在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的关于灯的作文，欢迎阅读与收藏。
关于灯的作文1
一盏灯，为我们带来视觉上的光亮，无尽的光明。可你是否想过，灯也能驱除心中的黑暗呢？
答案是；我认为可以。
在绵绵无尽的黑夜，我们孤独、害怕时，不要紧，点亮你的灯吧！你会拥有前所未有的光明。尽管四周还是漆黑一片，可你是否感觉到心房内，被那一丝丝的光明，一点点的希望，瞬间点燃了呢？
一次课外补习班，却让我感觉到前所未有的黑暗、恐惧。是的，灯光照在我的头上，但我却感觉不到温暖，那不是我的光，是他们的。
这个班上，只有我一人是双兴小学的，我没有认识的人，甚至不知道怎样才能认识别人。最可怕的是，我好想被孤立了。我能感觉到他们看向我的眼神中带有一丝鄙夷。那目光直勾勾的刺向我，好似在说：“看那个可怜的孩子！根本没人和她玩。”我快被这样沉重的目光压的不能呼吸，还好上课铃解救了我。
破旧的班门被推开，走进来一位长发飘飘的女老师，她不漂亮，但她有光，眼神中自信的光，这让她变得光芒四射，这，也是我并不具有的。经过她简单的介绍，我知道了她姓于，是一个语文老师。
于老师在课上留的一滴香作业，便是写篇关于朋友的文章。身旁的同学异常行文，只有我，在这茫茫中人中显得异常落寞，那时的我，也并不知道，于老师已经开始注意我了。
时间一分一秒的流过，我终于点下最后一笔句号。执起卷面，颤颤巍巍的`经过每一个同学，走到讲台边，我放下卷子，并抚平它，嘴角还带着一丝微笑。每当我想起我的两位‘好朋友’时，嘴角，总是不知觉的上扬。
我的作文，意外的得到了老师的赏识，她请我到讲台上朗读我的作文。
我实在是兴奋，下意识的起身。却迟迟不敢向前走。是的，我很害怕。我害怕他们那异样的眼神，冰冷的目光。简直像锋利的子弹一样，让我千疮百孔。
直到于老师温柔而细腻的声音响起：“不要怕，上来念吧，你很优秀。”也许，是这声音给了我自信吧，我挪动僵硬的双腿，怯怯的走向讲台。小心翼翼的站在老师身边，感受她自信的光彩。
我埋着头，声音在颤抖着：“我有两个朋友，它们是安迪和杰克，两只小哈士奇……”我低着头念完了作文，当我再次抬头准备迎接那嘲讽而冰冷的目光时，我看到了在座同学们的眼神中少了一分鄙夷，多了一分诧异、少了一分冰冷，多了一丝温暖。少了一些嘲讽，多了些许羡慕。只有于老师，她为我鼓掌，并用那温柔的嗓音对我说：“读的很好啊！”
回到座位，我身旁的同学便和我小声说：“你作文写的真好！你叫什么啊？”我嗓音沙哑，并带有一丝激动地回答：“马……马若涵。”
下了课，有许多同学来到我身旁，同我交谈。
我突然感觉，好温暖。身旁人的问候，风吹来的温度，同学们嘻嘻哈哈的打闹声，以及灯光的温度。
此时的灯光，照在我身上，它好像不再冰冷，不曾冰冷。它照在同学们的眼睛上，哪里闪着光，温暖的目光！崇拜的目光！羡慕的目光！欣赏的目光！
空气中弥漫着幸福的味道，如同此时的我，拥有了自信的我。
以后的我，即使要独自一人承受痛苦，即便要自己面对孤独，即使要经历更多痛苦与挫折。我也不会害怕！迷惘！纠结！困惑！
因为于老师给了我一盏灯，它能把我的未来都照亮！就像黑暗中的太阳，雪山中的烈火。
这盏灯，发出的光芒便是自信。自己相信着自己，你无所不能。
关于灯的作文2
“火树银花闹全城，万头攒动赏花灯。莫怪人称第一景，亿兆星斗灿龙宫。”
这是清代诗人何义山咏花灯会的一首七言绝句。当时，我曾怀疑过这“人称第一景”的真实性。去年春节进城偶然得以观赏鼓楼花灯会的盛况，才真正领悟了古人的用词精当。
鼓楼花灯会是北京近几年才举办的，规模空前。进人第一展厅，便见大厅两壁彩练飘舞，二龙戏珠的彩灯悬挂当空。大厅两侧玻璃展橱内的金丝绒毯上，以古瓶为灯座的各色台灯或高或低，错落有致。第二展厅内，走马灯与古瓶灯交相辉映。走马灯上绘有人物奇花异草、红楼人物、古代战争场面等等。灯的转速有慢有快。绘有肖像的走马灯大多转速慢，像是要人们尽情地品味里面淡雅的情调；而八大锤大闹朱仙镇图案的走马灯则转速较快，使人们似乎感觉到了战场上厮杀的激烈。然而，我认为整个灯展聚彩集精的地方还是第三展厅。
这里的花灯名目繁多，造型奇特。有方的、圆的、长的、扁的、八角形的、六棱形的，还有扎成楼台殿阁、飞禽走兽的，新老式样花灯齐集于一堂。宫灯朴素淡雅，古色古香；壁灯瑰丽多彩，富丽堂皇；座灯造型巧妙，奥妙无穷；玻璃灯小巧玲珑，晶莹剔透；胶片灯色泽鲜艳，精致绝伦，使人目不暇接。我随着人流忽进忽退，忽左忽右，脖子都仰酸了仍没看够。
忽然，我被大厅中间左墙上的~座大型壁灯吸引住了。那壁灯形似一树梅花，用塑料做成，枝丫上的梅花有的含苞待放，有的昂首绽开，其中有五朵开得又艳又大特别引人注目。这五朵花每朵直径约半尺，五个鲜红的花瓣上各有一个小彩灯泡，那黄色的花蕊有些特殊，但一时看不太清楚。忽然，花瓣上的灯泡一起亮了起来，我这才看清了花中心原来嵌着字，连起来读，“只生一个好”五个烫金大字闪闪发光。多么巧妙的构思呀!你看灯下站着的那个抱孩子的年轻母亲，正会意地微笑呢。
随着人流，我又来到了一盏古朴的六角走马吊灯下。这花灯的坚硬的枣木架子上有六个向外伸出的镂花形挂钩，钩上各悬有一缕彩坠。架子内缓缓转动的绢纱上绘有六幅图案。前四幅上绘的`是一年四季农田里的景色。第五幅绢纱上绘的是农民分红时的欢乐场面，有的高兴得哈哈大笑，有的兴奋得热泪挥洒。是什么使农民这样富裕?勤劳固然是一方面，可当你看到第六幅画时，就会有一个新的理解。这幅画上有一个大娃娃，娃娃的红兜肚上没有像传统的那样写个大
“福”字，而是写了个“包”字。人们一眼就能看明白，如果不是党的农村新经济政策，哪来这农家乐!服务员说这灯是郊区一乡镇送来的。我想，这大概就是农民们对党表示感谢的一种方式吧。
快要到展厅的尽头了，前面不知为什么显得更加拥挤。我好不容易钻进人群。只见面前六平方米见方的小块空地上，被各色彩灯照得斑驳陆离、五彩洒金。正中一块隆起的小台子上站着一只开屏的孔雀，深蓝色的尾巴上一些小黄圈有顺序地排列着，每个小圈里都有一盏彩灯闪烁着光亮，把个孔雀映照得灿如云锦。那孔雀抬头挺胸，瞪着乌黑的小眼睛神气地注视着人们。望着这只令人眼花缭乱的孔雀，我很自然地想到了祖国的欣欣向荣，蒸蒸日上的大好形势；想到了各行各业频传的捷报；想到了城市乡村那日新月异的变化。啊!九百六十万平方公里土地上的桩桩件件新人新事，不也正像那彩灯一样把祖国装点得更加美丽吗?
关于灯的作文3
原来今天是正月十五元宵节，同学们一到学校就迫不及待地互相交流着自己准备过来的灯谜。今天下午，我们还将与一年级同学一起猜灯谜，吃汤圆呢!
毫不容易熬到了下午。同学们争先恐后地领走了“灯笼”。一只只灯笼如火般耀眼，我们小心翼翼地拉开灯笼，上面有个巨大的“福”字。
据说元宵节挂灯笼，也是有来历的。正月十五时，有一群害兽袭击人间，人们反抗时不慎射死了一只神鸟，天帝十分生气，下令火烧人间。善良的天帝的女儿不忍心看到人间灾难，便冒着危险告诉了人们。人们苦思冥想，就用挂红灯笼，放火炮，使天帝以为火已经烧了人间。为了纪念此日，人们到了每年的正月十五就挂灯笼，放鞭炮。
我们来到了对口班级 — 一(1)班。我被分配到了红组，组里共有6名小朋友，个个活泼又可爱，有的做好了猜灯谜的姿势，有的戴着眼镜洗耳恭听，还有的睁大眼睛跃跃欲试。
我的谜语是“双木非林心相连”(打一字)。小朋友们苦思冥想却百思不得其解。我只好一步一步地提醒他们。终于，其中一个小朋友大声说出了“想?”“答对了!”“耶!”同学们欢呼起来，一蹦三尺高。接着，我们继续猜灯谜，欢笑声此起彼伏。我将灯笼送给了猜对答案的小难孩。
猜灯谜的`活动结束了，该吃汤圆了，碗里装着六个纯白的小汤圆，小巧玲珑，十分可爱。舀起一个，放入口中轻轻一咬，哇!真好吃!薄薄的皮里流出了一点芝麻的香味，真是回味无穷啊!
今年的元宵节里，我不仅吃到了香甜可口的汤圆，了解了元宵节挂灯笼的历史来历，还当了一次小老师，给一年级小朋友们猜灯谜，真是令我受益匪浅啊!
今年寒假的一个下午，我们盛家社区又要举行一年一次的庆元宵猜灯谜活动。我一听到这个消息，兴奋得一蹦三尺高，拉起妈妈连忙朝社区的活动场地奔赴而去。
社区的活动场地上早已热闹非凡，人头攒动。瞧，到处挂满了各式各样的灯笼和密密麻麻的灯谜纸条。年老的，年少的，喧哗一片，济济一堂，好像是在逛集市。
猜灯谜可是我的拿手绝活，我早已迫不及待地跃跃欲试了。如果猜中了还可以换取奖品呢!我今天可是有备而来的呢!首先映入我眼帘的是这样一个谜面，“像马不是马，如果要成药，要得海里抓。”(打一动物)我稍加思索后就想到了“海马”这个谜底。于是，妈妈马上来到服务台，顺利换到了一份奖品。我信心倍增，接二连三地又猜中了三个谜语，随之，我们得到的奖品也越来越多，可把周围的爷爷奶奶们羡慕坏了。
正当我乐得不可开交的时候，我发现我的身旁有位头发苍白的老奶奶，正在拽着一条谜面而冥思苦想，看着老奶奶两手空空又愁眉苦脸的样子，我心想：一定是老奶奶猜不出了吧!我转身问她：“奶奶，让我来看看，我知道的话就告诉你答案。”老奶奶一听，可开心了，连声说“谢谢”。这个谜语的谜面这样写道，“驼背公公，力大无穷，爱驼什么?车水马龙。”(打一物)这个谜语还真是有点难，我绞尽脑汁，想了好一会儿，在妈妈的启发下，我终于想到“桥”这个谜底。老奶奶根据我提供的答案，也欢欢喜喜地领到了奖品(一块肥皂)，她还一个劲儿地感谢我，站在那里还夸我即聪明又心地善良，说得我羞红了脸。
关于灯的作文4
给自己挂一盏灯吧！光明从此照亮你的心，你将从此远离黑暗，向灯的方向努力前行！
——题记
小时候，非常怕黑，一到黑夜，我总会躲到光底下，在光的照耀下，我感到阵阵温暖涌入心头。然而这光并不亮，甚至很微弱，因为那是并没有日光灯，只有一枚小小的灯泡悬挂在半空中，像我们小时候常玩的那种小光球似的。我对这灯泡很好奇，便问妈妈：“为什么要挂一个小光球在空中呢？”妈妈笑着说：“因为你怕黑呀，有了它，我们就不怕黑夜里的妖魔鬼怪了。”我的脑子里浮现了张牙舞爪的鬼怪，我吓得直往妈妈怀里钻，傻孩子，别怕，有光鬼就不敢来了。”我慢慢地从妈妈怀里探出头，看了看四周，果真没有鬼。我望了望那枚悬在半空的灯泡，它正放射出柔和的光，令我感到无比的温馨，有安全感。我对妈妈说：“妈妈，我知道了，这个光球可以赶走妖魔。我长大了，要在全世界都安上它，呵呵，这时候我就不怕鬼了，晚上就可以出去玩了，这样多好啊！”妈妈听了，微笑的抚摸我的头，“我的孩子真聪明！”说着，她把我拥入怀中。我在妈妈温暖的怀抱中满足的睡着了……
时间辗转到现在，我已经由幼稚的孩童变成了一个满怀抱负的青年，成为了一名初中生。儿时那个关于灯的理想，在我今天看来，无疑是幼稚到了极点——这显然氏一个不可实现的理想。但儿时那盏柔和的灯却早已在我心中定位——
因考试失利而伤心的时候，在心中亮起那盏灯，心灵从此被照亮，沉睡已久的满载着记忆碎片房间的守护者，也被这光唤醒。往日的快乐向放电影似地在眼前展开，那球毫无悬念的胜出，那演讲比赛胜利后的喝彩，那运动会上捧满奖状时老师鼓励的眼神……这些无不触动着我的心。失败了又能怎么样，只要心里那盏灯不熄灭，我就能冲破黑暗，向着灯的方向努力前行；只要我能明确方向，努力奋斗，明天，就是光明的！这是灯告诉我的哲理。
夜晚，漫游在题海里，十二声“当当当”把思想的船拉上了岸，在这午夜时分，推开窗，看看窗外，漆黑的夜空里缀着一弯月牙，距离很远的地方，有几颗星星伶仃的`闪着，一切都像睡着了似地，毫无精神。此时的我能做些什么，只有希求罢了，只有徘徊罢了。不，这不是我应该做的，我该做的是向着光明努力啊！无所事事只会带来失败，那盏灯才是我努力前进的方向啊！这是灯告诉我的哲理。
今天，我坐在考场里，考场紧张的气氛令我喘不过起来，我感受到了竞争的压力。当我看到竞赛题目时，我的脑子一片空白，因为这些题目我闻所未闻，在我手足无措的时候，我看到了那盏灯，那是考场里的灯，它正不知疲倦的发着光。这盏灯点亮了我心里的那盏灯，我的心又亮了，我深知我现在是在为我的前途所战。我鼓足了信心，努力迎接挑战，我在纸上写下了“那盏灯”三个字，努力回想起我心里那盏灯对我说的话……
啊！我心里的那盏灯啊！你是我心灵的罗盘，是思想的老师，你用你的光亮照亮了我前进的方向，也是我的前途一片光明！
心灵的那盏灯啊！我要你永不熄灭，一辈子照着我，你愿意吗？
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