在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的别样的师生情作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
升入七年级的第一节数学课，我就遇见了“鱼眼”老师。她戴着一副高近视眼镜，毫不夸张地说，那镜片足有一厘米厚。摘下眼镜后，那眼珠完完全全暴露在光天化日之下，凸得一览无余，真像死鱼的眼睛。因此，我背地里叫她“鱼眼”老师。遇上这样一位“鱼眼”女老师，简直就是我的悲哀。
因为不喜欢“鱼眼”老师，我听课的效率就大打折扣了，作业的正确率也大幅下滑。有时印堂故意与她作对，意图很明确：让她发怒，让她将我驱赶出她的管辖区域，为我转到其他班制造有利条件。有一次，小蓓蕾组合到我们这个地级市演唱《荷包蛋》，我便邀约一帮朋友偷偷买了票。他们演唱的时间恰逢“鱼眼”老师的数学课，我便不经过请假，堂而皇之地去听了演唱会。这一次，我如愿以偿地被请到她的办公室，被狠狠“剁”了一顿：“你说你，为了吃个荷包蛋，还跑几十里路到市里去，那里的荷包收不也是荷包蛋吗？难道会做出个花样来？”
听着她的训斥，我心里不仅毫无悔意，反而觉得很好笑，连小蓓蕾的《荷包蛋》都不知道，孤陋寡闻！我心一横，对她说：“老师，你让我转班吧……你看我给班上抹了这么多黑！”“转班，你想都不要想。你知不知道，你妈妈告诉我，让我对你严厉点……”“鱼眼”老师说得斩钉截铁。
此后，她真的对我严厉有加：作业不认真，重做；上课不听讲，留下来把耽搁的时间补起来……说来也怪，一涨意间，我的成绩又开始回升，期中考试时居然跃为全班第一句。但我对“鱼眼”老师还是难以看顺眼，直到那一次，我骑车摔成骨折被送进医院。
我进医院的第一时间，“鱼眼”老师就来了。她笑呵呵地说：“你安心养病吧，你的课程我与其他老师都商量好了，抽时间来医院给你补上。喏，是喜欢吃荷包蛋吗？我给你做了六个，还热着呢，趁热吃了吧……”
这一刻，我的心突然抖了一下，突然感受到“鱼眼”老师的可爱和可敬。一个五十多岁的要退休的女老师，居然还保持着对教育工作的那份热情、对学生的那份爱心，这是多么不容易啊！我这时也突然以为往的行动感到羞耻。我怎么就那么不懂事，不懂得一个爱我的老师的心呢？这进我再看她的“鱼眼”，竟透出母亲的和蔼和温柔……
这别样的师生情，如一条永不干涸的河流，流淌在我的心底，时时泛起美丽的浪花……
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