还会让他们分角色表演课文内。

　　课下，我会跟随同学们奔向操场，玩起来如：跳绳，跑步，小马过河……，让他们从心底喜欢我这位老师。哦！对了，对了当我的学生犯了错误时，我不去批评他，而是对他一个微笑，摸摸他的头，再握握他的手，这些动作都能给他们很大的鼓励，让他自我反省。让他们不会把我当成“老虎"。因为这种方法。一定会比大发雷霆好得多，让同学感觉到：我是他们贴心朋友。

　　说来说去，还得努力加勤奋，为当老师目标去奋斗！

20年后的我作文8

　　每个人都有一个名字，很多人的名字背后都有一个小小的故事。虽然我的名字没有什么故事，但也寄托了父母对我的期望。

　　一天早上，我边吃早饭我边问爸爸妈妈：“你们为什么给我起李佳琳这个名字呢？”他们好长一段时间没说话。我又说：“我很想知道我的名字背后有什么故事，有什么寓意呢！快点告诉我。”妈妈这才说话了：“‘佳’，表示相貌标准的`意思，我们呀是想让你长得漂漂亮亮的，才在你的名字中起‘佳’这个字的。”爸爸又接着说：“‘琳’，表示美好无瑕，我们希望你的生活很美好，很快乐。当然，这样的生活也要靠你自身的努力，你付出了多少，生活就会给你多少，并不是你的名字当中有个‘琳’字，你的生活就会很美好。”

　　听了爸爸、妈妈的话，我若有所思：既然妈妈对我的期望那么高，我也一定不能辜负她对我的期望。付出，就是平常的事儿。因为上课认真听讲，认真完成作业，所以我的成绩很好；因为我经常教一些同学题目，经常帮助有困难的人，所以我人缘很好；因为我每天都认真练书法，所以我的字写得很好……这果然验证了爸爸说的话“只要付出就会有收获” 。

　　名字，寄托了父母的希望，我们更要通过努力实现梦想。

20年后的我作文9

　　刚上小学那一阵，对全新的环境，我不是很适应，学习成绩不够理想，家长和老师都鼓励我，认为我不比别人差。我也暗自下决心，要迎头赶上。

　　上课我认真听讲，遵守课堂纪律，不做小动作。以前比较胆小，课堂上不敢发言。后来，看到同学们都积极发言，我也跃跃欲试，现在已能踊跃举手，上台展示自己。课余，我抓紧时间做作业，不懂的问题，请家长讲解，争取当天弄懂。争取每天看一会儿课外书，增加阅读量。我写字比较工整，试卷卷面整洁，硬笔书法比赛曾获得一年段一等奖，进步较快，得到老师表扬，在家长指导下，我尽可能预习后面新的课程，争取“笨鸟先飞”。经过两年多来的努力，我的语文成绩有明显提高；英语成绩有所提高；数学成绩还不够稳定，还要加一把劲。

　　平时我喜欢运动，较好地完成体育课的.课程。业余还参加乒乓球训练和武术初级班培训。二年级下学期参加校运会取得跑远第五名的好成绩。

　　在家里我能帮做力所能及的家务，自己的事情自己做，做独立的小男生。

　　二年级下学期我被评为“美德少年”。今后，我会继续努力，不辜负老师和家长的期望，争取做个“三好学生”。

20年后的我作文10

　　20年后的我会是什么样子的呢？身材怎么样？工作是什么？家庭是否富裕？……一连串的问题围绕着我，我想着想着，便慢慢地进入了梦乡……

　　在梦里，我梦见20年后的`我。那时我一头短头发，中等身材，一米五六十的个子。家庭不算富裕，却是幸福美满的。

　　20年后的我是一位小学英语老师，在教室里，我望着三十几位的小学生，看着他们在认认真真地读书、学习，我就想起了我小时候上学的情景。

　　20年后，我已经长大了，可以靠自己独立生活了。在城市的某个角落里，我自己买了一幢小房子，每个星期我都会回家看望我的父母，在他们的手上、脸上都留下了深深地岁月痕迹。每次去妈妈总是会唠叨下：“怎么又买这么多营养品来，你来了其实就是我们最好的补品……”其实，这只是我想表达的一点点孝敬而已啊。孝敬了母亲，每次还会再去看看自己的爷爷奶奶，拉拉家常尽一点孝道。20年后的我工作顺利，生活条件也比以前好多了。

　　“丁零零……”闹钟把我叫醒，原来是场梦啊！

　　虽然这只是一场美美梦，我也很羡慕梦中的生活。可那是我做的一场梦，但是我转念又想，只要我现在努力、用功学习一丝不苟就一定能美梦成真的！

20年后的我作文11

　　20年后，我已经是一个三十多岁的人了。那时候，我就要一个人住在一个有数以万计的的动物的岛上去。小岛四周水天一色，岛上是一片茂密的树林，我的实验室就建在那里。实验室用玻璃砌成，宽敞明亮。

　　我一个人住在小岛上，一点儿也不感到孤寂。天刚蒙蒙亮，小鸟就开始唱晨曲，使我从沉睡中苏醒。然后，我慢慢散步，来到了海边，洗个海水澡，再舒舒服服地躺在老虎背上，摸着老虎的胡子，和它亲昵地抱在一起，在沙滩上打滚……这时，大白马来了，我飞身跃上大白马，飞快地奔向实验室，开始了我的工作。小鸡、小鸭慢吞吞地走过来，自觉地走上我的工作台，让我研究它们，我用X光给它们检查身体的各部分器官。我工作累了，就走出实验室，骑上海豚，在海上漫游。到了吃饭的时候，聪明的小猴给我端上美味的饭菜。下雨天，我撑着无形雨伞，抢救雨中的昆虫，工作既紧张，又欢快。

　　一个阶段的`研究结束了，我招来小白鸽，带上论文，飞回祖国。等小白鸽飞回来，带回我的研究成果被人们公认的喜讯时，动物们都和我一样高兴，它们围在我的周围，热情地欢呼起来。动物们和我心心相通，多好啊！

　　20年后的我，能成为一个动物学家，是多么有意思的呀！

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