在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的给你一个家作文，希望对大家有所帮助。
给你一个家作文1
我是一个幸福的孩子，因为爸爸妈妈在身边陪我一起长大。
写作业时遇到不会的题，妈妈会耐心地给我讲解；饿了的时候，奶奶想方设法地做出美味佳肴；累了的时候爸爸会带着我们去爬山、放风筝、旅游……
但是，我发现：在我周围有许多留守儿童，他们爸爸妈妈都出去打工啦，周一到周五都是在学校度过，星期天回去也只有爷爷奶奶陪伴。望着他们孤独的身影，我常常这样想……
如果我是家长，我会在家里陪伴孩子长大；如果我是企业家，我会在家乡周围建立养殖场、果汁厂、纸箱厂、食品厂……让孩子的父母能就近工作；学校为周托生提供手机，每晚周托生可以与父母视频聊天儿，可以说说自己在学校的收获，也可以谈谈自己的困惑；学校开展“让我们给你一个家”的主题活动，可以帮助留守儿童过生日，可以给他们送礼物，还可以请他们到自己家来玩，来吃饭，让他们感觉到周围人给予他们的爱，让他们感觉到生活的温暖。
听妈妈说，留守儿童是一种社会现象，一时半会儿谁也改变不了。但是，我希望在外打拼的叔叔阿姨们，你能多回来看看你的孩子吗？你能辞去那份工作陪在孩子的身边吗？有个留守伙伴告诉我：她过生日要的不是蛋糕，不是蜡烛，不是祝福，要的只是陪伴……我想说：“如果改变不了现状，我们可不可以给他们一个家？”
给你一个家作文2
冬日午后，阳光明媚。空中飘来两个“小伞兵”，在太阳光的照射下，白色的绒毛大伞变成了金色，悠哉悠哉，落在了花坛里。
不错，飞来的正是蒲公英。我发现，我们家大大小小的花盆里，几乎都躺着毛茸茸的蒲公英。唉，既然你这么喜欢我们家，那你就留下吧！
我挑了一个最漂亮最小巧的花盆，准备给蒲公英安一个家。我从花盆里收集了五颗蒲公英的种子，找来两根竹条，然后把花盆里的.`干土清理干净。我从大花盆里，挖来一些带肥料的泥土，放在地上，用竹棒把它翻松，放进花盆里。
我在花盆里挖了一个坑，小心翼翼地把蒲公英的种子放进坑内，再洒上一点泥土。同样的办法，我又种了两颗蒲公英，但是，我发现，花盆太小了，种下五颗蒲公英，可能会使蒲公英感到非常挤，那怎么办呢？我看见旁边的大花盆，有了！不妨让蒲公英也来一场对抗赛，看看是种在大盆里的蒲公英长得快呢，还是种在小盆里的蒲公英长得快。
我拨开一株马铃薯，把其余两颗蒲公英种在了马铃薯边上。
哈哈，大功告成了！不对，我还没有浇水呢，蒲公英的种子，现在一定很需要水吧！我灌了一些水，为蒲公英送去了第一口水，也许一星期后，蒲公英的种子就发芽了！也许一个月后，蒲公英就变成小苗了！也许到了春天，蒲公英就变成一株像样的植物了！也许到了秋天，蒲公英就能丰收了，它繁殖了，到时候又有许许多多的小小蒲公英飞向别处去安家了！也许……
也许我自己就是一株蒲公英呢，飞啊飞，飞到我喜欢的每一个地方，问候清风，迎接朝阳……
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