中午，女儿放学后看到我说的第一句话就是：“妈妈，赶快回家，我得把我的美术作业重新画画。”“为什么呀！”我随口问。童童听了，忙回答到：“妈妈，我觉得我画的不好，想在重新画画。”“哦，那我们放学后，赶快走。”说完，我去送路队。等我送完队，我发现女儿已经在家属院门口等我了。看到我过来，赶快起身，我们一起回到家里。
一回到家里面，女儿赶快拿出美术本，先把她画的不好的给撕掉了。看到她撕本子，我忙阻止她：“别撕。在后面直接画就行了。这样老师可以知道你多么认真。”女儿不听，依然撕掉了那一页。拿着水彩笔、油画棒去卧室的小书桌上开始画起来了。
我忙着做饭，等我做好饭喊她几次，她都说：“等一会儿，快画完了。”呵呵，还真投入，贪吃的小人，忙活得连连饭都顾不得吃了。我过去一看，发现她在认真地画画。可仔细一看所画的画，我发现还没有原来的好呢？我说：“你的精神可嘉，精益求精。可你看看你的画，由于中午的时间仓促，你心急。画得还没有原来好呢？先把撕掉的粘上去，然后吃饭，等你时间充足了好好再画一幅如何。”听了我的话，女儿同意了。收拾好东西，准备吃饭。我把她第一次画的画重新粘在了图画本上。
等她的.心平静下来了，再画，相信一定能够画得很好。虽说这次的画没有成功。但，女儿有了精益求精的意识。
因为，同样是中午，她有些伤心地对我说：“妈妈，我的‘0’老是写不好，我得好好看看咋写这个‘0’的。”我看她有些伤心，忙说：“没有关系，多写几遍就行了，熟能生巧吗？”“什么是熟能生巧呀！”“对一件事太了解了、太熟悉了，做起来就很容易。比如：你对我们家东西摆放的位置很熟悉。你闭上眼睛在家里走，也不会撞上去。不信你试试。”我的话音刚落，女儿就说：“妈妈，早上我起床的时候，眼睛睁不开，我闭上眼睛就能走到洗脸池边。你看我棒不棒。”说完开心地笑了。“棒极了。你太了不起了。”我也笑着说。
晚上，我看女儿练习本上写的“0”，我发现根本不像她说的那样。挺好的。只不过个别的写得不够流畅，有点儿成长方形了。呵呵，整体来说，还不错。女儿让我给她做示范，我立马给女儿做了一个示范。本以为，很容易能够按书上写的样子写下来，可结果并不像我想象的那样简单，我写的这个“0”字歪了。女儿看了说：“妈妈，歪了，不好看。还是我自己写吧！”女儿自己写，我发现竟然写的比我写得好。我鼓励了她。她有些自信心了。越写越好。写完后让我检查，还说：“妈妈，哪个不好，你就擦了让我重新写。”这么乖，真让我感动。我仔细看了看，发现有三个写得不流畅。擦了，让其重新写。女儿认真地重写。结果写得很好。她自己也满意了。作业写完了，我给她签字，她收拾作业，准备吃饭。
本以为“0”很好写，可在中字格里面，这个数字还真不是那么容易写漂亮，不信，博友们，拿起笔来试试看！
女儿的精益求精的态度让我很欣慰了。
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