有趣的实验作文

2023-07-18 好文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的有趣的实验作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

有趣的实验作文1

　　上课了，杨老师神神秘秘地从袋子里拿出两个鸡蛋、两个玻璃杯、一袋食盐和一把勺子。在同学们期待的目光下，实验终于开始了。

　　杨老师先往一号、二号两个玻璃杯里接满了纯净水，接着把鸡蛋分别放入两杯水中，这时的鸡蛋犹如潜水健儿一样跳入水中，安然地躺在水底。此时，杨老师往二号杯子里源源不断地加入食盐，奇迹发生了……只见此时的蛋宝宝犹如一位睡美人从梦中醒来，揉揉眼睛、伸伸懒腰、微微向上移动!同学们的眼睛瞪得圆圆的、大大的，直直地盯着二号杯子，生怕错过了见证奇迹的时刻!慢慢地，慢慢地，鸡蛋浮出水面了。顿时教室里沸腾起来了，同学们异口同声地尖叫起来，但很快又安静了下来，我们心里充满了疑惑：为什么蛋宝宝会浮起来呢?杨老师好像看穿了同学们的心思，语重心长地说：“当我们往水中加盐时，水的密度发生了改变，当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来。所以我们看到二号杯子里的蛋宝宝浮起来了。”听了杨老师的话，同学们若有所思地点了点头。

　　为了帮助同学们理解浮力，接着，杨老师给我们做了一个有趣的'游戏。赖奕帆同学扮演鸡蛋，杨老师扮演纯净水，此时的赖奕帆被杨老师紧紧地抱着，她费了九牛二虎之力也挣脱不了杨老师，接着杨老师又陆续请了几名同学扮演盐，在这几名同学共同的帮助下，赖奕帆同学快速逃脱了。噢……原来如此，同学们异口同声地说。通过这个游戏，我也找到了答案：物体能否在水中漂浮取决于它的密度。在清水中加入食盐后，清水就变成了盐水，当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋所受的浮力大于重力，于是，鸡蛋就顺理成章地被“托”起来了。

　　这次实验真有趣!通过这次实验，我明白了两个道理：一是盐水的密度比纯净水的密度大，二是我们只要在生活当中，仔细观察，认真思考，大胆实验，就可以从身边获取更多的科学道理。

有趣的实验作文2

　　今天，老师要跟我们做一个有趣的实验，听说是关于大气压力的实验。

　　老师首先准备了一个水杯和一块纸板，在把水杯装满水，跟我们说：“同学们，如果我把水杯倒过来，纸板会发生什么呢？”同学们议论纷纷。老师自信地说：“把水杯倒过来，纸肯定不会湿。”同学们哄堂大笑，便说：“老师啊，你别骗人啊，这么简单的问题，3岁小孩都知道，水杯倒过来纸板怎么可能不湿啊！”

　　“你们等着瞧！”

　　听了老师自信的话语，我半信半疑。

　　实验开始了，只见老师把杯子里灌满水，然后小心翼翼地把纸板扣在杯子上。关键来了，老师要把杯子倒过来了，坐在讲台旁边的同学急忙把书和本子收到抽屉里，生怕水弄湿了书和本子。

　　老师把杯子倒过来了，奇迹出现了，居然一滴水也没漏。我心想：难道这杯子里有“机关”吗？我一定要好好检查一下。我走到讲台上，把材料好好检查了一遍，发现都是一些普通的杯子和纸板。此时，我心里留下了一个大大的.问号。

　　轮到我做实验了。我带着疑问走到讲台上，打开水龙头，小心翼翼地在杯子里装满水，接着我拿起一张纸板，放在杯子上，假装使出了吃奶的劲儿，把纸片使劲地按了一下，然后把杯子快速地翻转。你猜怎么着？那纸片竟然被杯子完全吸住了。杯子里的水一滴都没有流出来。这让我疑惑不解，这纸片怎么就吸在了杯子上了呢？杯子里面的水这么就没流出来呢？真是令我丈二和尚――摸不着头脑。我想：莫非是见鬼了？

　　老师解释到：大气压力在帮助纸板，杯子里水的表面张力把纸片和杯子完全地闭合起来，所以杯子里水的压力小于杯子外大气压的压力，这样大气压就把纸片稳稳地托在杯子上了，杯子里的水自然不会流出来了。

　　从这个实验，我明白了：生活中，处处有科学，只要我们留心观察，就能发现科学。

有趣的实验作文3

　　今天，陶老师在课堂上给我们做了一个有趣的实验，就是怎样让鸡蛋浮在水面上。真的是太有趣了。

　　首先陶老师准备了一些盐、一个勺子、一个空杯子、一个鸡蛋、还有一些清水。看着这些材料，我们像是倒入油锅里的水一样沸腾，一下子七嘴八舌地议论开了。陶老师看着一脸困惑的我们，微笑着说：“今天我们换个学习的方式，我们来做一个有趣的实验，你们觉得怎么样？”“耶，太好了！”欢呼声仿佛要把房顶掀开了！

　　实验开始了，先将杯子里倒入清水，接着老师拿着鸡蛋对我们说：“你们猜鸡蛋是漂浮的还是沉入水底？”“当然是沉入水底了！”我们异口同声地说，果然，鸡蛋放下去后立马沉入水底，还发出叮咚的响声。陶老师看着专注的我们说：“如果放入盐，它会有什么变化呢？”接着老师放了两勺盐进去，杯子里好像下起了暴风雪，到处是白色的粉末，老师用红笔搅拌了起来，鸡蛋也随着水流旋转，像是一个旋转的陀螺。停下来后，鸡蛋还是矗立在杯底，好像一座大山一样屹立不动。“加盐，加盐……”我们又哄闹起来。老师又放入一些盐，再次搅拌，杯子里的水浑浊不堪，接着见证奇迹的时刻到了，鸡蛋慢慢浮起来了，悬在水中。老师接着加盐，鸡蛋竟然浮在水面上了。老师还用笔把它按下去，手一松开鸡蛋又浮上来了，真是太有趣了！过了一会儿，鸡蛋下面出现了一些粉末，好像上面长满了绒毛，水又渐渐变清澈了。

　　实验结束后，老师告诉我们，盐水的浮力比水大。鸡蛋在清水、适量的盐水还有浓盐水中的状态是不一样的。就像是死海，在死海里，人都是不会下沉的'一样。科学造福人类，对于一个热爱科学的我来说，觉得科学就在我们的身边，以后我更要努力的学习科学，成为一名举世闻名的科学家。

有趣的实验作文4

　　今天，当我气喘吁吁地打完球来到爸爸的办公室时，爸爸拿出一大堆奇奇怪怪的东西，对我说：“李健，要不要我做一个有趣的实验给你看呀？”我说：“好呀！但是你用什么来做呢？”爸爸用手指了指他手里拿的那堆东西，说：“就是这些咯！”我说：“啊？不会吧！怎么可能？你要做什么实验？”“吃火实验”只见爸爸一脸奸笑地说。

　　只见爸爸张罗敲鼓地把那些用来做实验的工具摆好，接着，他拿出一个装了酒精的瓶子，又拿出一个削了皮的雪梨，把它放在酒精

　　里浸了浸，接着，他拿了根蜡烛，又把蜡烛用火点燃，接着，他把那个浸过酒精的雪梨拿了出来，又拿去用蜡烛点燃，接着，重要的时刻来临了，奇迹发生了！爸爸把那个还喷着火焰的雪梨吞了进去！！我大叫了一声，“哇！爸爸，你不要命了吗？你不害怕吗？我的妈呀！你可千万不要出事呀！”我带着祈祷又带着心急的想到。过了几分钟后，真是太神奇了！爸爸居然没事，而且还开心地嚼了起来，还说什么真好吃，真是奇怪！我问爸爸说：“爸爸，你不害怕吗？莫非你练成了不怕火的金刚嘴？”我惊奇地说。爸爸告诉我说：“没什么的，只要你把梨放进嘴时把嘴闭紧，不要呼吸，就行了，怎么样，要不要来试试？。”我说：“好呀！”爸爸便又重复了一遍刚才的动作，接着又把那个着了火的'雪梨拿给我说：“等一下我叫你吃你就吃，我叫你嚼你就嚼，记得！”我望着那个还烧着火的雪梨，带着恐惧提心吊胆地说：“好。”于是，我接过那个雪梨，“吃”爸爸一声令下地说，我立刻把梨放进嘴里，过了几分钟，爸爸说：“嚼。”于是，我便吃了起来，啊！真的很好吃！而且一点也不会觉得会疼，我觉得真是奇怪，便问爸爸，爸爸说：“大家都知道火是要靠空气燃烧的，因为当我们吃进去的时候立即闭嘴，又停止呼吸，这时嘴里就没有了空气，火也自然而然的灭掉了，所以就没事咯！”

　　啊！原来世界上还有这么奇妙的实验呀！

有趣的实验作文5

　　时间过得真快，不知不觉中，寒假已经过去了一大半时间。新年的这几天里，我除了复习功课和走亲访友，还和小朋友“疯玩”几次，痛快极了。今天吃过早饭，我正准备写搏，妈妈告诉我说姨妈在单位值班。我奇怪了，现在不是春节放假吗？怎么会上班呢？于是，我央求妈妈带我去看个究竟。姨妈正在她的实验室里忙着，姨妈告诉我，她这是假期值班，有个药品需要检验。哦，原来是这样。我看到实验室里有很多做化学实验用的器材，玻璃的、陶瓷的、铁的、橡胶的......我问她：“你们这儿怎么有这些东西，都是干什么用的`？”姨妈说：“我们是专门检验药品的，分析药品的成分和含量，所以整天和化学试剂打交道。”我很好奇的看看这个，摸摸那个

　　这时，姨妈说：“这些器材大部分都是玻璃的，易碎，不能乱动。”我说：“姨妈，我也想试一试怎么做实验的，你教教我吧。”姨妈很爽快的答应了“好吧，我先问你个简单的问题，50加50等于多少？”我不加思索的说：“当然是100了。”“那么50毫升的酒精加50毫升的水，又等于多少呢？”“100毫升。”我试探性的回答。“现在我们做个小实验，看你回答的是否正确，”说着，姨妈从实验架上拿下来两个小量杯和一个大量杯，在两个小量杯里分别加上50毫升的水和50毫升的酒精，对我说：“你自己动手做一做这个实验吧。”我小心翼翼的把小量杯里的水倒进了大量杯里，接着又把小量杯里的酒精也往大量杯里倒，眼睛死死的盯着大量杯的刻度，70 、80 、90 、95 、97 ，咦，怎么不上升了？盛酒精的量杯已经底朝天了，我禁不住问：“这是怎么回事呢？”姨妈笑了笑说：“这叫酒精溶液，因为水和酒精都是由一个个分子组成的，它们之间都有空隙。当酒精倒进水里的时候，有些分子不安分，钻到空隙中去了......这样一来，50加50就不是100了。” 原来是这么回事。这个实验太有趣了，既让我了解了科学小知识，又培养了我探索科学奥秘的兴趣。

有趣的实验作文6

　　今天，我做了一个有趣的小实验——制作不会下沉的鸡蛋。要准备的实验器材有：一个生鸡蛋，一个玻璃杯，一碗清水，一袋盐和一根筷子。

　　开始做实验了！首先，将准备好的清水倒入玻璃杯中，接着将鸡蛋轻轻地放入水中，可是，鸡蛋并没有浮起来，而是像一个顽皮的孩子，沉在水底，就是不肯浮起来。我想，让鸡蛋在清水中浮起来，这简直就是一件不可能的事情啊！突然，我想起我还没有放盐呀，说不定放了盐鸡蛋可能就会浮起来。于是，我小心翼翼地将适量盐倒入玻璃杯中，然后用筷子轻轻地将盐搅拌溶解。突然，神奇的.一幕发生了，鸡蛋就像一艘潜水艇一样，“嗖——”的一声，浮在了玻璃杯的上方。这是怎么一回事，难道盐真的可以把鸡蛋浮起来？这神奇的一幕让我百思不得其解。于是，我试图把鸡蛋按到杯底，但它始终都会浮起来。

　　为什么会这样呢？我带着疑惑上网查了查。原来，鸡蛋放入盐水中会浮起来的原因是：盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就会浮起来。如果将鸡蛋浸设在清水中时，所受的浮力小于重力，所以鸡蛋会下沉。而把鸡蛋浸设在盐水中，所受的浮力大于重力，所以鸡蛋会上浮。

　　原来这还是一个物理知识：鸡蛋在水中的状态跟液体的密度有关。鸡蛋的密度大于液体的密度时，鸡蛋而下沉；小于液体的密度时，鸡蛋则漂浮；等于液体的密度时，鸡蛋则悬浮。

　　哇！原来科学这么有趣！这次实验，我明白了：生活中的科学无处不在，科学源于生活只要我们勤于探究，就会发现更多科学趣事。

有趣的实验作文7

　　啊——终于要上课了，这是第一次上作文班的课，我是多么紧张。你想知道我在那儿学了什么吗？我就不卖关子了，接下来就告诉你们一个神奇的实验吧！

　　一上课，谭老师满脸笑容地说：“我们先来做一个实验，这个实验是——”老师故意停了停，同学们屏息凝视，都在期待着答案。老师露出蒙娜丽莎般的神秘微笑：“神奇的塑料瓶。”说着，她拿起盆子里的旧塑料瓶，让我们检查检查，看看有没有“暗藏玄机”。我们看来看去，除了发现那些瓶子的瓶底都有几个细小的洞以外，没有什么特别的。

　　老师问：“你们谁能让这些有小洞的瓶子变得不漏水呢？我这里有一些棉条、胶水、绳子等工具。”

　　只见同学们开始七嘴八舌地议论起来。有的在怀疑这么简单的工具不能完成任务;有的在埋头想办法;有的在拼命述说着自己的想法;有的已经迫不及待地动起手来了。教室里顿时变得吵吵闹闹，跟菜市场似的。我也想不出好办法，只好跟着大家一起瞎闹。

　　到了规定的'时间，我们都失败了。看到我们举白旗投降，老师并没有责怪我们，而是告诉了我们万万没有想到的方法：只要把瓶盖拧紧！答案如此简单，同学们先是睁大眼睛，接着是几个人凑在一起窃窃私语，然后大家都变得目瞪口呆。但很多同学都迷惑不解。老师似乎看穿了我们的心思，开始一步一步地解释给我们听。

　　原来，空气是有压力的，它是从上往下流动的，水就是被空气里的压力给挤下去的。但如果把盖子盖紧，瓶子里空气不流动，瓶子里的水就不会被压力挤下去了。

　　这堂课真有趣，不仅可以学习到怎样写作，而且能明白许多科学道理，大棒了。

有趣的实验作文8

　　那天晚上，我在网上“用功”，网上介绍一个有趣的实验：将一个杯子里盛满水，用纸盖住杯口，然后，把杯子倒过来，水不会流出。我觉得这简直不可思议，薄薄的一张纸怎么可以拖住一杯如此沉重的水呢？

　　我将信将疑的开始做了起来。首先，我找来一个透明的玻璃杯子和一张方形的纸。来到厨房，在杯子里注满自来水，然后小心翼翼的把纸盖了上去，然后，用手轻轻地盖住杯口一会儿，把杯子倒了过来，倒数五、四、三、二、一，把手放开，嗨！神了，纸真的把水托住了，这怎么可能？小小的一张纸怎么可能土著一杯水呢？我有试了几遍，毫无疑问，这是一个真理。我十分开心！

　　为了炫耀我的实验的成功，也为了我的实验成功的`把握率高一点，我决定用半杯水在爸爸妈妈面前表演一下我的“魔术”。

　　为了把气氛搞的富有神秘感，我学着魔术师的样子，放了音乐，还拿了根筷子作为“魔术棒”，把杯子倒过来让他们看清楚，然后倒入半杯水，把纸盖了上去，按照刚才的顺序，用手轻轻按压，倒过来，为了提高魔术的惊险性，我还把杯子放在了头上，数一、二、三，放手！顿时，我傻了眼，我成了一只落汤鸡了，我呆住了。爸爸和妈妈捧着肚子笑着喘不过气来。

　　妈妈说：“快去换换你的衣服”。爸爸说：“快上网查查怎么回事。”

　　原来，一张纸是顶不住一杯水的，而真正起到神奇力量的是大气压，当水杯灌满后盖上纸后，杯中的大气压就低于杯外的大气压，杯外的大气压就压住了纸，水就流不出来了。半杯水比一杯水轻，但是半杯水，还有半杯是空气，大气压就帮不上忙了。于是，水就流了出来。

　　通过这次试验，我懂得了两个道理：

　　一是有关大气压的问题。大气压存在于我们的生活中，为人类创造着魔力。比如：用吸管喝饮料，中医火罐疗法，输液等等。

　　二是更让我懂得了做什么事情都不能凭空想象，要有根据，要善于观察事物，善于研究，从而发现问题。

有趣的实验作文9

　　“呀！捏紧点儿！”咦，这是在干什么呢？请跟我到教室里去看看吧！

　　今天一上课，老师就对我们说：“你们知道一大一小两个气球用一根管子连起来会发生什么变化吗？”老师刚说完，有的同学就自信满满地举起手来，说：“我知道，两个一大一小的气球连起来肯定是变得一样大。”我想：这么简单的问题还用问吗？老师葫芦里到底卖的是什么药？老师听了，笑了笑说：“想知道答案吗？那我们就来做实验吧。”老师的话音刚落下，同学们的笑声都快把屋顶掀翻了。老师先让我们按四个人一个小组的顺序坐好。然后就开始发工具了，老师给了我们两个气球、一根管子和两条细绳子。

　　还没等老师下令，我们就迫不及待地开始了。只见杜昌宇拿起一个气球，含在嘴里，鼓着腮帮子使劲地吹了起来，瞧，他把气球吹得和苹果一样大。我也不甘示弱，一使劲，吹了一个跟皮球差不多的大气球。李恩蓓连忙说：“捏紧！千万不要松开，不然就会漏气的。”我和杜昌宇听了，用手把气球捏得紧紧的。王明睿连忙把管子拿过来，李恩蓓看我的双手都不方便，就帮我和杜昌宇把气球的口撑开，套在管子上面。然后，李恩蓓连忙拿起细绳子，三两下就系好了。系好之后，让人惊讶的是，我发现小的那个气球变得更小了，大的那个气球变得比以前更大了。

　　实验结束后，老师看我们疑惑不解，就说：“你们想知道这是什么回事吗？”“想！”同学们异口同声地说。老师解释到：“是压力在作怪，大气球里面的`压力大，小气球里面的压力小，大气球把小气球里的气吸了过去，所以大气球会越来越大，小气球就会越来越小。”

　　听了老师的解答，我恍然大悟，从这次实验当中，我也知道了要团结合作。

有趣的实验作文10

　　“叮铃铃”上课了，科学老师迈着轻快的脚步进了教室。放下书便丢下一句话：“去实验室。”话声刚落，教室里顿时炸开了锅，这可是这学期第一次上实验课，显然大家对上实验课很感兴趣，我也不例外。

　　大家匆匆地挤进了实验室。实验室一般消毒水味扑面而来，不管了，先找个位置坐下再说。科学老师咳了咳，说道：“今天做洋葱表皮装片，实验行程参照书本25页。”教室里又沸腾了，我十分兴奋，第一次实验可得好好完成。可是天不由人，刚开始剥洋葱皮就不顺了。我的手兴奋地发抖，洋葱表皮切得又厚又粗糙。心想“胜败乃兵家常事，”做了自我安慰，再切。

　　可上天又与我开了个玩笑，我出手太快，一不小心划开到了手。鲜红的血液顿时就流了出来。事发突然，我就忍不住“啊”的叫了一声。这一声让我成了全班的.焦点，把老师也招了。底下同学议论纷纷，老师帮我做了些紧急处理，给我贴上了创可贴。伤口是不痛了，不过这给我的信心又是一次沉重的打击。

　　看到别人都拿着作品找老师验收去了，我还没有开始呢。我的心有些急，有句话叫欲速则不达，这句话现在在我身上是体现的是淋漓尽致。我划得越快，作品就越不完善，有的同学都打道回府了，眼看我手里的一个洋葱也快没了，我更是急得像热锅上的蚂蚁团团转，也产生了放弃的念头。

　　实验室里也没什么人了。老师看了看我，走到我身边语重心长地说：“急也没用，放平心态。”说着老师开始手把手地教我剥洋葱表层皮。在老师的帮助下，我慢慢地终于揭下了一片可用的洋葱表皮。我长舒了一口气。

　　这次实验的印象是深刻的，我可是付出血的代价啊。不过获得的也不少，至少我知道像剥洋葱表皮这样的小事，也是要有耐心，要有恒心的，失败后不气馁，不放弃，小实验也有大收获。

有趣的实验作文11

　　今天，我们做了一次有趣的科学实验。这次试验让我受益匪浅，也让我明白了一个道理。

　　这次试验共分三个项目，分别是：淀粉的非牛顿流体特性，淀粉遇碘酒变蓝，和子团和果子制作。我们动手操作了第一个和第三个试验。

　　第一个试验开始了。我先取出一个小碗，按3：1的比例加上淀粉和水，接着进行搅拌。搅拌过程中，我发现勺子在碗里“行走”得非常艰难，需要很大的劲才能把它推动。老师把搅拌均匀的淀粉抓起来放到手里，这时你会发现，手心往里攥得越紧，淀粉块变得越坚硬；当你的手指伸开平放时，淀粉块会变成液体状从手心滑动“逃走”。我跟随老师的讲解进行着操作，操作的过程和老师的演示基本一致，但在操作的过程中却出现了失误。因为加水太少，我费了九牛二虎之力把淀粉糊往外挖，出师不利，一大块淀粉被甩在了地上。想了想，是淀粉和水的比例不合适。我又往碗里加了些水，使之呈稀糊状，终于顺利地把淀粉抓到了手心。实验得以继续进行，我按老师的要求把淀粉糊倒入保鲜袋的一角，再把一个鸡蛋慢慢放进去，被淀粉糊“淹没”，袋子口系紧，站在椅子上把袋子往地上抛。哇，太不可思议了，鸡蛋竟然完好无损。原来是淀粉糊起了钢盔铁甲的作用。

　　第三个试验是老师教我们做和子团。先按1：1的比例调配藕粉和水，搅拌均匀后放入加水的电锅，打开电源，使水沸腾，用筷子不断翻搅碗中的藕粉糊，直至透明的固体状，藕粉糊就熟了。把碗从锅中端出，抓一块放在保鲜膜上，铺成圆饼状，放上果酱，再用同样大小的一块藕粉饼盖在

　　果酱上，双手合十把保鲜膜捧起，团成球状，晶莹剔透的'和子团就“诞生”了。来不及做第二个，垂涎三尺的我就经不住诱惑，狼吞虎咽的吃起来。品尝着自己的劳动果实，心里有说不出的喜悦。

　　这次试验使我明白，科学真是太奇妙了，它不仅仅在于伟大的发明，还存在于我们一点一滴的生活之中。只需细心发现，方知它的奥秘。

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