在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的汉字之美作文，希望能够帮助到大家。
汉字之美作文1
汉字流传千百年，中华文化传承千百年，汉字中的横竖撇捺，都工工整整地跳入了田字格中。
我爱汉字，爱它的一切。她带给了我光明与美妙，她让我们懂得了交流，让我们学会了文明。汉字之美，在于形，音、意。形美如画，音美如歌，意美如诗。
汉字，是世界上最美的文字。由瘦弱纤细的甲骨文到浑圆质朴的铭文，再到遒劲凝重的大篆，然后到曲折婉转的小篆，最后到横平竖直的楷书。每一笔都如诗如画，篆写着百年的变故；每一画都如风如雨，续写着千年的辉煌。汉字的形，有如苍山的雄伟，有如流水的婉转，有如小草的精致，每一笔精心布局，笔锋尖锐，如中国人一样，方方正正，挺立不屈。
汉字的音，韵律和谐，美妙动听，有如军歌的坚定，有如宋曲的宛转，有如山歌的淳朴。每一音细细定制，抑扬顿挫，有如中国巨人发出的声音一样，雄浑有力，又如琴瑟和鸣一样宛转悠扬。
汉字的意，有如诗歌的悠长，又如话语的干脆。每一意细细琢磨，意义精确，内涵丰富。有的表达游子对家乡炽热的`想念之情；有的表达儿女对父母舐犊之情的感慨；有的表达人们对祖国的热爱之情……
携一朵落红，便可用这美妙的汉字写出千古佳句；经一场风雨，便可用这美妙的汉字写出千古名传。汉字就是这么神奇啊，通过千变万化的组合，便可组成美文。
汉字像一个个精灵，带给了我们生机与活力；汉字像一滴滴雨露，带给了我们心灵的润泽；汉字像一朵朵小花，带给我们美好与向往。
一字一世界，一笔一乾坤。我愿带上一缕芬芳，体会一缕清香；我愿拿起一支笔，体会汉字之美，传承中华精粹！
汉字之美作文2
在世界的文字之林中，有种与众不同的方块字：那就是汉字，中国的汉字。那是炎黄子孙们的骄傲，凝结了多少代先人智慧的结晶。汉字有许多可圈可点的美妙之处，它是一种神奇的字体，像一个个小精灵。
汉字的美，美在形体。别看他们只是由简简单单的横竖撇捺而组成，其实别有趣味。“笑”令人欢快，“哭”看着就像一个人在哭。“悲哀”一瞧就使人难过，“冷”则使人感到寒意，“呜呜”一看就好像听到哭声。“伞”就像一把伞，“伤痛”好像使人感受到疼痛。汉字，拥有着难以言尽的魔力。他比日本文字更好看，比英国文字更悦耳。
汉字的美，美在风骨。一个个方形水晶般的汉字被嵌在中华民族的历史书卷上，书写了华夏五千年灿烂而古老的历史，记载了这条东方巨龙曾经游荡过的漫漫历史长河。富有艺术色彩和色彩的汉字，是我们祖国的独特文化，其精妙独特令人赞叹。
汉字的美，美在精髓。这片东方大陆上多少种各不相同的语言组成一曲壮观的交响曲，而汉字就是乐曲的'总指挥。目前地球上使用汉字的人口达14亿，占世界人口26%。世界各地对学习汉字的兴趣日渐增加，还有许多国家开设华文课程。汉字的魅力由此可见一斑。汉字紧紧维系住中国的文化，同时也向外施展着他那无限的吸引力。
又看到这些跳跃在纸面上的小精灵时，我心里不禁肃然起敬。像燕子在明媚春天里嬉戏，像骏马在大草原上驰骋，汉字的美带给我梦幻般的感受。我真想对汉字说：“汉字，我爱你，你是我们民族最独特的瑰宝！”
汉字之美作文3
汉字，是我们祖先智慧的结晶，它有一种独特的美，所以，我们大组五单元的学习主题就是：感受汉字之美。
一接到这个任务，大家马上就开始忙碌了，我和其他组员精心编排我们大组的学习计划：我和另一位组员做PPT，其他组员做小报。我们组还有两位小书法家呢，我便让她们在交流展示时，一展自己的风采，让同学们领略到汉字那不一样的美。
五天左右的`准备时间马上过去了，我的PPT做完了，大家的小报也基本完成，而两位小书法家也将纷纷亮出自己的得意之作。我的演讲开始，待大家欣赏完了古代名家的作品后，两位小书法家登上讲台，一个软笔书法、一个硬笔书法，虽说都是楷书，但风格却有些不同：软笔非常大方，而硬笔却端端正正的，显得非常庄重。这刚一亮出来，同学们的目光便被吸引住了，脸上露出惊讶的表情，似乎在说：“汉字原来可以这么美，我以前怎么没注意到呢？”就连我自己都大吃一惊，这两位同学怎么可以把字写得这么好，而我的字，却连端正都谈不上，要么高低不平、要么分得太开或并得太拢，不光家长，连老师看了都得说我两句。我的演讲结束了，但同学们却如痴如醉，仍然沉浸在那些美妙的汉字中呢！
通过这次综合性学习，我们领略了汉字之美，让我深受启发，以后一定要把字写好写端正。
汉字之美作文4
中华文化，源远流传；中国的汉字拥有悠久的历史。文字拥有它独特的韵味。
——题记
汉字是维系中国文化的纽带，由横竖撇捺组成的汉字已有两千多年的.历史。如今，汉字已经成为了冷门，已经没有多少人去书写它，去品味他。我们必须勤写字，让中国独特的文化延续下去。
汉字由简单的笔划组成，却都有着自己独特的情感。细细品味，你会发现他们生机勃勃，截然不同，犹如调皮小孩般。当用笔写下一个个汉字时，你一定会感叹汉字的独特。时而轻如鸿毛，时而刚劲有力。每一个字都犹如一幅精彩的画面，犹如一个跳动的音符，使我们心中一阵感动。一个“日”字，让人感觉到了太阳的温暖，一个“月”字让人感受到了月光的柔和。一个“喜”字使人笑容满面，犹如沐浴春风，一个“衰”字使人眉心一皱，轻轻叹息。一个“恕”字使人气上心头，火冒三丈。这何尝不表现了汉字独特之美？
汉字拥有悠久的历史，持续至今已经有了两千年：甲骨文、金文、篆文、隶书、草书、行书到至今的汉字有哪样不值得我们去感叹呢？
汉字，它们像一个个跳动的小精灵，在纸上跳着、唱着。多么迷人啊！无论是谁都会沉迷于其中。每看每个字都如此平凡，其实它们都是深藏不漏的高手，它们蕴含着丰富的文化与思想。当我们烦恼时，看看汉字，心情也会变好起来吧，毕竟它是多么美丽！
每个汉字都经历了一段道路，才流传至今，它是中华民族智慧的结晶，最重要的是：它，很美好！
汉字之美作文5
汉字，是一种语言表达的力量，横平竖直，端庄大方，更有一种文字的生命之美。
古代的文人书写底蕴颇为深厚，提笔落笔，墨色便在纸上浮现。一笔墨，分隔了墨白，分隔了阴阳，分隔了虚实。笔法的时而轻墨，时而疾徐，汉字的深厚刚劲表达得漂流尽致。在世界文字之林中，一个个汉字是丰富的书法瑰宝。它们是中国五千年古老文化的结晶，代表着一个民族的疑聚力量。
行云流水，落笔如云烟，写下每一个笔画都是拉长历史镜头的过程。古人写书法是从临摹法楷体开始的.，数千张纸的练习追求书法之道。古人曰：“正者，冲和之谓也。”练字以“中和之道”为内涵，做到身正、笔正、纸正。以正的立意书写下自己的所思所想，用内心对书法的尊崇表现汉字之美。大多数书法家都有自己独具一格的字体，或许飘逸，或许柔美，当每个人的内心沉淀下来去倾诉时，语言学会有自己不同寻常的生命特质，字体也便不同了。字体形状有别，灵魂始终是一致的，汉字带给人的洗涤与净化是不会改变的。
真正用心灵触摸一支毛笔，体会墨汁落于纸上，轻轻渲染开来的韵味。临摹一篇美文，感知那春风拂过柳叶的雅致，亦或是临摹一篇经典，感知古风古韵，如同欣赏那红墙黄瓦间，一位手撑油纸伞的女子。写下端端正正的一笔一划，细细体味书法之美，汉字之美。当笔尖轻轻落于纸上，悠悠墨韵染，当每一撇一捺划过，都是在诉说。你听到了吗？那是在与纸墨的细语，它柔情又细小的声响，在笔尖，在纸上，在墨里。
汉字之美，是无法言说的，满心的欣然和崇高的敬意，只能化作空中的墨香回荡去表达。
汉字之美作文6
勤劳智慧的中华民族，经过几千年的锤炼，创造出世界上唯一古老，却仍具有生命力的表意文字——汉字。
追溯汉字漫长的历史，它由简易象形的甲骨文，阴柔细长的篆书，到细腻柔和的隶书，圆润饱满的楷书，再到笔畅意连的行书，狂野奔放的草书。五千年的文化历史一幕幕的呈现在人们眼前。这小小的汉字组成的词，句，文章都给人以美的享受，每一个汉字都散发着独有的文化气息，让人为之惊叹。
现代的高科技，促进了社会的发展与进步。电脑的普及，网络的链接，可以让人体验一把“在家尽知天下事”的爽快。正是如此，人们上网打字取代了手写汉字，A4打印纸取代了练字的字帖，有些不会写的字只需在键盘中打出首位的拼音字母即可跃入眼前。拼音的`声调，汉字的笔画，字形的结构，词语的含义都已被人们遗忘。
这两年，汉字，国学再次被人们瞩目。每周的“中国汉字听写大会”我都会关注。还记得那位学生，低低的个子，圆圆的眼睛，在一对四的比赛中，沉着冷静，当听到“lali”这两个字时，他从容地写出“鬎鬁”，但这是很早的写法，裁判说出重写时，他想到了皮肤病的释义马上写出“癞痢”两字，全场爆出热烈的掌声，无不惊叹他深厚的文化才学。两次运用汉字的释义和偏旁部首的联系化险为安。成人书写率仅为2%的那些字，在他的笔下竟如可爱的小精灵般一个个争先恐后地跳了出来。
汉字，源远流长、博大精深、内涵丰富、寓意高远，是中华民魂的凝聚，它描写了大自然的神奇美，它记载了悠久历史的文化美，它诉说着人世间的真善美……让我们拿起笔来，感受这汉字无穷的美吧！
汉字之美作文7
书法是我国传统文化宝库中一颗璀璨的明珠，俗话说：“字如其人”，小朋友们写出来的汉字就像是一张自己的名片！把汉字写得工整规范、干净整洁，是我们小学生重要的学习内容！今天，小记者们就来到临汾市群艺馆跟着左晓明老师学习书法。
左老师戴着黑边眼镜，穿着深色外套，一双炯炯有神的眼睛，他微笑着向小记者们讲述书法的历史渊源，带领着大家从坐姿开始练习。写毛笔字时，两脚平放地上，两肩齐平、背部挺直、头部摆正。这对于我们可是艰巨的考验，大家开始静下心来认真写字！
左老师走过来，看见我歪歪扭扭的字迹，就抓起我的手，开始一笔一划示范书写。看着宣纸上工整优美的字体，我被深深的吸引了！其实练字贵在坚持，老师一天要练字十几个小时！我努力端正姿势，照着老师的.示范，专注写好每一笔。可是我平时的习惯不好，坐了没一会，就开始左摇右摆！旁边的白浩宇同学，他调整好一个正确的坐姿，大胆地写字，写了很久，纹丝不动，值得我学习。
学习结束后，记者姐姐采访了我，让我谈谈对此次书法活动的感受。我认为书法文化源远流长，沉淀中华民族几千年的智慧，我们小朋友要继承发扬。郭沫若先生曾经说过：“练字，不一定人人都成为书法家。总要把字写得合乎规范，比较端正、干净、容易认，练字还可以免除粗枝大叶的毛病。”练写字就是学做人，我也要坚持天天练字，写好中国字，学习更多的科学文化知识，早日成才。
汉字之美作文8
因为前几天语文课上有一个研究汉字的活动，老师要我们去找资料，做成PPT汇报。为了这次活动能成功举办，同学们都极度认真地作起了准备。从资料到设计再到PPT，同学们都是精心策划，资料精挑细选，没有一个遗漏，没有一个是无关于汉字的。所有的人都已经准备充分，跃跃欲试了！
今天！今天！就是今天！今天语文汇报会就是今天！！！！我们全班同学兴奋无比。我也很兴奋，你也很兴奋，不是吗？
下午第二节课，汇报会开幕了。一开始是胡温娴那组，之后又是几组，轮到我们这组了，我带了几个组员上了讲台。
我打开了我的PPT，一出来就是几个大字“汉字之美”。我的.PPT的效果很好，一展现就很受大家欢迎，特别是谐音故事受大家称赞，其中同学们最喜欢的就是苏东坡巧贬方丈和汉字与汉字之间的对话。苏东坡巧贬方丈讲的是一个寺院里的小和尚不小心打碎了油灯，结果被方丈罚跪，苏东坡看见了，心里很为小和尚打抱不平，于是写了一副对联送给方丈，对联是这样的“一夕化身人归去，千八凡夫一点无”其意思是骂方丈死秃的故事。汉字对话有兵对丘说等等。全班同学看了我的PPT后都大笑不已，效果很好。
这节课让我们了解这么多关于汉字的知识，让我们开阔了视野，现在我才知道汉子不是一种空白的语言与符号！它是一种有魅力的文字，一种智慧结晶！它需要我们华夏子孙传承下去！
汉字之美作文9
这个星期，我在汉字的海洋里尽情畅游，深深地感受到了它的美。
说到汉字的美，不得不说说书法。所以，我在这个星期，从线条美，节奏美，意境美这三个方面去感受它的美。
在书法中，首先最主要的就是线条美。写篆书，线条必须要均等，一样粗，一样细，间隔也要均匀。写楷书和行书，便要有粗细变化，才能惟妙惟肖，栩栩如生。王羲之，黄庭坚等书法家，都把线条写的粗细有致，所以成为天下第一第二行书。但光线条美也不行，还要有别的.秘诀。
有了线条美的基础了之后，就等于把框架已经搭好，可以在上面建房子，加装饰了。那要盖什么房子呢？就要盖节奏美这个房子了。书法里，节奏也是必不可缺的要素之一。节奏有快有慢，有重有轻。写楷书是要慢，稳重。写行、草书时，则要像野兔一样轻快。草书最有代表性，草圣张旭写草书，能够行云流水，一气呵成，不费吹灰之力。还写得栩栩如生。练好这个，已经很了不起了，但还可以锦上添花。
锦上添花添什么呢？添的就是意境美。每个人写的每个作品，都有他独特的意境，这个意境可以应心情而不一样。天下第一行书王羲之的《兰亭序》和天下第二行书颜正卿的《祭侄文稿》，都是很好的例子。如《兰亭序》就比较雅致，而《祭侄文稿》是表达了颜正卿的悲愤，就比较悲伤，严肃，写出来的字也会随着情绪起伏。这就是两种不同的意境。假如你这三点都做成了，那你就已是名留青史，数一数二的书法名家了！
这次，我终于在书法的翰墨中感受到了汉字的美。
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