在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的创文有你也有我作文，希望对大家有所帮助。
有人问“我”“你长得这么高是为了什么呀？”
“我”笑而不语。仍然静心凝望眼前之景，像一位登高远望的诗人。
“我”捋一捋几丈深的胡须，深深感慨，十多年岁月变迁，这座校园虽然褪去了朴实苍老，却收获了春华秋实。放眼而望，小镇也长成了一位“绅士”。
夕阳的余晖是看不清的浪，一波一波冲击着大地，淹没土地与青草。“我”任光斑在我身上穿梭，任它嬉戏、任它撒闹，像一个顽童。
“我”守望他们，一年又一年。常常透过窗户一角看他们认真模样，奋笔疾书；穿过清新鸟鸣听他们朗朗书声，抑扬顿挫。他们是一群冲劲十足的学生。
悦耳铃声每天准时响起，萦绕在校园各个角落。一响，他们向教室奔涌。不要说他们好玩，因为教室里有同学要打扫。“我”看他们，如同看小蜜蜂那般，辛勤可爱。
“同学，请把那边扫一下”“同学，请把那窗户擦干净来”“同学，那边讲台清理一下”……
吩咐未了，他们早已开始干活，井然有序地清洁着教室，闪烁着劳动的光芒。
噗通抹布落水，刷啦拖把沾湿，嘿咻粉笔归位。顷刻，门窗如镜之新开，滴尘不染。刚刚拖布还在地板作舞，下一秒，地板已换上新衣。路过老师看罢，赞不绝口。我也想赞叹他们，可惜他们不能懂吧。但我只能请来我的朋友，让风来给他们解热，为这群讲文明的孩子加油。
也是一个午后，夕阳温柔得如蝴蝶的吻，在“我”的枝叶间缓缓移动。我又看到一群蜜蜂飞舞在校园各处，这儿是它们依恋的家。
些许在操场处，他们提着桶、挑着担，准备把操场清洗来；些许在校道内，他们拿着夹、抓着筐，不放过一个小碎物，些许在生活区内，他们捧着盆、搬着椅，要把一切装点起来。汗珠在他们身上跳上串下，湿了后背。“我”微微伸了懒腰，抖落一地荫凉，给予他们凉凉习意。他们的脸都红彤彤的，那笑容灿烂得快要抖落，和那美人蕉姑娘有得一拼。他们让人欣赏、让人温暖，不言苦不言累，只把文明之歌唱起来。
他们擦过一把汗，终于把校园装扮得容光焕发。我为他们自豪，因为这本身就是一件值得自豪的事情啊。
空气里弥漫起一股清新的味道，“我”知道，那是劳动的味道。
“我”也曾收获春华秋实，在?怖肜锘陡瑁?在晨曦中睁眼。“我”也曾看到，这个校园曾是泥洼，草木一片零散。但这个校园让我一次又一次迎来一场比一场更美妙的春天。“我”看到的，是那条路啊变得更宽更平了，变得更干净了；是那座教学楼啊越来越新了，越来越出色了。
某天，几个孩子靠在“我”身上，他们商量着“要怎么把创文活动做得更好”“要怎样多为这个校园未这个小镇出一份力”……“我”摇一摇手，榕叶轻轻落在他们的肩上、手心里。“啊我知道了，关爱环境的同时我们也可以倡导同学们关爱这些树木，可不能忘了它！”
“我”泯然一笑，静静陪伴他们。“我”不能够为所有人遮风挡雨，至少“我”可以渲染出一片绿意，用画笔点染美丽之境。“我”也是一颗，爱讲文明的榕树。
虽然我是一棵树，但我愿与你们携手同行，在“创文”这条路上，有你、有我。
把文明之歌唱起来！
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