在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的乐在杉林中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天，同学们脸上都是乐呵呵的，即使有同学不幸被老师拉到办公室里，接受“风雨”的洗礼，脸上也是布满了笑容，真让人怀疑刚才老师不是在批评他，而是在夸赞他。你问我同学们为什么会有这样的表现？哈哈，看你着急的样子，那就告诉你吧，就是今天下午我们五、六年级的同学要徒步前往红豆杉实践基地，采摘红豆杉果实。
盼星星盼月亮，终于盼到了中午，当老师宣布整好队伍，立即出发的命令时，全班同学往日的颓废一扫而光，个个精力充沛，激动万分。
一路上我们东瞧瞧，西望望，对马路上来往的车辆指指点点，又对马路两旁的房屋品头论足，不时从同学们中传来欢笑声，惹得原本严肃的老师也露出难得一见的微笑，似好久未开花的植物一下子开出花来，又似持续几天阴霾的天空转瞬间阳光普照，暖意融融。
不知过了多久，我们终于来到了传说中的红豆杉实践基地，同学们虽然仍带着甜甜的微笑，可还是掩盖不住行走的疲劳。“同学们，我们到了，大家开始采吧。”老师象征性的话语一下，大家便分头忙开了。我和我的`同桌——黄祎，像两只大老鼠，在茂密的红豆杉林中钻来钻去。满是绿色的树丛中，点缀着很多黄色、红色晶莹剔透的小果子，让我不由得想到一首诗：“红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。”我正想学着诗人摇头晃脑，吟诗度曲，“哎呀，你就不要来这一套啦，还是赶紧采吧。”黄祎的话如当头一棒，使我从云端一下跌入谷底，我懊恼的对着黄祎扬扬拳头，可是没办法，师命难违，只得收回思绪，踮着脚尖，伸长手臂采摘果实，由于较大的果子都生长在阳光照射充足的高处，所以无论我手臂伸得有多长，可还是缺了那么一大截，只能“望果兴叹”，心里暗暗责怪父母没把自己生得像姚明那般高。
没办法，“高个”路线咱们走不通，我和黄祎改变策略，只好走“低头”线路。如果你看到有两位同学或弓着背，或蹲着，那便是我们俩，“采呀采，采呀采，我们都来采呀采……”黄祎小声得哼唱着自编的小调，左一个，右一颗，这儿采，那儿采……工夫不大，我们就采了小半篮的果子。虽然我被树枝扎得头发乱了，黄祎脸上也挂了彩，但心里依然充满了快乐，尤其是看到我们努力半天的“成果”，更是掩饰不住的满足和自豪。
回来的路上，同学们都累坏了，一个个勾肩搭背，一起聊着喜悦和收获，在夕阳中，向学校走去。
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