在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的埋在心底的自豪作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
埋在心底的自豪作文1
我是一个聪明、活泼、爱好画画的小女孩，画画可是我最拿手的本领，今天我就给大家说说我画画的故事。
我刚学画画的时候才3岁，那时我连太阳、白云都画不好，有时候还会受到其他同学的嘲笑。可是从那时开始我就坚持学习画画。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”每天只要有空，我就画呀画呀，直到画到自己满意才肯罢休。每次上画画课的时候，我都会认认真真地完成每一张画。经过几年的不懈努力，我在绘画方面终于有了一点点“成就”。那些以前嘲笑我的人，变得越来越羡慕我。
有一次，表姐找我帮她画一幅关于中秋节的画。她话音刚落，我就拿起笔在纸上画嫦娥，不一会儿的工夫，一个貌美如花的嫦娥就呈现在我们眼前了。姐姐看到我画的嫦娥，情不自禁地给我点了个赞，还夸我是一个“小画家”。
现在，每当我仰望湛蓝湛蓝的天空，欣赏火红火红的太阳，眺望连绵起伏的山川，观察这个世界的一草一木时，心中总是激起一个愿望——我要用我的画笔将这个美妙的世界描绘下来，有蓝蓝的天，白白的云，高高的山，清清的水，红红的花，一切都是那么美丽。
画画使我的生活变得丰富多彩，我爱画画，爱的如痴如醉。
埋在心底的自豪作文2
我是一个活泼可爱的女孩，在上三年级的时候就学会了跆拳道，没事的时候经常和姐姐相互切磋。可是，学跆拳道确实不容易，它是需要付出汗水和辛劳的。记得有一回，我练习跆拳式，老师说今天我们要练左踢腿，要腿抬高，老师连续做了三次以后，就让我们独自练习。没一会儿功夫，便要过来检查，估计十分钟左右吧！老师就逐一认真检查，按照次序终于轮到我了。此刻，我的心里像打鼓似的叮咚直跳，生怕会滑倒。老师对我严格地说：“腰挺直、腿伸直、保持平稳，抬高、抬高、一定要抬高！”说着便使劲用右手一提，左手板子便上前吆喝，啪的一下。呀！好痛，我的.心里默默忍受着，咬牙切齿的终于不负所望，达到了老师要求的平衡感、平稳感。瞬间，我看见老师对我微微一笑。
下课了，我拖着沉重的身子，筋疲力尽地走出了道馆，妈妈正好过来接我回家，今天虽然很累，但我感到很自豪。每当我到困难的时候，我就告诫自己，不能退缩、不能气馁，只有经过无数次的失败，方可取得成功。
埋在心底的自豪作文3
我的特长有围棋和数学，因为我的头脑转得比较快。最令我自豪的是我在今年常熟市小学生棋类比赛中，获得了围棋男子B组的第13名，这是我第一次获奖。
我是在一年级下学期开始接触围棋的，老师姓钱。开始的时候，我连围棋怎么下都不知道。经过钱老师的一番教导，学习了围棋定式、各种术语，还有棋谱，棋艺大增。钱老师安排我做了围棋班副班长，我感到很骄傲。
我们的棋室里没有空调，只有电风扇。记得有一次天很热，大家都满头大汗，可还是集中精力认真上课。下课时，大家都浑身是汗，像从水里捞出来一样。
这一次在学校棋类选拔赛中，我获得了参赛资格，代表学校去常熟市参加比赛。
经过三天时间的紧张比赛，我最终获得了第13名。这让我感到很自豪，虽然比赛成绩不是很好，但这是我第一次代表学校参加常熟市小学生比赛，第一次获奖。
埋在心底的自豪作文4
我喜欢读书，我与书有一种特殊的情感，我的家人说我小书迷的时候我很自豪。
有一次，妈妈拉着我的去商场，我说：“不行哎！我在看书啦！”想了想，我说：“行！不过，你要带我去新华书店。”接着我们去了书店，我看看书封面就喜欢呢，一分一秒，一点一滴，时间过去了。一个小时仿佛像几秒钟，眨眼间逃走了。
妈妈说咱该走了，我说：“再让我看五分钟，只有五分钟！妈妈！”其实，这是我的小伎俩，嘴上说五分钟，心里想的哪是五分钟？十个五分钟还出不多哩，可这招不灵，妈妈说我还不知道你？五分钟过去了，你还不走，非要等到十个五分钟时才肯走！快点！待会儿回家慢慢看！”哎，我只好和我的好朋友说再见。
因为看书的原因，我写作的水平在不断升高，日积月累，我写的作文越来越好，看的书也越来越多，从妈妈读到自己看，从小人书到口袋书，整个过程慢慢的成为了我的回忆，我的骄傲，我目前已有上五百本了呢。
每当寻找到这些回忆时我总会笑一笑，很开心，很自豪呢！
埋在心底的自豪作文5
“尺有所短，寸有所长”，每一个人都有自己的长处和短处，每一个人都有埋在心底的自豪!
今天，我们班测试了第四单元的语文试卷，这张试卷并不难，可是我们班考得不是很理想。因此，当李老师报分数时，有的同学垂头丧气，有的同学比较紧张，还有的同学双手并拢，祈求苍天给他一个好分数。
我看得出来，现在班里的气氛很低落，老师也非常生气。听得出来，老师是在用不满意的口气报分数:“邵金菲第一名，邵涵捷第二名，江晨晨第三名。"同学们都纷纷向我投来赞许的目光！这时，我心里到非常的自豪，可我一点儿也没有骄傲，心想：下次，我一定要考得更好，为班级争光！李老师接着又说："下面我来报一下四次单元测试总分，邵金菲第一名，汪丽娜第二名，江晨晨第三名。”同桌差点叫了出来：“邵金菲居然考了两个第一！”别的同学也鼓起掌来!李老师也向我投来欣慰的目光！
每个人都有埋在心底的自豪，我要把这种自豪化成动力，更加努力地学习，做一个对社会有用的人才！
埋在心底的自豪作文6
把你的耳朵凑过来，让我告诉你我最引以为傲的优点：我的钢琴弹得很不错。
你知道吗？弹钢琴弹得好是要付出汗水的。在我4岁的时候，我就开始学习钢琴了。刚开始学的时候，我觉得弹钢琴很简单。但随着我的级别不断地提高，我就觉得弹钢琴有很多束缚。比如说：不能折指啦，不能错音啦，不能……总之有一万个“不能”。
小时候，每次都是我爸爸叫我去练琴，我才去练。但有时候，我不愿去，而且还又哭又闹，死活不肯去练琴。但现在，我觉得弹钢琴一点也不累了，反而是一种放松的方式，一种感受美的方式！记得有一次，我参加了“亚洲音乐大赛”。我备战了很长时间，终于，比赛的日子到了！我满怀期待地走进了比赛场地。我先活动活动了手指，然后，比赛开始了。我感到心跳得非常厉害。于是，我自己给自己打气：没事儿，上台就当享受了，还可以弹名琴呢！终于轮到我了。我走向钢琴，对着评委鞠了一躬，然后，一曲《莫扎特第一乐章》从我的指尖流了出来。这首曲子不但深深打动了评委，连我自己也被陶醉了。
过了两天，比赛结果出来了，我获得了亚洲音乐大赛西北赛区的二等奖！我又一次战胜了自我，证明了我自己！我为我自己能够坚持不懈地去做事情而自豪！
埋在心底的自豪作文7
在比赛时，彩笔断了你会着急成什么样的，来看看我是怎么帮助同桌的吧。
有一天，老师在班上选了一位同学去参加绘画比赛，老师居然选了我。我激动得一蹦三尺高，同学们也向我祝贺。在临近比赛的前几个小时，我突然紧张起来，手心直冒汗，可我又想起同学们的祝贺和老师的期盼。我又重新打起精神来开始比赛了，我拿起画笔，开始迅速一心一意的画了起来。突然坐在我旁边的一位同学叫了起来。感觉很奇怪，画得好好的，干嘛要叫，我转过头去，定睛一看，原来是他的彩笔断了。他像锅上的蚂蚁急得团团转，眉毛皱得可以挤死一只蚊子了。
我和他虽然不是同班同学，但我看他急得眼泪都快出来了，还是挺可怜的，就把我的彩笔往他的桌子上一推，大方地说：“我来借你用吧。”同桌听了充满感激地向我道谢：“真是太谢谢你了。”“没事应该的。”我边说边画。我想要用绿色，可是同桌也要用。我不顾老师和同学的盼望，把青色抽了出来。
结果由于颜色用的不对，我得了三等奖，那个同桌得了一等奖，我不但没有感到遗憾，反而还很自豪。因为我帮助了一位需要帮助的人，我的心里很开心比吃了蜜还要甜，我为我埋在心底的乐于助人而自豪！
埋在心底的自豪作文8
我最大的本领就是跳街舞，因为我被学校选中参加“街舞啦啦操”兴趣小组，街舞也跳得越来越好，起初我并不喜欢街舞，但参加了“街舞啦啦操”兴趣小组，就喜欢上它了。虽然我不是最棒的，但我是最努力的，每一个动作都要重复七八遍，错的地方还要纠正出来。
记得有一次训练，因为同手同脚的动作太多了，结果好多动作都做反了。有个动作是跑步，结果呢，我又给做反了，曹嘉雯还在一旁提醒：“范玥啊，你又反了！”我心想：哎呀！总是做反这可怎么办啊！我还是等会休息的时候在练一练吧！到了休息时间，别人都在玩耍，而我却在角落里暗自练习。我用心想出先出那只手和哪只脚，然后把这个动作给做个三四遍……又开始训练了，当跳到跑步这个动作的时候，我很自如的做出了这个动作，没有做反了！我暗暗地看着其他一些人做反，心中有股莫名的自豪涌上心头：原来多付出一份努力就多一个正确的动作，我们要时刻记住要努力！
我的本领就是跳街舞，在练这个的时候我会懂得要努力，努力是指引你成功方向的一盏灯。
埋在心底的自豪作文9
我是一个爱学英语的女孩，经常在家没事儿的时候就学英语，所以，我的英语成绩一直很好。
有一次，我和爸爸妈妈一起看《白雪公主》的光盘。我刚坐在沙发上，只见妈妈正准备把英文换成中文，我就对妈妈说：“妈妈，我要看英文版的。”妈妈说：“原版人物的对话速度很快，你根本听不懂。有些你虽然学过，但是来不及翻译就又过去两句话了。”我想了想，对妈妈说：“妈妈，这次先换成英文版，如果我听不懂，下次再看中文版的，好吗？因为，我想考试一下我的英文能力。”妈妈考虑了一下，同意了，我高兴的在沙发上蹦来蹦去。
《白雪公主》开始了，一开始，我只能听懂单词和短句，我觉得可能是不太适应的原因。过了一会儿，我能听懂的越来越多了，有一些我觉得比较难的句子还翻译给爸爸妈妈听呢！妈妈高兴的说：“甜甜，你真棒！看来你的英语学得真不错。”
从那儿以后，我每次看光盘都看英文版的，而且，我现在英语也越学越棒了。爸爸妈妈经常把赞许的目光投向我。
我觉得学英语不是一件很简单的事情，不过，要有了好的学习方法和技巧，学习就会变成一件很快乐的事情，而且还可以做到事半功倍。
埋在心底的自豪作文10
我是一个酷爱写作文和练手书法的男孩，可最令我自豪的还是我的那一手好字。
记得三年级时，老师做的班级座位表就是让我写同学们的姓名的，整整用了两节课的时间。每个人名、座位都要记在本子上并工工整整地写下来。时间像是一个离铉的箭，飞速地跑着，不给任何人留下机会。而我，只能争分夺秒，又要字字如珠----哎！功夫不负有心人，终于，我完成了。当我看到我的成果时，不禁笑了。那是那么工整的字，那么努力的成果。
还有这次的四年级······那天依旧是一个充满朗朗读书声，有让人犯困的清晨。可就是那天，一张证书出现了，它在我的眼睛和心里 ‘‘扑通扑通’’乱跳。它是一个调皮的娃娃，一会儿向左，一会儿向右。我的眼里始终看着那几个大字：书法水平等级考试五级合格。耶！五级合格喽！但我知道，只有收好证书，才能去迎接新的六级----我小心翼翼的把证书放在心灵和书包的深处······
这就是我，一搞爱练书法的男孩。
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