让我们荡起双桨作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的让我们荡起双桨作文，希望对大家有所帮助。

　　让我们荡起双桨作文 1

　　“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪······”你们一听到这句歌词，就一定会想到《让我们荡起双桨》这首歌吧！喜欢它那欢快的节奏、那些小学生清脆悦耳的歌声，他在我的心中早已成为“歌曲之王”。

　　记得我上幼儿园的时候，老师放歌给我们听，当我听到《让我们荡起双桨》时，我便被这首歌的旋律所吸引了，我突然聚精会神地坐在座位上安静聆听，脸上还露出甜甜的微笑。上小学了，我们三年级的第一篇课文就是《让我们荡起双桨》，在一次次的`朗读品味中，我深深感受到了孩子们的快乐与幸福。学完这篇课文后，我回家就迫不及待地打开电脑听起了《让我们荡起双桨》这首歌，我听了一会就不知不觉地边听边跳，完全沉浸在欢乐之中，不知不觉浮现一幅欢快而美妙的场景：一群戴着红领巾的小学生划着小木船在湖中游玩。湖水碧波荡漾，湖水映衬绿树红墙，美极了！小学生们在船上唱着歌，阵阵甜美的歌声吸引着湖中的鱼儿，鱼儿悄悄探出头来听我们愉快的歌声······

　　我喜欢《让我们荡起双桨》这首歌，我希望大家有时间听这首歌。“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪······”

　　让我们荡起双桨作文 2

　　我有很长时间没有去划船了，我突然对划船有了兴趣，于是这个周末我和妈妈到大明湖划船去。

　　到了那里，我看到了碧波荡漾的湖水，一下子划船地兴致就来了。我们赶快到了买票处买了“鸭子船”的票就上了船。在船上我和妈妈不停地蹬着踏板，船才缓缓的划出一段，把我们累得都出汗了。才划出不远，划船的时间就到了，才使我们依依不舍的.下了船。

　　哎，真不过瘾。妈妈也觉得没意思，于是我们又踏上了“电瓶船”。上船一按“按钮”“翁——”一下子就开出老远，比鸭子船爽多了。划着划着就到了一个荷塘边。这里的何以俄还不大，我想，到六月份一定像伞一样大。这时，在护栏的木桩上我发现了一只水鸟。他时而在湖上飞来飞去，时而在木桩上休息。当我们的船一划过去，他就很警惕地飞走了。我和妈妈一边享受着微风的吹拂，一边看着美丽的风景，心情多么的舒畅。

　　我们越划越快乐，唱起了歌：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪．．．”这首歌表达了我们今天划船愉快的心情。

　　让我们荡起双桨作文 3

　　暑假期间，我们一家子冒着酷暑，千里迢迢地来到祖国的首都北京游玩。

　　爬长城登上烽火台，串胡同观看四合院；天安门故宫去游览，广场升旗那是真壮观；京城小吃我尝个遍，舒心漫步在清华园。我们到纪念堂瞻仰毛爷爷遗容，去颐和园圆明园欣赏园林，在奥体中心参观鸟巢水立方。经过几天的忙碌奔波，我终于如愿以偿地来到了向往已久的北海公园。

　　进得园中，首先映入眼帘的'是山巅上美丽的白塔耀眼夺目，十分壮观。再看那行道旁浓郁葱茏的古树魏然挺立，充满生机。园内所有的亭台楼阁错落有致，分布得体。登高望远，浩瀚的北海宛如一面大镜子，海天一色，波光粼粼。好一派园林美景！

　　让我们荡起双桨作文 4

　　星期一上午的音乐课，让我难以忘怀。

　　记得那天上午，我们在学唱《让我们荡起双桨》，唱着唱着，我突然想起了今年暑假，我们一家人去北京北海公园的场景：我们坐在船上，小船儿推开波浪，水平如镜的北海海面上倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。我动情地唱起了这首歌：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的'白塔，四周环绕着绿树红墙……”，不知怎么回事，湖里那色彩斑斓的锦鲤，越出波光粼粼的水面，游到船边听我歌唱……

　　回忆总是那么美好。要是时间能逆流就好了，那美丽的北海公园，有高大雄伟的白塔，有愈发繁茂的绿树，有幽深的小径，还有那波光粼粼的海面……这一切是多么让人流连忘返啊！

　　我真想再次到北海公园走一走，看一看，去欣赏一下那美丽的风景。

　　让我们荡起双桨作文 5

　　“六一”前夕，我和同学们一起来到日夜盼望的森林公园——茱萸湾公园游玩。

　　首先，我们来到鹤园，看到了许多种鹤：丹顶鹤、黑颈鹤、灰鹤、蓑羽鹤等。在导游的指引下，我们来到刚开发的旅游点——竹筏漂流。我看着竹筏，心想：就这几根竹子能载得了我们几个人？在导游的安排下，我和其他三位同学第一批乘竹筏。我迫不及待地穿好救生衣，在大人的搀扶下，踏上竹筏。刚上去时，竹筏左右微微摇动，我害怕得闭上眼睛哇哇直叫。过了一会，我慢慢地睁开眼睛，咦！老人撑着竹篙，竹筏前进了。我们四人两两背靠背坐在小竹凳上，一动不动，生怕掉进河里。渐渐地，我们胆子大了，站起来，左右摇晃着竹筏，唱起了《让我们荡起双桨》，我们还摘到了紫黑色的`桑葚果，塞进嘴里，甜甜的。不知不觉竹筏到岸了，我们恋恋不舍地上了岸，离开了茱萸湾。

　　以后，我一定还要到茱萸湾，感受水中的快乐！

　　让我们荡起双桨作文 6

　　夏天，小红、小兰和小明到郊外游玩。

　　他们来到了云龙湖，小红看到了水边有一条船，就说：“我们去划船吧！”小兰和小明一同说：“好！”然后，他们就上了船。

　　他们一边划船一边欣赏荷花和荷叶，三人不由自主地就唱起了：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”有一条小鱼从水里冒出头来，它好像在说：“你们唱得好好听哦！”

　　他们又聊起天来了，小红指着一朵荷花说：“你们看，荷花像一个小姑娘在跳芭蕾舞。”小明说着小红手指的地方看过去，看到了那朵荷花，小明高兴地说：“你说的太对了！你看，它的荷叶像一把大雨伞。”小兰笑着说：“这儿的`风景可真美呀！”

　　他们的这次云龙湖之旅真是太完美了！

　　让我们荡起双桨作文 7

　　“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。水中倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来凉爽的风。”每当听到这首优美动听的歌，我总是向往这白色的塔。今年暑假，我来到北海公园，游览这慕名已久的皇家园林。

　　北海公园位于景山西侧，故宫西北面，面积约七十一公顷，水面约五百八十三亩，是中国现存最古老、最完整、最具有综合性和代表性的皇家园林之一，素有“先有北海，后有北京”的美誉。

　　上午，我们从南锣鼓巷出发，参观了齐白石故居。午饭后，沿着胡同走到钟鼓楼，经过火神庙，穿过烟袋斜街，顺着什刹海的岸边走到了北海公园北门。进入公园，只见浩瀚的湖面中央，有一个绿树成荫的小岛，矗立着高大雄伟的白塔，岛的四周围着沿湖长廊。近处的湖水就像一面明亮的镜子，柔柔垂柳和弯弯石桥一一倒映水中。微风拂过，水面波光粼粼，柳枝弯下了细细的腰肢翩翩起舞，湖中有很多小船缓缓地划行。

　　我和爸爸沿着北岸游览，这里有阐福寺和西天梵境等宗教建筑，最有名的是“九龙壁”。北海公园九龙壁是目前我国最完整的，也是最有特色的一座九龙壁。九龙壁的两面墙壁分布着由琉璃制作的各色蟠龙18条，壁上的龙有的互相嬉戏，有的`在云雾中穿梭，还有的低头咆哮，九龙腾飞，神态各异，十分壮观。

　　欣赏完九龙壁，我们来到岸边的五龙亭。五龙亭由五个亭子组成，左右对称，绿琉璃瓦顶，绚丽多彩，金碧辉煌，亭子之间有桥和汉白玉栏杆相连。中间最大的龙泽亭是专供皇帝皇后钓鱼、赏月、观焰火的地方，其余四亭是文武官员陪钓的地方。五龙亭三面环水，坐在这里，周围荷红柳绿，赏心悦目，湖上微风吹来，心旷神怡。

　　我们在五龙亭码头租船向琼华岛慢慢开去，迎面吹来凉爽的风，一两只野鸭从船头飞快地掠过，偶尔有鲤鱼被小船惊得跳出水面，“扑通”一声溅起层层水花。白塔好像一位端庄圣洁的仙子，在苍松翠柏的掩映下若隐若现。我们把小船开到琼华岛南面，这里是一片荷花塘，荷花开得热热闹闹，挨挨挤挤的，有的展开了层层花瓣，有的结出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。从这里近看白塔，约有五六层楼高，塔身洁白如玉，好像一个白玉瓶，又好像一个高大的巨人站在那里，头顶鎏金宝盖，直插云霄。宝盖上还缀着铜铃，风一吹，发出清脆悦耳的响声。美丽的白塔以蓝天白云作衬，与绿树湖水为伴，简直就是一幅美丽的图画。

　　不知不觉已到傍晚，夕阳在水面上洒下一道道金色的波纹，水面上飘来荷花淡淡的清香，这时，我们又轻轻唱起那首百听不厌的《让我们荡起双桨》。上岸后，回望美丽的白塔，在晚霞的映照下，显得格外庄严圣洁。

　　让我们荡起双桨作文 8

　　“下周二我们要进行演出，每个学员都要会唱这首歌。”眼看夏令营活动快要结束了，老师们商量着结业时演出的节目，说要给我们排练，却没想到是唱歌。

　　组长走过来发谱子，白纸黑字赫然写着《让我们荡起双桨》。

　　大家面面相觑，小声议论起来。老师示意所有人安静，微笑着说：“同学们对这首歌应该不陌生，来，我们先试一遍，预备，唱！”

　　“让我们，嗯，荡起……”大家的声音压得很低，也不连贯。我也抑着嗓子，声音就像在喉咙里打转，尽量不让自己发出大声来。我一直不喜欢自己的声音，平时说话还好，一唱起歌来就显得沙哑无力。

　　老师皱眉喊停，“把声音放出来，这里又没有旁人，你们先小组练一会儿，谁不大声唱，回头我让他单独出来唱！”我们不吱声了，开始仔细看谱认真排练。“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”一段明亮好听的合声在大厅里回荡，所有人都十分投入，直到老师推门而入。

　　歌声戛然而止，大家有些不好意思地低着头。老师笑着扬起手机，说：“我都录下来了，唱得比原声还好听哦。”美妙的歌声如行云流水般宣泄而出，我们听得很仔细，每个人都在分辨自己的声音。

　　我侧耳细听，一个投入、明丽的声音清晰地传人耳畔，是我的声音！听起来居然比较舒服，甚至有一丝悦耳。

　　老师站起来，大声问：“准备好开始了吗？”“准备好了！”大家的回答出奇的一致，看着彼此明亮的眼睛，我们都会心地笑了。

　　周二演出时，我们站在灯光闪烁的舞台上自信地微笑。“海面倒映着美丽的.……”我悄悄转头，在悦耳的旋律中，七彩光束映在每个人的脸上，是那么与平时不同。

　　我抬头看天，天依然是天，空空的天，我却觉得它美极了！

　　让我们荡起双桨作文 9

　　“我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”我很喜欢用萨克斯吹这首歌，但我更想亲自体验一下自己划船。自己划船是我梦寐以求的事情，我经常会问爸爸妈妈：“什么时候去划船啊？”终于，爸爸妈妈禁不住我的软磨硬泡，答应我泛舟西湖了。

　　清晨，我们一家三口趁晨雾还没褪去就早早的出发了，到了自划船的租借点，我已经等不及了，飞快地找到了船跳了上去，船顿时摇晃起来。我惊慌失措，急忙扶住船板，小心翼翼的坐了下来。我们分配好了任务，爸爸掌舵，我和妈妈左右加速，学着妈妈划船的样子，把桨插在水中用力向后推。和着“一……二，一……二……”的口号声，快速有力的向后划水，船飞速地在向前进。这时，湖面上开始热闹起来，船来船往，有古色古香的画舫；有神气十足的龙舟；有敏捷快速的快艇……，让我目不暇接。我望着湖面，太阳照射下的湖面，像是给水面洒上一层层闪闪发光的碎金，粼粼的波纹又像是被揉皱的绿缎。划了不一会，我累了，躺在船上，波浪撞着小船，像是一个天然的.摇篮，仰望天空，嗨,天上也好不热闹，风筝在天空中自由的飞翔，有圆圆的足球风筝；有威风凛凛的老鹰风筝；有些老人还放着小巧的微型蝴蝶风筝。不时，还飞来天空中的游客-——海鸟，在西湖边飞来飞去，观赏着美丽的西湖。我们的船靠近岸边，断桥近在眼前，桥上的人摩肩接踵。三潭映月隐隐在目，可惜时间不早了，我只好调转船头，呀！那边翩翩起舞的好像是一群水仙子，仔细一看，原来是喷泉呀，虽然听不见音乐，只要看着这美丽的喷泉，我仿佛已经听见了悠扬欢快的音乐了……

　　生活在杭州真幸福呀！

　　让我们荡起双桨作文 10

　　微波粼粼的湖面上好似镶满了钻石的镜子，闪闪发亮。风儿拂得堤边杨柳秀发翩翩，推动了一艘小小的船。让我们荡起双桨，劈波斩浪，向着希望的彼岸驶去……

　　“如今走过这世间，万般留恋，翻过岁月不同侧脸……”走过岁月，留下青涩。任岁月的沧桑将我们洗礼。

　　拍毕业照的那一天，是我与小学同学们一起过的最后一个“六﹒一”儿童节。

　　天朗气清，惠风和畅。竹林丛丛，我们的身影穿梭其中，一道绿一道白（蓝），更有一种别样的和谐情调。青竹本身有一种恬淡、儒雅之美，颇有君子之风；而我们穿着制服，与和蔼的老师们，在竹林中自由地玩耍。童稚天真的我们，让整个竹林有了欢乐与童趣，青翠的颜色，不断的闪耀着，风吹不了，雨淋不掉，就似那一句毕业赠言：“青春不散场，友谊更久长。”

　　“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”记得我以前组织小队活动的时候，带大家去划船，领略江南风光，那时，微风拂面，小桥流水人家的美景从眼前一道道滑过，青山抱着绿水，绿水环着青山，而我们仿佛则是绿水青山中的一个成员，融于山水之间。我们荡起双桨，撩起串串水珠。希望在远方，梦，也在远方，我们向着星光灿烂的未来，缓缓驶去……

　　“带走了那一份份幼稚，留下了那一声声欢笑，美好，还在眼前。”我们仰起头，望着蓝天，望着白云，一起“哗”的`一下将手中的气球放飞，满天的彩色的气球，随着风儿飘去天边。那是一道彩虹，一道纪念，我们的友谊，永远的彩虹。

　　让我们荡起双桨，劈波斩浪，向着希望的彼岸驶去……

　　让我们荡起双桨作文 11

　　细雨轻轻飘打在手上，手心透出丝丝凉意。眺望远处大厦，已被蒙上一层薄纱。树上挂着枯萎的枝桠，雨水“滴滴答答”落下。不知怎的，那首歌又从耳边响起，那景象又在眼前浮现……

　　妈妈将我送入幼儿园，和老师打个招呼就走了，我万分悲伤，同天空的小雨一同落下我的泪水。有个同学听闻哭声，放下手中的玩具安慰我：“别怕，我是你的朋友。”她拉着我，就大声地唱起了《让我们荡起双桨》那首歌，那充盈着笑意的脸庞让我感到春暖花开。我们一同步入小学，升入初中，互帮互助，相互学习。不会的作业发QQ互相解答，美味的食物放学一起分享。我们大声咆哮，静心竖耳听对方滔滔不绝的.“演讲”。我们还在网上一起高歌“做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福的生活……”那些美好的回忆一下子已渗入骨髓，永难忘记。

　　这时，太阳偷偷从云中隐现出来，闪耀着刺眼的光辉。我不禁想起我们在山顶看日出的模样。清晰地记得我们凌晨两点，睡眼惺忪地从被窝爬起，和父母乘着大巴来到山脚下。我喘着粗气艰难地登着台阶你却像只调皮的兔子在我身边蹦蹦跳跳。我于是更加努力地爬山，以你为榜样。你紧紧攥住我的手，协助我爬上了山顶，你说：“会当凌绝顶，一览众山小。”伴着我们的欢声笑语，太阳从天际缓缓划过，我们留下了一张张光的剪影，那些都是我们友情的见证。“小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来凉爽的风……”每当我唱起这首歌来，都会想起你。后来因父母工作的原因，你去了北京上学，我的生活一下子出现了空洞。我于是暗自发誓，一定要考上北京的大学，再次和你相聚。

　　你就是那首我最熟悉的歌曲，声声话语都是歌词，银铃般的笑声就是最动人的曲调，时时刻刻激励着我：不惧风雨，破浪前行！

　　你听，我又在唱：“小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来凉爽的风……”

　　让我们荡起双桨作文 12

　　“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”这首歌，无论是过去还是现在，我们都爱唱！

　　——因为它含义深刻，唱出了人生哲理；

　　——因为它形象生动，给人以鼓舞与力量。

　　人有两只手，鸟有两只翅膀。生命之舟，航行在生活的海洋上，必须有两只桨。我们的两只桨，是由特殊的材料构成的：一只是知识，它是我们向前的动力；一只是理想，它是我们航行的方向。

　　我们划动这两只桨，小船就像箭一样，穿波峰越浪谷，驶向胜利的彼岸，领略人生无限壮美的风光！

　　怎奈，千帆竞发，百舸争流的海面，也有令人痛心的画面。

　　有的人，手中根本就没有桨，两手空空，无能为力，他们只能闭上眼睛躲进船舱，自我安慰：漂吧，漂吧，或许能漂到彼岸……结果，小船不是搁浅、触礁，就是被大海埋葬！

　　也有的人，小船刚刚起航，手中就只剩下一只桨。尽管他很卖力，拼命地划呀，可是小船只是转了一个圈圈，久久地在漩涡中漂荡……

　　法国雨果曾经说过：“生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进了。生活既然没有目的，精力也就枯竭了。”其实，理想是在心灵深处积累着的巨大的拼搏力量，它似雨露滋润着你的.精神。一个人的精神力量究竟有多大，自己未必清楚。然而，从不敢向自己发出挑战的人，成功永远不属于他！人生真正的胜利在于不断追求理想，并且在探索极限的刺激中不断地超越自己！

　　既然“理想之桨”已经拿起，下一步就要去拿“知识之桨”。高尔基曾经说过：“没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。”是的，要想使自己成为胜利者，必须有强大的知识力量，这样才能“战无不胜，攻无不克”。

　　年轻的朋友们，你如何驾驭自己生命的小舟？你是否准备好了划船的双桨？准备好了，应该让桨的质量更好；没准备好，要抓紧青春的时间锻造自己的双桨……

　　年轻的朋友们，人生之舟已经启航，快，让我们荡起双桨！

　　让我们荡起双桨作文 13

　　周六，我跟着妈妈去恐龙谷漂流，同去的还有洛阳作协的叔叔阿姨们。

　　一路欢声笑语，我们很快就到到了目的地。排队检票的过程，我感觉好漫长。好不容易检完票，我一路小跑地来到岸边，急不可待地穿好了救生衣。

　　启程了！我的内心澎湃不已。这里的水流时而湍急，时而平缓，激流急弯也不少。船头是作协的徐叔叔，我后面是妈妈和丽萍阿姨，而我坐在船中间最安全的地方，感到满满的.关怀，也非常安心。

　　皮筏晃晃荡荡地“走”在漂流路上，微风伴随我们前行，浪花为我们指路，尖叫声和欢笑声在我耳边此起彼伏。当我们正“普普通通”的前行时，因为翻船而落队的乔叔叔拦住我们求搭载。我真没想到，乔叔叔竟是这次漂流的“翻船王”。他上到我们的船上没多久，我们就遭遇了两次风险，后来他上了别人的船，竟又翻了一次。

　　当我们的船失去平衡侧翻后，我的心中充满恐惧，眼前一片漆黑，冰凉的水一下子灌满全身。我想使劲儿往水外钻，却发现自己一点力气也使不上，只感觉有人紧紧地抱住我。突然，我眼前明亮起来。睁开眼，原来是妈妈紧紧地拽着我，但她脸上的眼镜已经不见了。

　　我呛了几口水，内心好害怕，感觉漂流太危险了。徐叔叔似乎看透了我的心事，他问我听过《水手》这支歌没。看我摇头，他对着我唱了起来：“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦……”接着，徐叔叔语重心长地感慨道：“你不要觉得船翻了就胆怯，甚至认为是不幸，要是换一种想法，你就会发现你比别人多了一种经历，还多了许多感受。这漂流啊，就像人生。你永远不知道前方是一帆风顺还是急流险滩，但就算是困难重重，我们也要勇敢向前进，不能畏惧，因为坚持就是胜利！”

　　听了这段慷慨激昂的话，我的心情慢慢平静下来。是呀，人生不可能永远一帆风顺，我们应该在困难挫折中磨练自己，让生活更精彩！

　　重新登上小船，我随着徐叔叔轻轻地唱了起来：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”岸上摇曳的格桑花，似乎也在轻声附和：“小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风……”

　　这次漂流让我感悟很多，那亲切的旋律时时在我的脑海中环绕，“让我们荡起双桨……”

　　让我们荡起双桨作文 14

　　那是一个阳光温暖的下午，和风轻轻地吹拂，邻家小妹妹跑来说：“姐姐，教我唱《让我们荡起双桨》吧。老师教我唱，可我没学会。”

　　她稚嫩的童音轻轻拨动着我心中的弦，我答应了她——尽管我的桌上还有堆积如山的作业。

　　唱着唱着，一种苦涩在我心中弥漫开来，像爬山虎的茎细密地缠绕着我的心。好不容易唱完了，我含着泪将她送出家门。

　　我苦恼，我感叹：那歌一般的日子已离我远去，那个天天唱着“让我们荡起双桨”的童年已离我远去——尽管我才十二岁。

　　的确，天空永远是灰暗的天空，学校永远是紧张的学校。回到家，还有如山的作业等着我。

　　我思索：儿时每当唱起“让我们荡起双桨”的时候，是甜蜜的；现在每当唱起“让我们荡起双桨”的时候，是苦涩的。

　　我期待，什么时候再唱这首歌，我的心能再次甜蜜？难道漫长的冬季永远不会逝去？难道那个有着“让我们荡起双桨”般温暖的春日再也不会来临？

　　一日，偶然翻书，看到禅宗“境由心造”的佛理。于是，我打算去营造一种心境，让那个有着“让我们荡起双桨”般温暖的春日永远伴随着我。

　　以后，每天清晨我拿着面包，夹着英语书赶车时，我只当是晨练。车开动了，我连忙背起英语，只当是享受“精神快餐”。忙碌的一天过去，天黑了。一个人走在去车站的`路上，轻轻哼唱着“让我们荡起双桨”，觉得习习的凉风吹得好舒爽。坐在回家的车上，闭起眼睛，心中想着“让我们荡起双桨”的旋律，觉得闭目养神真是一种享受。下了车，走在回家的路上，我会拾几片一天中的“灿烂”独自品尝，心里顿感轻松。回到家，面对如山的作业，我安慰自己：“吃得苦中苦，方为有用人。”

　　如此这般，我乐此不疲！

　　我的生活少了一些冷漠与灰暗，多了一份阳光与温馨，我正生活在那个有着“让我们荡起双桨”般温暖的春日里。

　　的确，真正“荡起双桨，泛舟湖上”的日子越来越少。但我可以自豪地说，我每天都在“荡起双桨”，在自己的心湖为自己寻找一份轻松与浪漫，还有温馨。

　　感谢邻家小妹妹，更感谢那句“境由心造”，让温暖的春日从此伴随着我，让我每当唱起“让我们荡起双桨”的时候，不再是苦涩。

　　让我们荡起双桨作文 15

　　“永和九年，岁在奎丑……”一阵充满古韵的悠扬的吟诵从耳边掠过，任何人听到都会忍不住去寻找这百年难得一遇的声音。这股如泉水一般透彻又如糖果一般甜美的吟诵会给予你无限的遐想。推开门一看才知道原来是我们在排练吟诵呢。

　　俗话说：台上一分钟，台下十年功。可是凭借我们班的才华，别说是十年，只要练十来天就能练得古色古香了。但是，我们依然练得万分辛苦，常常是排练一个上午或一个下午。最狠的几次上午、下午都用来排练吟诵，连午睡也不放过，用来排练合唱。我想：要是再这样下去，我的喉咙就可以退休了。

　　成功需要一个好老师，也需要大家勤学苦练。王老师就是优秀的典范。她既指点我们排练又抽空隙批改作业，她所承受的劳累是不能用一个“多”字来衡量的。

　　日日盼、夜夜盼，期盼以久的三校连展终于到来了。但是一个大问题迎面而来，也使我的心怦然一震：合唱节目竟然刚好在吟诵之前，一个第二、一个第三。

　　时间紧迫，我必须想一个既不影响合唱又不影响吟诵的好办法。还是老师聪明，替我想了个办法：合唱一结束，我就要以最快的速度和妈妈一起去换衣服，然后最快速度上场。我和时间的战斗即将拉开序幕。

　　合唱开始了，我怀着忐忑、紧张的心情上了台。一想到台下有千百位观众正目不转睛地望着我们，我的心儿就忍不住发颤，我抑制不住那强烈的紧张，但是马上又非常镇定的跳起了优美的舞步。我们优雅地放下修长的手臂，唱起了欢快的歌曲，之前的心事就像被停止的水一样，被卡在那里，我也不愿去想它。

　　合唱一结束，我赶紧下了台，和妈妈飞奔似的冲向洗手间。平时上课的时候、等车的时候总是嫌时间长，此刻才真正明白时间是如此的短暂和珍贵。

　　我们手忙脚乱地换衣服。为了省时间，合唱的'衣服也不脱了，直接把裙子脱掉，把吟诵的外套套上，穿上裤子……我们虽然以最快的速度换好了服装，可节目却还是开演了。

　　我不顾一切地奔向舞台，前排的人把竹简“呯”地敲起，这一敲好像把我的脑袋给敲醒了，这才反应过来，竟然忘了拿竹简。

　　哎呀！应了那句古话：心急吃不了热豆腐，竟然在关键时刻掉链子。真是哪壶不开提哪壶呀！算了，先不管这么多，竹简第一。我又快速跑回洗手间，向妈妈要竹简。妈妈好像也老糊涂了，给没给我都不知道，我一伸手就把竹简从袋子里抓了出来，然后以百米冲刺的速度冲进报告厅。

　　我匆匆上了台，心里压着石头总算落了地。我认真的对待演出，发挥了超常水平。我在暗暗庆幸，幸亏领导们没有因为我的延迟上场而否认成绩，还是给予了我们节目极高的好评，否则我就影响了班级声誉乃至学校声誉。

　　这是我最劳累的一天，也是我最快乐的一天。

　　让我们用自己的才华荡起双桨吧！用自己的智慧为人民、为社会服务。

　　让我们荡起双桨作文 16

　　读书似乎是一件苦差事，不然为什么有人头悬梁、锥刺骨呢？读书似乎是一件乐事，不然为什么毛主席说“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不能一日不读呢？”要我说，读书好，因为书中有“黄金屋”，有“颜如玉”。但是，如何才能寻到“黄金屋”，如何才能找到“颜如玉”呢？

　　兴趣是最好的老师！要想学习好，就必须要对它产生兴趣。“知之者不如乐之者，乐之者不如好之者！”我们要热爱学习，主动去学习，而不要把它当成是难缠的任务，要体会到书赋予你的无穷乐趣。但兴趣不是说有就有的，况且萝卜青菜各有所爱，在众多学科中总有你不喜欢的，这就要我们去培养。而最好的方法，就是先尝试亲近它，再熟悉它，先努力做到这些，之后才能慢慢喜欢上它。还有一点，严禁排斥它！可惜的是，全天下百分之九十九的学生都不喜欢学习，不都说“勤奋好学”，那“好学”有了，自然也不能没有“勤奋”。我们所学的知识都是一样的，我们的大脑也是一样的，那在相同的条件下为什么没有差不多的结果呢？全都败在一个“懒”字不是吗？“懒筋”不除，学习怎么上去呢！一分耕耘，一分收获，哪有不劳而获的道理呢？所以我们必须要付出努力与汗水。但有些同学却说，自己有点力不从心，总是忍不住会偷懒。这也不奇怪，我们也不能太苛刻！但自己可以尝试慢慢增加学习时间。从15分钟开始，慢慢到30分钟，40分钟，一个小时……慢慢培养，不断增加总会适应的！像我，每天学习两三个小时已经成了习惯。可有的同学很勤奋，还是未能取得理想成绩，这就需要一点方法了。而每个人，都需要掌握一套最适合自己的`学习方法。

　　除了最基本的预习、复习和上课专心致志，我们还要不断总结经验，改进自己的学习方法。文科和理科需要区别对待。文科需要更多的课后读、背，理科更需要的是课后练习以及同学之间的切磋交流，更重要的是勤问老师。而作业也是重中之重，必须认真完成，因为做作业就是复习的过程，巩固知识的途径。练习册之类的辅导作业一定要自觉主动完成，教到哪做到哪，否则到最后就会积少成多，那么多的时候会越做越烦躁，总觉得做了很长时间没什么成果，浪费时间又减低了学习效率。多数学生最后也都选择放弃，干脆不做的下下之选。

　　最后一点，要注意平时积累，多汲取第二课堂知识，读书、看报、上网……都能丰富我们的知识，开阔我们的眼界。闲时无事也可以去图书馆逛逛啊！但我们的心一定要静，放在学习上心态也一定要平衡，不以成绩论英雄！胜不骄，败不馁！

　　愿同学们都能找到最适合自己的学习方法，努力学习，驾驭学习，爱上学习！让我们荡起学习的双桨！

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