知错能改作文

2022-09-25 好文

　　在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的知错能改作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

知错能改作文1

　　古人云：“人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。”诚哉，斯言。正是虔诚向善者的知错而改，给道德滑坡的时代注入了光彩熠熠的正能量，香了满路，醉了人心。富贵权势可以轰然倒塌，万顷波涛可以填为平陆，雕船画舫可以灰飞烟灭，而知错能改的美德却如厚重的磐石在风雨中岿然不动。那些传承千载的美德，碾过暖寒交替的岁月，绕过朝代更迭的'山水，穿越梨花带雨的清梦，从历史星空深处款款而来，为“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”的时代增添缕缕新绿、点点明净、斑斑清澈。是谁在蒹葭河畔放飞了一只写着“过而能改”四个大字的风筝？

　　过而能改，饮一盏岁月留香。古有圣人孔子向七岁孩子项橐道歉并拜其为师，一代明君唐太宗因晚年骄奢而向子民道歉，一代名将靡颇向蔺相如负荆请罪，齐威王虚怀纳谏改过失。今又有奥运冠军孙杨因酒驾向公众致歉，跨栏健将因违反比赛规则向竞争对手刘翔致歉，更有德国总理在犹太死难者纪念碑前那高贵的一跪，向苦难的犹太人道歉。他们都手持着过而能改的烛火，一路走来，一路闪烁。

　　过而能改，奏一曲美德飞扬。美国南北战争初期，一位团长因为妻子生命垂危，直接向总统恳求准假。林肯不但没有准假，还厉声斥责他一顿，这位团长失望地回旅馆休息。不料，翌日清晨，林肯亲自来到团长这里真诚道歉，并替他向陆军部请了假，还亲自送那位团长到码头。林贤治说：“应当相信，历史终会将最有分量的东西保留下来。”过而能改便是最有分量的美德，所谓名利在它面前都是那么苍白无力。

　　过而能改，书一卷诗情画意。驰誉全球的画家齐白石，晚年在绘画技术的提高方面有所懈怠，他的朋友向他委婉地指出来。齐白石耐心听取批评意见，于是在深夜仍坚持练习，精益求精。中国首位诺贝尔文学奖得主莫言曾在媒体面前悔恨自己奔波于名利场，一年没有读书，并请记者们不要再打搅他宁静的生活。正是大师们的过而能改的精神，助推他们“百尺竿头，更进一步”。

　　过而能改是岁月的溪，清澈灵动，汩汩绕青山。过而能改是流年路，蜿蜒曲折，悠悠抵天际。

知错能改作文2

　　小林和小明是同班的好朋友。一个星期天，小明因踢足球忘记了写作业。星期一上学前，小明向小林借作业给他抄。

　　小林听后，心想：哎！前几天，因为没借作业给他抄，他就几天没理我，如果这次我再不借给他抄，他一定会更生气的，也许以后他就再也不跟我玩了！可是，我借给他抄作业，如果被老师发现，那就更惨了。这可怎么办才好呢？

　　小林左思右想，也没有想出一个万全之策。索性心一横，不管了！借给他抄，老师发现了再说吧！想到这里，小林就爽快地答应：“好吧，给你，别忘了明天早点还给我！”

　　“这才是我的好哥们！拜拜！”小明高兴地接过作业本走了。

　　第二天早上，小明和小林早早来到学校。小明立即把作业本还给了小林。组长收完作业，就送到了老师办公室。

　　第三节上课的铃声响了，语文老师走进教室，首先询问收作业的`情况，接着又说：“大部分同学昨天的作业完成得很好，可是有两名同学的作业错的完全一样，一看就知道是互相抄的，是谁我就不说了！请那两名同学自觉点，下课到我办公室说明情况。”说完，便开始讲课了。

　　时间过得真快。“丁零零”，下课的铃声响了起来，小明和小林一起来到老师办公室，老师严厉地说：“你们到底是谁抄谁的作业？就连错题都是一样的。”

　　小明说：“老师，这事不怪小林，是我抄小林的作业。”

　　“小林你能帮助同学我很高兴，但是不能用抄作业的方式来帮助同学，这样做你们都错了。”老师扫视一下小明和小林，又接着说：“以后如果再遇到这种情况，你可以向他讲明道理。”“老师，我知道错了。”“还有小明，你这样做不仅是在害自己，而且还会连累他人，你说你因贪玩惹了那么多的祸，怎么还不吸取教训呢？”“老师，我下次再也不敢了！”

　　“你们都错了，但知错能改就是好孩子！”从此，小明再也不抄小林的作业了。

知错能改作文3

　　人生是多彩缤纷的，也是漫长的。在我们的一生中，有高兴，有悲伤，有时还会有愤怒。但我相信，在我们的一生中，一定会犯错误。不管是多还是少，只要能及时改正，就是好样的。俗话说的好：“知错就改，才是好学生。”我，就犯了一个错。

　　在星期五的语文课后，老师发下了我的练笔本。我一般只看成绩，心情好的时候会看一下评语，那天心情还不错，就看了一下。上面写着‘下课后拿着练笔本来找我。’看完后，心里像有一只小兔子一样嘭嘭响。这才知道，真是躲得过初一，躲不过十五呀。没办法，只好硬着头皮去找老师了，但我犹豫了一下，我想，还是中午去吧，现在去凶多吉少啊。

　　中午，我早早的吃完饭，回到班里拿练笔本。路上遇到了柳睿哲，她见我愁眉苦脸的就问：“你怎么了?”我说：“刘老师让我拿着练笔本去找她。”她说：“我陪你去吧。”我非常高兴，就说：“太好了，谢谢。”

　　我们一同上路了，来到了语文教研组后，我先瞟了一眼，发现刘老师不在。我们决定，到楼上的生物走廊去打发时间。到十二点半的时候，我决定去找刘老师，结果刘老师还是不在，我只好继续等下去了。

　　等到了十二点四十，我终于盼到了刘老师。那时候，我周围的气息都凝聚着紧张的'气息。终于，刘老师走到了我的身边，平静的说：“进去吧。”我走了进去，等待着刘老师的训话。终于，刘老师开口了：“说说吧，你这两篇是怎么写的，我们还没有学议论文，你是不可能写出这么规范的议论文的。”我一时不知道怎么回答，犹豫不决。心里像有两个小天使在打架一样，一个说：“告诉刘老师吧，好孩子就应该说实话关于知错就改的作文5篇关于知错就改的作文5篇。”另一个说：“别告诉刘老师，你会被说的。”最终，第一个小天使获得了胜利。毕竟，我想当一个好孩子。我怯生生地说：“是抄的，因为我没得可写。”刘老师说：“其实有很多东西可以写到练笔里的，生活中的点点滴滴，还有这次谈话……这次谈话虽然只有短短的几分钟，让我懂得了很多。俗话说得好，知错就改，才是好孩子。