在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的我是神奇硬币守护神作文，欢迎阅读与收藏。
同学刘小贾有一个神奇的硬币——可以算命的硬币!比如吧，下节课是什么你不知道，就可以对这硬币说：“硬币啊，今天现在的下一节课是什么呀?正面是语文，反面是数学。”然后一抛，是哪面朝上，就是什么课。这硬币我们试了N次，还从来没有失灵过!
再比如吧，你考完了试，也对着硬币说：“硬币啊，今天这次考试，我考了90分以上还是90分以下?正面是90分以上，反面是90分以下。”然后再一抛，是什么面就考了多少分。我也试了很多次，每一次都和实际情况相符合。
于是，我问刘小贾：“你这硬币怎么这么会算命呢?”刘小贾答：“我从春节就把这硬币带在身上了，这硬币还从来没和我分开过。他和人在一起的时间长了，就有了灵性，可以算命了。”我听罢，决心自己培养一个神奇的、有灵性的硬币。
说干就干，我找了一个硬币，放在包里，和他寸步不离。因为怕神奇硬币的坯胎丢失了，我每走一步路就小心翼翼的摸摸口袋，若是没摸到我的神奇硬币，我会在口袋里翻江倒海，摸到就罢了，要是没摸到，家里就得出“大事儿”了——
记得那次，带着硬币走在回家的路上，又习惯性的摸了摸装有硬币的口袋。不摸不知道，一摸吓一跳——我的神奇硬币不见了!我可急了，伸进口袋里左摸摸右摸摸，天哪，竟然没有摸到我那小小的硬币!我急得额头上渗出了汗，这可是我带了20多天的神奇硬币啊!难道因为刚才……我急忙跑回学校去看，还有几个同学在做清洁。我抓住一个问一个：“喂，叶叶，你看见我的那个硬币没有?”叶叶的头摇得像拨浪鼓：“没有啊。”我急忙又去问廖依依:“
小廖，你看见我的那个硬币没有?”结果是一样的。我冲到课桌旁，摸了一遍桌面，又摸了一遍抽屉，在仔仔细细的看了一遍地面。连硬币的影子也没有!"我那可怜的神奇硬币的坯胎呀!你“死”的好惨!”粱小杰看着我那悲哀的模样——两个眼睛黯然无色，嘴皮扁着，身子像霜打的茄子，没气的皮球。——乐得拍起了手：“哦哦，哈哈，陈莲莲很悲哀了!”我一把揪住他：“看见我的硬币了吗?”粱小杰答曰：“唉，刚才呀……”他忽然闭口不说了。“喂，你到是快说啊!”“那我说了你可别生气。”我心想：这小子有什么诡计?但还是问出硬币的下落要紧。“嗯，我不会生气的。”粱小杰清清嗓子，说：“唉。刚才我做清洁，把一个硬币扫进垃圾桶了。”“什么!”我正准备教训他，他连忙抵挡：“你说了不会生气的!”我举起的手放了下来。回家吧。正走在门口，粱小杰说：“陈莲莲，我骗你的!”我总算松了一口气，硬币还有可能找到。
回到家，妈妈把一枚硬币递给我：“陈莲莲哪，昨天你洗澡换下来的裤子里面有一枚硬币，我拿出来了，昨天忘给你了。”我接过硬币，原来如此，我当时硬币到哪儿了呢。
我接过硬币，发狂般的吻着：“亲爱的硬币啊，我就知道你不会离我而去的!”我高兴的跳来跳去，兴奋的感觉溢满了全身。妈妈看着我这般发狂，目瞪口呆。
我会继续做神奇硬币的守护神，这个硬币成为了神奇硬币，我还要再培养一个神奇硬币!
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