宝宝使用筷子的话，会有一定的好处。那么，幼儿使用筷子的好处，下面是小编为大家收集的儿童用筷子的好处都有哪些，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、儿童用筷子好处大
1.锻炼手指灵活能力
使用筷子，一定要用力得当、协调，才能夹起食物。研究表明，用筷子吃饭，可以锻炼包括肩部、胳膊、手掌、手指等30多个大小关节和50多条肌肉的能力，这对正处于精细动作发育中的宝宝来说，不失为最好的锻炼方法。
2.提升大脑发育能力
有研究表明，手指头是宝宝的智慧所在，不断的运动会刺激大脑皮层，提升那些“负责”想像、创造力区域的活动能力，达到手脑并用的效果，对智力发育有很大的帮助。
二、学用筷子方法多
对于宝宝来说，学用筷子还是一件很不容易的事情，如何熟练地“操纵”那两根小棍棍，不仅需要耐心和时间，更重要的是有兴趣。游戏任我行。在快乐中学习，是宝宝掌握新技能的关键。“发明”几个用筷子的小游戏，助宝宝一臂之力吧！
1、长“筷子”捡积木
捡几枝比较直的、粗细适合宝宝小手的树枝当“筷子”，现在在你的帮助示范下，要将散在外面的积木捡回筐里。
一手拿一根树枝，然后双手配合慢慢地把积木夹起，放入筐中；待熟练之后，可以给宝宝示范，像拿筷子一样，把积木送回家。
2、我喂妈妈吃蛋糕
面对面坐在一起，每人面前一碗蛋糕，一双筷子；首先妈妈用筷子夹起蛋糕喂宝宝，动作要慢，以便让宝宝看到整个过程；然后让宝宝模仿妈妈的样子，用自己的筷子（最好挑选适合宝宝使用的筷子）夹蛋糕喂妈妈；要有耐心，注意宝宝的表情，在他失去耐心之前，握着他的手，夹起食物吃在嘴里，及时表扬他，让他时刻保持兴趣。
三、多创造儿童用筷子的环境
1.氛围要浓厚
教宝宝用筷子吃饭，一定要有良好的学习氛围，让小家伙在耳濡目染中，学着使用筷子。饭桌上，尽可能让宝宝看到大家都在用筷子吃饭，可以在他面前做出比较夸张的动作，比如慢动作把食物送入嘴中，满意地吃着，让宝宝觉得这样吃饭很有趣。不要给宝宝其他的餐具，让宝宝慢慢习惯只用筷子来进餐，往往没有选择的时候，进步更快。
2.鼓励最重要
新技能的学习过程中，除了兴趣之外，宝宝也是有付出的，也会碰到一些困难，你的鼓励无形中会给他强大的动力。在他因为夹不起菜而堵气摔东西时，因为手指不灵活弄得满地都是饭菜时，不要责备，用你最善意的言语去安慰、鼓励他，让他知道，你一直都在他身边支持他。
3.强迫要不得
学习新技能之前，宝宝都会表现出一定的渴望，比如抢你手里的筷子，盯着别人吃饭的动作，喜欢拿着筷子玩等等。
小精灵温馨提示：
所以你的任务就是抓住他的兴趣细节，而不是因为到了应该学的年龄，而强迫他去学习，这样做反而适得其反，顺其自然最好！
幼儿使用筷子的好处
强化手部的精细协调动作
在使用筷子的夹食物的时候，需要活动手指，手腕、肩及肘关节的参与，可以帮助宝宝锻炼手功能。
促进视觉的发育
宝宝在使用筷子夹食物的时候，需要眼睛聚精会神，视觉定位。注视目标，在眼睛内将物象融合肠胃具有三维空间的像，可以促进视觉的发育，预防斜视和弱视有很大帮助。
帮助健脑益智
使用筷子的时候需要依赖手部的精细动作，还要利于眼睛的视觉定位，同时也离不开脑部的神经反射。可以刺激大脑皮层的各区分工，有助于大脑的发育，起到健脑益智的效果。
什么时候可以开始用筷子？
如果孩子已经可以独立吃饭，并且能熟练使用勺子，在餐桌上对使用筷子也表现出极大的兴趣，就可以因势引导练习用筷子了。
我们的最终目标是：
4~5 岁：会使用筷子吃饭；
5~6 岁：能熟练使用筷子。
如何帮孩子选择合适的筷子？
入门级筷子可以选择三指环扣型学习筷，三个环扣可以将孩子的手指摆放在正确的位置，让孩子明白指位的分布，养成正确的持筷姿势，指圈适合孩子手指的大小，筷头有一定硬度，以免孩子咬变形。
等孩子掌握熟练了就可以换成大人一样的筷子。最好选择上端四方形，下端圆形纯天然本色无异味的竹制或木质筷子，表面光滑又有足够摩擦力，长短、粗细及轻重适合孩子手持不费力。
怎么引导孩子用筷子？
如果是入门级的筷子，可以告诉孩子握筷子的姿势，让孩子自己尝试夹东西。因为筷子使用起来比较简单，很快就可以顺利夹起东西。
当替换成和成人相同的筷子时，爸爸妈妈可以先教孩子把两根筷子在桌子上对齐，然后示范用拇指、食指、中指捏住一根，虎口和无名指承托住另外一根，以大拇指当支点，食指和中指移动筷子，无名指承托的下面一支筷子不动，练习手指动作。
等手指动作熟练后，就可以开始探索使用筷子夹、挑、拨、搅等各种夹取食物的方法了。
这里要提醒家长朋友们，一定要告诉孩子使用筷子的注意事项，除了把食物送到嘴里，其他时候不能把筷子朝向自己或者别人的脸，也不能一直含在嘴里。
孩子刚开始用筷子动作不熟练，会夹不住掉饭，这些都是正常的。孩子缺乏耐心，容易放弃和排斥，家长一定要沉住气，先引导孩子做一些筷子游戏或比赛，例如选取爆米花、薯片、小番茄、花生等难易不同的食物或其他物品，在规定的时间内，从一个小盆夹到另一个小盆，在每次吃饭时，尽可能的让孩子去夹自己喜爱的菜，通过耐心引导和鼓励，多加表扬，提高孩子使用筷子的兴趣和能力。
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