练古筝作文

练古筝作文1

　　在一年级的时候，我第一次接触了古筝。我母亲不知如何，让我学古筝，学习的地方还比较远。我在去的路上，我一直都在猜想古筝长什么样。我看到了古筝：一个空心长木板，上面有24根钢丝弦，有粗有细，在每个琴弦下都有个琴柱。整个古筝放在一对琴架上，方便弹奏。我光着手弹了几下，粗的，声音不断，十分低沉；细的'，声音即断。古筝一般要用假指甲弹奏，否则手会起茧，甚至出血。不知是我喜欢古筝声的柔美，还是这是我第一个接触的乐器。反正，我喜欢上了古筝。

　　我学古筝共两年了，考了个4级。在练习中，不缺枯燥的重复，不缺死记硬背。我有些不想学古筝了，但我妈妈在一旁念叨：“是你选的！花了我那么多钱，必须学好！”我不得不从令，而且我也想要学好。比如：“渔舟唱晚”这首古筝曲，虽只是4级古筝曲，但琴调十分柔美，到了快板部分也不失此琴调。刚弹“渔舟唱晚”时，我完全听出它的韵律感，到后来，天天练，每次都有些烦躁，甚至不想弹了，但我还是坚持下来了。我在不知不觉中，把“渔舟唱晚”的前一部分背了下来，加上后来的死记硬背，我吧整首“渔舟唱晚”给背了下来。每次弹“渔舟唱晚”时，我不禁赞叹道：“多么美的曲子啊！”连我母亲都也经常夸我弹得好。我感到十分有成就感。我参加了几次表演，我有些紧张，但，是时候拿出我的真本事了！

　　我爱古筝声的柔美，更爱它给我的快乐！

练古筝作文2

　　我是一个爱好广泛的女孩，拉丁舞、画画、书法、看课外书、古筝……而古筝，则是我的最爱。

　　我六岁就开始学习古筝了，记得第一次去少年宫上课的时候，教古筝的张老师弹了一曲《渔舟唱晚》，当时我特别羡慕，如果自己也能弹奏出这么动听的乐曲，那该多好呀！

　　那时我还是个幼儿园的小朋友，刚开始学，我的困难就出现了。老师教的乐谱知识我一点也听不懂，于是妈妈陪同我上课，帮我做笔记，回家了再陪着我练习，就这样，花了整整一个星期的时间，我终于把琴弦上的21根弦记住了。

　　接下来就开始学习动手弹了，这时遇到的困难就更大了，因为琴弦特别紧，我要用很大的力气才能按到位，如果按不到位，音就不准，这时老师就会让我重新弹奏。每天晚上，我都在妈妈的监督下坚持练习，就这样，几天下来，我的胳膊又酸又痛，更要命的是我的.手指上起了泡，一碰到琴弦就很痛，我眼泪一下就出来了，也不愿意再练琴了。妈妈跟我讲了很多道理我都不听，就是不练了。这时妈妈默默地走开了，一会妈妈打开了音响，古筝独奏《高山流水》在我耳边响起来了，妈妈认真地跟我讲了演奏家王中山老师学古筝的故事，我听了很有触动。过了两天我手上的泡好了，我又开始练琴了。

　　在妈妈的陪伴下，我克服了一个又一个的困难，进步非常快。练了一年半以后，在老师的鼓励下，我首次参加比赛就得了三等奖。这个奖对于我来说意义实在是太大了，我对古筝的热爱加深了，更自信了，学起来也更认真更主动了，不再要妈妈陪着了。

　　现在每天晚上做完作业我都要弹我那心爱的古筝，因为动听、美妙的古筝音乐能让我陶醉。

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