“家园有形状吗？”在创造万物的同时，给予他们一个个与众不同的形状。那么，家园也应该有形状。家园可以是圆的，也可以是方的，或许会是某种不为人知的独特的形状。
圆形
小学三年级，在一个多变的夏天。一阵狂风吓走了早上的晴朗，乌云像赶集似的从四面八方涌来，严严实实地把天空封住了。早上出门时没带伞，看着同学们一个个回了家，我着急得像热锅上的蚂蚁，不知如何是好。就在我不知所措之时，一个熟悉的身影出现在雨幕当中——“妈妈！妈妈！”我冲过去抱着妈妈，却发现妈妈的衣服已经被雨水全淋湿了。我心疼地看着妈妈，妈妈抱歉地说：“真对不起啊，妈妈来迟了。”说完就牵着我向家的方向走去。突然我发现：刚才还打湿妈妈双肩的雨滴停了，可是周围的雨还下个不停啊！我抬头一看，妈妈的小伞上还有一把大伞——原来是爸爸。“走吧，快回家，别冻着了！”爸爸关切地说。就这样，我在两把伞的庇护下安全到家了。走在外围的都湿透了，而在中间的我却一滴雨水都没有沾过！
我发觉：爸爸、妈妈和我组成了一个温暖的家园。从我呱呱坠地的那一刻起，父母就像保护至宝一般，给我无私的关怀。我的家园就像一个圆，我是圆心，而爸爸妈妈手牵着手，努力地保护着我，给我温暖，给我幸福。他们用自己的把一切的风风雨雨都挡在了圈外——只为了给我一个宁静的空间，让我健康成长。
三角形
上初三时，我开始了新的生活——在学校住宿。我开始学习自立自强，开始去独自面对生活的苦与乐，开始从圆心位置向外围扩散。我的身边不再有爸爸妈妈陪伴，我只能靠自己的力量去面对遇到的挫折。爸爸在外地工作，很少有时间回家，妈妈也忙于自己的事业。我不能再像以前那样向他们撒娇，我们各自都在面对自己所遇到的问题。每个月爸爸妈妈都会写信给我，嘘寒问暖，同时也给我鼓励。我也会经常寄一些贺卡给父母，希望能传递我的关怀。我发现：我的家园变得就像一个三角形——我、爸爸、妈妈是三个顶点，彼此之间虽然隔着距离，却也有一条线在互相牵引着，在互相支持着，鼓励着。虽然我们一家相聚的时间变少了，但我们的家园并没有因此而变得陌生，反而因为这种精神上的支持而变得更加紧密，更加牢固。
方形
池塘是鱼儿的家园，森林是小鸟的家园，地球是人类的家园……对于一名中学生，一个班集体也是一个家园。
在这个家园中，我们几十个同学形同一家，却又互相竞争。一次竞赛前，我和我的对手都在废寝忘食地复习着。忽然，我遇到了一道不懂的问题，我看看不远处的她，心里一阵矛盾：我要不要去问她呢?时间那么紧，她肯不肯教我呢?……“我有一点不明白的地方，你能教教我吗?”她的声音突然响起，我不禁一阵惭愧，但随即跟她热烈地讲解起来。然后，我和她交流了各自的学习心得，使我受益良多，我们的问题也都解决了。成绩出来了，她和我都获得了一等奖。
我发现：我的就像那宽敞明亮的教室，是方形的。几十人互相帮助，互相促进，这使我们的家园越来越团结，越来越坚不可摧。它就像一个花圃：我们的老师是最勤劳的园丁，我们是朵朵含苞待放的花儿，孜孜不倦地吸收着知识的养分。在阳光下，这是多么和谐、多么融洽的一道风景啊！
“我们的家园美丽可爱，祝福你啊，我们的家园……”歌声回响在耳边，我终于明白：家园是圆形的——充满温馨；家园是三角形的——彼此关怀；家园是方形的——结互助。
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