在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的我为什么而活着作文，希望对大家有所帮助。
我为什么而活着作文 1
爱而不得、得而不爱。这是世上每天轮番上演屡见不鲜的剧情，然而人们依然无不向往童话故事中的美好爱恋。完满的爱情是双方共同维系的果实，一方在不经意间，兴许就能让飓风刮起，卷走过往的所有努力。这般反复，如同深溺苦海，万事皆空。
王国维的读书三境确切地反映了人们对知识的渴求——望尽天涯、为伊憔悴、久寻顿悟——这是读书人对知识的不懈汲取、最终“功成圆满”的奋进之路。学习后精神上的满足会程度不等地影响现实生活。这种满足感，即便消耗钱财也不能伸手轻得。十年寒窗苦得令人心生退意，一举成名也未必是心中所期盼的光景。学海茫茫，需以“乐”自勉，乘风向前。
某种意义上，人类是最为愚笨的高等生物。不计后果的硝烟弥漫，只为一己私欲吞并天下；贪图一时荣华，无节制开发资源……之所以愚笨，其根本并不在于犯错误，而是不自知、不承认。用手捂住眼睛——看不见了，心中不清楚吗？就像鲁迅彷徨在禁闭的屋中，在心底无助地呐喊；无人理解反被驱逐，这和沉海溺亡一样，明知应奋力向上，但最终绝望地放开救生圈，自此在海底沉默。
人生如逆旅，苦行几度春秋。爱情带来的是欢愉，无人不期盼此情长长久久；追求知识让人心畅神舒，成名后的狂喜不已令人垂涎；思想被接纳和认可，并尽己所能造福众生，这堪称平生所能期待的`至高幸福。
尽管，上述假设纯属幻想，几无实现可能。但正因为是幻想，才更加令人心驰神往；正因为实现的可能性趋近于零，实现了才更加不可思议！幻想的存在让我们希望满满。即便竹篮打水一场空，一切的努力全是徒劳，可那又如何呢？至少，我为之努力了，我为活着的目标努力奋斗了。
我想，这就够了。
我为什么而活着作文 2
你为什么而活着，你考虑过吗？我从来没有，直到那一节课的结束，我才知道，我不仅要为现在而活，更要为将来美好的生活而活着。
但我想说的是，到目前为止，对于我们来说学习是最重要的。学子可以决定我们将来的一切，即使你将来也会有属于自己的爱情、生活，但只因知识的多少而让你比别人拉开距离。 在这个世界上，处处都有困难等着你的到来，你不去，你便是懦夫；你去了，你必是勇者，因为什么，因为你拥有比别人所没有的`勇气。记住：世界上只需要智者而不需要懦夫。你呢，选择什么？ 我学习不好，可以说是学渣渣，哦不，也许连学渣渣都不算上。现在的我只会一度的虚度光阴，全然不知现在自己堕落到了什么程度。从30多名一直一直的下滑，知道50多名，20多名意味着什么？意味着你从年级排名350多到了400甚至500多名。在中考时，也可能会因为这些原因而没有高中上。如果你现在问我上学是干什么的，我会说：睡觉。 呵呵，现在我才发现自己是个超级小丑，明明可以做得更好，却提前选择了放弃，不是小丑难道是白天鹅吗？
但那一节课，让我又充满了力量。我是为现在而活，更是为将来美好的生而活着，我要报答养育我的父母，而不是为了成为超级小丑而活着。 动起来吧！向前冲吧！那自在之前有不堪的一面，都已经过去明天的太阳还会是新的，明天的花朵仍然灿烂的微笑，而你明天是最美的白天鹅，将来你便是骄傲！
我为什么而活着作文 3
“人为什么而活着？”在不同的年龄阶段对这个问题有不同的理解。
小时候是对物质的单纯追求，好吃的糖果、漂亮的衣服、有趣的玩具……为每天的新鲜事物而活着，为从未探知的世界而活着，为一个又一个好奇与期待而活着；现在，有了自己的理想与目标，懂得了被身边的人需要，是对新知的渴求，为理想的实现而活着；长大后，思想层次得到了进一步的提升，在工作岗位上努力奋斗，为社会的进步、国家的发展贡献力量，为自己所追求的'精神品质而活着。
现阶段的我，思想境界还达不到很高的程度，也不能体会“活着”更深刻的含义，但我认为“活着”或大或小，方方面面都可以总结为自己对生活中幸福的向往，我们是为心中所期盼的幸福生活而“活着”。
幸福的含义很广泛，大到事业的成功，理想的实现，家庭的美满……小到偶然在广播站听到喜欢的歌曲，中午排了好长的队终于打到了自己心仪的炸鸡腿，考试总算是得到了久违的100分，某个男生经过身边时心底的怦然一动……
“活着”，为自己，为我爱的人和爱我的人，为不知何时便会到来的小幸福，还有在下一个转角与某人邂逅时的温暖。
每一个生命都是落入这凡间的精灵，上天给予了我们活着的权力，就请珍惜这份幸运，好好地生活。活得不求出彩，但一定要幸福、快乐。想笑就放声笑，想哭就痛快哭，保留着年少时的悸动，带着初心一路向阳，足矣。
我为什么而活着作文 4
这看似简单的问题，细细一想确很是困难，虽然每天我们都在世界上生存，但终究难逃一死，但这能称为活着吗？鲁滨逊漂流记中，鲁滨逊孤身一人在荒岛。他没有放弃依然执着地活着，我又为什么而活着呢？
一个平常的午后，我躺在沙发上玩着手机，在我玩了很长时间的时候，我爸对我说，你都已经玩了这么长时间了，就算作业写完了，也不能玩这么长时间，你不然去看看书，复习复习。我只能无语的回到我的屋里，准备去看看书。
我坐在书桌前，我打开书我便认真地读了起来，我仿佛进入了书的世界，跟随着红军们一起进行艰难的长征，看着孙悟空，唐僧一行人披荆斩棘去西天旅行的勇往直前精神，同时也看到达尔文不断的探索研究者一个个的小生命同时看着祥子为了得到一辆属于自己的车而拼命干活……书中的每个人物都有属于自己的信念。坚守着这个信念为之拼搏，不惜流血牺牲。他们都为自己所坚定的.信念而活着，我为什么而活着？是书，是学习，他把我带入了辽阔无边的世界，在知识的海洋探索无尽的美好，他让我看到书中的人物而喜怒哀乐，书让我看到了不同的人和不同的事，为了不同的目标而努力，为了目标而努力的活着，让人在世界上活的有意义，就像凯勒说的“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”
我为什么而活着作文 5
每个人存在于这个世上，都是有自己的意义和价值，而我存在的意义是什么呢？或者说我为什么活着？
我想我活着是为了不辜负这个世界。你有没有这样一种感觉：一首小曲儿，悄然入耳，却感觉它读懂了你的灵魂，它像为你量身定制一般。一个友人，或许你们只是初见，一个眼神的触碰，便有雷电击心的感觉，聊不完的话，数不尽的共同爱好，你们像上辈子结下了缘，如此相似，相知。一篇文章，你只是不经意的翻起，却像拾起了一块珍宝，从中，你领悟到了人生的'真谛，与作者产生了深深的共鸣……。
一切的偶然和惊喜，都是这个世界给予你的幸福，包括你悄然来到人世的安排。而这一切的前提是你满怀希望的活着！
我想我活着，我是为了不断的修为自己，我要探求更广博的知识，我要用这些知识，在一次次尝试与失败中总结。我要做一个至善的人，用自己成功和坚持去帮助和感染更多的人。我要做一个奉献的人，在不断的付出中，享受帮助他人的快乐。这样我才是一个真正、大写的人，一个有炎黄魂的中国人。
当然，在不断修为自己的过程中，必将经历种种磨砺，我要做的，是咬紧牙关，用坚持和勇气迈过这一道道坎。
我活着，是为了爱！小爱是亲情、友情和爱情，大爱是救助、奉献和牺牲。它们都就是生命最重要的意义，绝不能用金钱和价值来衡量。
最后，我想说：生命本身没有意义，而我们要倾其所有为它赋予意义。珍惜当下，用我们的智慧为生命赋予意义吧！
我为什么而活着作文 6
我们生活在这个世界上，总会有一些东西给我们活着的动力，而这些东西全部都存在在我们的生活中，有的是自己追求的.，也有的是自己想去感谢的。而我认为我的这个东西正是亲情。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃声响起了，这就意味着我一天在校的学习生活就结束了，我快速地收拾着书包，不一会儿我离开了那被黑夜笼罩的校园。路上，我和同学们一起在人行道上慢慢地走着，一路上欢声笑语。可是快乐的时间很快就过去了，我们在小区门口分别，我独自一个人朝家的方向走着。已经十分疲倦的我在上了好几级台阶后已经怕疲惫不堪了。我推开家门，顿时一股饭香铺面而来，原来妈妈已经在做饭了。我那沉重的身体，顿时变得轻快起来。“我回来了！”我高兴地说道。“你回来了，先待会儿吧，饭马上就好了”妈妈说道。随后我便坐到了沙发上，打开电视看了起来，不一会儿妈妈便端着饭从厨房里走了出来，那香喷喷的饭菜，已经让我垂涎欲滴了，我拿起筷子夹起菜，大口大口的吃了起来。正在这时妈妈问道：“咸不咸？”我说：“不咸。”看到我那十分享受，又很满足的表情后，妈妈也开始吃起饭来。
我知道了，当自己在玩乐时总会有一个人在为你做着什么，这个人就是我的家人。而亲情也成为我生命中最重要的一个组成部分。只要有了它“我觉得我活着值得。如果有机会的话，我还乐意再活一次。”
我为什么而活着作文 7
我热爱生命，自芸芸众生中的每一个降临至大地时，活着的火焰便在朔方雪儿的大雾中熊熊燃起。我热爱世界，企图倾听万物声音。我也渴望平凡，在质朴中得到永生
你听啊，冬雪仍在压着树叶吱吱作响，时闻折竹声。然而凭栏远眺，腊梅并非簇拥而起，只是挺立起特立独行的骨干，“我必须让冬天里的生机泛滥蓬勃。”自此，它必定以坚贞顽强的姿态莅临，在贫瘠抑或肥沃中生存。你瞧，这四季的花朵总有凋零颓败，可莫不是有永恒的生机存在？
在我活着的每一天里，种一粒自然的种子，静享其枝茂树清之时，便真的可以感受到，自然，便是世界带给我的礼物。因为有了四季轮回的色彩，活着，变得愈发美丽了。
然而，又是谁为这自然着色呢？万物中总有最不平凡的'事，那便是平凡。谁能守一窗净土，兢兢业业地做好一辈子呢？此时，它便已经成为了“活着”最本来的样子。
黑夜，抵挡不住人性的光辉。既无法辨清黑夜的样子，那便兼承通透与清欢。学做人，学做平凡的人。以自身的平凡来承托自然，承托国家。待来年，拥有了清澈的人性，这一生平凡的修为成为了活着最美的样子。
每个人都无法成为上帝的眷顾者。但星辰之光，会为了平凡而真挚的“人”而停留。
当一个人成为真正的人：爱自然芳华，崇平凡身心，修为本性，以此成仁。这也是我活着对自己最大的寄寓，愿以自勉！
我为什么而活着作文 8
在未出生之前，也许我们还在世界的某一个角落徘徊。可自落地，时代之门正悄然敞开。
我为读书而活。少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。人生在世，学为大旨。毛泽东言：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”其言明了读书于我们的重要性，越吃饭、胜睡觉乃吾等之精神食粮。书籍是我们知识的源泉，激发了学习的动力。书籍是里程碑，记录古今大事、传播先进文明，使人们不断探索、前进，永无止境。
我为梦想而上进，为期待而活。中华上下五千年，传承发展永相延。作为祖国的未来，我们应完成对祖国的使命，对社会的职责，对世界的允诺。我希望在未来的某一天，我可以站上那三尺讲台，满面春风地颂扬。这是我的梦想，也是我的`目标。看春色弥漫，看桃李满园。
我为幸福而活。“撸起袖子加油干，幸福生活奋斗来”平语近人，字字珠玑，环环相扣，句句摄心。人人都有家，或小家或大家，无论年少或暮老。齐心为国，为家而搏。小家在此，亲泊在外，一年一聚，为不复昔，自当少年勤书，强国富家。
佛曰：“一念成魔，一念成佛”人一直介于生与死之间，不断挣扎、不断徘徊。一生都在一条随步伐崩塌的独木桥上，走不动了，也就落入了下方的滚滚无尽的河内了。
活着，并不为金钱、名利、地位，为的只是一颗爱家爱国的心，为的是自己热忱的梦想，为的是建设世界的使命。
我为什么而活着作文 9
十三年，如小溪幽静，似黄河湍急。
我为什么而活着？大概是为了那所中学吧，为了把那个对于西安人如雷贯耳的名校贴在胸前。我常常跳上老家的乒乓球台，透过小区的夹缝向北眺望，看白云之所向，想乘风破浪直踏入校门，那是我的目标。人是依靠梦想存活于世，依靠梦想在伸手不见五指的'黑夜中寻找光芒，所以探寻脚下的路通向何方值得一生探究。宛如高山之巅的炼丹炉，山回路转，阶梯不断、道路泥泞、延伸的树根在脚下形成坎坷阻挡游人前进，似乎一丛丛树木后总有路在等待你。拥有跨过山和海洋的勇气，就能在奋斗中达到顶点。
这个过程，一生回味总是甜的。
人生并不只有一个人在孤军奋战，父母朋友用他们的关心支撑我一生。我为什么而活着，我为他们而活着。母爱柔柔，母亲为我而开怀，为我而忧愁，她不仅将我带到这个世界，更用她惊人的耐心陪我思考，助我进步。父爱刚劲，在我做事不顺时，无声帮助我，有时的拍拍打打，只是为了让我更加优秀。友情，也如甘露，在遇到某些困难时，一句话、一个微笑、品味良久，却也会有涟漪叩开心中闭锁之门的感觉。
我将用一生感恩并回报他们。
这些就是我活着的意义。为了活得值得我会更加出色的修炼自己，我愿意在爱与汗水的洗礼中快乐成长。
我为什么而活着作文 10
活着，这两个字简简单单，可是我们有没有想过，我们为什么而活着，有人赚获金钱，有人活出精彩，有人默默付出，还有人为幸福而打拼，他们都在为了他们所追求的东西而奋斗，可我在为什么而活呢，这让我为之深思。
罗素说过“对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情，这三种纯洁而无比强烈的`支配着我的一生”。这三者中，我应该是有对知识的渴望的。
晚上，我正玩着手机，心里还在为着刚刚打赢的游戏而兴奋，可爸爸立马不让我玩了转着向我说：“都玩一天了，该看点书了。”我有点扫兴，望着书架上的书，随便拿了一本书，就翻开了看，“第一章：来到人世”，我顺着章节往下看，来了兴致，翻过书看了看书名，是海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》，这是一本自传，过了一会，休息完了，想起我看的书，我在百度上搜索着这本书的作者，“海伦·凯勒（美国现代女作家、教育家、社会活动家）”天那，她在书中介绍她不是一位盲人吗！为什么有这么多的成就，我有一点震惊，同时也有一点羞愧，连一位先天失明的人，都那么努力学习，那我是不是应该更加努力呢。
我们不用刻意追寻自己活着的目的，只要不断努力做自己该做的事情，那你就会获得成功。
天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓"生而知之，不学而能"——郭沫若
我为什么而活着作文 11
对知识的渴望，对未来的憧憬，对人的青春一去不回的遗憾，这三种纯真而无比强烈的感情支配着我的一生。这三种感情就像紫燕一样，它用美好的东西，来熏陶和哺育着晚辈，何其神奇微妙的东西。
我寻找知识，首先是因为知识给我带来希望，它如此强烈以至于我经常愿意为了十几年的充实而牺牲生命中的其他一切。我寻找知识，其次是因为知识给我自由——那是一颗囚禁的心，在枷锁的中间，眺望那自由自在，美丽无比的世界。我寻找知识，最后是因为在知识的海洋中，我看到秋天的落叶早已消融在我们生活的大地。这就是我所寻找的.，虽然它对于人生似乎过于繁杂，然而最终我还是在寻找它。
我以同样的热情憧憬未来，我希望了解未来世界。我希望知道未来会是什么样子的，我试图幻想属于我自己未来的生活，即憧憬无法知晓的世界。这方面我未曾获取什么，但不会放弃。
知识和未来，尽其可能地把我引向云霄，但是遗憾总把我带回尘世。青春的快乐的回忆在我心中回荡。家乡的田野，果树上香甜可口的水果，夜晚中漫天飞舞的萤火虫，以及充满欢笑，快乐和打闹的乡下小院，都是对我童年生活的美好。我遗憾丢失这些青春，但是我无能为力，而且我自己也在慢慢耗费这些时光。
这就是我的一生，我觉得我活着值得。如果有机会的话，我还乐意再活一次。
我为什么而活着作文 12
人生苍茫，匆匆地来却又要匆匆地去，我们有没有在生活中留下什么呢？一个人若是活着若一事无成，那便是如同废物，被他人看一眼，也在他心中留下别样的印象。
人生在世，如白驹过隙，忽然而已，但又十分漫长，我们要用有限的时间，创造自身价值，不再留下遗憾，而我，为什么而活？
我为我自己而活，为了看地球的美景，为了自己的理想和追求而活，不是为了活着而活。人的出生和生长就是一种自然规律，是自然本性，但如果是活着而活着那便是毫无价值。每当我达到一个目标时，我便会在制定一个更高的目标，或考一个理想的分数，达到一个比较难完成的`任务。更远一点，或者考上一所理想的大学。我并不知道有什么大学，更不知道有什么专业，除了一些名校，其他一无所知，以前知道的清华，北大，就定了人生目标，而现在才发现这些大学是难以达到的，不如脚踏实地的去学习，考一所理想的大学，为国家做贡献，帮助他人，欣赏美景，充实自己。
我活着也为家人，长大后，多陪伴孝顺父母，父母辛辛苦苦将我养大，全心全意为我着想，难道就不能为他们而活吗？
虽然我现在没有多大贡献，但也能让同学们看到，班级里，有这么一个人，和朋友说说笑笑热热闹闹，我将来也会在社会上是出类拔萃的，为国家做贡献的人。
所以，我要更加勤奋学习，如果不努力，就不能达到理想的人生，加油！
我为什么而活着作文 13
我们生活在这个世界，活着肯定有理由。活着的意义一大部分就在于生活。我们要努力去过好属于自己的每一天，去感受生活带给我们的酸甜苦辣咸。
每个人所追求的东西是不一样，小时候是对物质的单纯追求，好吃的`糖果、漂亮的衣服。现在，我们有了自己的理想和追求，对知识的渴望。我看着还没有完成的作业，心里非常懊恼，为什么自己不能每天按时完成作业。妈妈也一直在催促我，并说：“孩子，你写作业是为了自己以后更好的生活，考上更好的学校，而不是为了我们而写，你要为了自己而活着。”妈妈的这番话点醒了我，我开始认真写作业，当我坚持不下去的时候，就想一想妈妈说的话，我就能坚持下去，就这样，我按时完成了作业。我也明白了一些道理，学习是为了我们自己而学，我们也是为了自己而活着，不是为了别人而活着，也不是为了父母和老师活着，我们要做好自己，享受现在美好的生活，尽自己最大的力量去努力学习，为自己而活着，不为别人而活。生命的意义就是好好活着，活出精彩。
就像罗素说的“如果有机会的话，我还乐意在活一次”我们要为自己而活，要活得值得。每个人心中都有一个完美的自己，曾经想去实现努力，但我们不够坚定，不够努力，现在我知道了，我们要活得值得，要为自己而活，活的有价值，有意义。
我为什么而活着作文 14
我活着是为了遇见。遇见生命中缘分指引的地方、人和事物。从赤手空拳降生，到背着生活的行囊四处冒险，我的生命总在不停地遇见中。
正因为我活着，我才能遇见许许多多的事物，我的双眸不是自己随心所欲使用的，我希望用他们去涉足更大的世界，遇见更多的精彩，代替逝去之人的目光，却遇见世界的'琳琅。
相遇的使命驱使我不能狭隘。
我必须遇见更多的过去，走进书页间的过往，踏进文物的故事，或者与他人的交流中进入曾经的光阴，只有遇见过去，才能不让步伐局限于当下，历史转身间的经验收益与未来。
我必须遇见更多的人，他们友善或冷漠，热诚或跋扈，沉迷象牙塔或活得步步为营，只有遇见了人，才能知道什么是人，怎么做人。
我必须遇见更多的东西，其实我已经预见许多的东西了。老师用禿的毛笔、爷爷的邮票、砖缝间的野草……，它们有的不被记住，甚至不值得一提，有的无比珍贵，一件难求，但在与生命的遇见中，他们不分贵贱。庄子曾说“道”在碎石中，在杂谷中；王阳明望穿竹林，悟出心学。这些没有情感的东西，遇见生命时都太过平凡，却也有无限的哲思蕴藏其中，我期待遇见它们。
我活着是为了遇见，人与人的相遇有了阳光，未来与过去的相遇有了细沙，生命与物件相遇有了惊鸿。我与“遇见”的相逢，让生命有了意义。
我为什么而活着作文 15
读了罗素的文章《我为什么而活着》我在想我为什么而活着呢?我也不知道。可是时间就是这样滴滴答答，将我们不断地向前推。一路上我遇见了很多人，很多事我仿佛明白了，我为什么而活着。
我为反自己而活着，在自己心底有很多个声音，在面临选择时那些声音就会同时出现，有的让你坚持有的让你放弃。
在周末写完作业的我，待在客厅，手中拿着遥控器，漫不经心的拨动的电视频道，刚觉得没有什么意思准备关上电视的时候，一个女孩出现在了屏幕上。这是她精心准备的舞台，舞台的名字叫做“反吴宣仪正是我”这个名字一下子吸引住了我。停留在关机键的手指抬了起来，专注的看着电视中的内容。
与其说是舞台不如说是作品是故事。故事中有两个人物一个是内心中阴影的一面，一个是阳光的`一面。故事的开始是外界各种各样的声音向自己“投来”，心中阴影的那一面强烈的告诉自己他们是对的，于是自己对自己开始有了质疑和动摇。在这之后自己不断的摸索不断的坚定，阳光战胜了阴暗，自己突破了自己。
虽然这个舞台只有短短的五分钟却让我感受颇深。就像是在学习中或是生活里当你感受到困难或者遇到瓶颈时，心中的一个声音会告诉你歇着吧为什么让自己这么累呢，另一个声音会说坚持下去，只有坚持才能成功。往往让自己歇着的声音会比坚持的声音大。可选择的方向不同结果更是相差甚远。
看了这个舞台我明白了，不管遇到什么打破自己内心中阴暗的一面让自己活在阳光下，舞台的名字叫做“反吴宣仪正是我”我想我为反自己而活着。
就像罗素在自己的文章中写到“我觉得我活着值得”至少我现在觉得我活着值得。
我为什么而活着作文 16
对情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情心，这三种纯洁而强烈的激情充满我的一生。这三种激情，如那蔚蓝色的大海，深而沉稳，挥之不去。
我寻求情。情分为亲情、友情、爱情，无一不是我所渴望的。之所以渴望，首先因为情可以让我幸福，它的存在能让我在面对一切苦难时，毫不畏惧，哪怕妖魔鬼怪。之所以渴望，其次是因为情可以让我安心，它的存在安抚着一颗莫名忧愁的心，控制着欲扩张的孤寂及消极。之所以渴望，最后是因为情可以让我幻想，它的存在使我脑海中的幻想无比精彩，总幻想着当他人处于危机之时，自己能即刻到其身边保护他/她，不让对方受伤害。这就是我所寻求、所渴望的，就算它对于人生过于美好，我也相信，待我寻到它时，世界能从此光明。
我寻求知识，我渴望问尽人间优秀知识。从书中解读心灵，解读世界，让点点滴滴的感慨逐渐累积，最后一并流出，那样之畅快，真是爽快至极。在写作方面，我倒小有成就。
情与知识，将我引向圣地，但同情心总把我带回尘世。痛苦的'呼唤，经常在我心中荡漾。
记得我曾写下这样一段话：“对这肮脏、世俗的世界，已经感到无比厌恶，但心中还是同情那些人类的无知。我累了，倦了，想休息了……真想就这样闭上眼睛，全身放松进入梦乡。可我没有，也不能，因为我怕自己再也不愿睁开双眼，怕自己就这样面带微笑着离开，更怕不能再睁开双眼，看看那美丽的大自然，享受其纯洁之气息。”我渴望唤醒人类，停下那让自己步向深渊的行为，爱世界，爱自然，但我太过微小，只得无奈地看着。
这就是我的一生，若能做到近乎完美，若还能再活一世，我极愿意再活一次。
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