文言文
孔子尝游于山，使子路取水，逢虎于水所，与共战，揽尾得之，内怀中;取水还，问孔子曰：“上士杀虎如之何?”子曰：“上士杀虎持虎头。”又问曰：“中士杀虎如之何?”子曰：“中士杀虎持虎耳。”又问：“下士杀虎如之何?”子曰：“下士杀虎捉虎尾。”子路出尾弃之。因恚孔子曰：“夫子知水所有虎，使我取水，是欲死我。”乃怀石盘，欲中孔子。又问：“上士杀人如之何?”子曰：“上士杀人使笔端。”又问曰：“中士杀人如之何?”子曰：“中士杀人用舌端。”又问曰：“下士杀人如之何?”子曰：“下士杀人怀石盘。”子路出而弃之，于是心服。
翻译
孔子曾经在山中旅行，派子路去取水，子路在水源处遇到了一只老虎，于是和老虎搏斗起来，抓住了老虎的尾巴杀死了老虎，子路把虎尾放入怀中。取了水返回后，子路问孔子：“上士杀虎的话会怎么杀呢?”孔子答道：“上士杀虎会按住老虎的头把它杀死。”子路又问：“中士杀虎又会怎么杀呢?”孔子答道：“中士杀虎会揪住老虎的耳朵把它杀死。”子路又问：“那么下士杀虎是怎么杀的呢?”孔子答道：“下士杀虎会抓住老虎的尾巴才能杀死。”子路把怀中的虎尾拿出来丢在地上。愤怒地对孔子说：“夫子你知道水源那里有老虎，派我去取水是想害死我!”于是子路把一个石盘藏在怀中，想要砸死孔子。他又问孔子：“上士杀人会怎么杀呢?”孔子答道：“上士杀人会用笔墨(指律法或谋略)。”子路又问：“中士杀人会怎么杀呢?”孔子答道：“中士杀人会用口舌(指言论或舆论)。”子路又问：“那么下士杀人又是怎么杀的呢?”孔子答道：“下士杀人啊，恐怕只敢在怀里藏个石盘吧。”子路把怀中的石盘拿出来丢在地上，对老师诚心敬服。
中心思想
《子路杀虎》通过对子路取水斗虎，以及与孔子对话这两个情节的生动叙写，突出表现了孔子善于鼓励弟子上进的`教育方法和子路勇敢直率的性格。
解读
《子路杀虎》这个故事十分有意思，体现了孔子对世事极强的洞察力，以及对弟子的教育方法的巧妙。孔子派子路去取水，先不说他知不知道那里有老虎，就算他知道，我想也是想通过虎来考验自己的学生，因为他了解自己的学生，子路好勇力大，是能够战胜老虎的。子路杀虎以后非常得意，想在老师面前炫耀一番，于是有了对老师的三个问题。当时的士是分等级的，上中下就代表了“士”的不同境界。孔子认为，上等的士敢于直面凶猛的老虎，会按住虎头来杀虎，而中士的胆魄稍弱，会揪耳朵杀虎，下士则只能用抓尾巴这种方式去杀虎。孔子估计已经猜测出子路是用抓尾巴的方法杀的老虎，于是用这三句话来勉励他要更加勇敢。
可是子路并未体会到老师的苦心，认为老师把他说成下士是对他的羞辱，甚至还认为老师派他去取水是恶意地让他去送死，于是对老师起了杀机。他怀藏石盘，准备行凶前又问了老师，士是如何杀人的。孔子的回答更加富有深意，他认为上士杀人会通过律法和谋略，也就是运用智慧和规则来致人于死地，这才是杀人不见血的最高明的办法。中士比上士差一些，但也会通过游说等言论的方式来致敌死地。这两种方法就是我们说的“口诛笔伐”。而下士没有高明的智慧，只会暗藏凶器用武力解决，这是下等的方法。子路听了老师的话之后，既惊叹于老师的明察秋毫，也深刻认识到了自己的不足，于是对老师心悦诚服。
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