点燃的激情作文

2022-12-13 好文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的点燃的激情作文，欢迎大家分享。

　　点燃的激情作文篇1

　　社会之大，正能量无处不在。它，或许是一句简单而又激励人心的话语；或许是一种团结合作的力量。但更多的是热心帮助他人而不央求回报的精神。正因为有了正能量，生活才不会枯燥乏味，社会才不会人心惶惶。

　　十二月底，是学校一年一度的校运动会。校运动会无声地激起了同学们的斗志，让同学们既激动又兴奋。运动会将来临的前几天，可以清楚的看到操场上的运动儿们东一堆，西一堆的重复练习着各自参加的比赛项目，这下大家可都是打起了十二分的精神来，为最后的胜利做好完全的准备。距离运动会只剩不到一天的时间了，选手们更是精神了，就连平时训练都会打瞌睡的睡虫到了这个时候可都比其它队员都要精神得多。

　　相信同学们的努力，肯定会让运动会变得更加精彩。

　　第二天一大早，我的好奇心牵引着我来到操场。天空万里无云，由于昨晚下了一场雨，现在的跑道还是湿漉漉的，而昨天画的起跑线也只能隐隐约约看到。见此情景，我不禁感慨：唉，如此糟糕的场面，今天的运动会可能不太好看啦！于是我的脚又催促着我走回了宿舍。开幕式即将开始了，我和伙伴们急急忙忙赶到操场集中。而这眼前的一幕却出乎我的意料：跑道上的水堆早已被火辣的太阳吸收完了，而起跑线也重新“亮丽”的出现在我的面前。

　　开幕式结束后，全场立刻沸腾起来了，大家都朝着自己想看的运动项目走去，给自己班的运动员加油打气。这时的运动健将们都拼出了自己的“老命”，为自己和班集体争光。

　　正在这时，令大家都难以猜想到的事情发生了：在进行男子800米决赛时，6名选手都陆续地跑完了400米，而由于一不小心，一个跑在后方的选手不慎跌倒在地，脸色发白。几名体育老师打算扶他下场，但他坚决不下，硬要跑完最后的400米。于是可以清楚的看到他的膝盖在不停地流血，并且双腿在不停的颤抖。跑起来，一磕一绊的，像是要摔了似的，终于，他又一次的跌倒在地。并且这次连起来的力气都没有了。而这时，正跑在前头的那位选手见此情景，砖头跑了回来，扶起那位正跌倒在地的选手。这一幕更是出乎我的意料。这一刻，全场的人都安静了，时间在这一刻似乎已停止了走动，想留下这最温馨，最美好的一瞬间。他们小声地嘀咕了几句，虽然听不见他们在说什么，但我知道那肯定是最温暖的几句话。随后，他们站起身来，两个人并肩慢跑了起来。一路上，那位受伤的选手还在不停地流血，跑起来也是磕磕绊绊的，但他并不在意，还时不时的看了一下旁边的好朋友，露出真心的笑容。我相信这一刻，他的喜悦会比疼痛要多得多。眼看着其他的队员都跑过了重点，而他们并不着急，还是以同样的速度慢跑着。剩下最后100米的距离，全场的学生们以及老师都放下了手中的工作，都跑来为这两位勇敢的选手加油，两位选手也在大家的喊叫声中冲过了终点。

　　虽然不是第一名，但在多数同学和老师的心里，他们就是第一名，还是无可超越的第一名。因为他们之间的深厚的友谊比那闪闪发光的金牌更加耀眼，更加珍贵。

　　所以说，正能量无处不在，只要我们点燃心中的激情，去传播身边的正能量。让我们生活的社会充满正能量，让生活变得更加美好，更加和谐！

　　点燃的激情作文篇2

　　开学了，离家了。懒觉不能睡觉，电视不能看了，电脑不能玩了，作业又不要做了，三操又要上了……我想，大多同学在开学时首先想的好的应该是这些吧！

　　难道，我们就真的只能想到这些吗？

　　走进校园，我们可以嗅到书卷浓郁的墨香；听到老师谆谆教诲；见到朋友可亲的面孔。还可以感受语言巧辩的乐趣；探索科学无尽的奥秘；感悟文章深刻的意韵……这些才是我们成才必不可少的东西。

　　开学已经一周了，可好多同学还没有进入学习状态，身在学校心在外。纪律涣散，学习懒散，像一台失灵的机器，不受控制地随心所欲。时间在悄悄地流逝，不要把行动留给明天，因为明天有的不是行动，而是今天的想法——依然是把行动留给明天。结果，明天还有明天。

　　同学们，不妨回头想想，已过去的时间，有谁会觉得很长？再清点一下自己的行囊，在这段时间收获了什么？你是否还会很轻松呢？

　　我们都是参加过军训的人，那时的我们激情澎湃，豪情万丈。因为那个时候我们血是沸腾着的。现在的我们如何能与当时相比？

　　是什么熄灭了心中的激情？是贪玩、是懈怠、还是不思进取、移心他物？

　　没有人会任命，没有人肯服输，每个人心中都有狂热的一面，这份狂热来自喜爱，来自责任。想想，父母日渐的身躯，老师那斑白的双鬓所有关心自己的人那期盼的眼神，我们没有任何理由去放下这份责任。让心充满激情，让学习成为乐趣，把心中的狂热释放到学习中，向自己的目标奋斗。用我们的行动来换取亲友们欣慰的笑容。

　　新学期，新开始，点燃激情，我们一起出发！

　　点燃的激情作文篇3

　　人活着要有激情。没有激情，就注定只能成为行尸走肉，碌碌无为地混完一生，然后化作一g黄土，默默自哀。

　　作为时代的主角，年轻的我们充满着激情与活力。但是，我们缺少一颗火种，让它点燃我们的激情。

　　史一样的作品，铁一样的生命。史铁生的火种来源于他对生命的热爱，对死亡的淡漠。淡看生死的火种点燃了他的创作激情，无论多么苦难，他的文字中只有明朗和欢乐，展现给世人的，是他熊熊燃烧着的激情。

　　命运的绳索无情地束缚了他的双手，当无数人叹息生命的渺小，刘伟，以一双在钢琴上跳动的脚，弹奏出属于他的完美乐章。生命的缺陷并没有熄灭他对音乐的热诚，年轻的人儿，用点燃的激情张开一对隐形的翅膀，飞向他梦想的彼岸。

　　人生中，是从来不会缺少激情的。真正需要的，是一颗火种，一个契机，将之引燃。

　　可笑的是，多少人已经找不出哪怕一颗火种来点燃自己的激情。

　　网上直播自杀、病心乞求“安乐死”……他们只是因为或大或小的挫折，而放弃生命。没错，他们看淡生死，很“勇敢”，可这是轻贱生命啊！他们的生活中还有很多激情，可为什么不试着把死亡的勇气用来点燃激情，那么，他们的生活必定会多姿多彩。

　　岗位上，员工找不到工作的激情，只能眼睁睁地看着其他员工节节高升；学习上，学生看不到学习的激情，只能在考场上被无情地击败。

　　人，总因缺乏点燃激情的火种而庸碌无谓。只有能够点燃激情的人们，才能在人生的挫折中、竞争中尽情地绽放自己的青春，他们有了放飞梦想，与命运一搏的机会。虽然，他们的人生不一定会很辉煌，但一定会很精彩。

　　点燃激情，放飞梦想。我们的生命注定精彩，我们的未来将会是光明的大道。

　　点燃的激情作文篇4

　　原以为焰火只是柔情地舒展于夜幕中，轻盈，宁静，可当我看到焰火豪放，绚烂地燃烧，飞舞于天际时，我震惊了，它竟有如此大的力量点燃人们心中摇曳欲息的激情！

　　当29个脚印映入眼帘时，心中层层的波浪就被激起。人们欢呼，呐喊着——那是焰火第一次让激情留下足迹。它美丽的身姿迸发出人们内心的激情，它让人们的希望与它一起绽放！

　　2009年10月1日，久别的焰火又一次地点燃了人们的激情！深蓝的天空中，烟花齐放，焰火恣情渲染夜幕。如瀑布，如烈火，如挥洒下的流星，焰火绽放，渲泄，消逝，它纵情的美深深地烙印在人心。人们欢呼雀跃，高声歌唱祖国，心被填得满满的，甚至膨胀得像要炸开一样。这是什么？这就是激情！人们满心激动，看烟花在空中此起彼伏，在焰火交相辉映的那一刻，让人有种流泪的冲动。

　　中国不是弱者！焰火点燃激情的那一霎那，你就明白了。跳动的火焰与人们热血沸腾的心相呼应，见证中国美好的未来，人们的激情燃烧起来了！

　　焰火点燃了工作的激情。焰火让人们人人恪尽职守，发挥余热，即使饱经沧桑，也可以焕发青春的活力！每个工作岗位上的人都似一簇小火苗，整个国家就是一团熊熊燃烧的烈火！

　　焰火点燃了学习的激情。看那烟火似一朵花迫不及待地绽放，璀璨的光芒落入人们的眼中，“轰”，对学习的激情瞬间被点燃！看焰火那么灿烂，我们也哟成为祖国璀璨的星！

　　焰火点燃生活的激情。看着五彩斑斓的烟花，我们相信生活不会是灰色的！我们站在燃烧的火苗上向苍穹呐喊，被包裹已久的激情瞬间爆发！

　　看火树银花的夜幕，我们用心奉献，发挥余热的激情被点燃！我们舞动青春的梦想被点燃，我们努力生活的希望被点燃！

　　焰火点燃激情！

　　点燃的激情作文篇5

　　盼星星，盼月亮，终于把书香校园第三届读书节给盼来了。

　　校园里，一进门就是铺天盖地的经地毯，红地毯旁还放着无数盘鲜花，到处都洋溢着读书节的欢乐气氛，走进校园内部，映入眼帘的是那彩色的校训，点燃读书激情，共建书香校园。校园小操场周围更是摆放着书香校园里的学生画的画，多不胜数。小操场旁边的写作栏中有着我班散文家胡晨曦和蔡旺的自主课堂的作文，占了写作栏的一半，这真是我们班的骄傲啊！

　　写作栏旁边的文化栏有一位名人说的话，让我很欣赏，就是莎士比亚说的“知识改变命运，学习创造未来”。

　　每一间教室，都有自己的特色，譬如：六一班这次的主题是书香伴我行，我们班的主题是与书相伴。教室背后的图书角，门栏上的名人名言，到处都有书香的味道。

　　但是我认为这次书香节最为精彩的是书香的开幕式。

　　全校一千名学生聚集在塑胶操场里，主持人上场了。他们在同学们的掌声中，手持话筒，甜美的声音，合着优美的音乐，在塑胶操场中久久回荡。

　　今天的舞台多么壮观啊！臣大的背影画上有八个字：沐浴书香创美人生。塑胶操场十分热闹，每一个人手中都拿着彩球，彩旗，在宋老师的带领下，踩着音乐的节奏挥舞起彩球来。我们六年级是第一个展示的，我们的呼号是：让阅读成为习惯，让书香飘逸校园。接着朗诵《赠汪伦》并唱《赠汪伦》。

　　礼炮打响了，气球裁着我们的梦想飞向了蓝天。开始了教师节目《典雅学堂》生也书香，师也书香，书香心香，心香天香。杨又绿，春将至，读书天堂神也莅。

　　教师节目表演完了，可学生节目更加激动人心。四年级表演了《满江红》一会诗朗诵，一会分别朗诵，一会儿又齐诵，表达了他们精忠报国的'思想，五年级表演了《中国少年说》说明了现在的少年很在志气，舞蹈表演了《春晓》《兰花草》和《童趣盎然》当然最好的还是我们六年级的《拉丁健身操》个个穿着桔黄色的衣服，一个个动作直指人心，虽然不是很长的舞蹈，但作为一名观众还是让我知道了作为一名学生不仅每天要努力读书，而且也要有广阔的视野，不仅要天天死记硬背，而且要质朴、大气、灵动、阳光和我们学校的办学理念。在他们的舞蹈中我看到了每天不辞劳苦的排练，让观众们看到精彩的表演。

　　读书节虽然读书节结束了，但读书点燃读书激情。我希望同学们能够多读书、乐读书、会读书、读好书。

　　点燃的激情作文篇6

　　5月10日，百年一遇的奥运圣火在我的家乡，汕头市进行传递。那天下午，爸爸、妈妈和我急急忙忙地赶到林百欣广场观看200北京奥运圣火传递。

　　到现场，我一看，啊！现场人山人海，像过年一样热闹，大家脸上都挂着微笑，充满了喜悦和期盼的心情在忙着布置迎圣火现场。有许多人在卖国旗和奥运会会标旗，买的人特别多，我一下子买四面；有的在卖贴贴纸和印有奥运标志的短袖衬衫，爸爸帮我把贴贴纸贴在衣服和帽子上。路边还有各式各样彩旗，五花八门的广告，美丽极了。

　　过了一会，妈妈加入他们单位组织的迎奥运助威队，我和爸爸则选择有利的位置等候圣火的到。突然，从远处传一阵欢呼声，我以为是圣火的到，其实是妈妈单位的助威队出现在传递奥运圣火的路上，被大家误认为是传递圣火的队伍。有几个人想趁机跟着队伍混进场，却让警察劝拦回去，他们灰溜溜的样子逗得我直笑。妈妈单位的队伍却挺胸抬头地走在大街上，让我很自豪，很羡慕。

　　忽然，我耳边又一次想起一阵欢呼声，我的心情一下子兴奋起。往远处看，有一辆坐满奥运火炬手的专车开过，从车上走下一位火炬手，人们立刻挥舞着彩旗高声呼喊：奥运加油、北京加油等口号。这时，一位火炬手手持火炬跑到我的面前，将圣火点燃到下一位火炬手的火炬上，我高兴地挥舞着彩带，跟着人们喊着，和大家一样沉浸在欢乐的海洋中。

　　奥运火炬离我们越越远了，但大家都舍不得离开，迎圣火的激情永远挥之不去。我抬头看着路边的广告牌，那里写着：点燃激情，传递梦想，让我的梦跟着圣火传递到北京去吧。

　　点燃的激情作文篇7

　　布赖特比尔说过一句耐人寻味的话：“告诉我你在可以为所欲为的时候做些什么？我就可以告诉你，你是哪类人。”可见，今天的学生将来能否发展成为社会所需要的那一类人与他们是否能够科学化、合理化、个性化地安排类似双休日这样的闲暇生活有着十分密切的关系。让每一个学生过好每一个来之不易又稍纵即逝的双休日不仅能够提高他们的课外生活质量，更是为他们将来拥有丰富多采的人生打下良好的基础。

　　半个多学期的双休日过去了，“你的双休日是怎么过的”成了一个众说纷纭的话题。有些同学以为放假是为了放松、玩耍。以至于一到周末，便结伴出去，整日嬉闹。也有的在看电视、打电脑中度过。而这些娱乐，玩腻了就觉的无所事事，甚至感到厌倦。作业来不及做了，便三五成群地抄答案。如此一来，老师们就叫了起来“5+2=0”。两天的假日，成了学生并不开心，而父母、学校又比较担心的敏感时间，难怪有人对双休日的到来发出了“是应该祝福呢，还是应该诅咒？”的疑问。

　　也有些同学星期五放假时，制订了严密的计划，周末完成作业后要整理错题、预习新课，还要看课外书。可是每次来学校前，作业才刚刚做好，计划落空。我也有这种体会。一回家，总认为一周的学习太累，应该稍微放松一下，结果一放松便到12点。有时在学习的时候觉得乏味，就想玩，玩的时候又想着作业还没好，结果把自己搞得昏昏沉沉，既没好好学习，又没好好休息。这或许只有靠我们自己增强自制力，耐得住寂寞才能解决。另外，我认为周末制定计划不要过分严密，使自己过度劳累，对下一周的学习状态也有影响，况且，不会什么事都照计划发生，一旦遇到偶然，岂不是又落空了。所以计划应灵活一点，给自己一点空间。

　　再者，我认为除了学习和休息，我们还应该注意对自己心态的调整，给心灵一些时间。你可以独自一人坐着，什么事也不做，想一想一周的学习生活给自己带来了哪些快乐，还有哪些不足需要改进，然后对下周进行大致安排。你也可以听听音乐，画画画，做一些你有兴趣的事，陶冶情操。

　　还有不少学生在双休日经常不按时作息，经常睡得晚起得迟。殊不知，双休日养成锻炼身体的习惯，有助于促进身体的健康发展。中学生的身体锻炼单靠每周两节体育课的时间是不够的，更多的是要求中学生利用双休日参加各种形式的健身活动，才能达到增强体质，促进健康的目的。此外，中学生养成双休日健身的习惯，不仅能帮助消除一周紧张的学习所造成的心理、生理负担，而且能通过健身活动得到放松调整，恢复身体的紧张与疲劳，以更充沛的精力投入下一周的学习，提高学习效果。

　　总之，双休日就像一张白纸，你可以用两天的游戏将它抹黑，也可以认真去装饰它，让它真正对你的学习生活、身体健康和心灵建树有所帮助。“罗马不是一天建成的”，过一个健康合理有益的双休日也不是嘴上说说就会做到的，这需要我们共同探讨、共同促进。

　　点燃的激情作文篇8

　　李大钊说：年轻人是生命之王，是生命的青春，是生命的荣耀。这就是青春的美好。古人云：一百金买骏马，一千金买美女，一千金买高级骑士。哪里可以买到青春？这种方式显示了青春的珍贵。

　　青春之美在于它燃烧的激情和旺盛的生命力；青春的珍贵在于短暂，永不回头。

　　如果人生如四季，那么青春的激情贯穿其中。

　　春天，激情奏响万物生命的序曲。春雷隆隆，春雨绵绵，春蕾破土，绿叶吐枝春。因为激情，没有人生会在突如其来的寒潮中选择退出人生的舞台！

　　夏天，风雨交加，烈日当空，虫鸣蛙鸣。因为激情，没有不享受内心的热情和坚持的生活，也没有因为变化而茁壮成长的生活！

　　到了秋天，既有秋水灌河，河水汤，又有高山小山丘，水就出来了；有滚滚的稻浪，满满的果实，萧瑟的秋风，苍茫的落叶和秋天。因为激情，生活在繁华中绚烂，在成熟中充实，哪怕是萧条或没落！

　　冬天，是激情扬起了雪花，是激情奏响了元夜的苍凉之韵。即使沉默，即使压抑，也是另一种展现青春的方式，另一种表达激情的方式。

　　人生的四季，因为激情而没有抱怨，因为激情而没有退缩和悲伤。只有阅读激情，才能读懂人生的四季。只有阅读激情，才能理解青春的内涵。

　　看看庭前的花，看看天上的云。青春不需要这样的安静和淡然。采菊东篱下，悠然见南山，青春不需要追随世界。没有被构图的尘埃侵袭的，竹篱心甘情愿，青春不需要这样的超然。长江东滚西逝，浪淘尽英雄，青春不需要这种悲叹。青春需要的只是生活中消极的梦想，可以一步登天下山的远大抱负，青春期对生活和物质是必需的自信，以及有一天我会乘着长风破浪，扬帆直上，跨过深深的大海直接面对现实的英雄激情。

　　只有激情才能勇敢追求，勇于承担责任；只有激情才能面对困境，不断奋斗；只有激情才能成就理想，才能升华青春。

　　的确，年轻的皮肤、好看的长相、强健的体魄是青春的重要标志，但并不是青春的全部内涵。塞缪尔说，青春不是时间，而是心境；不是桃面，不是红唇，不是柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，激昂的情怀；青春是生命的深泉。

　　青春意味着激情。没有激情，你无法参与社会的竞争，无法承担社会的责任，无法演绎没有激情的艰难人生。

　　一个只注重个人享受的人，不可能有关爱世界的激情，一个经不起一点打击的人，不可能有承担重大责任的激情。没有远大的理想和承担责任的激情，就不可能坚持信念，融入社会的洪流，展示自己的青春才华，开拓自己的职业世界。

　　岁月悠悠，衰微只及肌肤；热情如果被抛弃，就会通向灵魂；担心、恐惧和失去信心会扭曲心灵，使精神化为灰烬。让我们记住塞缪尔的话，用激情点燃我们理想的火炬，用激情打造我们美好的青春，用激情成就我们美好的人生。

　　点燃的激情作文篇9

　　生命是一种激情，点燃它会使你的激情四射；生命是一种享受，它会使感受他人的温馨；生命是一种淡淡的微笑，它会使你感受到人世间的温暖。

　　一株刚冒尖的小草，一只刚孵化的飞蛾……虽然，它们的生命非常弱，在自然界中被强者所欺凌，但是，凭借着自己顽强的生命却存活了下来。

　　在外边玩得正热火朝天的时候，不经意间看到墙缝了一株嫩绿的西瓜苗的叶子顶这一滴露水，竞相绽放，那儿，没有阳光，没有水分……只靠早晨的几滴露水来维持生命所需的水分，在那儿，被许多人所忽视，有些人当作杂草除去，不！我们便在旁边写了一个警示牌，来警戒人们，一株草，也有自己微小的生命，几天，他撑起了自己的“脊梁柱”，有了几根笔直的蔓藤向外伸延。朦胧细雨过后，更使它茁壮成长，开出了淡黄的花蕊，招引了许多辛勤的“工作者”……

　　过了好长时间，有一粒枣大小的小瓜瓜，在空中吊着，哇！这是它的果，怕它承受不了这瓜的重量。只好搬来东西垫着，在这样的环境中，也能够凭借着自己顽强生命力来结出累累硕果。

　　是要下雨，漫天飞着一群一群飞蛾，顺手一捞，四五只飞蛾到了我的手掌心，是逃不过了，用力一捏，都败在了我的手下，但更多的飞蛾向我袭来，看来我是抵挡不过了，往地上一看，像给大地铺上了地毯，细细一看，它们都粉身碎骨了，但还在尽力地蠕动着自己的躯体，是显得多么吃力我不禁有点惭愧，它们如此渺小，生命力却是如此巨大的。

　　让我们感受生命的激情，绽放不一样的花朵，追随生命的芳香。

　　点燃的激情作文篇10

　　七月骄阳，烤得大地直冒烟，建筑工地上更是闷热难当。

　　“这是百年大计，工程质量一定要保证，不可马虎……”带着草帽的王校长在烈日下一瘸一拐地巡视着，不时地嘱咐建筑工人拌好每一桶水泥，砌好每一块砖。

　　1990年暑假，学校需建一幢综合大楼，为解燃眉，王校长再一次将自家楼房抵押银行贷款，使得工程如期开工。王校长日夜奔波，一不小心，把膝盖骨摔裂了，医生嘱咐要卧床休养80天，可他只躺了三天。第四天就把铺盖搬到学校，座镇工地指挥了。

　　对王校长如此玩命办学，许多亲友又关切又不理解，因为大家清楚，在这之前他曾两次施行过胃切除大手术。大儿子、儿媳和几位亲友在国外都有产有业，现在退休了可以种花养鸟，垂钓旅游，享受天伦之乐，没想到他为教育事业竟如此拼命。

　　“你这样劳心劳累，究竟图什么？”亲友不解地问。

　　“能在晚年为家乡的教育发展事业做些事，让千家万户受益，自己劳累一点算不了什么。”王校长平静地回答。

　　用生命的激情，去照亮千家万户成才的路，这是何等的情怀！用生命的激情去书写生命的赞歌，这是何等的高尚！

　　郑老师，一位普普通通的老师，在海边出生，在海边长大，大海赋予她激情，工作起来也象大海一样澎湃。该到谈婚论嫁的时候，学校规定“定婚”休假两天，她不享受，“结婚”休假五天，她同样放弃了，当第二天她激情飞扬地给学生讲课时，全班鸦雀无声，同学们都深深地被感动了：多好的老师啊，她把自己生命中最激情最美好的“蜜月”都献给了我们。

　　漆黑的夜，坎坷的路，他已经第五次在这条山路上奔走了，一位学生因家庭困难辍学在家，老师心中十分焦急，就一趟趟地上门做思想工作，经过一次又一次的动员，学生终于回到班里。见他生活困苦，老师就用自己并不高的收入，使他完成三年高中学业并考上大学，后来这位同学在上海某公司担任了技术部经理，他每年都忘不了去探望自己的老师，忘不了激励他走上成功的殿堂的老师。

　　乌鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，多少回，多少次，陈老师都想去看看远在哈尔滨的母亲。自从九四年父亲去世以后，母亲就随大哥去了黑龙江，至今已有十多年没见到母亲了，今年暑假，他下定决心要北上，可他脱得了身吗：繁忙的招聘工作刚结束，又开始技师职称考试，紧接着是迎战台风、学生补习、下学期工作安排……“妈，请恕儿子不孝……”陈老师哽咽了。

　　忠孝古难全，憾事人人有，但生命的激情为事业而燃烧，那又是值得的。

　　星星因发光而璀灿，激情因燃烧而精彩。

　　这是高三年级教师座谈会，虽然时钟已超过了下午六时，但老师们都忘记了吃晚餐，大家还在认真分析着学生现状，热烈讨论着解决问题的方法……“用生命换学生。”怀有八个月身孕的王老师一语概括，话一落音，与会者一致赞同。

　　用生命换学生，”铿锵有力，掷地有声，表达了老师们的无比爱心和坚定决心。

　　“用生命换学生，”就是要捧出一颗心，用生命的睿智，为学生编织成才的梦想；用生命的激情，去熨平学生心中的褶皱；用生命的年华，去托起明天的太阳。

　　点燃的激情作文篇11

　　今天，我们六年级齐聚在五楼报告厅。举行了誓师大会！

　　我们陆续的来到了现场，可那里已经有很多的人了。我们找到了辅导员，辅导员给我们安排好座位后。我们怀着激动的心情，在座位上等候。

　　开始了，我认真的听着，时不时的在底下做小动作或说一小会的话。台上的那些人有感情的读着自己的部分，一会六（10）班的范佳月上台来做六年级的学生代表，为我们读起一个个字，我们班的霍家程带领六年级全体学生宣了个誓言。

　　但最精彩的是：击鼓宣誓。每一个班都会宣誓的，而且都有誓言。我很紧张，因为我有点不熟练我们班的誓言。后来，我在心里默默的念叨着，就是为了一会宣誓的时候不出差错，就这样每个班的老师先击三下鼓，然后一个领头的起头，剩下的人就开始宣誓言。到我们九班了，我的心怦怦直跳。好紧张，冯老师击鼓的动作很优美，一下子就吸引了我，使我没有办法开始背了。这时候，米涵湘说：“六（9）班宣誓！”我立马宣誓了，我大声说着我的誓言，吓死我了，我没有出错。

　　我坐下后，我的心依然没有平静，就这样我的心中渐渐有了感悟。我觉得这个誓师大会很不错，对于我们毕业班来说，这是给予我们的帮助。在这个誓师大会上，我了解了六年级所有班级的誓言，在誓言里我感到，每个班都有竞争力，仿佛他们已经下了战书。这个誓师大会，让我懂得：现在这个阶段正是我们努力的时候，如果我们不努力的话，就会考不上好的初中，而且也不能有好的未来。并且以后也上不了红榜，所以现在这个阶段，我们要好好的努力，我们要努力拼搏！考上重点初中，让我们的名字出现在红榜之上！

　　现在，这是个转折点。这是第一个，如果第一个转不好，那么剩下的就都转不好了。哪么在这个点上，我们要用力一点、勤劳一点、辛苦一点！让我们发出呼吁！让我们齐心协力！努力拼搏！在新的道路上，我们要好好的成长，好好的学习！让我们的成绩更优异，所以我们现在一定要好好的学习！

　　点燃的激情作文篇12

　　“点燃激情，放飞梦想”这句话有着深深的含义，今天我们毕业班的学生开展了“誓师大会”，这次大会令我感触很深，使我懂得了狮子和羚羊的故事：只要跑得慢，就要被别人超越。

　　在这次大会上，令我感触最深的就是老师代表发言、初中部学生代表发言，和我们集体的庄严宣誓。

　　当老师走向台上，为我们加油打劲时，一个个心情澎湃的心灵充满在整个五楼报告厅，老师为我们讲述了羚羊和狮子的故事：狮子妈妈对自己的小狮子说：“你要跑得快一些，再快一些，你如果跑不过最慢的羚羊，你就会被活活饿死，”而在另一片场地上，羚羊妈妈对自己的小羚羊说：“你要跑得快一些，再快一些，你如果跑不过最快的狮子，你就会被狮子吃掉。”这个故事是我的感触很深，让我明白：只要在六年级的毕业班中不努力，明天就会被别人超越，将来更有不堪设想的后果。

　　初中部的学生代表向我们分享了她的学习经验，让我们在毕业班中不断前进，超越自我。

　　到了班级宣誓的时候，每个班的口号都是多么的响亮，我们必须怀着一颗斗志昂扬的心，迎战小升初的升学考试，他们的口号是我们有了压迫感，不过，更使我们明确前进的方向，我们一定要好好学习，考上理想的初中。

　　“誓师大会”虽然结束了，但是我们会一直怀着一颗必胜的决心，刻苦学习，在班级里的考试虽然在前几名，但是在年级中，尽管只差0·1分，也会被别人远远甩在后面，我们应该时刻铭记一句话：只要跑得慢，就要被别人超越。

　　点燃的激情作文篇13

　　美好的暑假到了，我又可以放下学业爽快的看一次世界杯了！我非常支持德国队，他们也没有让我失望，是第一个进入四分之一决赛的队伍，希望他们可以再创佳绩！

　　其实我觉得本届世界本最精彩的一场球是巴西对意大利，虽然是零比零，但是比赛中还是有很多看点的！

　　本来小组赛的第一战，巴西就踢得大失水准，场面和过程并不优于克罗地亚，是靠着那个争议的点球才扭转了局势。因此，那一场比赛中，墨西哥人也敢与巴西打起了对攻战。虽说墨西哥是世界杯的常客，但必竟他们在世界杯历史上最好的成绩是1986年借东道主之利，还在“神奇教练”米卢蒂诺维奇的带领下打入八强，且仅此一次。但面对这样的球队，巴西人也显得毫无办法，脚下功夫不错的墨西哥人反而踢得更加积极和主动，他们的积极逼抢破坏了巴西人中场的组织调度，也捕捉到破门的机会。巴西从平淡的上半场到下半场的中段才真正踢出了有威胁的桑巴足球，虽然内马尔屡攻对手方球门，但都被“神扑”的奥乔亚所化解。巴西人无奈地接受了一场平局，未能提前小组出线。

　　这场比赛最出彩的人物是墨西哥的门将奥乔亚。他顶住了巴西人的猛烈进攻，马塞洛凌空挑射，近在咫尺的头球攻门。均被逆天的门神奥乔亚一一扑救，化险为夷。

　　还有就是巴西队的领军人物内马尔在赛前深情的唱完巴西国歌之后眼含热泪，滚烫的泪珠夺眶而出，球场上的铁汉也有柔情的一面。

　　世界杯真的是处处都精彩，让我们期待，大力神杯会被哪个队伍高高捧起呢？让我们拭目以待！

　　点燃的激情作文篇14

　　热情是一种难能可贵的品质。微软总裁比尔盖茨曾经说过：“要想获得这个世界上的最大奖赏，你必须拥有最伟大的开拓者拥有的将梦想转化为全部有价值的先生热情，以此来展现和销售自己的才能。” 热情是一份友谊，对于我来说。在人生中对一个人热情，待人友好就是一种满足，每个人的热情是生命中不可缺少的，我的想法是，在现实生活中对人热情就等于你在生活中多交了一位好友。

　　照照镜子，我可是一个十分活泼开朗的女孩儿。对人热情就是我的待客之道。我想，我早已经加入了“热情俱乐部”里了吧。在学校里我对人是很热情的，所以很快与人交上朋友。因此，朋友们也很喜欢将自己心里想的与我一起分享。有什么问题也会找我一起讨论。

　　世界之大，热情的含义不可能只有这么一丁点儿吧？如果你认为自己喜欢做什么，以为自己可以做好它，你就一定会专心致志，全心全意地投入进去。并且满怀热情，那么结果无论是成功还是失败都无需气馁，因为你已经把这件事做得最好了。

　　弗德烈威廉森说：“如果两个人各方面条件都相近，那么，更热情的那一位一定能更快达到成功。一个能力庸俗，但是很热情的人，往往会胜过能力出众却缺乏热情的人。一方面，他的热情能弥补能力不足；另一方面，只要有热情，他一定会努力工作、勤奋学习，从而提高自己的能力。”

　　热情这两个子不是从表面上显示的，它是发自内心的，从心中油然而生出对人友好、友善、热爱。有的人的热情发自自己得的内心深处的，那也是一种激情，而有的人只是在边上装腔做调，表面上看去是待人友好、热情，实际上是虚伪、表里不一的人，这个从他的眼神里一看就知道的，眼神永远是会说话的。

　　生活中，不少人缺乏热情，似乎整天都在半睡半醒地活着。那为什么你从不会对自己说：“我很高兴这样活着─我今天将要百分之百地活着。”

　　一个人可以没有金钱，但他不能没有精神；一个人可以没有权势，但他不能没有生活的热情。美国文学家爱默生曾写道：“人要是没有热情是干不成大事业的。”大诗人乌尔曼也说过：“年年岁岁只在你的额头上留下皱纹，但你在生活中如果缺少热情，你的心灵就将布满皱纹了。” “热情可以移走城堡，使生灵充满魔力。它是真诚的特制，没有它就不可能得到真理。” 热情是点燃生命的激情，激情是用来燃烧生命的热情！

　　点燃的激情作文篇15

　　在长跑快要到达终点的那一刻，我疲惫了，是老师的话语，加油，使我信心倍增的跑到了终点。做一道题，我绞尽脑汁，终于有了突破，我获得了继续努力的动力。这些激情至今还在点燃着。

　　上周的星期三早晨，老师像往常一样，让我们先做完准备活动。天也变得越发地明亮起来，偶尔还伴有一缕缕清风吹过，使我们在跑的过程中越发的轻松。做完了准备活动，我们像往常一样，走到体育老师的面前，听他的调遣。体育班里一共有十二个学生，男生六个，女生六个，老师把我们分成两大组，先把我们安置在操场的指定角落中，让男生先跑。没过多久，轮到我们女生上场了，我先做好了准备跑的姿势，听老师的哨音行事。顷刻，一声哨响，我们飞一般地跑了起来，我跑呀，跑呀，越到后面，劲越来越没有了，正在我对前途惘然时，教师说了一句：“加油！”这时，我的心就像吃了轻松丸一般，又恢复到我刚开始跑的状态。经过我艰苦卓绝地冲刺，跑到了最前面，超过了我前面所有的女生。老师望着我，露出微笑，说了一句“好样的”。这时，我心中的信心更加地十足。后来几次跑，我都是获得了这样好的结果。

　　周五早晨，第一节课便是数学，我还是一如既往地在那儿做题，张老师走到教室门口，她看我们无精打采，说：“一大早，打起精神来！”但还有一两个人没达到要求，老师便说：“让我们唱一首歌吧！”这个方法倒是很灵，不一会儿，个别想睡觉的也都精神起来了。老师趁机在黑板上出了几道数学题，说：“谁要先做对，奖一个棒棒糖，我们都不禁地笑了起来，但是说归说，笑归笑，我们还是按照老师说的做了。前几道题都很简单，但当做到后几道题时，一些疑问出现了，我想呀，想呀，斟酌了又斟酌，但是还是没有一点头绪。就在这时，我望了窗外，一片片绿色的生命，我像是重新获得了灵感一样，三下五除二地解决了难题，从而也激发了我对后面几道题的兴趣，使我的心里多了几份胜算。最后数学学老师走到我的坐位旁，看了我做的题后，说：“还可以，要再接再厉！”更加深了我对数学的兴趣。

　　在一次次锻炼中，我获得了信心；在一次次做题中，我获得了动力；在我心灰意冷时，激情在我心中点燃。我要不断地创新和自我完善，使我发现我还有一些意想不到的激情，在等待着我。

　　点燃的激情作文篇16

　　喜欢古典音乐的美，那些穿越时空的音色在耳畔顾盼的美感使人醉在其中。《梅花三弄》的淡雅，《梁祝》的凄美，抑或西洋施特劳斯的圆舞曲，一支支乐坛的奇葩开放在灵魂辽远的天空下。然而在我心中，独秀一枝的依旧是贝多芬的《命运交响曲》，洗过了万千铅华，它如他的作者一般，以一种对生命的激情耸立在我心中。

　　第一次走进贝多芬是在一次小学课堂上，散发着铅油味的讲义上勾勒出一张冷毅的脸孔深深印在我年少的记忆中。而时光飞逝，又一次看到他的资料已经是三年后了，然而这一次又是怎样一般震撼——一个被自己追求的艺术苦苦折磨了几十年的人，耳聋的梦魇笼罩了他大半人生；心灵永远深藏一角，茕孑一生孤独终老……这是怎样一个被生活的困顿与人性的麻木折磨的灵魂啊！

　　于是年少的我将他归为李煜一般婉约悲凄的谱曲者，甚至执著地误解了多少时节。一日音乐课上，愣得出神的我被一曲铿锵有节的曲子调回了神魂。激扬的节奏恰似作者的心灵的苏生；如落泉般骤然滚动的音符组成了作者源源不断的在苦闷与奋起中挣扎的往昔；跌宕起伏的片段如同作者内心翻涌的思绪，冗杂而坚定……我不禁问起了它的作者，在一记诧异的眼神中，我得到了我惊讶的答案：“《命运交响曲》，贝多芬的。”

　　几年前那张冷毅的如同刀刻一般的脸孔浮出水面——那个落寞的才子。我终于明白他为什么会有如此多舛的人生，为什么有搏倒命运的激情：维也纳的喧嚣只能光辉他的作品，却不能收容他的灵魂；他的灵魂在一次又一次伤痛无人所知的绝望中。

　　炽烈的激情，从《命运交响曲》中倾泻而出：这是一种人生的激情，漠视困难，破思想的牢笼的洒脱！荏苒光阴，可以凋落存在的声明，却磨灭不了不屈命运者奋斗的灵魂！激情，在心中点燃！

　　点燃的激情作文篇17

　　生命之火，在熊熊燃烧。星星之火，在点点闪烁。迷茫之灯，在星辰照耀。

　　没有你们，我依然站立；没有你们，我依然迸发前进；没有你们，地球照样运转；只是没有你们，我将孤独，我将身后空无一人。更加没有熊熊燃烧的激情，有没有倍增的勇气。

　　你可曾知道，那是我第一天登上彩旗飘飘的舞台；你可曾知道，那也是我梦想飞溢的舞台。蝴蝶漫天飞舞，鸟儿嘤嘤成韵，虫儿嘶声相鸣。

　　那个我敬爱的您，那个我感恩的您，那个铭记我心的您。来自星星的你让我站了起来！

　　最好的未来－－这就是最好的未来，不分你我彼此相亲相爱，千万溪流汇聚成大海，这就是最好的未来－－这就是我梦想实现的那首吟诵、畅想美好未来的歌，我们学了很久的歌，您让我们手语加动作展现给人儿看，你让我们理解残疾人们的内心世界让我们去聆听他们内心的呼唤，盲人是多么的渴望光明，如海伦·凯勒所着的《假如给我三天光明》！光明是多么的美好，可是我们可以用最好的未来让他们敞开心扉去倾听，让他们畅想，让他们从内心呐喊；我要勇敢，与黑暗击战到底，并打败他，让我们有内心而至的光明焕发吧！让聋了的人儿可以看见我们用心表达的最好的未来，燃烧内心的激情，让兴奋点振奋起，珍惜自己不容错过的生命，让灵魂在心中舞动奇迹，让彼此的心灵之间传递感情，读懂你我间的内心世界，让我们都在内心描绘自己最好的未来。

　　左顾右盼，冥思遐想。‘丑小鸭’也终究展开双翅，翱翔于蔚蓝的天空，经过不久的辛勤的努力，我也在失败中吸取教训，让成功离我不远去。失败却也像是一面莹澈的镜子，它可以照见心灵的污点，它又是帮助我成功道路上的启明星。泪水掉落下来，也终究挥发而去。老师为了我们的完美街拍，也不辞辛劳，激情成为鼓舞动力的源泉，迸发出希望，迸发出婀娜的舞姿，激情也好似潺潺的流水，观众席台如火如荼，每个人手中都持有大彩球。放飞希望，舞动青春！

　　演员们陆陆续续登上舞台。我们都拭目以待，比比谁最触目惊心嘿！激情在四方点燃。化作洁白柔柔的云彩，汇聚在舞台前，演员烨然若神人，脚踏柔白云，在展现她的妖娆妩媚，观众们都目瞪口呆惊羡她们婀娜的舞姿。欣欣然的忘乎所以。

　　不知不觉轮到‘丑小鸭’展翅翱翔于天空中。激情让心跳怦怦不停，脸涨红的像个肥嘟嘟的大苹果，萌萌的宛如ａｎｇｅｌ。

　　每个梦想，都值得灌溉，眼泪变成雨水才能落下来。每个孩子，都值得被宠爱，他们是我们的未来，这就是最好的未来，不分你我彼此相亲相爱，千山万水汇聚成大海，每朵浪花一样澎湃。

　　歌声嘹亮不知不觉已到谢幕时刻，同学们都甚是激动，就是把谢幕台词给忘了，急中生智的人外人马上抢过麦霸说道，舞台之声，让人流连忘返。激情之歌，让云朵飘飘玉坠。观众们，迸发你们的激情，让掌声浩荡校园，给予我们最充满激情的掌声，让我知道你的内心，好么－－－瞬间掌声排山倒海，回声穿荡校园，成为与安塞腰鼓相媲美的歌！

　　磨练着我的意志，让我能寻找通往成功的捷径，让我能拾得开启智慧之门的钥匙，让我能攀爬知识的顶峰，让我可以俯首鸟瞰世间的光明，激情在心中点燃，我的未来将因为有你变得更精彩，迸发激情，舞动青春，让青春像只铜铃，系在我们的手臂上，要我们不停的舞动，他才会萌发婉转悦耳的声音！

　　激情之歌，在点点嘹亮。激情之梦，在回眸忘返。激情之光，在星空绽放！

　　点燃的激情作文篇18

　　时光匆匆流逝，给人留下一种紧迫感，同时它可以唤醒人们潜藏的激情，有了激情，人们才可以为梦想而奋斗。

　　又是一个夏天。只听得知了白天在不知疲倦地重复那有些聒噪的音乐；稻香在夜空中静静地飘荡，何处传来几声悠悠的蛙鸣，看不见听不见嗅不到的，是大树在身体里又刻下了一圈年轮，那只咖啡色的小狗已经长大了——又一年的消逝，我们在生命历程中又走过了三百多个日日夜夜。

　　我踏着朝霞走来，走进仿佛熟悉的夏天，踏上了初三这初中最后一年的征程。时光飞逝，梦想遥远却又近在咫尺。乍一看，岁月在悄无声息中拉长了我们的影子，曾经小小的个子如今已比想象中高不可及的妈妈高了一点点。

　　那耳畔划过的动听鸟鸣，是在为我而歌吗？

　　再一个夏天，我就要结束一段学习旅程，踏进高中的校园，又要日日夜夜为改变人生而努力拼搏。那身前盘旋的蜻蜓，是在为我而飞吗？那眼前摇摆枝叶的大树，是在为我而舞吗？那啼啭的鸟鸣，是在告诫我要积极向上、好好学习、努力拼搏吗？是要我去点燃一把火，去奔赴美好的未来吗？

　　再一轮三百六十五天，你便又要抽出一片新枝，来为我记录曾经的欢声笑语吗？是要我背负着快乐与自信勇敢地前进吗？是在提醒我时光的倒计时，要我去点亮一颗星，奔想美丽的明天吗？

　　你会唱响人生的歌谣，带着生命的激情腾云直上，不是吗？清爽的空气为你一次次地抹去汗水，干燥的地面上，也有你曾停息过的痕迹。你将动力释放，在这片广袤的大地上舞动生命的奇迹，而你想尽可能的多飞一会儿，让这片空气融进你最心底的呐喊，不是吗？你是要我点亮一颗太阳，朝着希望奔走，对吗？

　　那眼前流动的文字，你也是来伴我同行的，对吗？

　　我看到你那方方正正的身体上布满了碳色的墨迹，你也要和我一起奔跑吗？夏天告诉我，在这短暂而又漫长的一年里，我要在风信子再次开放的时候全力以赴，你是来告诉我什么呢？哦，是让我点燃自己心中不懈奋斗的激情，来迎战这一年呀！

　　那遥不可及却又伸手可触的梦想，在不断地转动生命的车轮。噢，一个夏天，再一个夏天，我便又离你更近一步了，我会点燃一份激情，去迎接初中生活最后一次挑战！

　　让激情在心中点燃而催人向前的夏天！

　　点燃的激情作文篇19

　　风，卷着尘土肆虐吹打着行人的面颊。

　　云，板着铁青的脸滚涌着将要遮盖整个天空。

　　雷，随着闪电发出阵阵狂怒的吼声。

　　我，怀揣一颗冰凉的心踯躅在回家的路上。

　　我刚从老师那里得知，我辛辛苦苦写的作文这次仍没有得奖。半年来，我屡屡投稿投稿却一次也没有得奖。我的心彻底凉了，当初那火热的激情已被这次失败彻底浇灭了。

　　我慢慢走着，任凭风将我的脸颊吹得冰凉。我一边走一边想，决定放弃下一次的作文比赛。不知不觉中我已来到了我家楼下。

　　刚准备上楼，眼前突然飘过一个小黑影，不一会又飘了回来，定睛细看，哦！原来是一只吊在墙上的小蜘蛛。因为只有一根蛛丝吊着它，所以它被风吹得荡起了秋千。

　　顺着几乎看不见的蛛丝看上去，原来蛛丝尽头是一个一指宽的小洞，也许它想爬去。

　　满以为蜘蛛会马上爬上去，可是一阵狂风吹来，轻蔑地摇着纤细的蛛丝，蜘蛛又一次滑了下来。

　　蜘蛛倒是不泄气，再次使出浑身力气向上爬。5厘米、10厘米……眼看就要爬上去，正在此时，憋足了劲的乌云终于爆发了。雷声隆隆，豆点大的雨滴把蜘蛛重重地砸了下去。

　　我想：这蜘蛛该死心了吧，再爬上去，也许命都没了。可是这只蜘蛛好像头脑简单，依旧坚持不懈地往上爬，爬上去，打下来；爬上去，打下来……蜘蛛始终没有放弃。我静静地观赏着它，终于，蜘蛛攀上了蛛丝，躲进了安全的小洞里。

　　我很惊讶如此低等的动物竞有如此坚强的毅力。但忽而又明白了，正因为它头脑简单，便心无杂念，心中只有一个目标—洞口，向其努力拼搏，经多次打击也不退缩。也许在它那丁点的心中，也燃烧着一把熊熊的火炬，点燃了它拼搏的激情，使它不畏艰险，依旧向目标努力。而我，仅几次小小挫折便浇灭了我的激情，又怎能比得上一个低等动物呢？

　　那只小蜘蛛或许是个火炬手，它握着火炬取得成功，也将我已灭的激情重新点燃。阵阵寒意袭来，但我的心充满了温暖，也充满了激情！

　　点燃的激情作文篇20

　　转眼间，我已与初三接轨。我在初三的铁路叉口探寻前进的方向。

　　铁轨通向四面八方，哪一条才是我的命运？我不知。

　　我只知道，二中是我的下一站台。

　　我想起昨天，我背书包回家，懒懒地躺在沙发上。妈妈过来坐在旁边“累了吧？喝口水，别上火了。”我接过，抿了一口，向那温柔的脸庞勉强笑笑。“作业多么？歇会儿去做作业吧。我去给你做饭。”说完走向厨房。我无力地拖着书包走进教室，在桌上懒散地开始我的使命。

　　“该吃饭啦。”我应声而去。桌上的一切我并不感兴趣。坐在凳子上，开始向身体输送能量。妈妈一直微笑着。时不时望我一眼。

　　我懂了。妈妈的笑是在给我力量，我在她心中永远是最棒。

　　又见炊烟，又是星期天。我每周只有一次能见这人间烟火了。在平稳的高客上眺望窗外村落，心里思忖着还有多远，还有多少时间，才让我回到生我养我的小村庄。车门打开，早已等在车站的表哥正向我招手。回到那片梨树地，那就是我曾经的快乐——曾经的夏日，还是这个地方，还是我和表哥。可那段时光，却已一去不复返了。

　　而今，表哥辍学在家，只有我一人还在校园。这个夏天，却依旧激情四溢：树上梨果由青转黄，露出一张张笑盈盈的脸庞；表哥家的鱼塘鱼多于水，一条条鲜活的生命将夏日的激情演绎；遥远而近在咫尺的北京，全世界的盛会正在上演，一位位优秀的运动员在各自的领地，在这个炎热的夏天，向世人展示他们的体育激情……各种激情在这个夏季绽放。

　　我呢？初三路上对我，是否也该点燃激情了呢？世间万物在这个夏天释放激情，我的初三之路也要在这个夏天开始。为爱，更为这世间的美好，让激情在我心中点燃！

　　二中，我已向着你的方向鸣笛启航。