在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的这一回输惨了作文，希望能够帮助到大家。
“嗯，詹樱乐，加油，你一定可以的！”我看着面前的跳绳，给自己加油。
“36，37，38，39…123，124…159。160”在跳绳，我的嘴里还振振有词。“时间到”“姐姐，你猜猜多少下？”“等等等等，再让我猜猜。”眼睛还目不转睛地盯着试跳绳。“不行，把答案说出来！”这时候的我，俨然像个严厉的老师。“嗯。好吧好吧。应该是，嗯，130下。”纳尼？我跳的那么认真，还有只有130下？“没事儿，逗你玩呢。”呼，我呼了一口气。“177下！”
坐在沙发上，我喝了口水，一直在看书的妈妈来找我：“乐乐，跳绳跳得咋样？”“嗯，还不错。”“到底是几下？”“嘻嘻，177下，大进步哦。不打扰你看书啦！”她向我笑笑，继续看书了。
我也拿出书，看起书来。我神游了，说实在的，这是我看书的时候第一次神游。风慢慢地走过窗外，调皮地飘到我的座位上，哗啦哗啦地翻着书页，我居然都没有察觉。我在回忆我跳绳的原因：“说实在的，其实我一直觉得运动是一种浪费时间的行为，呵呵，这样说出来会不会被人打啊。但是我是在说实话啊。其实，我运动是因为姐姐。你们可能会想：啊，我多伟大。呵呵，夸张啦，是因为姐姐要体育考试，考跳绳，一分钟170下。妈妈因为要激励姐姐，把我也拉上了这条贼船，说起来都是泪啊。在以前，毫不夸张地说，我的体育时好时差，好像还出现过“挂红灯笼”的现象，上个学期也不怎么样。那一年，我懵懵懂懂地走过了五年级，以至于连我自己都不知道我是怎么过来的。那时，体育，我从来都不锻炼，就不用说了。我对自己是那么的没有信心，真的不想在面对我的分数，那些扎眼的数字，像是一根根带毒的针，硬生生地刺进我的胸膛。
六年级，我在开学那一天，微笑地对着自己说：“再见，曾经的自己。我要改变我自己！”
在体育课上，我认真听讲，想像有个人在监视自己，我必须装得很认真地上课。我的演技没那么高，我就专心地上我的课，那个人就在一边监视我。开始我以为，体育老师是很关注我们。后来，听好友说，她上课跑步时说话老师都没注意。不过，不管老师是不是关注我，我都会认真上课的。
我知道，那一次，我输了，我输给了体育。我绝对不会服输，我一定要打败你！体育！
从一分钟跳130下，到现在跳177下。这里只是一个改变，就是要对自己有自信。我真切的意识到，那一次，我输得一败涂地。“嘿！可别输在起跑线上，”我对自己说，“要对自己有信心，相信自己是可以的。”
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