矫正宝宝口吃的办法

2024-06-28 好文

　　是一种言语障碍，表现为言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、且非自愿的重复（语音，音节，单词或短语）、停顿、拖长打断。以下就是小编收集的矫正宝宝口吃的办法，欢迎鉴赏。

　　1 、矫正宝宝口吃的方法

　　方法一：正确示范法

　　您用一种和蔼温柔的表情和态度，从容不迫地说出一句话，让孩子跟着学一遍。孩子开始如果讲不好，切忌急躁，应耐心引导。孩子稍有进步。

　　方法二：唱歌朗读法

　　口吃的孩子唱歌或朗读课文时并不口吃。这是因为这种语言活动中的节奏感使然。您可以有意识地和孩子一同唱歌、背课文、说儿歌，使其掌握语言的节奏。再进一步引导他以读课文的节奏来说话，一点点地过渡。

　　方法三：节拍训练法

　　孩子说容易结巴的语句时，您可以打拍子，打一拍说一个字，一字一字慢说。也可以利用音乐节拍伴奏练习。这样的节拍训练往往会收到立竿见影的效果。等这些语句被突破，说起来不再困难了，也就用不着节拍了。

　　方法四：不要模仿

　　有的孩子说话很流利，但由于模仿别人口吃，而形成了自己的口吃。如果爸爸妈妈发现孩子口吃后，可以暂停让孩子学话，把注意力转移到游戏活动来，如串珠、拼图、搭积木等动手操作而少语言交流的活动。这样就会淡化口吃的影响，让孩子在心平气和时不知不觉说出流利的句子来。一般过了两岁后，孩子说话流畅了便不易形成口吃。

　　方法五：慢慢说话

　　要告诉孩子在开口说第一句话时要先想好，然后慢慢说出来;如果发第一个字的声不口吃，后面的话也就能说得流畅。

　　方法六：角色扮演法

　　口吃的孩子说话时还有一种情况往往不口吃，那就是在他不大留意自己讲话的时候，或是自言自语的时候。因为这种情况下他不大在意别人对自己的态度。因此，您可以让孩子借游戏之机，扮演某一角色，使他感到不是自己在说话，而是“角色”在说话。经常扮演角色说话，孩子也就忘掉了自己的“口吃”，而后，再逐渐地迁移到日常用语中来，口吃也就得到了矫正。

　　2、矫正宝宝口吃的注意事项

　　1、不要让宝宝听到用“口吃”这个词谈论其言语，包括口吃的同义语或别的什么委婉说法。

　　2、不要在宝宝说话时督促说：“快一点”“慢一点”，“先想想再说”，“重新说一次”;或者不要表现出使宝贝终止说话及意识到自己言语不好的任何举止。

　　3、不要在宝宝说话流利时表现出如释重负的样子，也不要在宝贝说话时用眼瞪他们。

　　4、不要在宝宝说话阻塞、重复时表现出不耐烦的样子。

　　5、不要在容易口吃的情境中要求宝宝说话。

　　6、不嘲笑。“唉哟，好几岁了，话都说不好哟!”这类话绝不该出自家长之口，因为它会挫伤孩子学话的积极性。

　　7、不阻止。“别说了，吵人!”这种话将使孩子不愿意或不敢多讲话，对孩子语言的发展无疑是一种打击。

　　8、不催促。“别急，慢慢说。”这是最佳策略，而着急地催促，势必“欲速则不达”，让孩子反而容易结巴。

　　引起口吃的主要原因

　　一、语言发育障碍

　　有关专家研究发现，在儿童口吃的发病群体中，男孩口吃的比例几乎是女孩的两倍，这个时期出现的口吃一般呈持续状态，这有可能是左脑发育不正常导致的，左脑一旦发育不正常就会引起大脑皮层和言语能力有关的地方出现不连接的情况。所以说，语言中枢发育障碍是导致口吃的常见原因之一。