在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的泡大蒜作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
泡大蒜作文1
我们之前在教室里泡了一些大蒜，每天都盼望这些大蒜可以快点长大，又高又壮。
过了星期六、星期天这两天，我满怀期待的心情走进学校。原以为我们泡的蒜已经长得很高很壮了，可是当我一走进教室的时候，大失所望。教室里有一股很酸很臭的味道。我跑过去一看我们的蒜变得又臭又脏，里边的水，也变得非常浑浊。我一捏大蒜，牙都已经软了。我们这一组的一个同学赶紧去给它换了水。即便如此，我们的教室里满屋子依然是大蒜的味道。
老师让我们讨论：为什么这些蒜会变成这样。有一个同学说：“可能是因为这些水太长时间没换了，所以才会变得又脏又浑浊。还很臭。”还有的`同学起来说：“这些水应该是接的太多了，让这些大蒜没办法呼吸到新鲜的空气，所以给闷死了。”
听到这里，我想：我在家里泡的大蒜都是接一点水，让蒜的根部刚好碰到水。现在我的大蒜长得已经很高了，我想应该也就是这个原因吧。
我们三个组都有同学打算去给这些大蒜换水。我们把那些已经软的大蒜扔掉，只剩下存活下来的大蒜，被放在我们换的干净的水里，希望它们可以继续生根、发芽，越长越好！
泡大蒜作文2
上个周二，老师布置了一项作业——观察日记。老师要求：要观察一种植物或其他事物。放学后，我就回家种了一大棵大蒜。下面就让我来为大家说说我是怎样种大蒜的。
首先，我拿了一个碗，再接一点儿水，然后把大蒜放在水里，等它慢慢地发芽。
第二天，我中午放学回到家，看到大蒜的头上光秃秃的，一点芽都没有发出来，我有点失望，心想：“它会不会不发芽了？”又一想：“可能是它没有接触到阳光吧！所以才不会发芽的。”下午放学后，我把大蒜放在阳台上，等待着明天的阳光呢。我心想：“阳光呀阳光，你快点照进来吧！”
第三天，我中午回到家，哇！果然不出我所料，蒜苗居然发芽了！我兴奋极了，因为这可是我苦苦等待了两天的`结果，我还等着它再长高点，让我剪下来做蒜苗炒鸡蛋呢！
又过了几天，我看到它长的有一根铅笔那么高呢！我对妈妈说：“妈妈，我要吃蒜苗炒鸡蛋！”“好。”妈妈说。她剪掉蒜苗，为我做蒜苗炒鸡蛋，做好后，我尝了一口，太好吃了！我终于如愿以偿的吃到了蒜苗炒鸡蛋。
我知道了做事要有耐心，不能着急。
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