给我印象最深的人作文

2022-04-11 好文

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的给我印象最深的人作文,希望对大家有所帮助。

给我印象最深的人作文1

  在我所接触的老师中,许多都对我产生了不小的影响,让我难以忘怀。但给我印象最深、影响最大的是杨明军老师。

  杨老师是我中学时的第二位数学老师,他那微胖的身体像一棵高大而挺拔的白杨树。无论在何时,只要你遇见他,他总会首先给你一个纯朴的微笑,然后和你打趣,让你感到亲切、温暖,因此我特别喜欢他!

  杨老师上课时,我总是聚精会神地听着。他的课堂,非常幽默,当大家注意力不集中、或手中在玩其他东西时,他总会说:“我相信同学们的思维能力很活跃,动手能力也很强,但一二三,‘小白猪’,看黑板……”说完,大家都哈哈大笑,重新振作起精神来。

  杨老师还有一个非常特别的教学绝招,也许只有我发现了,当大家上课走神时,杨老师总会说:“请大家集中五分钟注意力,我有一个新的方法,只需要认真听五分钟哦!就可以休息了。好,开始了!”待大家在不知不觉中坚持了十几分钟。当大家又“灵魂出窍”时,杨老师又会笑嘻嘻地说:“最后再坚持五分钟,下一个知识点可是在其他老师那里学不到的哦!那可是我的秘诀,要不要学?”他睁大眼睛,身子向前微微倾斜,仿佛在渴望得到一给满意的答案,如其所料,同学们都异口同声地说:“要学、要学!”不知不觉又过了十几分钟,下课时,同学们才发现,自己已经上当,一节课就这样有趣的结束了。怎样?我厉害吧!竟然发现了杨老师的绝招。

  杨老师上课不但诙谐幽默,他说的每一句话还在情在理。

  有很多次,在满分一百五十分的试卷中,我的数学成绩总是在一百来分徘徊。心情很是沮丧,但杨老师却说:“平时考差了不算什么,我相信以你的能力,一百三十多分没问题。考差了并非坏事,这样可以看出自己的知识有哪些没有掌握,及时总结、弥补,俗话说‘失败乃成功之母’,对不对……”他总是笑呵呵的,这些话语如烈日中的雨露,滋润着我的心田,激发着我的信心,燃起我的斗志……后来我仔细地分析种种问题,发现真的有许多知识我没有掌握好,于是我不断地思索、复习、努力……终于,在月考时取得了理想的成绩。

  虽然杨老师只给我们上了短短一周的课,也只给我们批改过几次作业,但每当我遇到困难时,总会想到他的笑容;当我失望时,就会想到他的鼓励。他仿佛如一株杨树,挺立在我前行的道路上!

给我印象最深的人作文2

  在我五年的小学生活中,许多人都给我留下了深刻的印象,有同学,有老师……但给我印象最深的还要数与我共同度过五年的亲密好友——崔怀秋。

  就在我上小学三年级的一堂语文课上,老师领来了一个小姑娘,经自我介绍,我才知道她的名字叫崔怀秋,和我一样来自农村。我上下一阵打量,只见她长着一双大大的眼睛,长着长长的睫毛;一个又又高又挺的鼻子,特别好看;薄薄的嘴唇,薄的让人觉得很迷人……我把这一切都记在心里,脑海里浮现出三个字“真漂亮”,更让我高兴的是老师让她做了我的同位。

  但这一切,随着一件事的发生使我对她更加的佩服。

  有一次,在上自然课时,老师写了一黑板的自然知识,让我们抄下来,而当时的我是出了名的“马大哈”,一天至少忘带一件东西,这不,我桌里桌外翻了个遍,又把书包倒了个底朝天,还是找不到我的本子,眼看老师就要走近我,即将发现我忘带本子,对我进行一阵“天打雷劈”之时,只听“哧啦”一声,崔怀秋两手拽着自己本子的各一半,并把其中一半推给了我,我几乎惊呆了,“你……”由于吃惊,我都要窒息了,而崔怀秋却开口了:“同位,你拿着用吧!”听着她那一口不标准的普通话,我终于说出话了:“你……这不是你姑妈刚给你从北京寄回来的软面抄吗?你怎么舍得呢!”崔怀秋对我笑笑,说:“你就拿着用吧!”看着她的本子,我想起了前几天的数学课上,崔怀秋的铅笔断铅了,由于她没有小刀,就用手去抠,抠的手就像刚打完烟囱似的,当她向我投去哀求的目光时,我深知我有小刀,但我仍对她置之不理。由于抠铅笔用去了许多时间,崔怀秋没有完成课堂作业,被老师狠恨地批评了一顿……而今,她竟然舍得把这么精制的软面抄撕破,为的是我不挨老师的批评,我感动极了,就在下课铃响的那一瞬间,我完成了自然作业。交上作业后,我写了张纸条给崔怀秋,上面只有三个字“对不起”,而这短短的三个字却迎来了崔怀秋宽宏大量的、珍贵的一张纸条“没关系,过去的事就让它过去吧,愿我们的友谊长存”,从此以后,我们俩变成了好朋友。

  崔怀秋,她给我的印象刻骨铭心,因为从她身上,我学会了“宽容、大度、助人为乐”。

给我印象最深的人作文3

  罗若峰是我的'表弟,他比我小半岁,我们是同班同学。罗若峰很胖,圆圆的脑袋、圆圆的脸、圆圆的眼睛、圆圆的鼻头,连四肢也是圆滚滚、肉乎乎的。他性格开朗、活泼,特别喜欢笑,对一切事物都充溢好奇心。

  我和罗若峰既是亲戚也是同学和朋友,我们从小在一起玩,照理说我应该对他早就非常了解了,其实不然,我是经过了很长的时间,经历了很多事情之后才了解了真正的罗若峰。

  最初,罗若峰给我的印象就是爱出风头。每一次老师请小朋友起来回答问题,他总是举手最积极的人之一,只见他把手举得高高的,仿佛屁股都要离开凳子似的,手里还叫着:“我、我、我……”,其实他的成果在班上不算很好的,有时他会回答错问题,甚至引得全班大笑,但这从未打击到他的自信心。以前我对罗若峰的这种行为很看不惯,我觉得他太爱出风头,明明不懂还起来乱回答显得很。我自身就很怕在众人面前回答问题,害怕答错被同学笑话,所以我上课从不举手,谁叫我样那种爱面子呢?

  现在我的想法渐渐改变了,我意识到罗若峰的这种自信心是很可贵的,他的行为也是对的,因为这样不只可以活跃课堂气氛,提高学习的互动性,还可以让老师知道我们到底学得怎么样,也可以让我们把不懂的弄明白。假如大家都像我一样,课堂会变得多沉闷啊。学生全部一言不发,只有老师在上面讲,学生肯定有许多不明白的地方,而且老师也不知道学生到底懂不懂,教学效果就会很差。

  除此之外,罗若峰给我留下深刻印象的就是他的乐于助人。罗若峰很喜欢协助同学,只要有同学找他帮助,他都来者不拒,尽力而为,所以现在我们班的同学有困难,通常都会去向他求助。班里搞什么活动,罗若峰也很积极。有一次,詹老师来我们班选几个人去打扫实验室,罗若峰一听,连忙举起手来,嘴里不停地喊着:“我!我!我来……”唯恐请不到他,而与此同时,我却在一旁做我的事,完全没把这事放在心上。现在想起来我都觉得好羞愧。

  随着我对罗若峰了解的逐步加深,他在我心里的印象也越来越深刻。

给我印象最深的人作文4

  在我六年的小学生活中,许多人都给我留下了深刻的印象,有同学,有老师……但给我印象最深的还要数与我一起度过一个春秋的亲密好友——徐亚楠。

  就在我上小学小学二年级的一堂语文课上,老师领来了一个小姑娘,经自我介绍,我才知道她的名字叫徐亚楠,来自农村。我上下一阵打量,只见她长着一双小小的眼睛,小得只能看到一条缝;一个又大又扁的鼻子,大得像一个小南瓜;厚厚的嘴唇,厚得让人感觉她从来不说话……我把这一切都记在心里,脑海里浮现出两个字“真丑”,更让我生气的是老师让她做了我的同位。

  但这一切,随着一件事的发生使我对她的印象有了180°的大转变。

  有一次,在上自然课时,老师写了一黑板的自然知识,让我们抄下来,而当时的我是出了名的“马大哈”,一天至少忘带一件东西,这不,我桌里桌外翻了个遍,又把书包倒了个底朝天,还是找不到我的本子,眼看老师就要走近我,即将发现我忘带本子,对我进行一阵“天打雷劈”之时,只听“哧啦”一声,徐亚楠两手拽着自身本子的各一半,并把其中一半推给了我,我几乎惊呆了,“你……”由于惊讶,我都要窒息了,而徐亚楠却开口了:“同位,你拿着用吧!”听着她那一口不规范的普通话,我终于说出话了:“你……这不是你姑妈刚给你从北京寄回来的软面抄吗?你怎么舍得呢!”徐亚楠对我笑笑,说:“你就拿着用吧!”看着她的本子,我想起了前几天的数学课上,徐亚楠的铅笔断铅了,由于她没有小刀,就用手去抠,抠的手就象刚打完烟囱似的,当她向我投去乞求的目光时,我深知我有小刀,但我仍对她置之不理。由于抠铅笔用去了许多时间,徐亚楠没有完成课堂作业,被老师狠恨地批评了一顿……而今,她竟然舍得把这么精制的软面抄撕破,为的是我不挨老师的批评,我感动极了,就在下课铃响的那一瞬间,我完成了自然作业。交上作业后,我写了张纸条给徐亚楠,上面只有三个字“对不起”,而这短短的三个字却迎来了徐亚楠宽宏大量的、珍贵的一张纸条“没关系,过去的事就让它过去吧,愿我们的友谊长存”,从此以后,我们俩变成了好朋友,直到小学三年级,徐亚楠转学时。

  徐亚楠,她给我的印象刻骨铭心,因为从她身上,我学会了“宽容、大度、助人为乐”。

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