在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的一次科学实验作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
一次科学实验作文 1
科学是人类成长之门,它让人类得知了深奥的知识,让我们拥有了科学发明。
一次科学课上,老师带领我们做纸包水的科学实验,老师让我们准备一个杯子,一瓶水和一包纸,老师所说的纸包水让我们产生了好奇心。
实验开始了,老师让我们:
1、把水倒入杯中;
2、用纸把盖封住;
3、把杯子轻轻地倒过来,让水不要流出来。
我们屏息着一大口气,实验成功了,水没有流出来。
我觉得这根本不可思议,一张薄薄的纸怎么会托起一个杯子呢?但就是这张纸挺住了,我很开心,可以说这是一个不可完成的`奇迹。
回到家中我把这个实验告诉了爸爸、妈妈,而他们半信半疑,为了让他们相信我,我又按照方法小心翼翼地做了一次,我慢慢地拿起来纸杯,实验成功了,爸爸、妈妈都感到不可思议!
而我相信这就是科学,科学就在我们的身边,只是科学需要一双爱观察的眼睛才能发现科学,还要用一颗探索真理的心去体会生活中的科学……
科学是纯洁而崇高的,无私无畏的,而不是封建迷信,这就是科学的真理!
一次科学实验作文 2
生活中到处都有学问,就在我们的科学课上,发生了件奇怪的事情。
那天科学课,竺老师带着好多我们熟悉的学习伙伴走进了教室:有浓浓的盐水、石棉网、蒸发皿、三脚架等。
老师问:“想从这一杯浓盐水中提炼出一粒粒的盐来,你们认为可以吗?”同学们马上踊跃地举手,有的说:“怎么可能呢,我人为不可以。”有的反驳道:“我见过在太阳下面爆晒能提炼出盐来,应该可以吧。”我心里暗想:一定可以。 “到底是可以还是不可以,光说不干肯定不行,你能用今天老师提供的材料来亲手试一试吗?”这下同学们可兴奋啦,赶紧在老师的.帮助下做起来实验来,你看大家把蒸发皿放在石棉网上而后架到石棉网上,再用火柴点燃酒精灯把盐水舀出一点放在蒸发皿上加热。没过几分钟,我们就看见了现象:液体的水少了,一粒粒白色的结晶出来了,耳边还听到了“噼噼啪啪”的声音。同学们可兴奋啦,有的说:“看,有结晶,是盐!我就说会有结晶出来的嘛。”有的说:“真有盐呀。”……这堂科学课可真有趣,它告诉我们生活中处处都有科学啊!
一次科学实验作文 3
就在昨天,我们在科学课上做了一项有趣的实验——水结冰!
做这个实验需要用到:一支细细短短的试管,里面装半支那么多的水,一桶碎冰,一支细长的温度计,一包四分之一的盐。
余老师带领着我们来到了七楼实验室。到了实验室,余老师先让各个小组的成员分别去拿了实验的'器材,指定一个小组成员作记录。她用一把快生锈了的铲子,给每个小组的冰上都挖了一个深深的洞,让我们把装了半支水的试管插下去。插好试管后,把温度计轻轻地放入试管插入水中,然后小组成员轮流拿温度计观察。我们看到,温度计本来有20℃,但余老师在冰上撒了盐之后,温度渐渐下降了:15℃,14℃……终于,温度降到了10℃。又过了一会儿,我又看了一下,呀!怎么还在10℃?原本心中的希望刚被点燃,又被熄灭了。就在这时,陈俊尧突然开心地说:“你们看!结了一小块冰花了!”我心想:有什么好开心的,别人整块都结好了!正想找找原因,老师宣布让我们回教室,实验结束了!
虽然实验不怎么成功,但我还是知道了水是怎样成冰的,水在降为0℃时就会变成冰。可惜的是没有机会找出我们这组不成功的原因。下次如果有机会,我想再做一次实验。
一次科学实验作文 4
一天,我和弟弟在房间里玩儿乒乓球,一不小心把乒乓球踩瘪了,刚刚好我的小伙伴来找我玩儿,我问他们有没有什么办法让乒乓球恢复原样,他们一起摇头。
突然,我的脑海闪过“热胀冷缩”原理,便迅速下楼,从厨房里提来一壶开水,然后把凹进去的乒乓球放在地上,用3块石头顶着,把踩瘪的一边朝上,用开水不停的向凹下去的地方倒,不一会,“魔术”开始了乒乓球慢慢地鼓了起来,没过多久乒乓球便恢复了原样。
小伙伴们看着那个鼓起来的.乒乓球,一边竖起大拇指,一边充满疑惑的问我:“怎么会这样呢?”我想了想告诉他们:“物体一般都有热胀冷缩的原理,乒乓球也不例外,它们遇热以后,球里的空气就能膨胀起来,把刚才凹下去的部分又重新“顶”了起来”。小伙伴们听了似懂非懂的点了点头。
那天过后我明白了:其实科学知识在生活中无处不在,只有我们做生活中的有心人,就会学到更多,更奇怪的科学知识。
一次科学实验作文 5
“让我来,让我来。”“小心!”咦,他们在干什么呢?哦,他们原来在科学实验室做实验呢。
走进实验室,给我们印象最深刻的就是动物标本。有自由飞翔的老鹰,有活泼可爱的小兔,还有美丽的`鹦鹉……真是栩栩如生呀!讲台旁边有一张小桌子,上面全都是整整齐齐的显微镜。实验桌的旁边还有一个小水池呢,桌上有许多的科学用品和科学器材。
开始做实验了,我们做了高锰酸钾溶解、粉笔吸水、有浮力的水,其中我最喜欢的就是“高锰钾酸钾溶解”。只见老师把高猛酸钾溶解到大烧杯里,“啊!”我们惊叹道。原来是高猛酸钾溶解像烟火一样洒在了瓶子底里,好漂亮呀!我们都很震惊!然后奚睿把玻璃放在大烧杯里搅拌,搅拌了有二十几圈了还在搅拌,我发现紫色的高锰酸钾溶解已经变成黑色的了,我问张馨潼:“为什么紫色的高锰酸钾溶解会变成黑色的呢?”她说:“我也不知道。”后来我在百度里搜索了一下才明白原来是一种化学反应耶!
虽然这是第一次到科学实验室,但是我就深深的喜欢上了科学实验室。
一次科学实验作文 6
星期三,我们科学课做了一个实验,把水结成冰,这个过程叫做凝结。
我们一个小组有四个人,余老师让1号上去提一个桶,里面装着一些光结透明的碎冰,又让2号上去拿一要水温计,像一根筷子似的.,再让3号去拿试管,里面装10毫升水,最后一个人负责记录温度。
实验开始了,余老师用铲子在桶里的碎冰上叉了一个洞,我们把试管埋在冰里,把水温计往里面插,而水温计不能碰到杯壁和杯底,整个过程中我们发现水温计的温度一直在下降。接着,余老师又拿了一包食盐分给每个小组,这时水温计变成了5℃,小杨老师看见我们有食盐就帮忙加下去了,水温计的温度一会儿就变成了0℃。等到下课铃响了,我们把试管抽出来,看见里面结了一点点冰。不过班级有一组全部结冰了,他们真厉害!
这次实验虽然没有成功,但我们还是很开心,有这次体验也很好玩。
一次科学实验作文 7
科学实验在我们生活中是必不可少的,一些科学道理都是从实验中结论出来的。科学实验最重要的是过程和结果。
今天,老师就带我们做了一个有趣的实验——蒸发。我们学了一会儿,老师就让准备了几张纸,然后发给我们老师让我们把一张纸拿着然后开启小风扇吹,慢慢的老师在让我们看的时候这张纸干了许多在纸里的水变成了空气,这就叫——蒸发。
我们又做了一个一个实验经,先往小碗里放入同样的水。然后把一个放在桌子上制动蒸发,另一个用东西夹住,点燃酒精灯,把小碗房在上面烧。没一会儿,就有一股烟飘来,这是烧小碗水变成的'蒸气。在过一会儿就能看见水‘咕噜咕噜地’响像开了一样,水在慢慢减少同学们都看见了。可见用热量让水蒸发比制动蒸发快多了。
这是一次多么有趣的实验啊、让我懂得了蒸发的原理。
一次科学实验作文 8
今天晚上,我回到家的时候想起了老师说要做实验,就脱下书包,像一只自由自在的小马跑去厨房做实验。
来到了厨房,我兴致勃勃地准备实验要做的材料。我先从冰箱取出一些洁白的碎冰。它们有的像晶莹剔透的钻石,有的像灰蒙蒙的石头,还有的像闪闪发光的小星星。它们更像一群活泼可爱的大蝌蚪,正用它们那一些闪闪发光的角正在向我打招呼呢!我又拿了一个肥厚的矿泉水瓶,之后,捧来一个巨大的`矿泉水瓶。接着我拿了一把锋利的剪刀剪一个比较大一点的口,再把剪刀拿起来从中间挖一个洞,近看像一个被冰雪覆盖的峡谷。最后,把小的矿泉水瓶装进那个洞里。
准备工作做好了,就等待着它给我带来的一奇迹了!我吃完饭后,看到它已经有冰霜了。我便和妈妈顺便去超市买一根温度计来测量一下它的温度。等我回来的时候,它已经结冰了。一分钟,两分钟,三分钟……过了一会儿,它已经完全变成冰了,我用温度计看了一下它的温度,居然是零下三度,果不其然啊!
做完实验后,我终于知道了水只有零度或零以下的温度都会结出冰。
一次科学实验作文 9
自从我的作文上了《华商报》,得了两张科技馆的门票,我就一直想去科技馆。这天妈妈没事,我也没事,于是我就和妈妈去科技馆了。
我们看了许多科技展览,其中最有趣的是“恐怖影子”。我把头放进玻璃里,妈妈把头伸进对面的镜子里,啊!太恐怖了,我看到妈妈的头像竟然倒过来了。我觉得最开心的就是亲手做科学实验了。
我来到实验室,拿出一盒名叫“蜡烛跷跷板”的实验工具,开始了实验。我先拿出一根针,从蜡烛中央穿过。可是试了几次,我怎么也找不到中心点。后来在一位叔叔的帮助下才成功了。我把蜡烛的`两头点着,看见蜡烛不停地上下移动,真像一个跷跷板。真是不可思议,这究竟是怎么回事呢?在科技馆老师的帮助下,我终于悟出了其中的道理:
原来,用针穿过了蜡烛的中心后,它两头的重量就是相等的了。假如先点着左边,后点着右边,那左边就会比右边燃烧得快,那就会先滴下烛泪,这样左边的重量就会轻一些,右边就会沉下去。可是右边这时也滴了烛泪,于是左边就会下沉,左边这时又滴了烛泪,于是,左边又上浮了。就这样一头上,一头下,像个跷跷板。
我今天真开心,自己成了一名会做实验的“科学家”,还悟出了实验的科学道理,我觉得自己很了不起哦!
一次科学实验作文 10
周日的下午,我完成了所有作业之后,百无聊赖中随手拿起一本实验书翻了起来。突然,一个看起来非常有趣的实验——“火柴吃糖”映入了我的眼帘,我霎时就被吸引住了,于是决定马上动手试一试。
我照着书上的步骤,先把水池注满清水,然后把一块冰糖放在水中央,再在冰糖的四周放上一些火柴,最后,我就静静地等待着“火柴吃糖”啦!
可是,一分钟过去了,五分钟过去了,十分钟也过去了,火柴似乎一点儿变化也没有,我有点不耐烦了:这火柴怎么一点儿变化也没有?算了,不等了!这时,妈妈常说的一句话——“坚持到底,就是胜利”出现在我的脑海中,于是我又等了下去。终于,奇迹出现了!火柴像一群顽皮的`孩子,迅速向冰糖靠拢,“耶!成功了!太好了!”我高兴地欢呼了起来。高兴之余,我又快速地把冰糖换成了肥皂。顿时,火柴像发现了“敌情”似的,马上四散“逃跑”……“哇,这件事真是太神奇了!”我惊讶地叫了起来。
这一次的实验不仅好玩,还让我懂得了一个道理——坚持就是胜利。
一次科学实验作文 11
昨天,我们在科学实验室里做了一个有趣、神奇的科学实验。
首先,一号成员领了水晶似的冰块,余老师为我们在冰块上凿开了一个洞,为了让我们把试管轻松又不会损坏地放入冰中。二号成员领水温计,三号成员领装了水的试管。
实验开始了,我们先测量了试管水的温度,接下来把试管放入冰中,再把水温计放在试管内。成员们认真观察试管中的纯净水,四号成员把测量出的温度记录下来。为了让水更快结冰,老师给我们每个小组的`冰块都撒上盐巴。我发现像宝石一样的冰,触到盐巴后,盐巴就一直沾在上面,结果冰变成了白色的。余老师举起一个试管,同学们都很惊讶,原来一个小组的水已经变成了冰,我们也不甘示弱,我们把触到盐巴的冰块放在试管的边缘。几分钟过去了,试管中的水面已经开始结冰花了,蕾丝似的冰花越结越多,最后,水面已经结冰了。当下课铃响起来时,我们拿起试管,看见晶莹剔透的冰块时,高兴得手舞足蹈。
今天水结冰的实验,我们小组成功了,也知道了水在零摄氏度会结冰的道理。
一次科学实验作文 12
科学的魅力是无穷的,只要你用心钻研,努力探索,就会发现自然的本质,同时获得无穷的快乐。 ——题记
纸,真是种神奇的东西,它很薄,又很柔软,可谁会相信这一张纸,一张普普通通的纸,能承受6本小字典的重量呢?我在做实验前也不相信。
那天,我在学校看到一个小孩,拿着一张纸,纸中有不少的玻璃块,看着不少,他正把这一堆玻璃运到垃圾桶里,一开始,我也没太注意,但是后来,我对那张纸产生了好奇:它是怎么承受那么多的玻璃的呢?纸不是脆弱的东西吗?
我带着疑问回到家中,对奶奶说了这件事,奶奶笑着对我说:“实验,实验!”我觉得有道理,就开始准备实验材料,一张普通的单页纸,将它的四角固定在被固定在桌子的厚度为10厘米的书上,然后,我又准备了几本小字典。
开始实验了,我小心翼翼地把第一本放在了纸的中央,如我所料,这本字典稳稳地站在了纸上。我又拿起一本字典,双手托住,叠在了第一个字典上,虽然没表现出紧张,但心中已经开始揪心了,怕这张“弱不禁风”的纸(至少实验前我是这么认为的)承受不住,分崩离析。我开始放第三本字典了,这可不是个小数目,它能承受住吗?我手心出了汗,便又把字典收了回去,怕一滴汗水影响它的结果,而等它站了上去后,看到纸张仍坚定不移,我松了一口气,不一会儿,第四本字典也与它的三个兄弟站上人生巅峰。我看着这眼前的景象,惊讶地说不出话来:看来,真是小瞧它了。
我想:它变个形会不会能承受的重物更多呢?答案是会,我折成了一些立体图形,发现圆柱形的纸卷能承受的最多,能承受6本字典呢!
原来在我心中的脆弱的纸张瞬间变得高大起来。
我上网查了资料,明白了它的`原理:一张纸的承受力,与纸张受力时的弯矩有关。所谓弯矩,就是纸的受力点和受反作用力点之间的距离,弯距越大,承受力就大,反之则小。
哦,只要不断发现问题,用实践去证明一切,再加上独立思考,永远保持一颗好奇的心,就能找到解决问题的答案。
一次科学实验作文 13
我有一个关于冰的魔术,你们想知道吗?那么请接着往下看。
先准备一个容器、碎冰、一个塑料袋,一块干巴巴的毛巾和一袋雪白的`食用盐。
首先轻轻地往杯子里装入许多白花花的冰块,然后把塑料袋装上大约6个指甲盖水的量,然后绑紧。可是虽然口上说是简单,但是干起来,哎,也太难。我往里装冰,可是冰都像个调皮捣蛋的小孩一样,滑来滑去,真不让人省心,接着倒水时一切顺利,就是绑袋子,总是袋子都绑不上,我心想:怎么会这样,我真是心急如焚,要么就是绑的时候没有把洞卷大点,要么把水漏光了,真是着急呀!后来我费了九牛二虎之力,终于把袋子绑好了,然后把袋子轻轻插入水中,扶正,随后放入4~5勺的食盐,而且要轻轻的洒下去哟,最后在容器周围包裹着一块干巴巴的毛巾,这样能减少热的散发。做完这些,我还需要耐心的等呀等呀等呀等,可时间居然慢的像一只蜗牛一样。好在终于有一次我取出来一看,哇,结冰啦!
这个魔术非常成功,也让我学到了做一件事要有耐心,懂得发现办法的道理。
一次科学实验作文 14
今天晚上,我要自己一个人做科学课上的实验:让水结成冰。
我先准备一盆水,轻轻地放入冰凉的.冰箱里,随后等待30分钟,30分钟到了,我把冰从冰箱里快速地取出来,然后准备一把铲子,接着我取出试管,小心翼翼地放在桌子上面,再把温度计放在桌子上面,最后准备一包盐。
我先把铲子在冰中凿开了一个小洞,把试管插入小洞中,然后把试管埋入冰中,随后用温度计放入试管,不可以让温度计碰到试管的底和壁。我发现温度从19度到10度呢!
我为了让它快点结冰,我倒入许多的盐,10分钟渐渐到了,我看见大叫一声:“啊!”试管里结出了冰花。可我同时快没耐心了,我不想做这个实验了。刚好妈妈看见就对我说:“要有耐心,没有耐心总会失败。”我听了后就继续做实验,不一会儿,我的试管就结冰了,我看了温度是零下2度。我不明白是什么回事,我查了科学书才有答案:原来是温度使状态发生了变化。
我很开心,因为我学到了新的知识。
一次科学实验作文 15
今天,老师带我们一起做了一个实验,名叫:小船承重实验。
实验前要准备塑料箱,几张a4纸和几包铁圈。
实验开始前,老师先给我们讲解了实验步骤。实验开始了,我兴奋地先把水装进箱子里,装满水以后再用a4纸折出了一个我自己喜欢的小船,然后放在水面上,最后只需要投入铁圈就可以了。当时我在投入铁圈的时候非常的小心翼翼。我把眼睛瞪得大大的,眼睛一眨眼也不眨地盯着我的小船,好像生怕自己一眨眼,小船就会沉下去似的。我边投边数,一、二、三……六十八,最后我投了六十八个。“耶,我一定是最多的`!”我自信满满地在心里想着。然后我看了看同桌,哇!我的同桌竟然投了八十五个!当时我又惊讶又失落。
实验结束了,老师公布了结果,我得了第四名。我叹了口气说:“我怎么才拿了一个第四名呀?”后来老师把实验原理给我们讲解了一下:折船不要让船的面积太大,也不要太小,要选择合理的面积,我们应该把小船的底部做得厚实一点,这样水才不容易进小船里,自然放的东西也就变多了。我们所有同学都恍然大悟。
你有做过小船承重实验吗?如果没做过的话也来试一试吧!
一次科学实验作文 16
星期天,我和妈妈在家里做了一个非常有趣的小实验,这个实验名字叫“害怕洗洁精的胆小鬼”。咦,是谁会这么害怕洗洁精呢?别急,下面我就给大家讲讲这个实验。
实验需要准备的材料有:盘子、水杯、水、胡椒粉、洗洁精。准备好材料后,我们就开始做实验了。
首先,把盘子放在桌子上并导入三分之一的水。接着,将胡椒粉一点点的洒在水面上。胡椒粉就会很自然的飘浮在水边上。然后,食指上沾点洗洁精,不要太多,太多会流出来。最后,将是见证奇迹的时候了,我把食指往水里用力的一按,你猜发生了什么?水里的胡椒粉纹丝不动,想在睡觉一样,还做了个甜蜜的梦。我觉得很奇怪,心想:怎么会这样呢?胡椒粉为什么不害怕洗洁精呢?它为什么没有跑开呢?
一旁观察的妈妈也很纳闷,心想:是哪一步做错了呢?妈妈疑惑的对我说:“豆豆,要不让我来试试吧。”说完,她走过来,有条不紊的做着实验。我目不转睛的盯着妈妈的每个步骤,生怕错过每个细节。原来,是最后一步和我的不一样:妈妈是用手指轻轻地在水上一点,胡椒粉立刻分散到盘子的边上了!
我激动地说:“妈妈真厉害,让我再试试!让我再试试,我知道怎么做了。”妈妈看到我激动的.样子,高兴的说:“我相信你找到原因了,这次一定能成功。”
我认真的点点头,再次做起实验来,做到最后一步的时候,我加倍小心,挤了一小点洗洁精在指头上,小心翼翼地在水上点了一下,期待的奇迹发生了!胡椒粉飞快地闪到了四周。我激动地跳了起来,边拍手边大叫:“妈妈,我成功啦!”妈妈也激动的为我竖起大拇指。
你们知道‘害怕洗洁精的胆小鬼’是谁了吗?,哈哈,对啦,它就是——胡椒粉。
为什么胡椒粉会害怕洗洁精呢?我百思不得其解。于是我和妈妈在网上找到了答案。原来是洗洁精里包含的活性剂会破坏水面的张力和水膜,便使得质量较轻胡椒粉不能被水膜承载,因此胡椒粉会朝着远离洗洁精的方向移动。从人类视角来看,就是胡椒粉遇上洗洁精之后就分散开了。
这个实验太有趣了。在生活和学习中,让我们多思考、多实践,一起来探索科学的奥秘吧!
一次科学实验作文 17
科学是人类成长之门,是它,让人类得知了那么多深奥的科学知识;是它,让我们了解了大自然的奥秘;是它,让我们拥有了那么多科学发明;是它,让我们小小的心灵受到启发与好奇。
大自然真是无奇不有,一些微小的事件中有时也蕴含着一些奇妙的道理,只要你有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛,你也可以创造奇迹,摩擦出智慧的火花。
记得有一次,我和朋友去体育场乒乓球。正当我们玩得起劲的时候,突然球飞出了球案,在半空中划出一条弧线,然后落在了篮球场上。球在几个年轻人脚下飞过,当我去拾球时,乒乓球已经泄气了。我们只能无可奈何的回家去了。到了家里,我对妈妈说:“今天真倒霉,刚买的`乒乓球一上午就坏了。”妈听后仔细的想了想,看了看,说:“没关系,乒乓球还能复原。”我听了,眼睛一亮,立刻转忧为喜。急忙问妈妈复原的方法。妈妈让我弄点热水,把球放在里面,过了一会,它就会复原了。我半信半疑,便依照妈妈说的去做。我端来一盆热水,把球放在里面,盼望着奇迹出现。只见球慢慢膨胀起来。哇!好神奇啊!最后,球终于复原了,我一蹦三尺高。急忙问妈妈原因,妈妈胸有成竹的说:“你知道热胀冷缩吧,很多物体都符合这个条件。温度高,他就会扩大,膨胀。温度低,他就会缩小。乒
乓球就是这样。温度一热,它的密度就越小,体积就会越大。所以很快就恢复原。这就是“热胀冷缩’的道理。’’我听了,不禁茅塞顿开。原来如此,太有趣了。
其实,科学并不是什么很深奥的知识。在生活中,你只要细心观察,实践,就能有很多意想不到的收获,会学到更多有用的知识。
一次科学实验作文 18
昨天上午,科学老师带领我们到七楼的科学实验室,做了一次惊天动地、振奋人心的科学实验——让碎冰里的试管里的水结冰。
准备材料有:一桶碎冰,一根小温度计,一根装了十毫升的自来水的试管,一块干布和一包盐。要开始时,老师先让一号去领一桶冰冰凉凉的`碎冰,摸一下仿佛进入了冰雪世界;让二号去拿一根又长又细的水温计,像一根小木棍一样;然后让三号去取装了水的试管;最后让4号记录每时每刻、每分每秒试管内水的温度情况。
实验开始了,科学老师拿起绿色小铲子在大大小小的碎冰上插了一条裂缝,好似恐龙灭绝时地面上出现的巨大涯缝,方便试管放进去观察。我们先将试管放进冰缝里,再将碎冰盖在周围,像盖房子一样小心翼翼;然后把盐撒上去,像天女散花一样又像下雪般;最后将水温计放入试管中,就开始静静地等待了。一分钟、二分钟……我看见组员们期待的眼神中看出了激动和兴奋,等待的时间漫长,可组员们仍然坚持着,因为他们都是相信一名话:坚持就是胜利!
我说得没错,功夫不负有心人,试管里的水开始生出了一些小小的冰花,之后又开始结冰,又一点儿一点儿地变成冰块。在组员们的脸上从沉漠至惊喜,最后都欢呼雀跃了!
我明白了,坚持就会有收获,就会迎来快乐!
一次科学实验作文 19
暑假里,妈妈给我买了许多的科学实验套装,这下,我可以隔几天就来制作一个了。
今天是我第一次做,我从科学套装里挑出了较为简单的牛顿摆来做。我看了制作第一步是把木头打磨光滑,顿时,我愣住了,我不会打磨呀?这时,爸爸过来,看到了“打磨”两字就知道为什么了。于是,爸爸拿来了打磨的小电锯,告诉我,先按住按钮,把它轻轻地放在木头上,再左右慢慢来回移动,这样就能把木头给打光滑了。原来是这样啊!我明白了,接着,我照着爸爸说的做,一会儿功夫就把木头等材料打磨得很光滑了。然后,我再固定支架,固定好后,我又面临了一个新的难题,那就是打结。妈妈说:“先绕一个圈,接着,再把其中一个线头绕进圆圈里,就可以了。我试了又试,终于学会了打结。最后,我把珠子穿好,依次固定在支架上,一个牛顿摆就做好了。
开始做实验了,我先用最左边的珠子轻轻地去碰第二颗珠子,我发现,中间三颗珠子没动,反而是最右边的那颗珠子被弹了出去,这是为什么呢?爸爸告诉我,当最右侧的`珠子无法将动量继续传递的时候,将被弹出,被碰撞的珠子都具有向右的速度并有向右移动的趋势,这就叫动量守恒。
这科学实验真有意思啊!
一次科学实验作文 20
“叮铃铃”,悦耳的上课铃打响了,我和小伙伴们一起兴致勃勃地跑到科学教室,往讲台上一看,呀!有一盒火柴盒、几根蜡烛,还有一个保鲜袋。有些人窃窃私语道:“完了,今天肯定要发生火灾了。”
顾老师跟往常一样,说:“今天我们要用这些材料做一个小型热气球。”听到这句话,我们都很惊讶,心里暗暗想:“怎么可能,就这一点东西还能做一个热气球?这是不可能发生的。”顾老师又说:“这个实验是靠着热空气向上升,冷空气往下降的原理来完成的。”我们大家都很疑惑:“我们只有两只手,不可能有四只手,这该怎么搞定呢?”老师听了眉开眼笑,说:“这个实验很简单,我们先把蜡烛点燃,然后再把保鲜袋罩在蜡烛上,等到保鲜袋鼓鼓的如同一个超大气球的时候,松开手,保鲜袋就像一个热气球似的飞了起来,可是制作的时候一定要小心,不能伤到别人,更不能伤到自己。”说着老师就把材料分配给了我们。
说干就干,我拿到材料,小心翼翼地打开火柴盒,拿出一根火柴,很快地往侧面一划,只听“轰”的一声,火柴棒头上立刻出现一团火焰。我怕火烧着我的手,就急匆匆点燃了蜡烛,立马把火柴给吹灭,然后再把保鲜袋罩在蜡烛上。只见保鲜袋慢慢地鼓了起来,可是鼓到一半的时候,我心里一慌,一松手,保鲜袋就像一个调皮的'娃娃,不听我的话,到处乱飞,真是看花容易绣花难。我连忙把飞落在地的保鲜袋捡起来,重来一遍。我吸取了上回的教训,重新把保鲜袋罩在蜡烛上,保鲜袋缓缓地鼓了起来,等到如同一个大大的气球的时候,我连忙放手,保鲜袋就像一个热气球一样,直冲云霄,我高兴地一蹦三尺高:“耶!我终于成功啦!”
这个科学实验真有趣!
一次科学实验作文 21
昨天早上第三节课,我们去实验室做了一个需要耐心的实验。
首先需要准备的材料有:一根装着10毫升或20毫升的试管,一个结实的桶,一支温度计和一包盐。
实验开始了,这一次是一小组合作的。一号先去拿一个桶,里面装着光洁透明的碎冰,我们小组一人摸了一下碎冰,啊,看着这冰真像去到了北极。二号去拿温度计,先插在碎冰中,温度从一开始的20摄氏度缓慢地变到10摄氏度再变成7摄氏度。三号吴拿的是试管,里面装着10毫升的水,除了个别几个组拿的是又粗又高的`试管或20毫升的水,其他小组都一样。余老师铲子把碎冰的中间砸了一个洞,把试管插进去,拿了一包盐在每个小组的桶洒了一点盐,慢慢地就有了冰花。后来因为时间关系,没有看到什么大成果,但当我们想要放弃时,它可是又结了两处的冰花呢。
这次实验,让我知道了不管做什么事都需要有耐心,要学会等待,也不可以半途而废。
一次科学实验作文 22
星期三,科学课余老师带我们一起做了一个实验:利用我们平时厨房用得的食用盐把水变成冰。
在实验室中,我们分成了好几组,而每组的准备工具都是:一个冰桶、一根温度计、一根试管和一本学生活动手册。准备齐全了,开始试验了!
我们首先在试管里加50毫升纯净水,然后把装了水的试管插入水中,余老师又发了一些食用盐和一块毛巾,用毛巾包在那桶冰的外面,接着把温度计插入试管中。我们又把食用盐倒入那桶冰中,千万记住,不能倒入试管中。几分钟过去了,在食用盐的作用下,试管里的水居然结冰了!我们个个目瞪口呆!
又过了几分钟,余老师手握其中一组的试管,让我们都来观察这组同学的`成功品,我跑过去一瞧——天啊!他们的水全部结成冰了,那块冰光洁透亮,特别好看,而且冰上还结了一些冰花,实在太美了!真想摸一下……
这时,张钰雯兴奋地叫:“乔……我们组的实验也成功了!”啊,我又高兴又激动!赶紧斜着身体靠上去,哇!我们组,结的冰也好好看哦!
通过这次实验,我不禁赞叹:原来,只要我们多学习知识,就会知道世界上有这么多神奇的事呢!
一次科学实验作文 23
一天,我一直在一本书上看到了一个科学试验叫《筷子的神力》,我忍不住导致了猜忌,把一根筷子插到装着米的水杯中,接着将木筷上提,木筷会把米和水杯提及吗?因此,我打算亲自试一试。我先将米斟满了一次性塑料杯,接着拿手将水杯里的米按一按。按好啦以后,我用来了一根筷子,用手按着米,从手指缝间把筷子用力的`初中插了进去,总算插来到杯子里。我用手轻轻地往上一提,杯子和米确实一不小心提起来了,我真是难以相信自己的双眼。我疑惑不解地奔向了小书房,打开电脑原先,因为杯内米粒中间的挤压成型,使杯内的气体被挤出,杯子外边的工作压力超过杯内的工作压力,使筷子和米粒中间牢牢地地融合在一起,因此筷子就能将成米的杯子提起來。
此次科学实验让我懂得了学无止境,我之后一定要谦虚上学,敢于实践活动,那样才可以学得大量的专业知识。
一次科学实验作文 24
科学书上有一个实验,这个实验特别简单,实验里的东西我都有。于是,我就按照科学书上说的做了起来。
这个实验所需要的材料有:塑料瓶、剪刀、水、水草、浮萍、沙子、小鱼、海螺等。
我先把塑料瓶剪去上半部分,用清水洗干净,再拿一些沙子放入瓶里,把水草栽在沙子里,再把浮萍放在水面上,过几天看看水草和浮萍栽活了吗?如果栽活了,就可以放鱼等动物了。
几天后,我一看水草和浮萍居然死了,我很失望。但我还想养水里小动物,我又重新做了一次实验。过了几天,我又惊讶地看到水草和浮萍又死了。可我毫不气馁,又重新做了一次试验,我就不信养不活你们,反正我家东边河里的浮萍多,捞都捞不完。
过几天,我又去看水草和浮萍活了吗?我一看,高兴地跳了起来,嘴里忍不住地喊了起来:“吔!”我赶紧把鱼放在里面,小鱼在这么好的栖息地生活,它一定很快乐。看,它正快活地吐着泡泡呢,好像在说:“这里真好!我要一辈子在这里生活。”看它那眼神儿,又像在说:“谢谢你!谢谢你!我在这个地方太好了,我永远也不离开这儿。”
清清的水,嫩绿的浮萍,苍绿的.水草,金黄的沙子,这儿太美丽了,不愧是“海底世界”。水清澈见底,小鱼清晰可见,它的一举一动,我可以看得清清楚楚。
过几天,我还要再抓几条小鱼和它一起捉迷藏,它就不会寂寞孤单了。
一次科学实验作文 25
昨天因为上一堂的实验课没有成功,所以今天我再做一次。
我准备好试管,温度计和冰块。接着,我把晶莹剔透的冰块放到碗里,一切准备就绪。
先在试管里加点水,把温度计放入试管,再把试管放入水晶般的冰块里,这时候我发现温度计的温度逐渐降低,漫漫地降到了10摄氏度。我记得余老师说过,往试管的周围加一些盐可以让试管里的水更快结冰,我照做了。
等啊等啊,我时不是地把试管拿出来看看有没有结冰。真是考验我的`耐心,又过了一会,我就不耐烦了,对妈妈说:“不等了,都没结冰”。当我拿起试管时,我看见试管底部结冰了,我立刻信心大增,继续等待。
我又在试管旁边加了更多的盐,冰也结的越来越多。
为什么盐能加速水结冰的速度呢?带着疑问我查了资料,原来,盐可以吸掉物体周围的热量,试管就会变得更冰,里面的水就更容易结冰了。
俗话说,世上无难事,只怕有心人。只要我们有耐心就会成功!
一次科学实验作文 26
“科学实验是一件能震撼人心的事情,但要牢记四个步骤:观察、假设、实验、得出结论。”老师先给我们做了一个“火山大爆发”的实验,即把高锰酸钾放进一个装有无色、透明又冰凉的.液体的瓶子中,一团巨大的白烟飞快地从瓶口冒出来。第一次看到这样的实验,我吓了一大跳,科学实验果然能震撼人心。
老师问:“你们知道什么是干冰吗?”“不知道!”大家异口同声地说。老师戴上手套,拿出一块干冰说:“干冰的温度在零下79度。”听到这个数字,我心跳瞬间加快了好多倍,这也太冰了吧!
接着,老师给每人发了一小块干冰,让我们放入清水中。我发现,干冰与其他冰块不一样,它会往下沉,还会冒烟,烟还是向下跑的。干冰真的与众不同啊!慢慢地,干冰缩小了,老师说,这叫“升华物理现象”。“干冰冒出的烟会向下沉,是因为干冰是固态二氧化碳,常温下遇热会产生大量的烟,二氧化碳比空气重1。5倍,所以是向下走的。
时间似流沙,转眼就下课了。通过今天的实验,我大开眼界,知道了干冰的特征及特点,也喜欢上了科学实验。
一次科学实验作文 27
今天下午,是课,我正在教室里悠闲地写着作业,这时,老师走进来,对我们说:“这节课我们来做个实验……”话音未落,调皮鬼小东就说:“以我多年的推理经验来看,桌上摆着一个鸡蛋,肯定是要比赛看谁吃得快。”老师笑了,说:“不,我们要来研究鸡蛋能不能浮到水面上。”
你就等着吧!三、二、一!呼啦,同学们一拥而上,把老师团团围住。只见,老师拿出一个碗、一瓶矿泉水、一个鸡蛋和一包盐,看!她先把鸡蛋举得高高的,在我们眼前晃了一圈,然后,把鸡蛋放入盛满水的.大碗中,鸡蛋好像一点儿也不给老师面子,头也不晃的沉入了水底。
这时,老师拿出盐并先放了一些,“嘘!”老师用声音提醒我们不要说话,要静静地等待,不一会儿,鸡蛋露出水面的圆圈扩大了,我不禁心里想:鸡蛋竟然浮起来了,真神奇!此时,鸡蛋似乎在说:“你竟然把我升起来了,能把我升得更高吗?”老师受不了它的挑衅,气愤地倒了一大半盐,只见它不受控制地完全浮了起来,我大声地欢呼起来,鸡蛋终于被盐征服了。
最后,老师语重心长地说:“其实,鸡蛋浮起来,奥秘就是浮力。清水的浮力比鸡蛋小,所以鸡蛋浮不起来;可是盐水的浮力比鸡蛋大,所以鸡蛋在盐水里浮了起来。
科学的世界真奇妙,下次老师还会给我们做什么实验呢?
一次科学实验作文 28
今天下午第四节课,我们上了科学实验课,内容非常的丰富。
王校长说:“这节课我们要讲不同的物质在水中的溶解能力和,溶解的快与慢。”接下来我们做了第一个实验,王校长准备了两个杯子,里面分别装了同样多的水,后来叫了4个人,其中两个人做盐的实验,另外两个人做苏打的'实验,分别都放了10次盐,还有苏打,实验完毕以后,我们知道,盐没有沉淀物,苏打却有沉淀物,王校长还告诉我们,50克的水能溶解18克盐,而50克水只能溶解6克左右的苏打。接着我们做了第二个实验,那就是可乐个雪碧,可乐和雪碧都是碳酸饮料,里面有二氧化碳,二氧化碳是气体,打开瓶盖后,就会冒出来白沫,这都是因为二氧化碳的缘故,每次做可乐和雪碧的最后一件事就是往里面加入充分的二氧化碳,最后在盖上瓶盖。后来我们做了第三个实验,王校长拿了一个针管,往针管里面抽水,发现水里面有空气,往外喷的时候空气和水一起排放出去了,通过这个实验,我们知道大海里都有空气,所以那些鱼才能在水里生活。最后我们做了最后一个实验,那就是吃糖,左右两边的人把糖含在嘴里,中间的把糖嚼碎,后来我们知道,嚼碎了溶解速度就会更快。通过这节课我们知道不同的物质在水里的溶解能力不一样。
这节课可真有趣呀!
一次科学实验作文 29
科学书上说,白糖会燃烧,我们一听就奇怪了,心想:白糖怎么会燃烧呢?我们一想到这,好奇心就促使我们追根究底……
我和死党——奕熙(芯怡),在她家做实验,奕熙(芯怡)拿来一个金属勺,一勺糖,一个打火机、一柱蜡烛和一个蜡烛架。我们先拿起金属勺,倒上糖,拿起打火机,把蜡烛架在蜡烛架上,点燃蜡烛,金属勺热得滚烫极了。过了2分钟,奕熙(芯怡)迫不及待地说:“怎么还没融化?好慢哪!加大火力!”“嗯嗯……快点,快点吧!”我也有点迫不及待了。过了5、6分钟,白糖真的融化了,它好像受不了这酷热的火焰似的。这时,勺边出现微微的红色,糖水沸腾起来了。后来,我们把蜡烛吹灭了。奕熙(芯怡)看了看勺底,惊讶地说:“怎么回事,好像被抹了墨水般。怎么办?”“没事,这个我有经验,擦得掉的。”我装作什么都懂的样子,回答道。说着,我们就立刻立即马上地把勺底的“墨水斑”擦掉,真的如我所说,被擦得“一尘不染”。奕熙(芯怡)小心翼翼地用牙签挑,她说,怎么变硬了;又用手去触,她说,真的.,好像塑料啊。我摸了摸,还真的,和塑料没两样。她说:“惨了,这勺没救了!”
我做了这个实验以后,深深地感到科学的奥妙无穷。
一次科学实验作文 30
哎呀,天空为什么呈现蓝色呢?那是因为光散射效应。我想把天空”请”进来,嘿嘿,我真”请”进来了。
我到网上查了一些,哇哦,好神奇呢!我半信半疑,因为探索真理比占有真理更可贵嘛。心动不如行动!我找来了必要工具:透明玻璃杯一只,装满八成自来水即可,牛奶半勺,手电一只。
首先,将牛奶倒入玻璃杯里,我把它称为“牛奶水”,此时玻璃杯里的水会呈现浑浊的颜色,在一般日光和或灯光下,从侧面看上去会显示出淡淡的蓝色哎。我按照网上的意思把杯子与手电带到黑暗的地方,也就是我的房间里,关上门窗,窗帘,躲在最暗的角落里,我侧面看着玻璃杯,打开了手电,从杯子的侧面照射,此时,我看到水的颜色成了蓝色,正如现在的`天空。
第二步:我依然从侧面观察玻璃杯,渐渐用手电从杯子后面照射。杯子里的牛奶水从淡蓝变成了浅黄色!第三步:我把手电从杯底直射,从侧面偏顶部观察。此时,我看见了底部附近的浅黄色变为顶部的偏红的橘黄色。我从正顶部观察,发现了更加鲜艳的橘红色!正是日出或日落时,太阳的颜色!
太阳光经过大气层时会被空气分子散射,同样,光经过牛奶水时会被悬浮在水中的蛋白质散射,从淡淡的蓝色变化成浅黄色,又从浅黄色变化为橘黄色,橘红色。都是由一个理由:光散射效应。又称拉曼效应。没错,探索真理比占有真理更为可贵啊!
一次科学实验作文 31
今天我们要做一个水变冰的小实验,这大家非常的兴奋!
到了七楼实验室里,1号我先拿了一桶光洁而又冰凉的冰块,2号同桌拿了一根又细又长的温度计,3号又去拿了根微粗的试管,4号来记录温度。下面余老师又帮我们把冰凿开,挖个小洞放试管,试管里有10毫升的'水,把它插进小洞里,再把温度计放入水中开始实验。
实验开始了,同学们都很细心的完成任务,为了让水更快冻住,于老师给我们加了盐巴,一分钟,两分钟……水里出现了一丝小冰花。五分钟,六分钟……我们的水开始结冰,我的同桌想到一个方法,让水更快结冰,就把盐弄向试管,用冰堵住,再观察几分钟,水真的冻住了,我的手慢慢放开温度计,哇!温度计,纹丝不动,挺拔的立在了冰上了。我们小组成员都惊呆了,四号同学把重要的笔记记录了下来,于老师也展示了几个完成的不错的小组,我们组的冰虽然不是结得那么大,可是我们都非常的开心快乐。
原来水也能有这么多千姿百态的花样啊!大自然也有许多奥秘,等着我们去破解,把头顶上的小问号去掉,找到真实的答案。
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