在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的我和你作文,希望能够帮助到大家。
我和你作文1
当初,我是那样地讨厌你。不敢接近你,也不喜欢你,你那股异味令人厌恶,那丑丑的样子更是令我眼睛发痛。
我的母亲喜欢你,她不仅把你的异味说成是香气,还跟我说着喜欢你的内在和口感,而我对你只有嫌弃。每当你踏进我们家的时候,我都躲得远远的,独自闷在房间里,心里满是怨恨:母亲怎么又把你带回来了?我真想把你赶出去。
可自从那一次起,我发现你和我平日里认识的那个你有些不一样了。
那天晚上,我去参加同学的生日会,美食和欢乐围在我们身旁,在餐厅里,我们说说笑笑,也就把你忘在了脑后,可正当我们玩得尽兴时,我闻到了一股熟悉的恶心味道,我忽然意识到了你在这空间里的存在。
在晚饭后的水果中,主角竟是你——榴莲。我的小伙伴们很喜欢你,大个的你化作许许多多的“小兵”,安安静静地躺在水果盘中,空气中都是你的气味。
我坐在同学旁边,看着他们享受着你的时候,我只好捂着鼻,可是却发现了一件很神奇的事情,我被迫闻着你的气味,久之,竟渐渐闻出了一股浓香。
又看着同学们吃得津津有味的样子,我有些动心了:我是否需要品上那么一丁点儿?我实在忍不住了,用手蹭了那么一点儿,伸出舌头在我的`指尖上轻轻一舔,原来,鼻子闻到的香,送到嘴里会转变成一丝的甜滑。你吃起来有些像奶油,入口即化,给人一种甜甜的享受。
原来,你并不是那么讨厌,只是我对你心有偏见罢了,对不起,是我误会了你。从这以后,每当母亲再把你带回家时,我便感到惊喜,我渐渐喜欢上你了。
你让我知道,不管是对一件物还是一个人,不能只看他们的外表,在这外表背后,可能还藏着美丽的内在。
我和你作文2
“我和你,心连心,共住地球村……”每当听见这首歌,我就会情不自禁想起2008年的那次奥运会,那是一个展现我们中国风采的一个盛大的舞台,我们中国还争取到了金牌榜首的位置!百年的梦想,终于实现。
记得开幕式那天,我坐在电视机前锁定了中央电视台综合频道。八点中的钟声终于敲响,我们中国人自己开的奥林匹克运动会终于开幕了!伴随着那优雅的.音乐,地上一幅巨大的画轴打开了,它好美,美得让人震惊!最美的是这幅画上的表演,演员们用首手掌大的蓝色颜料画出了一幅美妙的画……令我难忘的还有那几千个人一起击缶,这么多人一起表演场面毫不凌乱,整整齐齐的,让人忍不住惊叹!精彩的节目不止这一个,还有“活字印刷”这个节目,许许多多的小方块组在一起,随着音乐起起落落,像海浪般波涛起伏,一会儿又组成了中国从古至今的“和”字,各式各样,各形各色,想不到啊!但最令人想不到的是这精彩节目中的小方块里都有一个人,说明这些表演都不是机器弄的,而是这么多人一起配合表演的,能做的这样好,让人感觉就像是一次魔术表演,后来才知道这并不是什么魔术表演,而是这些演员们在表演时有同样的口号“一二三四五六七八,二二三四五六……”每个人又有不同的动作,这真是“台上一分钟,台下十年功”啊!
这些都令人难忘,可怎么比得过奥运会的主题曲“我和你”呢?这首歌的歌词很简单(除了英文),也很好记,再加上那美妙的音乐,谁都难以忘怀,不是吗?直到现在,“我和你”这首歌还萦绕耳畔,他的旋律现在还刻在我的脑海里,印在我的心里,挥之不去。
我和你,共同住在地球村,就让我和你,一起创建更美好的地球!
我和你作文3
我好像告诉过“你”:我曾经踏过你的水泥地上,在踏阶上畅饮了一杯,又好像在你的大门前,与大樟树留下合影。也曾在你的假山面前,让流水触碰过指尖,从指缝中流过,又重新流入水中。那滴水声,宛如变化多端的音乐,从五线谱上轻轻地、悄悄地穿过。水轮车上甩出的水滴,轻轻地跃出,拍打在脸上,那触碰感,宛如一条小虫,在脸上慢慢地、软绵绵地爬过。
我好像告诉过“你”:我曾经在你的花朵群中穿过,将花瓣中的水滴从花瓣上缓缓地、悠悠地流入泥土中。又好像在你的在门槛上,抬起右腿,悄悄地跨过去,再缓缓抬起左腿,那是悄然无声的脚步,是欢快的乐章,又恰似胆怯的毛毛虫,生怕惊扰了这幽静的气氛。也曾在你的卧龙前,悄悄地抚摸,卧龙也静静的躺着,好似一位乖巧的小孩;也似一位有气质的绅士,向我鞠躬。
我好像告诉过“你”:我曾在你精心雕刻的佛像前,悄悄地走过,静静的观赏。又好像在四大天王前,对他们竖着大拇指,赞扬着他们的风调雨顺,风雨无阻的守护着天门。也曾在金童玉女前抚摸着他们的头,好像在赞扬他们,小小年纪,就有这么多伟大的成就。
我好像告诉过“你”,我曾经在你的大门口前,悄悄地打了个电话,那电话是打给你的,那是一个没有号码,没有屏幕的'电话,;它是最自然,最有趣的电话,又好像在你的水泥地上,快乐的奔跑着,那是一只蝴蝶,是一只最闪耀的蝴蝶,我想悄悄地将它捧着,把它送给你。也曾在你的大门外,静静地,悄悄地望着你……
后记:
现在我已经站在“你”的大门口了,我离你只差一步了。一步,包含着你对我的一句话——与人为善,慈悲为怀。
我和你作文4
小学我和你同学了六年,我的死党,土卤,你这个外号还是我起的呢,呵呵。我们一直都亲切地叫你:“土卤!”却渐渐淡忘了你的真名——陶镜伊。为什么我和你的友谊会那么深呢?也许是因为我们有太多的共同点了吧。
我们有着相似的外貌:稍稍内双的眼睛,有些尖的下巴,有些肉嘟嘟的脸颊,还有一个类苹果似西瓜的发型。 我们有着相似的性格:很开朗,笑起来相当的没心没肺,经常疯狂得不知所以,大大咧咧的,还特别粗心和健忘,还有点暴力倾向呢。 我们有着相似的爱好:明知道羽毛球的技术很烂,却爱在暑假的时候去球馆打球;爱喝奶茶和醒目;爱发呆;还爱收集古怪的东西,却把东西弄丢。
我们还有着相似的习惯:喝饮料时总是把习惯咬得扁扁;拿一张纸的时候总是忍不住把纸折了又折,弄得纸皱巴巴的,甚至烂掉;一本干净的本子,闲暇时总在上面乱涂乱画。
正因为许多的相似,让我们十分的.默契。一件事我们甚至能你一句我一句地接着说,还常常异口同声。
你最让我感动的就是:这个暑假,我去南京比赛,带回了几块人造雨花石,其中一块,我把它串成项链,送给了你。虽然,那人工打造的雨花石不如天然的雨花石名贵,并不值钱,但喜新厌旧的你却把它戴在脖子上很长时间。
我要对你说声谢谢,有了你,才有我小学六年的快乐时光。
我和你作文5
我是小树,你是树的主人。你总是给我浇水,心里盼望着我快点长大。你绑着我,让我呼吸不过来,我在心里呐喊着:放开!放开!让我出去!看着你那殷切炙热的眼神,“烧”的我难受。
我和你永远都不会有“心灵相通”的一天,即使我和你总在相交集着。我总在想你什么时候能不在“推”我?什么时候能放我自由?你总是自以为是,以为自己很了解我,可是我觉得最不懂我的就是你。
你总是笑我无知,却不懂我的意思;你束缚我的身体,却束缚不我的思想;你自以为掌控了我,孰不知是我不想伤你。若我愿夺,逆了这天又如何?这一切的是非因果,我只想在心底轻声问你一句:能不能不要在如此“爱”着我了,可以吗?你的这种爱太重了,我承受不起。
我在不断的`向你靠近,每当我鼓起勇气向你走一步,靠近你一点,我的嘴角都会·高兴的向上扬。可是每当我离你只有一步之遥时,你就会转身一变,变成令我颤栗的侩子手,亲手将我从云端推向了离你相隔千山万水的炼狱,让我受尽折磨,你那嘴角边掀起的冰冷的笑意,仿佛在嘲笑我的无能、不知好歹。你的残忍让我望而生畏,不敢再向你走近。每次向你走近,我都会被伤的体无完肤。我和你永远都不可能在回到原点了吗?
虽然我和你是父女,但我和你相交集却容不进,我已经很努力很努力的做你眼中的“才女”了,我只想让你和我能走近一点。
希望从今我是小树,你是阳光、雨水。
我和你作文6
“我和你,心连心,同住地球村,为梦想,千里行,相会在北京。来吧!朋友,伸出你的手,我和你,心连心,永远一家人······”在2008年8月8日举行的奥运会开幕式上的歌曲,唱得多么好啊!
这首歌唱出了汶川大地震的悲惨,可是我们全国会手拉手,心连心,一起走过这艰难的道路。失去了的家园,我可以重新建造起来;失去了的事业,我们可以重新赚回来。虽然我还小,但是我还会把自己所有的零花钱捐献给灾区的人民,还会把我以前用过的书包、铅笔、文具盒······都捐献给你们。虽然破旧点,但是还是可以表达我的一份心愿。一句话说的好:“一方有难,八方支援。”
记得有一次,那天中午,考了一张语文的试卷,同学们都拿到了试卷后,有的紧皱双眉。苦苦思索;有的胸有成竹,奋笔疾书。叶老师一边批改着在作业,一边监考。有时走过来转转,时而看看同学的答案,时而扫视一下整个教室。当我做完了整张试卷后,才发现前面好几道题都空着,可想了有想,还是没有想出来。这时,我想了想:我早上不认真读课文,才弄下了这么多的`生字。成绩出来了之后,一个让我非常失望的分数。我考试给考砸了,我曾陷在一个谜团中,如何也找不出失败的原因,总将它归咎与客观的因素,却愈陷愈深。是你,你将我从迷惘中解救:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”你教会我,看事情要从不同的角度来看。我追随你的交到,终于找到了考试失败的原因。
从此,我再也不会为小小的挫折吓坏,艰难困苦再也击不倒我,因为你的一生让我感概良深;谁有你不幸?你不是一样熬,不不是熬,而是活,真正的活了么!
我和你作文7
看了这个题目,你可能觉得奇怪:一个人怎么和柿子结了仇呢?不过,你听了我的叙述,就会彻底明白了!这天,我和爸妈回到了奶奶家。刚进门,我就听到叽叽喳喳的鸟叫声。我问了奶奶才知道,原来是麻雀在柿子树上吃大餐呢!我兴奋极了,连忙找来爸爸和爷爷,准备摘柿子。“铛得啷当!”(音乐)我首先上场。我先用粗暴的方法——用棍子打!虽然省劲,但效果却不怎好。
打了半天,只打下了一大堆落叶和一个烂了的柿子。无奈,我只好以失败告终,还被爸爸和爷爷嘲笑了好半天。接下来,是老爸上场。他挠挠头,忽然灵光一现,用这样一个办法——用钩子钩。可效果好像也不好——只钩下了几个小的.不能再小的柿子。最后,他只好甘拜下风。随后,爷爷闪亮登场!姜不愧是老的辣,爷爷出马,一个顶两。只见他卷起裤脚,“唰唰”两下就爬上了树。“哇唔,爷爷好棒!”我不禁在树下喝起彩来。他在树上灵活得像只猴子,一会爬到这个树枝上摘几个,一会儿他又爬到那个树枝上摘几个,简直好得不像话!
不一会,篮子里就装满了柿子。就在这时,我弯腰去捡一个落在地上的柿子,爷爷也正好又摘下了一个柿子,于是乎那个柿子正好“命中”我的头!Oh,myhead!我几乎要哭了(不过作为女汉子,我肯定没哭!),但还强笑着说没事。“柿子啊柿子,你敢砸我,还让我被他们嘲笑,我吃你没商量!”说完,我便一口咬了下去
我和你作文8
我和你,是生命形式的最小化;我和你,是情感世界的最大化。心手相牵,传递温暖,传递希望,传递人间真爱。
五千年的华夏史,数不尽的风和雨,团结的中华人,顽强的炎黄子孙,手牵手共度难关。多难兴邦,靠的正是十指紧扣的真心。
当我们昔日平静的生活被突袭的灾难打破时,灼痛成为你我的共鸣,而爱则成为你我之间唯一的通用语。在伤痛之中紧握的双手,在废墟之下伸出的希望之手,是永不放弃的承诺,是对生命的最强召唤,手心间的温度足以消融内心的冰雪。
当古代“以和为贵”的呐喊声又重新回到你我的身边时,让我们手牵手。因为牵手,我们彼此相爱如一,我们彼此情同手足。纵然肤色相貌不同,文化语言相异,一张张真诚的笑脸,一双双温暖的手,足以让口衔橄榄枝的和平白鸽永驻这世界。因为战乱深陷恐慌而牵起的双手,因为议和而真诚紧握的'双手,将和平的心声推向至高,将“世界永久和平,永远和谐”的呼唤传向世界。
因为牵手,使人与人之间的心灵得到沟通与交流,而手与手所传递的情感也已经远远超出语言的范畴。这一个看似细微的举动足以平静任何不安与误解,之前的迷惘、之前的悔恨、之前的愤怒,都在牵手的一瞬间烟消云散,以前的灰暗心情在顷刻间也被温暖的阳光所笼罩。
世界之大,总有数不清的不尽如人意,看似微笑的脸庞也难以掩藏内心的疲惫不堪;世界之小,在你我手与手相牵的瞬间,你我亦是对方的全部依托,世界也因彼此而变得精彩。
心手相牵是共同梦想的际遇,心与心的相连,让爱永远在你我身边,不再恐惧,不再踟蹰,心怀美好,共度难关。
在纷繁的人世间,只要我们双手还暖,只要我们心手相牵,我和你就会永驻这温暖的世间。
我和你作文9
今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了!人生百年几今日,今日不为真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗,努力请从今日始。————题记
你,既不能加快也不能放慢,不会因为谁的期望而停下脚步;你,是无限的,但是每个人拥有的却是有限的;你,待人公平,从不因为人的优劣势而偏向谁。一切的起源都汇集与你————时间。
你,每一次都跑在我前头。我每一次从睡梦中醒来,都会下意识的看看你,希望可以在你前头,到每次都失望告终——你总在我面前滴滴答答的跑着。我每一次在考场上焦头烂额,总是希望你能像公交车一样为我停下,而你却不领情,刷刷刷的向前跑去。后来,我终于知道,你,不会为我,不,不会为任何人停下,往前跑是你的使命,任何人都不能改变你的使命。
你,大到无法用任何计量单位衡量你,但我所拥有的却少的可怜。是啊,少的.可怜,一个人能拥有多少你呢?100年?80年?谁都不知道你是怎样分配的,但就算是100年,那又有多长呢?不过是36500天,不过是876000个小时罢了。所以,我们就更应该好好珍惜你,爱护你。
你,好像是一个天平,无论我们怎么把所拥有的你互相比较,得到的结果肯定是一致的——互相平等。你不受任何人的控制,不会因为任何理由多给予什么。所以,我们只能依靠勤劳和努力来换取更多的成就。
你——时间,是不会为任何人停下脚步的,是可贵的,是公平的,是让人琢磨不透的,是值得我们珍惜的。
我和你作文10
师生之情,是成长中的一道青春骊歌。
——题记
初一,我和你……
坐在教室里的座位上看着窗外绚丽的阳光和姿态婆娑的白云在嬉戏打闹,自幼喜欢美术的我心里则迫不及待地想见到你——我的新美术老师。
忽然,身穿洁白衬衣搭配着旧式牛仔裤的你疾步来到教室,棱角分明的`脸和蓬松的散发弥漫着一种青春、向上的气息。这时心里便涌起这几个词——“年轻”、“有干劲”!你笑起来又不缺乏温和。
初一,我和你相遇了,你的笑靥深深地烙印在我的脑海里。
初二,我和你……
上了初二以后,虽然还有美术课,但因作业的繁重,我逐渐疏远了画画。可是马上学校就要举行一个画画比赛,我束手无策了,这时你竟然牺牲你空闲的时间,来帮我补课。
在画画的过程中,你全神贯注,毫不含糊。你那对画画的热情,对工作的负责,就像那坚守岗位、保卫家乡的“哨兵似的”白杨树,让我打心里油然而生一种对你的敬佩之情。
初二,我和你相处了,我从你的身上学到了那股力争上游的干劲。
初三,我和你……
初三的学习生活令我应接不暇,而美术科已被其他科目占据,我为这忙碌的学习生活感到厌倦。
一天下午,我来到了学校的羽毛球场看你打球,站了一会儿,发现你打球总是输,我心里沮丧极了,但我又渐渐发现你对输抱着无所谓的态度,只是一味地打球,但上一次的错误绝不再犯。我猛然想到了我的学习也应该有你那像陆蠡笔下的“绿囚”一样有着永不屈服于“黑暗”而向着“光明”的执着。
初三,我和你分离了,但你我之间的师生之情坚如磐石,冷对狂风骤雨摧。
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