小雨蒙蒙细如丝，抬头仰面无雨滴。虽然下雨，但其实小雨滴已经变成了轻轻薄薄的雨雾，凉爽宜人，美不可言哦。
我兴趣盎然，脚步轻盈，不紧不慢地向学校的方向走去。这条路对我来说实在是太熟悉了，四年的时光，无数次计量她的长度，欣赏她的宽度，过几个十字路口，拐几道弯，我的心中都有数，夸张一点说，闭着眼睛也能走进学校的大门口呢。
“哎呀！真讨厌！哪个捣蛋鬼把一张白纱当作旗帜挂在路边翠绿如玉的珊瑚篱笆上方？”我气呼呼地嚷嚷道。结伴而行的几位同学也议论纷纷，向那件极不顺眼的异物奔去。
“哈哈哈！谁都没错，那是蜘蛛最新编织的网。”长腿蟹子——马欢理直气壮地广播着他最新得出而且不容置疑地结论。
这是千真万确的事实，我们先后围上去仔细研究。这个蛛网编制得非常精美，像一条洁白的大帆船，正在绿色的海洋里乘风破浪。这条用蛛网刺绣而成的精美艺术品——帆船，实在是难得一见的奇观。
这条蛛网丝“船”的桅杆是珊瑚篱笆墙中间的钢管护栏那尖尖的、像红缨枪头苗子一样的顶部；无数根洁白，挂满亮晶晶的水珠的蜘蛛丝从那红缨枪头的顶端像瀑布一样向四周飞泻而下，十分牢固地牵拉着整个船体，船头微微上翘，船尾稍向下倾斜。这时虽然没有阳光照射，但低头从下往上透视，这条美丽的游船几乎是用无数条珍珠链精心设计、巧妙组合而建成的。
蛛丝帆船的'消息像长了翅膀似得瞬间传遍了全班，收作业的组长“发呆”，清晨领读的小老师“失业”，班上的纪律委员嗓门嘶哑……班长哪里去了？你瞧！她竟然成了新闻联播的主持人。同学们都只讨论着一个主题——神奇无比的“珍珠游船”。
语文高老师走进了教室，她没有生气，而是悄悄地四处侦察一番，然后走上讲台观风景。
“请大家带上‘采蜜’作业本，一只铅笔，跟着班长去参观那个水晶一般神奇的大帆船吧！”老师微笑着说道，她脸蛋儿红扑扑的，显得也有些兴奋。
出校门向北行进百米左右就到蜘蛛的家门前，同学们排着队慢慢的经过“水晶帆船”的前边，在细雨如丝的氛围中各自构思着自己的观察日记。
高老师并不急于带领大家回教室，而是在“蛛丝游船”的现场与大家热烈地交谈着、议论着、甚至辩论着一些十分有趣的问题。同学们一会儿围着老师问长问短，一会儿又趴在蛛网前东瞧瞧，西看看，胆大地同学干脆从衣兜里掏出手机频繁地拍照、录像，真是好不热闹。
“今天的这艘‘蛛丝帆船’显露真面目的关键是因为具备了三个自然条件：一是蒙蒙细雨；二是温度适宜；三是风平浪静。你们瞧！小雨滴轻轻地落到蛛丝上，轻得连如此细的蛛丝都没有一丝儿的震动感；风儿很小很小，挂满密密麻麻水滴的蛛丝都一点儿没有摇晃。这种奇观真是难得啊！”高老师充满激情的向我们讲解着，虽然只是寥寥数语。
“队伍解散，回教室，上午两节语文课连堂上，第二节下课时交采蜜作文，优秀者获奖。记住一等奖登校报，稿费是30元+30元，后面的一半我掏腰包。”
同学们乘坐珍珠般美丽的帆船开始了快乐的旅游，航程将是多么惊险？旅途将会如何精彩？请你对上集提出批评意见，请你耐心等待下集即将出炉……
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