照片里的故事作文

2023-07-09 好文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的照片里的故事作文,欢迎阅读与收藏。

照片里的故事作文1

  今天语文课,宋老师展示了一张特殊的照片,让我终身难忘。

  照片里是我们班高越,他的下巴被缝了四针,伤口令人惨不忍,胆小的女生不敢再看第二眼。

  看到照片,我不由地低下头。因为这张照片和我有关系,我是当事人之一。这件事发生在昨天下午放学后,由于冬天晚的早,不到六点钟,天几乎全黑了。西北风吹过树丛,发出“沙沙”的声响,给人一种不安的心理,同学们匆匆地往家走。我和高越整理好书包,也准备回家。

  刚出校门不远,我和高越看到了李金海正推着自行车在走。高越向来对自行车比较感兴趣,便向他借自行车玩玩。李金海因为着急回家就一口拒绝了。由于借不到,高越生气地说:“不要那么小气,都是同学嘛!”便强行夺过自行车,快速地骑上车了。

  李金海见了立刻追上去,一边喊:“高越,停下来,我要回家。”一边用手抓。追了好久,李金海才一把抓住他的书包带子,想让他停下来。可是李金海力气太小,丝毫不起作用,车子没有停下来。我见李金海的样子可笑,觉得高越在“欺负弱小”,就冲上去想帮李金海一把……

  没有想到的是,高越看到李金海追来下,便想停下来。他的车子一减速,我便抓住他的自行车。由于被我们同时拉到车子和书包,自行车失去了平衡,高越摇摇晃晃骑了几米,就连车带人地摔倒在地上。高越躺在自行车上,他生气地爬起来:“你们干嘛拉我!我停下来就是了,真是的`!”说着摸了摸下巴。

  我定睛一看,不好了,一股鲜红的血从他的下巴流下来了。他受伤了,下巴被自行车划出一道深深的口子,鲜血不断地涌出来。他马上就被吓得连急带疼地哭了起来。我和李金海慌忙地向别人一边借纸给高越止血,一边打电话给他的家长。

  很快,高越被他爷爷带到医院做了手术,缝了四针肉线。他爷爷把高越手术后的照片发给了宋老师,宋老师也迅速调查这件事。

  还好高越没有大碍,否则后果不堪设想。现在冷静想起来,我们三人都错了。先是高越,如果他不去抢李金海的自行车,就不会摔倒,不会受伤了。然后是李金海,他不应该拉高越的。高越那时候在蹬着走,也就是人只有一半在车上,另一半则悬在空中。所以李金海更不应该强行拉他,这样很容易使高越摔倒。最后是我,我不应该为了好心而将自己“卷入事故”,而应该在一旁用语言劝高越停下,不应该动手拉自行车。

  宋老师为了教育我们,特定展示这张照片,并让我们三个当事人一一发言。最后,宋老师意味深长地说:“希望同学们以此为戒,在上下学的过程中,不能抢别人的自行车,更不应该推拉打闹,凡事要三思而后行,否则照片里的故事不是故事而是事故。”

照片里的故事作文2

  前几天,我在清理手机的时候,意外地发现了那张我们六年级下学期去社会实践时的照片。

  那次我们去了欢乐谷,天气闷热,太阳仿佛晒化了所有的风。大家在遮阳棚下吃午饭,谁都没有胃口去面对白米饭,油腻腻的鸡腿以及清水上漂浮了几片青菜——所谓的汤。

  大家彼此望望,谁都没有吭声。不约而同地打开书包,贡献出了自己的零食。只见陆正航从包里掏出了两盒不知名物体,我立马反应过来:速煮便捷式麻辣烫。他摇了摇那玩意儿,歪着头,挑起一边眉,问:“在座的各位有谁会煮吗?”毕竟在家我和老爸“分享”过几盒,自然会做,便接过去麻利地拆开包装,将菜包放入,用水将类似于暖宝宝的东西加热,盖上盖子,坐等煮熟。

  不久,一股辣味迎面扑来,挠得同学们心痒痒的,四周响起一阵肚子的`“咕咕”声,饿了。

  过了一会儿,经过再三确认,我才让同学们品尝。只见一个个眼放精光,拿手机的也纷纷将手机放下,像八百年没吃过东西似的,拼命地把更多的菜放入自己碗中。我也没忍住,加入了抢食的行列。

  同学们不仅抢,而且吃起来也是狼吞虎咽,看也不看便把东西往嘴里塞,也顾不得什么文明、什么形象,什么淑女了。然而这一切早已被馋得不行,可又吃不上的同学记录在了手机里。他们当天晚上把照片发到了班群里。几乎每一个参与了抢食的同学看到这张照片都会笑得前仰后翻、合不拢嘴。

  可如今,我们已经毕业了,不能再聚在一起抢麻辣烫了,不能再互相追逐打闹了,不能再笑得抱成一团了。我们还天真地以为只要在一个城市,我们就一定能再次相逢、相遇。

  经年往事,会随着淅沥缠绵的雨,流淌而出。“欲黄昏,雨打梨花深闭门”,然而,关闭的只是院门,那心门,又几时真正地关闭?半开半掩的门扉,只为等待下一批人来轻叩,而等待,就似这场无穷无尽的烟雨,萦绕一生。

  搁笔,天色已晚,窗外百家灯火,纵然热闹,却掩盖不住夜的苍凉。有时候,文字是脆弱的,抵不过世间一草一木。又有时,文字是那样深邃,短句简语,却胜过千言万语。

  我们曾经在人生的渡口被离别载去远方,朝着各自不可预见的未来,义无反顾地去奔赴。就那样被抛掷在红尘的千里之外,从来没有想过,还有一个渡口,叫重逢。“舞低杨柳楼心月,歌尽桃花扇底风”,避处桃花盛开,在下一个春天华丽的花心里,我们的心,早已开到难止难收。

  世事飘忽难定,若有缘遇知己,当万分珍惜。纵算有一日,终不能相倚,亦无遗憾,亦当无悔。

照片里的故事作文3

  打开书柜,第一眼看到的是一本陈旧的老相册。这本相册是什么时候来到我家的?我不知道。我只知道从我记事开始,那本老相册就已经待在我的记忆里了。

  我将那本相册轻轻地从后向前翻,感觉时光似乎已经倒转了,我也慢慢从13岁回到了10岁、8岁、5岁……幼时的记忆也越来越清晰。

  突然,我翻动的手指停下来了,那是怎样的一幅照片啊!背后高山之上,瀑布飞溅而下,照片里的爸爸被一股水流喷了个正着,其余人都在四周哈哈大笑。往日的回忆让我又回到了从前的那段美好时光。

  那天清晨,天才刚刚亮,我就被几声敲门声吵了起来。我揉了揉眼,只见爸爸妈妈正站在门口,衣服已经穿好了。我问道:“起这么早干嘛呀?”“去崂山玩,不早点走,就来不及玩了。”我哼了一声,慢慢支撑起身体,穿好衣服,和他们一起出了家门。

  到了崂山,我爸爸说:“我们来的`这块地方叫北九水,是崂山的一部分,如果光听名字,的话会以为这里只有九条河流,实际上这个地方一共有十八条河流,被分为了内九水和外九水。”我一脸的不信,戏虐的说:“还有几条有水?”“十八条!”我爸爸一脸认真地说。“怎么可能,如今天干物燥,干了那么多条河,北九水怎么可能一条河也没干?”老爸一脸正色:“崂山,乃是一座名山;北九水,最出名的就是水。在这样的情况下,北九水哪里有这么容易干。”我翻了一个白眼,说:“歪理。”上山之后,只见每一条瀑布虽然不多,但却别有一番壮观。这时,我突然发现我们走的是下坡路。走了一段,忽然一个巨大的瀑布映入我的眼帘,瀑布下,许多小朋友在用水枪相互喷水,看得我心都痒痒了。可转念一想,自己又没有带水枪,再怎么看也不能变出一把来,于是转过身,想要继续爬。“哎呦”,我一下子和爸爸撞在了一块,只听见他说:“好心没好报,好心给你买水枪,你还撞我。”我一听,连忙睁开眼,只见爸爸正一手拿着两只水枪,一只手在揉脑袋呢。我一把夺过一支水枪,拉着爸爸就往水里跑,谁知才下水,爸爸就不知被谁喷中,成了一只落汤鸡。这时岸上传来一阵笑声,我扭头一看,原来妈妈摄像机在就对准了我们,咔嚓一声,刚才那一幕全被她拍下来了。

  那天,我和爸爸都玩嗨了,下午回去时,整个人都累得精疲力竭。可是,那次是我玩的最高兴的一次。

  这本相册承载的不仅仅是那段往事,还有我美好的回忆。

照片里的故事作文4

  每当我翻开相册,一张醒目的照片便会映入眼帘,那是一张小学时我班同学到南门公园爬山时照的照片。一看到它,那次爬山的情景立刻就浮现在眼前。

  那是一个春天的周末,班主任范老师告诉我们要组织爬山活动,大伙儿顿时欢呼雀跃起来!她先给我们分好小组,然后让我们回家准备各自需要的东西。到达约定地点时,有的同学带了零食,有的同学带了水和背包,还有的`同学带了……

  来到南门山下,老师告知我们要注意的事项后,我们便找到各自所在的小组,和老师一起登顶而去了。清晨的微风从脸上拂过,太阳暖暖的照在身上,春日的早晨,清爽给力。穿过假山,拾级而上,我们一边欢蹦乱跳,一边哼着小曲儿。

  首先,我们来到了一座雕龙刻凤的小桥上,桥下流淌着淘气的溪水,我们坐在石凳上,吃着零食,聊着天。我和一些同学去了桥下,用手轻轻地抚摸那清澈见底的流水,那水凉凉的,摸得我们心里甜滋滋的。后来,我们坐在一起玩着“你画我猜”的游戏。游戏规则是这样的:先由裁判给绘画者报一样物品,再由绘画者画出来让猜画者猜。我们玩得不亦乐乎,整个场面显得那么温馨和谐。每个人都感到无比快乐,脸上都洋溢着灿烂的笑容。

  接着,我们来到一个巨大无比的石鼓前。我们仔细的观察了一下,这个竖立的大鼓下面还有一个横躺的大鼓,都是中间白、边框红的颜色。一些同学爬了上去,用手敲了敲,从声音可以听出鼓是空心的。有个同学还开玩笑说担心这个鼓有一天会脱落从山上滚下去,我们听了都哈哈大笑起来。走到这里,我们都汗流浃背,但我们都很开心,连汗珠都流淌着快乐。此时太阳升到了头顶,每个人都感觉就像夏天到来一样,我们静静地站着,不一会儿,阵阵微风吹了过来,感觉十分惬意。

  最后,我们你追我赶往山顶冲刺,此时,每个人都累得气喘吁吁,经过我们男生低头耳语,一致决定一一帮女生拿东西!范老师见了连连表扬我们团结互助,使得我们立刻“满血复活”了。“东风频借力,送我上青云”,不知不觉,我们便来到了山顶,大部分同学衣服都被汗湿了。我们齐坐在山顶的亭子里,每个同学都分享了自己的感受,大家都觉得这次爬山收获了友谊,收获了快乐,收获了坚韧。我们安静地坐在一起,聆听着小鸟的清唱、风吹小树的沙沙声和大自然的天籁之音,真是令人心旷神怡,一种莫名的快乐涌上心头,就在大家留连忘返的时候,只听得“嗏嚓”一声,一张形态各异、眉飞色舞的照片应运而生。

  一次登山留下了一段难忘的回忆;一张照片,记录了一个成长的故事。

照片里的故事作文5

  照片里,一位身着蓝色校服的男生在笨手笨脚地串珠子。镜头“咔嚓”的一瞬,抬眼间隙,流露出青涩的神情,手里拿着的是半成的珠艺作品。这照片里的男生就是我,而照片是我刚进初一参加学校社团——珠艺社的时候拍的。这张照片记录了我学习珠艺的瞬间。

  其实我不擅长手工,更不擅长干这种精细化的'串珠子的活儿。听老师说,我是这么多年来招进的唯一一个男生。课间,当第一次走进珠艺社教室的时候,看见几十名女生扎堆儿在那里闲聊,我不禁有点发傻;那些女生们看见我进来,竟然爆发出雷鸣般的掌声,这掌声更让我感到羞赧。但是我没有试听之后离去。

  我并不擅长串珠。笨手笨脚的我常常把珠子丢得到处都是,然后就蹲在地上找,要么就是满教室追着珠子跑;串珠规律呢,半天摸索不透,急得我满头大汗;一次次举手问老师,我都不好意思了,好在老师还是很有耐心地一遍遍重复告诉我规律。

  我选择珠艺选修课,全是因为珠艺老师——那是我的语文老师。学校的老师们都是多面手,不仅能教文化课,还能带兴趣班。老师们的兴趣特长支撑了学校九十多门选修,在滨河,只有你想不到的选修,没有没有的。

  当我知道语文董老师也教珠艺选修,毅然决然报了这门科目,根本没有考虑自己是否喜欢,是否擅长,是否学得轻松。

  董老师是我上初中以来最喜欢的老师之一。一件淡黄色的衣衫,一头并不黑的头发还附赠一个雷打不动的铁刘海,不高挺的鼻梁上架着一副正儿八经的眼镜,严谨认真又平易近人,一眼看来就是一个书生模样。董老师的眼睛最是特别,睿智中透着和善,还带点机灵。她这样的老师,怕是不多见吧!些许时认真得活像个私塾先生,些许时随意得又像极了孩子王。

  董老师上课气氛活跃,有人半路杀出“金句”,有人接着话茬向下延续,有人甚至断章取义反驳课本。董老师常常会和我们一起探讨,然后把我们往“正路”上引,这时,总会以一声经典而又响彻全班的“你们听一下!”示意我们详记。

  不仅仅是我,班级同学们都享受着与董老师徜徉学海的快乐,有时成绩起伏不定,我会告诉自己:那无尽头的路上,会有一盏明灯陪伴,直至天边破晓,朝霞初升。这时我又会劲头十足,大步流星向前冲!

  点滴的青春过往,散落在照片中的求学时光,是我成长中最弥足珍贵的内容。一张照片,一幕铭记,最美的年华就在路上!

照片里的故事作文6

  那张褪色的照片,藏在被小妹摔裂的相框里。如今还端坐在我的床头,伴随了我八个年头。

  祖母,我想你了。

  照片里是笑的皱纹拧成一团,慈祥可亲的祖母和儿时天真可爱的我一起包饺子。每当看到这张照片,我的脑子里就会浮现出与祖母生前在一块儿的美好时光。

  那是灯笼挂天、鞭炮连天、街市热闹非凡、家家户户团圆的春节。祖母正在厨房里大张旗锣:剁猪肉、剁韭菜、调馅料……忙得不亦乐乎。我怕祖母累坏,坚持要帮她。在我的再三请求下,祖母终于答应了。

  “嘿嘿,终于可以大显身手了。”我心里暗喜。手迫不及待地就要去抓面团时,祖母那布满老茧的手就把我先抓住了。“哎呀,我的老祖宗。不急,洗手先!”祖母笑了笑,露出寥寥无几的牙齿。

  我马虎的洗了一下手,连擦都不擦的就去抓面团了。这时,面团像一个怪兽一般,紧紧地“咬”住我的手不放。我拼命地“挣扎”着,还是无法摆脱它。我用右手把面团搓开,左手解放了,可右手又陷入面团了。无奈之下,只好请求祖母的帮助。

  祖母哭笑不得地把面团弄开。接下来,只见祖母拿出一根小棍,手法娴熟地擀起面皮来。那呈球体的小面团一经过祖母之手,立刻变成了小圆盘,薄厚合适。

  我也拿起小棍子照模照样地擀起来,可是,不知怎的,就是擀不好。要么就是太厚太小,要么就是太薄太大。

  我擀的面皮经过祖母的再三修改,总算像样了。然后就是我最期待的环节了——包饺子。

  只见祖母取出一张面皮,用勺子舀一勺馅料,放在正中间,接着用棉签沾一下水,沿着面皮的边缘涂了一圈。再把两边捏拢,叠两个褶子,这样一个像花似的饺子就落盘了。

  我随着祖母包饺子,可是饺子皮总是不听话。像个调皮的小家伙,总是扯破它的衣服。没办法,只能再给它套上一件,圆鼓鼓的,丑极了。我的饺子也狼狈不堪地弯着腰勉强落盘了。可这时,就像水池里婀娜多姿的天鹅,突然来了几只爱瞎凑热闹的`丑小鸭。

  开煮了,没多一会儿,热腾腾的饺子端上了桌子。我包的饺子虽然丑了点,但还是很美味的。我们一家人在桌子上香喷喷地吃着我和祖母忙活了一下午的成果,有说有笑,其乐融融。

  祖母,我想您了。想您包的饺子,想您做的饭菜,想你和我在一块的美好时光。愿您在天堂永远安好。

  那张照片,就让你永远安详地端坐在我的床头,伴我成长。

照片里的故事作文7

  书柜里,那张照片里的我,很神气——手捧足球比赛冠军奖杯的我,一脸灿烂。

  那是六年级的那个夏天,校园足球赛如期而至。神奇的事是在那次校足球比赛中,我们班居然闯入了决赛。我们的对手是身体素质最好的四班——他们班级有一位“冠军杀手”,只要他出场,胜券在握。赛前,我们都没有夺得冠军的信心,老师鼓励我们“坚持到底就是胜利”,同学们勉励自己“积极参与,努力过不后悔”。也许是我们的态度,也许是偶然,也许是老天在鼓励我们,我们居然“以弱胜强”了!

  “他们出场了!”“四班必胜!”……只见四班的队员个个昂首挺胸,笑容满面,信心满满,正大踏步走向足球场,那气势,就像战胜的大公鸡一样神气!

  “怎么办?我都担心悲惨的结局了……”队员丙有一丝气馁,说着丧气的话。“不要泄气,我们只要认真踢自己脚下的球,手自己的门,经历过就好。胜败无所谓,重在参与,不要有太重的心理负担了!”大家听了我的话,渐渐放下顾虑,高呼“加油!”以鼓士气。

  “咻……”一声哨响,比赛开始了。四班的前锋直奔我方持球人员,一个利落的`抢断把球带向我。

  我精神紧绷,怕有丝毫的松懈就会被对方抓住机会。“起脚,射门!”我鱼跃扑球,落空了!这球进的角度如此刁钻,明明看到它是这个方向,为何不是!一阵自责涌上心头,好想哭!

  “没事的!加油!还有时间!”一个声音从后面传来,提醒了我,只要时间不到就没有胜败。我擦了擦眼角,深呼吸,定神,聚焦前方的黑白小足球,盯准球向,摆好架势,准备拦下对方猛烈的进攻……

  “起脚,射门!”我鱼跃扑球,飞向球门右上角,将球稳稳收入怀中。“嚯,这球角度真是刁钻,幸好我瞄准了。”我庆幸道。

  正在庆幸时,哨声响起了,半场结束。体育老师安慰我们说:“没事的,不就是被进了一个球吗,下半场咱们进他两个!”

  失败乃成功之母。经历了半场的挫折,我们在下半场就像是打了鸡血一样,展开了猛攻猛进:抢断,带球,过人,传中,射门!进了!“一班得一分”我们以一次完美的反击扳平了比分。后面的比赛我们越战越勇最后以2:1的成绩险胜实力最强的四班。

  “我们赢了!”“守门员王,你的功劳最大啊!”“团队的力量!”哈哈……

  国歌声中,我接过裁判递给我的冠军奖杯,我泪目,哽咽……心里有许许多多说不出来的开心,激动,这座奖杯,给我们这11个人都留下了美好的回忆,而其中的一份,就在我的手中……

照片里的故事作文8

  今天,当我无意中发现了一本陈旧的相册时,我顿时起了兴趣,忍不住的翻开看一看……

  我小心翼翼的翻开第一页,呈现在眼前的这张黑白照已经发黄,而且图像也是很不清楚。可想而知,这一定是很早以前的照片。跟现在的照片相比真是无法并论。

  我慢慢地翻着相册,看着相册里的照片,一张比一张好,而且到后面出现了彩色照片了。从里面似乎可以感觉到祖国一天天的在变化。

  此时,我脑子里突然好奇起来,这些照片有着这么大的变化,背后一定有着它的故事。我还是去请教一下奶奶吧。

  在奶奶的叙述中,了解到:以前人们生活还不是很富裕,想要照相就得上照相馆去照,来回从坐车得花钱,还要排队等候,他们那时用的相机是立式的双镜头海鸥牌照相机,木制的`外壳显得很古朴,用的是黑白的135胶卷。我在看电视的进候,看到二十世纪三十年代的照相机体积很大,一块布盖着照相机,而拍摄的人就躲在布里按下快门。照出来的照片比较模糊,但它却能记录爷爷奶奶那个年代的故事。

  后来,随着时间的推移,人们的生活水平逐渐提高了,照相机走进了家庭。在爸爸妈妈结婚的时候,我们家有了一台照相机。我观察了一下,此时还留着的相机,这种照相机是银白相间的,底部是黑色,在上面有一个黑色的圆片遮住镜头,照相时,一揭下圆片就可以开始照相了。在往上看,有一个小小的窗口,是用来选镜头的。在窗口的上方有一个灰色按钮,也就是快门,想照相时,选好角度,按下就可以了。说了这么多,只讲了它的好处,该讲讲它的缺点啦!嘿嘿,这种相机美中不足的就是,照相时还得装胶卷,取照片时还要冲胶卷,别提有多麻烦了,不过,这是彩色的,照出来的相片比较漂亮。

  如今,我们家用的是“三星”牌的数码相机。它的外表是银灰色的金属外壳,小巧玲珑自动伸缩镜头,体积只有手机那么大,便于携带,不再用胶卷了,照片也是更加清晰了,可以直接存入电脑,不用冲洗直接做成电子相册,还可以对你不满意的照片进行删除,真是又快又方便。

  照相机虽然小,但在生活中作用却不小它能捕捉精彩的瞬间,拍摄珍贵的镜头,人们的生活离不开照相机,而且,通过小小的相机还能看出大变化呢!

  我们的祖国也像这个照相机一样,正在发生着日新月异的变化!祖国将成为一个“巨大的照相机”,它会拍摄出最美丽、最动人的画面!

照片里的故事作文9

  今天的阳光好像要把我晒透似的。我全身暖洋洋的,静静地靠在洒满了阳光的椅子背儿上。这时,我突发奇想,打开一本相册,以不常有的好心情翻阅起来。突然,一张照片,一张风景秀美的照片,映入了我的眼帘。照片中,在一片如梦般的湖泊上,妈妈紧紧地抱住我,而爸爸坐着划竹筏,让人看上十分滑稽,我则低着头。哈哈,这些,使我想起了3年前的事。

  还记得那是元旦,我们一家来到了绍兴著名的风景区--湖光山色的五泄公园。五泄公园风景如画,园内的一处水平如镜的湖泊成为了最美的地方。在那条湖上有个亭子,可以租竹筏自己来划,体验当地风情,观赏周围的山水。爸爸妈妈心血来潮,也要租一条。我起初觉得挺不错,可一见那竹筏,我们一家傻了眼:竹筏宽不到一米,扁扁的,显得很单薄,扎起的竹子间距离足以伸进去一个拇指。我害怕,怕水,怕跌下去,恳求他们别去,但爸爸妈妈坚定地对我说:"去!这是一次长见识的机会。你从未乘过竹筏呀,玩玩吧!"我望了望平静的湖水,她静得出奇,像深邃的夜空一般深不可测,我想:在这古雅的.湖水中游鱼可数,我何不与她来个"0距离的接触"呢?"好!"我咬了咬牙,挤出一个字来。

  我们坐上竹筏,一位淳朴的农民伯伯将竹筏推入水中,还给了我们一根长长的竹竿。爸爸自告奋勇,说:“我来划。”他用力一撑,竹筏缓缓地移动起来。妈妈有些紧张,她双脚紧紧地夹住竹排,一边抱住我,一边对第一次划竹筏的爸爸说:"慢点,慢点。"而爸爸呢,也许也有些害怕吧,因为他不敢站起来,他是坐着划的,他把竹竿举过头顶,像在抡棍,样子十分窘迫。咳,到现在想起来也怪可笑的。我呢,别提了,畏怯得紧紧地抓住妈妈的手,不敢看前方,也不敢瞟四方,只是低垂下脑袋,盯着竹筏前进时激起的水花。同行的叔叔按下了快门,记录了这一瞬间。

  划着划着,爸爸似乎找到了划竹筏的技巧,他慢慢地站起来了。我渐渐地转过身子,妈妈也放松了,我们开始观赏着周围那动人的景致,大家都放开了。湖面上洋溢着我们家欢乐的气氛。舟轻如羽,水柔如不胜桨。岸上四周一丛一丛的树的倒影,覆盖了半湖水。可美啦!

  太阳似乎躲进了云层,我从甜蜜的回忆中醒来了。"一座山,一片树林,一间茅屋,一条竹筏,一家人,"我微微一笑,抿了一口水,轻轻吟道,"舟行碧波上,人在画中游。"

照片里的故事作文10

  夜的窗外哗哗作响,是风是雨,记忆里动人的音符串串,飘荡整间屋子,一张偶尔翻阅的照片,在我心中泛起点点回忆的涟漪。

  回忆同学——内心荡漾

  在这个风雨交加的夜晚,我独自坐在床边,看着那张照片,忆着那久违的同学们,自从毕业后,我就很少见到同学们了,除了现在班上的三位同学,我们班有十几名同学去十堰读了,所以就很少见到了,就算偶尔见到了,也都形同陌路一般,擦肩而过都不会说话,也许见的太少早已忘却了吧!可我忘不了,忘不了那一起生活、学习了六年的他们,还是不自觉得想起那件往事——记得那是一个冬天,轮到我打扫卫生了,可那天偏偏不巧,我肚子疼,同学们知道后都来帮我打扫卫生,那虽然都是小事,但都体现了同学们的关心与热情。我相信,在某一天到哪个路口,我们还会重逢,因为每一次的离别,都是为了下一次更好的相逢。

  回忆老师——满怀感激

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句话用来形容老师再合适不过了,老师们花费自己的精力将知识传授给我们,就像春蚕一般,这也让我想起了我的小学老师,他们虽然在课堂上很严厉,但是只要认真听讲,听清楚每一个重点,就觉得没那么严厉,然而,私下,放学后与老师交流就发现老师一改以前的严厉,就像是一个温暖的知心人,学习上的困难向他们说,他们一定会毫不犹豫地帮助我们讲题,这让我想起了那一件事:那次我因感冒请假了一天,第二天早上的课间操,数学老师将我叫到办公室里给我“补课”,帮我把那天没来的课补上,课间操的时间本来是老师们可以休息的时间,可是老师却牺牲休息时间,帮我补课,现在想起来都是满满的感激,这样的事,不仅只有这一件,还有很多,这些事虽然都小,但都体现老师们的敬业。

  回忆学校——母校真美

  前两天路过学校,不禁走了进去,母校还是那样的美,那里的一草一木都还是记忆中的样子,教室也都没有变,只是教室里坐着的'人变了,那三尺讲台上滔滔不绝、不厌其烦地讲课的人变了,一切都回不去了,一切都只是回忆了,走出校门,校门旁的小卖部依就在哪儿,我进去看到的依然是那几张脸,不知多久没有再进过这家店了。不禁感叹:母校真的好美。

  美好的时光如花般轻轻绽开,却又悄悄逝去,就像美丽的千纸鹤在生命的天空中踩着云朵飞过,留下的是道浅浅的痕,却深深地烙在我们的心中,那些美好的回忆却永远不会消失。

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