小班的小家伙们，很多人不知道自己的性别！那天，为了让他们了解自己是男孩女孩，对他们进行启蒙教育，我对孩子们喊道：“宝贝们，快过来，老师问你们一个问题，看看谁能告诉老师。”孩子们一下子聚拢来，叽叽喳喳的问：“什么问题啊？”。我故作神秘的小声说：“谁知道自己是男孩女孩？”没有人回答。我想，就来一个现场的情景教学吧，对幼小的孩子来说，实地观察和情景展示，可最直观、最容易让孩子理解接受知识的方法。
于是，我挂出了一幅幅男孩女孩的图片，让他们先观察身体各部分的相同之处与不同之处，外貌有什么不同，我再问孩子们：“你是男孩还是女孩？”有孩子能回答了。为了强调男女的区别，我又说：“女孩长大了当妈妈，男孩长大了当爸爸！”我再问孩子：“你长大了当爸爸还是当妈妈？”大部分孩子能回答。
当我问宇“你长大了当什么时”，他的回答与众不同：“我长大了当爷爷！”我忍不住笑了。我强调：“首先当爸爸，等你再有儿子的时候才有机会当爷爷呢！”也许孩子太小，还不能懂得这个简单的道理，但是我还是这么告诉他了。同时，他的回答引起了我的深思。
宇每天都是爷爷来送他上学，也许因为父母每天忙工作，很少陪孩子！宇一直像个小大人，比同班孩子显得成熟很多，同时又常常有一种怯怯的眼神。每天都是爷爷接送，而爷爷的音容笑貌又总是那么的生硬，走路说话昂首挺胸，让人有一种距离感。一看就是家长作风较严重的那一类长辈。改天我一定跟家长谈谈，让孩子的父母多给孩子一些呵护！
时机终于来了，一次家长座谈会中，爷爷来参加的，我询问了所有孩子的家庭成员结构和孩子的监护等情况，我是刻意没让“爷爷”感觉到他与众不同的，面向大家提了同样的问题，你的宝宝经常和父母一起玩耍吗？通过了解，宇的父母整天忙于工作，孩子天天跟爷爷一起吃睡。我感到很心痛，很不希望年幼的孩子身边少了父母的关爱，那是很不幸的，任何人的爱都替代不了爸爸妈妈的呵护。
我跟家长们谈了很多我所掌握的一些教育信息，孩子成长中不能缺少父母的“磨头搡痒”。孩子的爷爷接受了这些说法，同时，我决定找孩子的父母谈谈。
在一个合适的时间联系到孩子的妈妈，给她说了很多有关孩子成长各阶段中，缺少父母呵护，容易产生的不良后果。孩子的父母意识到了自己忙于工作，也因为爷爷老伴不在了，儿女怕他孤单，于是把监护孩子的重任，几乎全权交给了孩子的爷爷，让宇变成了“留守”儿童，父母疏忽了孩子的心理需求。宇的妈妈答应跟孩子多相处。通过不断努力，宇的笑容多了起来，更活泼了，看他在母亲怀里撒娇，他的幸福感染着我，心中浮起暖暖的感动，愿天下孩子都拥有适合自己年龄阶段的童真。
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