我心中的好老师作文

2022-12-11 好文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的我心中的好老师作文，欢迎阅读与收藏。

我心中的好老师作文1

　　有一个人，会关心我们，却不是妈妈；有一个人，会对我们严格，却不是爸爸；有一个人，会安静地听我们诉说着心事，却不是知己。有一个人，会在我们遇到挫折时给我们信心；有一个人，会在我们失败时给我们鼓励；有一个人，会在我们受伤需要安慰时给我们温暖的怀抱；有一个人，会在劳累了一天还在想着我们……啊！她并不是别人，她就是每天和我们朝夕相处的老师呀！她就是为我们劳碌了一天，回家还要检查、批改我们作业的老师呀！

　　有那么一位老师，让我一直记在心上……

　　她会在我们犯错的时候教育引导我们，在我们做对的时候表扬我们……

　　那天天气很好，阳光不大也不小，由于我坐在窗户旁边，风一吹过来，冰冰凉凉的，很舒服，同学们都在认真地上早读，读着读着突然听见后面有吵闹的`声音，突然传来拍桌子的响亮的声音，同学们都转过去看发生了什么事。原来是老师在说一个同学，那个同学就跑出去了，老师也紧跟着跑出去。下午的时候，我们才知道那同学一直没回来，他家长也来了。记得中午时，老师一直打电话想尽方法联系他，连吃饭都是匆匆忙忙的，连那位家长都说，老师比他自己还关心他的孩子，很想快点找到。好消息终于来了，找到了。第二天，他来读书，老师没有凶他，反而很耐心地跟他讲道理，还以此告诫我们全班同学。

　　这就是她——我心目中的好老师，她会在我们犯错时给我们讲道理，过后仍一如既往的接纳我们的好老师。

　　其实，每个老师都是一位好老师。他们是一样的关心我们，也许有时我们会把他们的关心当做是一种习惯，内心才阴霾了他们对我们的关心。所以，同学们，请我们怀着一颗感恩的心去感谢每一位老师吧。

我心中的好老师作文2

　　从五年级起，那个戴着眼镜，眼睛小小，笑起来牙齿就整齐一排的音乐老师——刘老师，就记在我的心里。

　　“不知道这次换不换音乐老师。”“要是换了就好了。”“应该还是周老师吧”……大家抱着反正是音乐课吵就吵了的心态聊着天。突然，门“嘎吱”响了，大家立马安静了下来。因为所有问题都得到了答案。脚走出来了，头探出来了，这个老师很面生，应该是新来的。当老师走的我们面前时，我发觉这个老师好矮。凑近看了看，这个老师眼睛小，两边的的脸颊和额头有着红色的小痘痘。“大家好，我是你们新的音乐老师，我姓刘。”从刘老师那张和蔼可亲的脸和她说话的语气就让我觉得这个音乐老师活泼大方。不同于前几任的音乐老师。前几任的老师都是别的班级教语文数学的，她们的专业并不是教音乐的`，都是业余的。这次终于来了个专业的！

　　还记得，那一次。

　　刘老师不像以前那么有活力，看样子刘老师很疲倦，可能是因为最近元旦庆演，中午我们彩排，刘老师的嗓子就已经不行了，话都说不出来。刘老师打手势示意我们排队去书画教师。不用带椅子，我们就坐在桌子上。同学们马上看出来刘老师嗓子不行。都纷纷举手相当老师的助手，帮她翻译。要是不仔细听，远远看去刘老师的嘴唇不发声，有气无力地动着。刘老师的嘴唇动一会儿，要歇下来喝一口水，但这丝毫没有影响这节课的进度和气氛，反而更好了。就这样我们上完了一节特别的音乐课。

　　我想，这就是一个老师对工作的态度。就算自己的嗓子哑得说不出话来，但还是把它坚持下来。而且，可以肯定刘老师嗓子哑也是因为我们。现在，刘老师不教我们班了，但有些时候上音乐课我还是能想起这个简单活泼的刘老师。

我心中的好老师作文3

　　我心目中的老师是和蔼可亲的，她不会随便批评学生，而是用心地做教育中的每一件小事，有耐心地处理班级里的每一个问题，用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。她就像我们的父母一样带给我们阳光般的温暖。

　　我心目中的老师知识渊博，学富五车，无论学生提出什么样的问题都可以解答，对于爱问问题的学生不是厌烦而是喜爱。

　　我心目中的老师很有趣，上课妙趣横生，能将枯燥的知识讲得让我们意犹未尽。

　　我心目中的老师工作认真负责，从不放过学生作业中出现的每一个错题，有耐心地为我们一一讲解。

　　我心目中的老师大公无私，她不会因为某些学生学习不好或调皮就忽视他们，也不会因为学生成绩优秀或乖巧就对他们的错误睁一只眼闭一只眼。

　　我们的班主任袁老师，不就是这样的吗？

　　她负责，学生的作业从未疏忽；她和蔼可亲，她关心每一位同学；她不偏心，她对每一个学生都是一视同仁；她有趣，课堂上总能让我们畅游在知识的.海洋里。除此之外，她还写得一手好字，文章也写得也很棒。

　　袁老师在教育的园地里，用自己的青春和汗水浇灌着我们，哺育着我们。时光飞逝，转眼已五年，想到即将毕业，心中有万分地不舍。如果，这如花般的校园带给我们的是良好的学习环境，那老师，您就是那默默给我们梳理枝条的园丁！

我心中的好老师作文4

　　鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师的辛勤培养。我心目中最优秀的老师是四一班的班主任--庞韶华老师。她衣着朴素，从来不穿华丽、高贵的衣服，长着一双明亮的大眼睛，乌黑的短发梳的整整齐齐，显得很自然、很精神。

　　庞老师对我们很好。暑假过后，她给那些作业写的好的同学发奖品。我得一等奖，是一支非常漂亮的钢笔，我不停地在爸爸面前炫耀。爸爸对我说这是老师对你们的希望，在鼓励你们好好学习呢，下次一定会有更多的同学得到老师的奖品哦，你可不能落后呀！果然，在国庆长假后，很多同学都得到了老师发的奖品，有的是文具盒，有的是钢笔……大家都非常开心。当然，老师也奖励了那些写作业不太好的同学，激励他们好好学习，用自己的勤奋换来真正的.进步。

　　庞老师不仅是辛勤的园丁，还是温柔体贴的母亲。有一次，班里的同学生病了，只见庞老师帮他量体温，然后给家长打电话，又嘱咐家长每天给他汇报体温情况……，她既教我们学习，又关心我们的生活，看到她一天到晚辛苦的样子，真让人感到心疼啊！

　　庞老师还有很多优点值得我们尊敬，值得我们学习。在校庆这个特殊的日子里，我真诚地祝您身体健康，工作顺利，也想向白马小学像您一样辛勤工作的老师道一声：“老师，您辛苦了。”

我心中的好老师作文5

　　我心中有一位好老师叫沈老师，她的个子不高，身材很苗条，又长又黑的头发披在肩上，大大的眼睛前面戴了一副眼镜，还有一张小小的嘴巴，说起话来非常的温柔，我们班的每一位同学都很喜欢她。

　　记得有一次，沈老师正在休息，我们班里的有些同学打打闹闹，突然，一阵哭声，一位同学一不小心把腿给摔破了，流了好多血，同学们都吓傻了，其中有一位同学反应比较快，连忙跑到办公室去叫沈老师，沈老师急忙跑到教室，拿了两张纸巾先把腿上的血给止住，背起那位同学就往医务室跑，看着沈老师的背影，沈老师真像妈妈一样去呵护自己的孩子啊！医生涂了药，沈老师才把这位同学送回了教室，还不断的嘱咐她，不要用手去乱碰。

　　还有一次，沈老师到教室里来叫同学们订正本子，沈老师说：“吴佳蕙，订正。”天哪！怎么会有错的呢？我不好意思的站起来去拿本子，我回到位子上想：哎呀，这道题我不会呀，怎么办呢？有了，去问同学，可是让他们知道我这道题不会做，多没面子呀！我还是去问沈老师吧，到了老师哪儿，我不好意思地说：“沈老师，这道题我不会，你能教我吗？”沈老师笑着说：“当然可以。”她接过本子耐心地跟我讲这道题，说了半天，可我还是有点不太明白，回到位子上，订正了以后，结果还是错的，我以为沈老师会狠狠地批评我一顿，没想到沈老师还是耐心地一遍又一遍地跟我讲，我的脑子终于开窍了，终于把这难题彻底地理解了。沈老师抚摸着我的头说：“只要你认真，什么难题都可以做出来的`。”我狠狠地点了点头说：“我知道了，沈老师。”

　　谢谢您！沈老师，我会不断的努力去学习，不断的进取，一定要为祖国做一个有用的人。

我心中的好老师作文6

　　老师像一把钥匙，打开了我智慧的大门，老师像一条船，把我摆渡到了知识的彼岸，老师像一块火热的碳，融化了学生冰冷的心灵。——题记

　　我心中的好老师，他又学富五车的知识，课上，对学生的学习上的问题对答如流，课下，对学生生活中的问题也是有问必答。学生对他的知识无不赞叹。

　　我心中的好老师，是一个与众不同的老师，他的课堂气氛融洽，极不死板又不喧闹，上课不生提出“纪律”问题，用独特的方式将学生征服。

　　我心中的好老师，有着火一般的热情，每天都十分关心学生，嘘寒问暖，不让任何一个学生掉队，时时刻刻关心着我们。

　　我心中的好老师，是一个平等待人的好老师，不管对待任何一个学生都一视同仁，不偏袒任何一个学生。

　　我心中的好老师，有一颗天真的童心，每天不因生活而烦恼，无忧无虑，快乐生活。无拘无束，让师生之间更加贴切。

　　我心中的好老师，有着天一样的.宽广的胸怀，是的恐惧的学生重回自然，他的举动和宽容，使得犯错的学生脸红，并默念道“好老师”。

　　我心中的好老师，是一个耐心的老师，对学生不会的问题总是耐心讲解，直到教会为止，从不放弃任何一个。

　　知识渊博+与众不同+热情积极+平等待人+天真+宽容+耐心=完美的老师。

我心中的好老师作文7

　　每一天，都会有一个纤细的身影出现在教室里，都会把一片欢笑洒在讲台上，作为这个班的班主任，您总是那样一个和蔼可亲、平易近人而又像孩子一样充满活力与灿烂的好老师。

　　每一节英语课，都让您讲得有声有色，你不仅是我们的师长，还是我们的好朋友，和我们零距离的沟通、嬉笑。

　　她，就是我心目中的好老师。课堂上，她以诙谐幽默的口吻，带动起班级的气氛，同学们都充满了学习的兴致，十分的活跃。一整堂课下来，谁也不觉得累，都全身心地投入到了课堂上的欢乐气氛中。当下课铃声响起时，同学们都会很奇怪的说着：“时间怎么过得这么快呀!”“这节课太短了!”谁都不想下课了，仍想在那快乐的课堂上。

　　课下，她便成了我们的好朋友。她希望我们有好的成绩，便和我们闹着玩，在一届临近大考的.班会上，她带着灿烂的微笑走上了讲台，很认真地说：“同学们，又一次大考临近了，虽然我们班的成绩一直不错，但我认为大家会有更好的成绩，所以希望同学们认真地对待这次考试，考好了，我要带着大家出去玩，“耶!”同学们高兴地叫喊起来。“但是，要是考不好……”老师面带神秘的微笑停了停，“杀无赦!”不知是哪个调皮鬼接的话。“对!”老师点头笑了。“啊?!老师这么坏!”“是呀，好残忍!”哈哈哈……瞧，这就是她作为我们的大朋友的作风。

　　她给我们带来了很多的欢乐、很多的鼓励和很多的收获，她是那样出色的教师，那样知心的大朋友。在学习上她扮演着两种角色，一是那神圣的教师，二是我们知心的大朋友;她以教师的身份扮演着我们的朋友。

　　她是那样的和蔼可亲;她是那样的平易近人;她是那样的幽默，她真是我心目中的好老师。

我心中的好老师作文8

　　姜老师很敬业。当我们正面对考试时，姜老师总是陪着我们一起过关，不管再差的学生，您也不会放弃。一次，大家过完英语关，都走了，就剩下几个差学生，您仍然陪着他们。已近快一点了，一个同学为她买了一个面包，您也是一边吃面包，一边忙着做课件。下午到校时，剩下的几个学生还是没有弄完，您也会让他们继续，直到他们过关。还有一次，是我们中会考时的事情。马上面临地理与生物结业的考试，大家都很紧张，您在抓英语同时，还关心我们的地生的过关。每次过关，您都仔细分析和核对过关情况。没有过关的，只能再过，过的人也要再过，直到滚瓜烂熟的境界。就算年级里最差的几个人，在会考试时，都取得了满意的成绩，这和您的努力及老师们的配合是分不开的。

　　您，既使年级主任，又是班主任。工作量更是大了不少。

　　您不仅要管我们班的纪律，还要管整个年级的纪律。再读书节时，您要管年级的节目。每天排练很辛苦，又是男生的节目，又是女生的节目。忙得不可开交。她有时为了节目的效果，烈日炎炎下，帮我们找道具，租服装。您的辛苦，换来了我们完美的演出。

　　在课堂上，我很喜欢上您的`课。我认为您上的课，总使我认真听讲，想分心都分不了。思路也是跟着您的跑，您的互动能力很强，所以每次上英语课，我都会大胆的举手，来回答您的问题。您每次在班上放的英语歌，很好听，我一会去也便下载下来，仔细欣赏着。

　　姜老师，在我们的眼里，您就如同我们的第二个母亲，在学校里无微不至的照顾我们，关心我们的健康和学习。老师您辛苦了，您就是我心中的好老师。

我心中的好老师作文9

　　老师，或许您已经快忘了我，可即便时光变迁，沧海化为桑田我也不会忘记您，因为您是我心目中的好老师。

　　老师，或许您不记得了。四年级刚开学，我转了学，面对着陌生的环境、陌生的人，我心中的紧张好似一座巍峨的五指山重重地压在我的心头。可那时，您来了，只是对我微微一笑，便好似唐僧接了五指山的封印，令我不由得放松下来。

　　记得那一次小测试，我由于背得不用心，什么也没记住。时间一分一秒地过去，我也心急如焚。抬头一看，您正在缓缓踱步，且刚好背对着我。我心里一动，边偷偷用眼瞄着您，一边将左手悄悄伸进了抽屉里，不断摸索着。终于，我摸到了课本。我用手抓住课本边缘，缓缓地抽了出来。正当我俯下身子，准备偷偷看课本时，您却忽然转过身来，两道鹰隼似的目光注视着我。我心中一惊，立刻重新把课本送了回去，还做贼心虚地低下了头，红着脸，不敢直视您的目光。是您，在我克制不住自己时，及时制止了我。

　　您对我十分关心，不仅关心我的学习，还很注重我的素质培养。一次献词活动，您明知道我水平不行，可还是选了我。我水平差，您就帮我一遍又一遍地练。“表情太僵硬了，微笑一下。”“动作自然些，放松，别紧张。”直到现在，我的耳边还依旧回响着您的声音。到了致词的.那一天，我依旧练得不怎么样，心中很紧张。你在台下冲我握拳，露出一个鼓励的微笑。这一笑，令我心中的紧张烟消云散。我竟超常发挥，取得了好效果。

　　您温柔、体贴、善良，是我心目中的好老师！

我心中的好老师作文10

　　我的班主任是一位平易近人、和蔼可亲的好老师，她清秀的身材，梳着披肩发，白皙的脸庞上总是带着微笑。

　　一双明亮的大眼睛，眼神中透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。她就是我们的好老师—刘老师。刘老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人和生活里的益友。刘老师教负责我们班的语文课。每一堂课她总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考，让我们跨上理想的骏马，在知识的海洋里遨游，让我们积极回答问题。谁的发言有新意，就带头给他鼓掌，向他祝贺。记得刚上学的时候，刘老师就任我们班的班主任，那时我们对老师还十分陌生，非常胆小，上课举手的'同学也几乎没有。

　　我更是胆小，低着头一边想问题，一边担心着：会不会叫到我呀？“冯颖楠！”老师恰好点到了我的名字，我把头埋得更低了，几乎快碰到桌子，脸红得像个苹果，但我还是慢慢地站了起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一只受惊的小鸟。这时，老师不但没批评我，还亲切地对我说：“回答得很正确，声音再响亮些，不要紧张，就更好了。”我看着老师那充满鼓励的目光，鼓足勇气，响亮而流利地回答完了问题。老师竖起大拇指表扬了我。就是这课堂上的第一次，使我们感受到宽松的课堂氛围，以后都能积极地举手发言。

　　刘老师，您讲的课，是那样的精彩，吸引着我们一双双渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍、不厌其烦地教导着我们，用您的知识浇灌着我们，您为我们付出了多少辛勤的汗水啊！

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