春天的校园作文

2022-03-28 好文

  在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的春天的校园作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

春天的校园作文1

  春是温暖的,春是美丽的,春也是无处不在的。哪里的春最美丽?那当然是校园了!现在,就让我们一起来看看我们校园的春天吧!

  先进校门,看到的是一片绿意盎然的景色,对!这里就是我们的绿化带,绿化带里有渌油油的小草在地上欢快地跳舞,五彩缤纷的小花在高兴地歌唱。在来到小路上,看!一排排的大树为人们站岗,像卫边战士一样保卫着学校,不怕困难和风雨。

  我最喜欢的还是学校的花“串红”,串红,串红,串串红,每一串都是通红的,而且他们每一串都是向上长,向着阳光长,天天向上,不怕困难,冲向美好!让我们一看到他们就想到要好好学习,天天向上,不惧怕困难向着美好出发!

  再看教学楼后面的三叶草海洋,这里大部分是三叶草,为什么说是大部分呢?这是因为还有一小部分是花,从教学楼上看,所有花的总体形状是我们中国地图的形状,仔细看,还真像一只大公鸡!昂首挺胸,像是在打鸣一样。这都是我们学校的老师辛辛苦苦种的,为的是不让我们忘记,我们是中国人,不能让外国文化所影响,时时刻刻记住我们要学好中外文化,保卫祖国,维护和平,保护环境,相敬相爱,不让外国人瞧不起我们中国人。

  在花丛,草丛中立的牌子更是有趣,比如说有一块牌子是这样写的:“你也轻轻,我也青青!”这就很有意思,这样一来,我们就会很快的记住这句话,而且就像和花草做了好朋友似的,就不会去伤害花草树木了,而是去保护他们。

  校园的春天是五颜六色的,外面的春天也是五彩缤纷,我爱校园,我爱春天,我爱祖国,我爱世界,让我们共同为祖国披上一件新衣裳,不让祖国妈妈伤心,痛苦,哭泣,让我们共同创造一个美好的明天!

春天的校园作文2

  春天在不经意间来临,带走了冬的寒冷,带来了属于春的一份温暖。

  在春天,校园也是焕然一新。楼前的桃花和樱花是春天校园里的代表,最惹人注目。一小片一小片的花瓣很是娇小,常使人忽略它的存在,但它们成朵成朵地开放,桃花和樱花的淡粉就染遍了校园。

  我喜欢站在桃花或樱花树下,静等风。风来的时候,花瓣轻轻落下。落在头顶,落在肩头,以及洒在灰色的水泥地上。这时,我看到的花不只在树上,地面上留下的印记更为可观。又一阵风来,地面的花瓣便哗然奔跑,带来一股淡淡的甜香。

  小草作为白居易笔下的赞美之物,自然不会错过春天。它比花儿更赶早,春天的气息一到,它便从土里钻了出来,嫩嫩的,绿绿的。小草开始一点点在校园里出现,后来一大片一大片的。风像一个神奇的画家,装点花朵美丽落下时又不忘给草画成绿色的波浪。

  如果陆地上没有海洋的话,但一定有波浪,那就是草形成的波浪。它和海上的波浪一样,起起伏伏,一层一层的,给人视觉的美感。

  同学们在春天是活泼的。冬天的寒冷使每个人不得不缩在教室里取暖,好不容易春暖花开,自然会争先恐后的出来舒活筋骨。

  校园的每一个角落被欢声笑语充满,这声音只属于校园,这是其他地方都没有的春光。

  春光明媚,碧空如洗。在没有一丝杂质的天空之下,是校园,它沐浴在阳光中,是悟的开始。

春天的校园作文3

  清晨,第一缕阳光洒落窗台。拉开窗帘,微风轻拂着我的脸颊。我这才知道,春姑娘已经悄悄走来了。

  我背着书包来到了学校,只见校园内一片生机勃勃。原来春天也来到了我们的校园。

  漫步在塑胶跑道上,我有了许多新发现。草坪的部分地方,小草已经探出了绿色的小脑袋,张望外面的世界。和一些还没来得及换上绿装的黄色小草相互依偎着,织成了一张黄绿交错的大地毯。草坪中央的两棵芒果树上,开满了一束束黄灿灿的小花,就像一串串风铃,随风摆动。塑胶跑道旁那一排水葡萄树上,开出了嫩绿色的花,毛绒绒的,就像挂在枝头摇曳的一个个毛球,可爱极了!跑道前还有几棵玉兰树,它们舒展着娇嫩的身躯,枝条上还吐出了一个又一个可爱的.绿色生命,迎着和煦的春风快活地生长着。

  来到操场,只见花带里地桂花树上一串串洁白、素雅地桂花,压弯了枝头。远远望去,就像冬天还未消融的积雪。它们在风中摇晃,向四面散发着沁人心脾的幽香,使我感到心旷神怡。舞台前则是花的海洋。花儿们有的含苞待放,有的已经绽开了笑脸。有红如火的一品红,有粉似霞的三角梅,有黄如金的万寿菊,还有紫似葡萄的满天星。最醒目的就数大力菊了,它鲜红欲滴,就像一团团燃烧的火焰,越来越旺。还像一个个身穿身穿红色芭蕾舞裙的小女孩,正跳着舞,非常美丽。

  迎春的小鸟有时在天空中往来梭巡,有时落在枝头演奏那清脆婉转的春之歌。它们呢喃的繁音回荡着,给校园增添了许多生机。

春天的校园作文4

  草儿绿了,花儿艳了,就连黄鹂也唱起歌儿来:“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那美丽的校园里。”

  瞧,学校里足球场内的草儿好像睡了一个大懒觉,被柔柔的春风吹醒了。心灵手巧的春姑娘把它们织成了绿绿的地毯,茸茸的,十分柔软。同学们脱下厚厚的棉袄在这儿踢足球。白色的足球在绿油油的地毯上滚来滚去,形成了一道美丽的风景。

  足球场旁边的篮球场南面有一排高大的玉兰树。树上开着各种各样的玉兰花,有的还是花骨朵儿,饱胀得好像随时都会炸开;有的只张开一两片花瓣,像羞答答的小姑娘,想看这美丽的校园,但又不敢睁开眼睛;有的全开了,就像花朵里盛满了春天的美酒。洁白无瑕的玉兰花,如皑皑白雪挂枝梢,又如一只只白蝴蝶停留枝头,被春天的美丽校园吸引着,春风吹过,散发着淡淡的清香。

  学校篮球场的花坛里,也百花盛开,争奇斗艳。有的如碗口那么大,有的娇小玲珑,如繁星点点,紫红的、淡黄的、雪白的、浅蓝的等等,镶嵌在嫩绿的枝叶里。蝴蝶、蜜蜂一会儿闻闻这朵,一会儿亲亲那朵,嗡嗡地唱着春天动听的歌儿。

  柔柔的春风抚摸着我的脸蛋,蒙蒙的细雨亲吻着我的发丝,我迈着轻快的步伐走进教学楼,教室里传来琅琅的读书声。那读书声伴着蒙蒙细雨,一切是这么美好!

  春天的校园是香香的,春天的校园是五彩的,春天的校园是快乐的。春天的校园让我眷恋,充满遐想!

春天的校园作文5

  春天来临,百花盛放,校园被无数绽放的花朵戴上了绚丽的花环与五颜六色的项链。像是洒上了令人陶醉的香水,改头换面。冬天无边的白雪变成了繁花似锦、生机勃勃。

  走在校园蜿蜒的石路上周围尽是斑斑点点开着花的樱花树,它没有玉兰那么红润,没有百花那么绚烂,白与淡红互相交错,渲染生长在奇形怪状的枝头,星罗密布,好像夜空数不胜数的繁星。温暖的春风扑来,“星星”就纷纷飘落,地上粉红的花朵,组成一张张松软的毯子。樱花很小,远看如同一个个小点,但香气却可以跟桂花一绝高下,跟桂花相似,是清爽幽幽的花香,每当樱花一大片一大片簇拥在一起时,让人感到进入了仙境。

  围着樱花的是梨花和玉兰。梨花独枝开放,像宝石一样小巧玲珑,在一片嫩绿的枝叶中格外耀眼,白如铃霜的花朵似乎是白净的雪花,带夹了一丝丝冬日的背景。玉兰争奇斗艳,像路边闪烁的霓虹灯般鲜艳,像手掌那般宽大。不像细小的桃花、樱花,别有一翻大气的风格,不像温室花朵弱不禁风,有点野玫瑰的凌辣。

  地上绿草阴阴,河旁杨柳青青,百花落下万紫千红的花瓣下,衬映着翠绿的草枝,翠绿加上无数花朵美丽的色彩,让我眼前一片明亮。清静的河边耸立着的是苍翠欲滴的绿柳,微风阵阵,细柳上发出嫩芽,不是夏天绿树浓郁的色彩,还是春天特有的那种娇嫩的令人舒服的鲜绿。随着缓缓的水流,摸着细枝上的嫩芽,漾起水波。

  草地上,蝴蝶飞舞,小动物都从睡梦中醒来,抬头爬着慢吞吞的蜗牛,飞着辛苦的蜜蜂,停着可爱的甲虫……各种各样,带来了生机。

  我的校园一年四季都有自己的美,我最爱的是春天那富有生机的校园。

春天的校园作文6

  朦朦胧胧的小雾笼罩着整个校园,为她蒙上了一层神秘的面纱。“道狭草木长,稀露沾我衣”。我感到我已超越时空来到陶渊明生活的时代。

  风轻悠悠的,草软绵绵的,好轻爽啊!待我坐下,好好闻闻这草的味道,这春的气息。远处有几棵薄叶榕已经受不了春的妖娆,很不情愿地剥下一层外壳,一层被霜禁锢已久的外壳。挣脱了这层外壳,该是她展示个性的时候了!走近了这几棵树才清楚地看清她的容貌,整棵树就像一个千手观音,手指头还擦有红色指甲油呢!

  不说,还不觉得,仔细瞧瞧,真地很像。看哪,那有一条红辣椒;噢,瞧那儿,有一支朱笔;再看,再看那儿,一条条小鱼儿正炫耀着她那闪闪发光的红鳞片呢!“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”这种意境,我以为只有梦中才有呢,好幸福哇。我捧起落下的嫩叶,闻了一下,香香的,向上洒,赏它樱花般飞舞的倩影

  再近些,我需要再近

  些!“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”,来了,我最好把这美好的时刻给记录下来。我没有带相机,但我拥有一支笔。我要用手中的笔把这个梦延续下去,让我继续缠绵在这樱花飘飘的仙境中。

  铃铃铃,噢,该上课了。伴着春风我走向教室。道旁,花儿对我笑,鸟儿为我歌,连未睁眼的雏鸟儿也淘气地探出头来。

  一年之计在于春,连鸟儿也懂得早早出来觅食,我是不是也应该好好地学习一番?

春天的校园作文7

  “春江水暖鸭先知”这是大诗人苏轼的诗句,现在我们的校园正好是这个季节了,走,进去看看把。一进校园,一棵高耸入云的苍天大树便矗立在我们眼前,有什么树会这么高呀?哦,原来是椿树,我早就听说椿树的大名,如雷贯耳,今日一见,果然名不虚传:高大的好像一个巨人,保卫着我们的校园,只见那光秃秃的树杆好像乡下老农那长满老茧的手,上面只有几片叶子孤独的长在上面。走着走着,“哎哟”一声,我不知被什么东西给刺了一下,回头一看,但见:叶子像扇,还有点像孔雀开屏,微风吹来,叶子有节奏的抖动着,美丽极了。原来这就是所谓坐不改名,行不改姓的棕榈树大哥,突然,我的脸被什么东西拂了一下,我抬头一看,原来是柳树呀。

  柳树好像一个小姑娘披上了长发,如雾似烟,柳枝上长着许多嫩芽,毛茸茸、蓬松松的。我继续往前走,“砰”的一声,我装载了一棵树上,头上有多了一个小脑袋,这棵树便是我们很熟的樟树,我抬头一望,只见红色和绿色的叶子混合在一起,三个一群,两个一伙,好不热闹,樟树冬天一般不会掉叶子,等新叶子争先恐后的长完之后,旧叶子便掉了,好似一团红色的火焰,轻飘飘地落在了地上。不知怎的,我好像闻到了一股清香,我顺着香味走过去,只看见杜鹃亭亭玉立在那里,有红的,有白的,还有紫的,有一些花争花怒放,而有些则含苞欲放,一朵朵都小巧玲珑,使人一见就生爱慕之心。

  春天的校园可真美!

春天的校园作文8

  冬爷爷离我们而去,春姐姐迈着轻盈的脚步向我们走来。连我们的学校也充满了春的气息。

  走进校园,首先映入眼帘的就是门卫室旁的那条龙潭河了。一阵微风吹来,小河的水面荡漾着轻柔的涟漪,就像有人在悄悄地抖动着碧绿的绸子。阳光如点点碎金,在河面上闪烁着,斑驳着,跳跃着,晃得人眼睛也睁不开。小河旁的柳树垂下纤细柔软的枝条,宛如刚洗过头没梳辫子的姑娘的长发。微风清清地吹着,柳树的枝条随着风翩翩起舞,跳起了春之舞。

  说到花,莫过于升旗台旁的紫玉兰了。远远望去,紫玉兰有的是一个小花苞,像一个个紫色的小灯泡;有的还是花骨朵儿,像停留在树枝上的小蝴蝶;有的盛开了,中间的花蕊像是蜗牛的触角;还有的紫里透了几颗白点,一颗颗只有芝麻大小……小蜜蜂在一朵朵紫玉兰中穿梭,给紫玉兰增添了无限生机。

  紫玉兰前面的一排小树,远远望去,红色的树叶像是一朵朵淡红色的小花。走近一看,原来,小树上面的一部分是红色的,下面一部分是绿色的。紫玉兰旁的樱花开出的花是淡红色的,像弟弟的脸被阳光照射成红红的脸蛋上透着几丝太阳光。小草探出脑袋,东望望,西望望,好奇地环顾着身边的景物。小草长得嫩嫩的,短短的,很令人喜爱。

  啊!我爱这鸟语花香的春天的校园!

春天的校园作文9

  今天,李老师带着我们全班人一起在校园里找春天。我们先走下教学楼。首先,映入眼帘的是一片绿油油的草地,我们从远处望去,就像一片草的海洋,真美啊!突然,调皮的风儿来了,它一吹过这片草地,这些草就开始“跳舞”了,它们迎着风摇摆着,就像是绿色的“海洋”起了“浪”了。瞧!那几只正在草地上休息的鸟儿给这一片草地增添了无限的生机。我们走啊走,来到了植物园。我们一眼就望到了在枝头上绽放着的桃花,桃花红红的,就像一团正在燃烧着的火焰。我们还听说桃花有一个叫“报春使者”的称号,真有趣!接着,我们转了个弯,就看见了灿烂的玉堂春。当一夜过后,你就可以看见长着玉堂春的地方满地花瓣,真是“夜来风雨声,花落知多少”啊!我们继续向前走,看见了花坛里的矮树。这里一片新绿,矮树个个都精神抖擞地抬起它们的头,给春天增添了无限的色彩。最后,我们来到了木棉树旁。木棉树上都结了花骨朵,真美啊!木棉树像一个个士兵一样,挺直了腰,坚守在我们的校园里。这时,春雨悄声无息地下了起来,它滋润着大地。春雨就这样落着柳树发芽了,桃花开了,木棉树长出了花骨朵,万物都复苏了!“叮铃铃,叮铃铃。”下课铃响了起来,在我们回教室的时候,我们听见了同学们欢乐地游戏声,还听见了小鸟的唱歌声,他们的声音汇成了一曲好听的音乐,这不就是春天的交响曲吗?

春天的校园作文10

  春天里的校园五彩缤纷,校园花池里的花草都变了一个样。草绿了,花也变成了各种颜色红的、紫的、白的、黄的……各种各样的花全都在校园里绽放,让校园变得美丽迷人,色彩斑斓。

  校园里的我们迎来了春天,我们喜欢枝头焕发了新芽的树木,喜欢花池里开出的各种颜色的花朵。于是叮铃铃的下课铃声一响,我们就迫不及待的冲出了教室,想着去见见那一朵朵开得正艳的花朵。校园了里的花在争先恐后的绽放着,校园里的同学们也在争先恐后的奔跑着,就怕晚了一步,校园里的花池就被别的同学们团团包围再也挤不进了。

  春天一来,校园里的各色彩花就是校园里的大明星,谁见着都会欢呼雀跃。我们称赞它们的美丽,也沉醉于它们的魅力,更被它们独一无二迷人的香气给吸引。

  春天里的校园可热闹了,同学们争抢着观赏鲜花,就像是还不限热闹一样,不知道从哪里飞来的小鸟也来了凑热闹。小鸟成群结队的飞到了枝头上,用它们嘹亮悦耳的歌喉为这个春天唱出了一首赞歌。

  同学们之间不绝如耳的称赞,枝头小鸟们空灵的歌喉,这样子的校园变得喧嚣热闹,却有极为的和谐起来。同学们虽然争抢着去欣赏各种鲜花,但是却也自觉的守着自己抢占的位置,不拥不挤,自带修养,造就了一个和谐的校园。

  春天的校园也不只有这些,春天一来,校园里的变化可大了。只不过大多数人观察到的只是出现在我们眼前最显眼的一幕罢了,那些细微之处可得要细心观察生活的人才能欣赏得到。你是一个细心生活的人吗?你观察到了不一样的春天校园景象吗?如果你发现了,可以与大家分享你的见闻。

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