照片里的故事作文

2023-07-09 好文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的照片里的故事作文，欢迎阅读与收藏。

照片里的故事作文1

　　今天语文课，宋老师展示了一张特殊的照片，让我终身难忘。

　　照片里是我们班高越，他的下巴被缝了四针，伤口令人惨不忍，胆小的女生不敢再看第二眼。

　　看到照片，我不由地低下头。因为这张照片和我有关系，我是当事人之一。这件事发生在昨天下午放学后，由于冬天晚的早，不到六点钟，天几乎全黑了。西北风吹过树丛，发出“沙沙”的声响，给人一种不安的心理，同学们匆匆地往家走。我和高越整理好书包，也准备回家。

　　刚出校门不远，我和高越看到了李金海正推着自行车在走。高越向来对自行车比较感兴趣，便向他借自行车玩玩。李金海因为着急回家就一口拒绝了。由于借不到，高越生气地说：“不要那么小气，都是同学嘛！”便强行夺过自行车，快速地骑上车了。

　　李金海见了立刻追上去，一边喊：“高越，停下来，我要回家。”一边用手抓。追了好久，李金海才一把抓住他的书包带子，想让他停下来。可是李金海力气太小，丝毫不起作用，车子没有停下来。我见李金海的样子可笑，觉得高越在“欺负弱小”，就冲上去想帮李金海一把……

　　没有想到的是，高越看到李金海追来下，便想停下来。他的车子一减速，我便抓住他的自行车。由于被我们同时拉到车子和书包，自行车失去了平衡，高越摇摇晃晃骑了几米，就连车带人地摔倒在地上。高越躺在自行车上，他生气地爬起来：“你们干嘛拉我！我停下来就是了，真是的`！”说着摸了摸下巴。

　　我定睛一看，不好了，一股鲜红的血从他的下巴流下来了。他受伤了，下巴被自行车划出一道深深的口子，鲜血不断地涌出来。他马上就被吓得连急带疼地哭了起来。我和李金海慌忙地向别人一边借纸给高越止血，一边打电话给他的家长。

　　很快，高越被他爷爷带到医院做了手术，缝了四针肉线。他爷爷把高越手术后的照片发给了宋老师，宋老师也迅速调查这件事。

　　还好高越没有大碍，否则后果不堪设想。现在冷静想起来，我们三人都错了。先是高越，如果他不去抢李金海的自行车，就不会摔倒，不会受伤了。然后是李金海，他不应该拉高越的。高越那时候在蹬着走，也就是人只有一半在车上，另一半则悬在空中。所以李金海更不应该强行拉他，这样很容易使高越摔倒。最后是我，我不应该为了好心而将自己“卷入事故”，而应该在一旁用语言劝高越停下，不应该动手拉自行车。

　　宋老师为了教育我们，特定展示这张照片，并让我们三个当事人一一发言。最后，宋老师意味深长地说：“希望同学们以此为戒，在上下学的过程中，不能抢别人的自行车，更不应该推拉打闹，凡事要三思而后行，否则照片里的故事不是故事而是事故。”

照片里的故事作文2

　　前几天，我在清理手机的时候，意外地发现了那张我们六年级下学期去社会实践时的照片。

　　那次我们去了欢乐谷，天气闷热，太阳仿佛晒化了所有的风。大家在遮阳棚下吃午饭，谁都没有胃口去面对白米饭，油腻腻的鸡腿以及清水上漂浮了几片青菜——所谓的汤。

　　大家彼此望望，谁都没有吭声。不约而同地打开书包，贡献出了自己的零食。只见陆正航从包里掏出了两盒不知名物体，我立马反应过来：速煮便捷式麻辣烫。他摇了摇那玩意儿，歪着头，挑起一边眉，问：“在座的各位有谁会煮吗？”毕竟在家我和老爸“分享”过几盒，自然会做，便接过去麻利地拆开包装，将菜包放入，用水将类似于暖宝宝的东西加热，盖上盖子，坐等煮熟。

　　不久，一股辣味迎面扑来，挠得同学们心痒痒的，四周响起一阵肚子的`“咕咕”声，饿了。

　　过了一会儿，经过再三确认，我才让同学们品尝。只见一个个眼放精光，拿手机的也纷纷将手机放下，像八百年没吃过东西似的，拼命地把更多的菜放入自己碗中。我也没忍住，加入了抢食的行列。

　　同学们不仅抢，而且吃起来也是狼吞虎咽，看也不看便把东西往嘴里塞，也顾不得什么文明、什么形象，什么淑女了。然而这一切早已被馋得不行，可又吃不上的同学记录在了手机里。他们当天晚上把照片发到了班群里。几乎每一个参与了抢食的同学看到这张照片都会笑得前仰后翻、合不拢嘴。

　　可如今，我们已经毕业了，不能再聚在一起抢麻辣烫了，不能再互相追逐打闹了，不能再笑得抱成一团了。我们还天真地以为只要在一个城市，我们就一定能再次相逢、相遇。

　　经年往事，会随着淅沥缠绵的雨，流淌而出。“欲黄昏，雨打梨花深闭门”，然而，关闭的只是院门，那心门，又几时真正地关闭？半开半掩的门扉，只为等待下一批人来轻叩，而等待，就似这场无穷无尽的烟雨，萦绕一生。

　　搁笔，天色已晚，窗外百家灯火，纵然热闹，却掩盖不住夜的苍凉。有时候，文字是脆弱的，抵不过世间一草一木。又有时，文字是那样深邃，短句简语，却胜过千言万语。

　　我们曾经在人生的渡口被离别载去远方，朝着各自不可预见的未来，义无反顾地去奔赴。就那样被抛掷在红尘的千里之外，从来没有想过，还有一个渡口，叫重逢。“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风”，避处桃花盛开，在下一个春天华丽的花心里，我们的心，早已开到难止难收。

　　世事飘忽难定，若有缘遇知己，当万分珍惜。纵算有一日，终不能相倚，亦无遗憾，亦当无悔。

照片里的故事作文3

　　打开书柜，第一眼看到的是一本陈旧的老相册。这本相册是什么时候来到我家的？我不知道。我只知道从我记事开始，那本老相册就已经待在我的记忆里了。

　　我将那本相册轻轻地从后向前翻，感觉时光似乎已经倒转了，我也慢慢从13岁回到了10岁、8岁、5岁……幼时的记忆也越来越清晰。

　　突然，我翻动的手指停下来了，那是怎样的一幅照片啊！背后高山之上，瀑布飞溅而下，照片里的爸爸被一股水流喷了个正着，其余人都在四周哈哈大笑。往日的回忆让我又回到了从前的那段美好时光。

　　那天清晨，天才刚刚亮，我就被几声敲门声吵了起来。我揉了揉眼，只见爸爸妈妈正站在门口，衣服已经穿好了。我问道：“起这么早干嘛呀？”“去崂山玩，不早点走，就来不及玩了。”我哼了一声，慢慢支撑起身体，穿好衣服，和他们一起出了家门。

　　到了崂山，我爸爸说：“我们来的`这块地方叫北九水，是崂山的一部分，如果光听名字，的话会以为这里只有九条河流，实际上这个地方一共有十八条河流，被分为了内九水和外九水。”我一脸的不信，戏虐的说：“还有几条有水？”“十八条！”我爸爸一脸认真地说。“怎么可能，如今天干物燥，干了那么多条河，北九水怎么可能一条河也没干？”老爸一脸正色：“崂山，乃是一座名山；北九水，最出名的就是水。在这样的情况下，北九水哪里有这么容易干。”我翻了一个白眼，说：“歪理。”上山之后，只见每一条瀑布虽然不多，但却别有一番壮观。这时，我突然发现我们走的是下坡路。走了一段，忽然一个巨大的瀑布映入我的眼帘，瀑布下，许多小朋友在用水枪相互喷水，看得我心都痒痒了。可转念一想，自己又没有带水枪，再怎么看也不能变出一把来，于是转过身，想要继续爬。“哎呦”，我一下子和爸爸撞在了一块，只听见他说：“好心没好报，好心给你买水枪，你还撞我。”我一听，连忙睁开眼，只见爸爸正一手拿着两只水枪，一只手在揉脑袋呢。我一把夺过一支水枪，拉着爸爸就往水里跑，谁知才下水，爸爸就不知被谁喷中，成了一只落汤鸡。这时岸上传来一阵笑声，我扭头一看，原来妈妈摄像机在就对准了我们，咔嚓一声，刚才那一幕全被她拍下来了。

　　那天，我和爸爸都玩嗨了，下午回去时，整个人都累得精疲力竭。可是，那次是我玩的最高兴的一次。

　　这本相册承载的不仅仅是那段往事，还有我美好的回忆。

照片里的故事作文4

　　每当我翻开相册，一张醒目的照片便会映入眼帘，那是一张小学时我班同学到南门公园爬山时照的照片。一看到它，那次爬山的情景立刻就浮现在眼前。

　　那是一个春天的周末，班主任范老师告诉我们要组织爬山活动，大伙儿顿时欢呼雀跃起来！她先给我们分好小组，然后让我们回家准备各自需要的东西。到达约定地点时，有的同学带了零食，有的同学带了水和背包，还有的`同学带了……

　　来到南门山下，老师告知我们要注意的事项后，我们便找到各自所在的小组，和老师一起登顶而去了。清晨的微风从脸上拂过，太阳暖暖的照在身上，春日的早晨，清爽给力。穿过假山，拾级而上，我们一边欢蹦乱跳，一边哼着小曲儿。

　　首先，我们来到了一座雕龙刻凤的小桥上，桥下流淌着淘气的溪水，我们坐在石凳上，吃着零食，聊着天。我和一些同学去了桥下，用手轻轻地抚摸那清澈见底的流水，那水凉凉的，摸得我们心里甜滋滋的。后来，我们坐在一起玩着“你画我猜”的游戏。游戏规则是这样的：先由裁判给绘画者报一样物品，再由绘画者画出来让猜画者猜。我们玩得不亦乐乎，整个场面显得那么温馨和谐。每个人都感到无比快乐，脸上都洋溢着灿烂的笑容。

　　接着，我们来到一个巨大无比的石鼓前。我们仔细的观察了一下，这个竖立的大鼓下面还有一个横躺的大鼓，都是中间白、边框红的颜色。一些同学爬了上去，用手敲了敲，从声音可以听出鼓是空心的。有个同学还开玩笑说担心这个鼓有一天会脱落从山上滚下去，我们听了都哈哈大笑起来。走到这里，我们都汗流浃背，但我们都很开心，连汗珠都流淌着快乐。此时太阳升到了头顶，每个人都感觉就像夏天到来一样，我们静静地站着，不一会儿，阵阵微风吹了过来，感觉十分惬意。

　　最后，我们你追我赶往山顶冲刺，此时，每个人都累得气喘吁吁，经过我们男生低头耳语，一致决定一一帮女生拿东西！范老师见了连连表扬我们团结互助，使得我们立刻“满血复活”了。“东风频借力，送我上青云”，不知不觉，我们便来到了山顶，大部分同学衣服都被汗湿了。我们齐坐在山顶的亭子里，每个同学都分享了自己的感受，大家都觉得这次爬山收获了友谊，收获了快乐，收获了坚韧。我们安静地坐在一起，聆听着小鸟的清唱、风吹小树的沙沙声和大自然的天籁之音，真是令人心旷神怡，一种莫名的快乐涌上心头，就在大家留连忘返的时候，只听得“嗏嚓”一声，一张形态各异、眉飞色舞的照片应运而生。

　　一次登山留下了一段难忘的回忆；一张照片，记录了一个成长的故事。

照片里的故事作文5

　　照片里，一位身着蓝色校服的男生在笨手笨脚地串珠子。镜头“咔嚓”的一瞬，抬眼间隙，流露出青涩的神情，手里拿着的是半成的珠艺作品。这照片里的男生就是我，而照片是我刚进初一参加学校社团——珠艺社的时候拍的。这张照片记录了我学习珠艺的瞬间。

　　其实我不擅长手工，更不擅长干这种精细化的'串珠子的活儿。听老师说，我是这么多年来招进的唯一一个男生。课间，当第一次走进珠艺社教室的时候，看见几十名女生扎堆儿在那里闲聊，我不禁有点发傻；那些女生们看见我进来，竟然爆发出雷鸣般的掌声，这掌声更让我感到羞赧。但是我没有试听之后离去。

　　我并不擅长串珠。笨手笨脚的我常常把珠子丢得到处都是，然后就蹲在地上找，要么就是满教室追着珠子跑；串珠规律呢，半天摸索不透，急得我满头大汗；一次次举手问老师，我都不好意思了，好在老师还是很有耐心地一遍遍重复告诉我规律。

　　我选择珠艺选修课，全是因为珠艺老师——那是我的语文老师。学校的老师们都是多面手，不仅能教文化课，还能带兴趣班。老师们的兴趣特长支撑了学校九十多门选修，在滨河，只有你想不到的选修，没有没有的。

　　当我知道语文董老师也教珠艺选修，毅然决然报了这门科目，根本没有考虑自己是否喜欢，是否擅长，是否学得轻松。

　　董老师是我上初中以来最喜欢的老师之一。一件淡黄色的衣衫，一头并不黑的头发还附赠一个雷打不动的铁刘海，不高挺的鼻梁上架着一副正儿八经的眼镜，严谨认真又平易近人，一眼看来就是一个书生模样。董老师的眼睛最是特别，睿智中透着和善，还带点机灵。她这样的老师，怕是不多见吧！些许时认真得活像个私塾先生，些许时随意得又像极了孩子王。

　　董老师上课气氛活跃，有人半路杀出“金句”，有人接着话茬向下延续，有人甚至断章取义反驳课本。董老师常常会和我们一起探讨，然后把我们往“正路”上引，这时，总会以一声经典而又响彻全班的“你们听一下！”示意我们详记。

　　不仅仅是我，班级同学们都享受着与董老师徜徉学海的快乐，有时成绩起伏不定，我会告诉自己：那无尽头的路上，会有一盏明灯陪伴，直至天边破晓，朝霞初升。这时我又会劲头十足，大步流星向前冲！

　　点滴的青春过往，散落在照片中的求学时光，是我成长中最弥足珍贵的内容。一张照片，一幕铭记，最美的年华就在路上！

照片里的故事作文6

　　那张褪色的照片，藏在被小妹摔裂的相框里。如今还端坐在我的床头，伴随了我八个年头。

　　祖母，我想你了。

　　照片里是笑的皱纹拧成一团，慈祥可亲的祖母和儿时天真可爱的我一起包饺子。每当看到这张照片，我的脑子里就会浮现出与祖母生前在一块儿的美好时光。

　　那是灯笼挂天、鞭炮连天、街市热闹非凡、家家户户团圆的春节。祖母正在厨房里大张旗锣：剁猪肉、剁韭菜、调馅料……忙得不亦乐乎。我怕祖母累坏，坚持要帮她。在我的再三请求下，祖母终于答应了。

　　“嘿嘿，终于可以大显身手了。”我心里暗喜。手迫不及待地就要去抓面团时，祖母那布满老茧的手就把我先抓住了。“哎呀，我的老祖宗。不急，洗手先！”祖母笑了笑，露出寥寥无几的牙齿。

　　我马虎的洗了一下手，连擦都不擦的就去抓面团了。这时，面团像一个怪兽一般，紧紧地“咬”住我的手不放。我拼命地“挣扎”着，还是无法摆脱它。我用右手把面团搓开，左手解放了，可右手又陷入面团了。无奈之下，只好请求祖母的帮助。

　　祖母哭笑不得地把面团弄开。接下来，只见祖母拿出一根小棍，手法娴熟地擀起面皮来。那呈球体的小面团一经过祖母之手，立刻变成了小圆盘，薄厚合适。

　　我也拿起小棍子照模照样地擀起来，可是，不知怎的，就是擀不好。要么就是太厚太小，要么就是太薄太大。

　　我擀的面皮经过祖母的再三修改，总算像样了。然后就是我最期待的环节了——包饺子。

　　只见祖母取出一张面皮，用勺子舀一勺馅料，放在正中间，接着用棉签沾一下水，沿着面皮的边缘涂了一圈。再把两边捏拢，叠两个褶子，这样一个像花似的饺子就落盘了。

　　我随着祖母包饺子，可是饺子皮总是不听话。像个调皮的小家伙，总是扯破它的衣服。没办法，只能再给它套上一件，圆鼓鼓的，丑极了。我的饺子也狼狈不堪地弯着腰勉强落盘了。可这时，就像水池里婀娜多姿的天鹅，突然来了几只爱瞎凑热闹的`丑小鸭。

　　开煮了，没多一会儿，热腾腾的饺子端上了桌子。我包的饺子虽然丑了点，但还是很美味的。我们一家人在桌子上香喷喷地吃着我和祖母忙活了一下午的成果，有说有笑，其乐融融。

　　祖母，我想您了。想您包的饺子，想您做的饭菜，想你和我在一块的美好时光。愿您在天堂永远安好。

　　那张照片，就让你永远安详地端坐在我的床头，伴我成长。

照片里的故事作文7

　　书柜里，那张照片里的我，很神气——手捧足球比赛冠军奖杯的我，一脸灿烂。

　　那是六年级的那个夏天，校园足球赛如期而至。神奇的事是在那次校足球比赛中，我们班居然闯入了决赛。我们的对手是身体素质最好的四班——他们班级有一位“冠军杀手”，只要他出场，胜券在握。赛前，我们都没有夺得冠军的信心，老师鼓励我们“坚持到底就是胜利”，同学们勉励自己“积极参与，努力过不后悔”。也许是我们的态度，也许是偶然，也许是老天在鼓励我们，我们居然“以弱胜强”了！

　　“他们出场了！”“四班必胜！”……只见四班的队员个个昂首挺胸，笑容满面，信心满满，正大踏步走向足球场，那气势，就像战胜的大公鸡一样神气！

　　“怎么办？我都担心悲惨的结局了……”队员丙有一丝气馁，说着丧气的话。“不要泄气，我们只要认真踢自己脚下的球，手自己的门，经历过就好。胜败无所谓，重在参与，不要有太重的心理负担了！”大家听了我的话，渐渐放下顾虑，高呼“加油！”以鼓士气。

　　“咻……”一声哨响，比赛开始了。四班的前锋直奔我方持球人员，一个利落的`抢断把球带向我。

　　我精神紧绷，怕有丝毫的松懈就会被对方抓住机会。“起脚，射门！”我鱼跃扑球，落空了！这球进的角度如此刁钻，明明看到它是这个方向，为何不是！一阵自责涌上心头，好想哭！

　　“没事的！加油！还有时间！”一个声音从后面传来，提醒了我，只要时间不到就没有胜败。我擦了擦眼角，深呼吸，定神，聚焦前方的黑白小足球，盯准球向，摆好架势，准备拦下对方猛烈的进攻……

　　“起脚，射门！”我鱼跃扑球，飞向球门右上角，将球稳稳收入怀中。“嚯，这球角度真是刁钻，幸好我瞄准了。”我庆幸道。

　　正在庆幸时，哨声响起了，半场结束。体育老师安慰我们说：“没事的，不就是被进了一个球吗，下半场咱们进他两个！”

　　失败乃成功之母。经历了半场的挫折，我们在下半场就像是打了鸡血一样，展开了猛攻猛进：抢断，带球，过人，传中，射门！进了！“一班得一分”我们以一次完美的反击扳平了比分。后面的比赛我们越战越勇最后以2：1的成绩险胜实力最强的四班。

　　“我们赢了！”“守门员王，你的功劳最大啊！”“团队的力量！”哈哈……

　　国歌声中，我接过裁判递给我的冠军奖杯，我泪目，哽咽……心里有许许多多说不出来的开心，激动，这座奖杯，给我们这11个人都留下了美好的回忆，而其中的一份，就在我的手中……

照片里的故事作文8

　　今天，当我无意中发现了一本陈旧的相册时，我顿时起了兴趣，忍不住的翻开看一看……

　　我小心翼翼的翻开第一页，呈现在眼前的这张黑白照已经发黄，而且图像也是很不清楚。可想而知，这一定是很早以前的照片。跟现在的照片相比真是无法并论。

　　我慢慢地翻着相册，看着相册里的照片，一张比一张好，而且到后面出现了彩色照片了。从里面似乎可以感觉到祖国一天天的在变化。

　　此时，我脑子里突然好奇起来，这些照片有着这么大的变化，背后一定有着它的故事。我还是去请教一下奶奶吧。

　　在奶奶的叙述中，了解到：以前人们生活还不是很富裕，想要照相就得上照相馆去照，来回从坐车得花钱，还要排队等候，他们那时用的相机是立式的双镜头海鸥牌照相机，木制的`外壳显得很古朴，用的是黑白的135胶卷。我在看电视的进候，看到二十世纪三十年代的照相机体积很大，一块布盖着照相机，而拍摄的人就躲在布里按下快门。照出来的照片比较模糊，但它却能记录爷爷奶奶那个年代的故事。

　　后来，随着时间的推移，人们的生活水平逐渐提高了，照相机走进了家庭。在爸爸妈妈结婚的时候，我们家有了一台照相机。我观察了一下，此时还留着的相机，这种照相机是银白相间的，底部是黑色，在上面有一个黑色的圆片遮住镜头，照相时，一揭下圆片就可以开始照相了。在往上看，有一个小小的窗口，是用来选镜头的。在窗口的上方有一个灰色按钮，也就是快门，想照相时，选好角度，按下就可以了。说了这么多，只讲了它的好处，该讲讲它的缺点啦！嘿嘿，这种相机美中不足的就是，照相时还得装胶卷，取照片时还要冲胶卷，别提有多麻烦了，不过，这是彩色的，照出来的相片比较漂亮。

　　如今，我们家用的是“三星”牌的数码相机。它的外表是银灰色的金属外壳，小巧玲珑自动伸缩镜头，体积只有手机那么大，便于携带，不再用胶卷了，照片也是更加清晰了，可以直接存入电脑，不用冲洗直接做成电子相册，还可以对你不满意的照片进行删除，真是又快又方便。

　　照相机虽然小，但在生活中作用却不小它能捕捉精彩的瞬间，拍摄珍贵的镜头，人们的生活离不开照相机，而且，通过小小的相机还能看出大变化呢！

　　我们的祖国也像这个照相机一样，正在发生着日新月异的变化！祖国将成为一个“巨大的照相机”，它会拍摄出最美丽、最动人的画面！

照片里的故事作文9

　　今天的阳光好像要把我晒透似的。我全身暖洋洋的，静静地靠在洒满了阳光的椅子背儿上。这时，我突发奇想，打开一本相册，以不常有的好心情翻阅起来。突然，一张照片，一张风景秀美的照片，映入了我的眼帘。照片中，在一片如梦般的湖泊上，妈妈紧紧地抱住我，而爸爸坐着划竹筏，让人看上十分滑稽，我则低着头。哈哈，这些，使我想起了3年前的事。

　　还记得那是元旦，我们一家来到了绍兴著名的风景区--湖光山色的五泄公园。五泄公园风景如画，园内的一处水平如镜的湖泊成为了最美的地方。在那条湖上有个亭子，可以租竹筏自己来划，体验当地风情，观赏周围的山水。爸爸妈妈心血来潮，也要租一条。我起初觉得挺不错，可一见那竹筏，我们一家傻了眼：竹筏宽不到一米，扁扁的，显得很单薄，扎起的竹子间距离足以伸进去一个拇指。我害怕，怕水，怕跌下去，恳求他们别去，但爸爸妈妈坚定地对我说："去！这是一次长见识的机会。你从未乘过竹筏呀，玩玩吧！"我望了望平静的湖水，她静得出奇，像深邃的夜空一般深不可测，我想：在这古雅的.湖水中游鱼可数，我何不与她来个"0距离的接触"呢？"好！"我咬了咬牙，挤出一个字来。

　　我们坐上竹筏，一位淳朴的农民伯伯将竹筏推入水中，还给了我们一根长长的竹竿。爸爸自告奋勇，说：“我来划。”他用力一撑，竹筏缓缓地移动起来。妈妈有些紧张，她双脚紧紧地夹住竹排，一边抱住我，一边对第一次划竹筏的爸爸说："慢点，慢点。"而爸爸呢，也许也有些害怕吧，因为他不敢站起来，他是坐着划的，他把竹竿举过头顶，像在抡棍，样子十分窘迫。咳，到现在想起来也怪可笑的。我呢，别提了，畏怯得紧紧地抓住妈妈的手，不敢看前方，也不敢瞟四方，只是低垂下脑袋，盯着竹筏前进时激起的水花。同行的叔叔按下了快门，记录了这一瞬间。

　　划着划着，爸爸似乎找到了划竹筏的技巧，他慢慢地站起来了。我渐渐地转过身子，妈妈也放松了，我们开始观赏着周围那动人的景致，大家都放开了。湖面上洋溢着我们家欢乐的气氛。舟轻如羽，水柔如不胜桨。岸上四周一丛一丛的树的倒影，覆盖了半湖水。可美啦！

　　太阳似乎躲进了云层，我从甜蜜的回忆中醒来了。"一座山，一片树林，一间茅屋，一条竹筏，一家人，"我微微一笑，抿了一口水，轻轻吟道，"舟行碧波上，人在画中游。"

照片里的故事作文10

　　夜的窗外哗哗作响，是风是雨，记忆里动人的音符串串，飘荡整间屋子，一张偶尔翻阅的照片，在我心中泛起点点回忆的涟漪。

　　回忆同学——内心荡漾

　　在这个风雨交加的夜晚，我独自坐在床边，看着那张照片，忆着那久违的同学们，自从毕业后，我就很少见到同学们了，除了现在班上的三位同学，我们班有十几名同学去十堰读了，所以就很少见到了，就算偶尔见到了，也都形同陌路一般，擦肩而过都不会说话，也许见的太少早已忘却了吧！可我忘不了，忘不了那一起生活、学习了六年的他们，还是不自觉得想起那件往事——记得那是一个冬天，轮到我打扫卫生了，可那天偏偏不巧，我肚子疼，同学们知道后都来帮我打扫卫生，那虽然都是小事，但都体现了同学们的关心与热情。我相信，在某一天到哪个路口，我们还会重逢，因为每一次的离别，都是为了下一次更好的相逢。

　　回忆老师——满怀感激

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话用来形容老师再合适不过了，老师们花费自己的精力将知识传授给我们，就像春蚕一般，这也让我想起了我的小学老师，他们虽然在课堂上很严厉，但是只要认真听讲，听清楚每一个重点，就觉得没那么严厉，然而，私下，放学后与老师交流就发现老师一改以前的严厉，就像是一个温暖的知心人，学习上的困难向他们说，他们一定会毫不犹豫地帮助我们讲题，这让我想起了那一件事：那次我因感冒请假了一天，第二天早上的课间操，数学老师将我叫到办公室里给我“补课”，帮我把那天没来的课补上，课间操的时间本来是老师们可以休息的时间，可是老师却牺牲休息时间，帮我补课，现在想起来都是满满的感激，这样的事，不仅只有这一件，还有很多，这些事虽然都小，但都体现老师们的敬业。

　　回忆学校——母校真美

　　前两天路过学校，不禁走了进去，母校还是那样的美，那里的一草一木都还是记忆中的样子，教室也都没有变，只是教室里坐着的'人变了，那三尺讲台上滔滔不绝、不厌其烦地讲课的人变了，一切都回不去了，一切都只是回忆了，走出校门，校门旁的小卖部依就在哪儿，我进去看到的依然是那几张脸，不知多久没有再进过这家店了。不禁感叹：母校真的好美。

　　美好的时光如花般轻轻绽开，却又悄悄逝去，就像美丽的千纸鹤在生命的天空中踩着云朵飞过，留下的是道浅浅的痕，却深深地烙在我们的心中，那些美好的回忆却永远不会消失。

【照片里的故事作文】相关文章：

照片里的故事04-09