在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的勤能补拙作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
勤能补拙作文1
很多同学每次考试后的排名总是居后，他们将自己与名列前茅的同学做了一番比较后，叹息着：“哎，没办法，脑子不如别人好使”。
“笨鸟先飞”这句成语，大家都知道。再笨拙的小鸟，无论它多么无能与其它鸟类相比，可是如果它懂得比其它先行动，那么结果是它并不比别人差。
“龟兔赛跑”的故事，我们小学都学过。行动缓慢的乌龟和善于跳跃的兔子比赛长跑，无疑，得胜者将会是兔子。可为什么获冠军的是乌龟呢?原因就是乌龟咬紧牙关，坚持不懈的向前冲，而兔子却骄傲的做起了美梦。等兔子睡醒时，已经被乌龟远远抛在了身后。
王葆夷同学在全国“希望杯”少儿书画大赛中，名列全国六个一等奖获奖者之首。她爱好书法，参加了青少年宫书法班。可他的爸爸却觉得她反应太慢，进步不大，不让她在学书法。王葆夷的美术老师找到她爸爸:“孩子很刻苦，将来会取得好成绩的!”葆夷在老师的鼓励下，在不影响课堂学习的前提下，努力学书法、练书法，获得了令爸爸满意的成绩。
勤能补拙，暂时落后的同学，只要善于利用课外时间，多向成绩好的同学请教、多学他们的好经验，那么，你的脑子和别人一样好使。
努力吧，同学!
勤能补拙作文2
“勤能补拙”，这是一个成功的秘诀。在学习上，我们要勤于动脑，勤于动手，才能开出那朵属于自己的成功之花。这个道理是《107个勤学故事》教会我的。
这本书主要写了许多人经过勤奋的学习，最后成功的事，其中最让我刻骨铭心的是这个故事：有个叫肖三燕的学生，脑袋总比别人笨，因此，成绩好的同学都嘲笑她，她认为自己不飞则已，一飞冲天，不鸣则已，一鸣惊人。六月来了，学校里要举行一个背诵古诗的比赛，她利用课余时间拼命地记古诗，而其余的同学却辱骂她自不量力，异想天开，是癞蛤蟆想吃天鹅肉。为了证明，肖三燕更卖力了。到了比赛那天，学校里来了很多领导，胸有成竹的肖三燕一字不错地背了下来，拿到第一。给了那些嘲笑她的人一记响亮的耳光。瞧，她用自己的勤奋捍卫了自己的尊严。
勤奋能得到成功，勤奋能捍卫自己的尊严。勤奋能吃到果实，尝到甜头。勤奋是成功的源泉，学习的老师，人生的.垫脚石。这本书教会了我：人可以没有聪慧，但如果你缺少了勤奋的精神，你会像学习了而不思考一样愚笨。“勤能补拙”，我要用勤奋来填补我的缺点。
勤能补拙作文3
从我上了小学开始，从我一年级起我的成绩就并不是那么的理想，每一次考试我都只能够考在及格线的边缘，虽然爸爸妈妈并没有过多的责怪我，反而是安慰着我，但是他们越没有怪我的意思，我的这颗心里面就是越发的感觉到对他们的愧疚，我没取得一个好的成绩来报答爸爸妈妈供我去读书。所以我从一年级下学期就决定要彻彻底底的改变一下我自己。
俗话说得好“勤能补拙笨鸟先飞。”虽然我的头脑没有其他的小朋友那么的好用，他们可以看一两遍就记住的东西我需要看上好几遍才可以，但是我并没有因此而自暴自弃，我反而是更加的努力和用功的去学习知识，我一直都认为只要我付出了努力就一定会有回报的。我的爸爸妈妈在平时里也是这样教育着我，叫我要做一个脚踏实地踏实肯干的小孩子。
终于就在我的努力之下，辛苦的汗水并没有辜负了我，在我升到二年级以后，我的学习成绩一下子就好了很多，我甚至在期中考的时候还考了班级的第十名，同学们看到我的成绩都被我所惊呆，他们甚至以为我是不是换了一个人了竟然会有这么大的进步。只不过是他们不知道我一直都在默默的努力着，因为我始终都相信一句话那就是天道酬勤。
勤能补拙作文4
记得有一个成语，叫“笨鸟先飞”，意思就是如果自己能力不行，恐怕自己落后，就会比别人先行动，来弥补自身的不足。
现在的社会上，有许多人叹息自己有些方面不好，干不好事情，可是，如果他们能学习“笨鸟”，在自己的弱点上努力改进，相信，他们肯定能克服困难，能用“勤”补“拙”。
人无完人，许多人是靠自己的勤奋，而走上了成功的道路。比如加拿大的蝴蝶总理。他小的时候，嘴有些问题，而且说话有些结巴，长相丑陋。可是，他学习古人的方法，在嘴里放几颗小石子来改变他结巴的毛病，进过他刻苦的练习，终于改变了自己的不足，获得了成功。这样获得成功的不只蝴蝶总理，像张海迪，海伦·凯勒，她们因为先天的不足，身上有许多的毛病，而且都是残疾人。可是，他们靠着自己的顽强，弥补了身上的缺点，最后终于走向了成功。
当然，如果身上的优点不用，也会变为“拙”。比如方仲永，他小时候是一代天才，只要指一样物品让他做诗，很快就会完成。可是，后来他父亲不让他学习，方仲永也重新变成了普通的人。最后也没什么成就。
所以，当我们发现身上的缺点时，千万不用懊恼，要记住，勤能补拙。
勤能补拙作文5
今天下午，我一回家就开始写家庭作业。我计划今天晚上把周六、周日的作业全部写完，这样我周六就可以休息一天，周日好安心上辅导班。
我先用30分钟写完了《数学巩固与练习》，之后又拿出生字本，开始让妈妈为我听写第一单元的生字。正准备开始听写的时候，我突然想起我给自己布置的额外作业，那就是把学过的每一课的生字写三个，拼音写三个，再组两个词。我们老师把这样的作业形式称为332。这是我为了巩固学过的生字，自己给自己布置的作业。前面学过的几课我都写完了，刚学完的第四课还没写，我决定先把它补在本子上。妈妈问我这是老师布置的作业吗？我说不是，是我自己想要写的。妈妈听了以后对我这种学习精神进行了表扬。一会儿，我就把第四课的生字写完了，后来我又听写了生字，背了2首古诗，写完了语文《英才教育》书中的习题，还写了200道口算题。
虽然一口气写完两天的作业，让我着实累得不轻，但我觉得这是我必须付出的。因为只有辛勤付出了，才能收获成功。记得妈妈曾对我说过这样一句话“勤能补拙是良训，一分辛劳一分甜”，我想，只要我努力、勤奋，就一定会弥补自己的不足，就一定会收获成功的喜悦与甜蜜！
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