抓蚯蚓作文

2024-09-30 好文

　　在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的抓蚯蚓作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

抓蚯蚓作文1

　　因为科学老师要我们用蚯蚓做实验。所以今天下午，我，彭佳怡还有方静，拿着筷子（挖土的工具)，一个罐子（蚯蚓未来的暂时的家）和小刀（如果蚯蚓抓的太少了，就用小刀一分为二。唉，这对蚯蚓来说似乎太残忍了。）出发了。

　　如果不是老师下了死命令，我才不敢挖呢！我们来到洪波公园，走到一个小山丘旁，开始用筷子挖起来。我们走到这，先用手指摁了摁土，觉得比较软，比较潮湿才开始挖。我用筷子使劲往下戳，然后用力往上一翘。嘿，一条蚯蚓的尾巴露了出来：“瞧！这有条蚯蚓！”我的大嗓门很快就吸引住了她们两的注意力。方静往我这一瞧，还真是一条大蚯蚓！她立刻将那条蚯蚓抓了起来，放在手心里仔细观察着。而我又继续挖起来。时不时的听到那传来的惊叫声：“你看，它在动了！”你看，它缩成一团了！边说，还边将手伸出来，让我们摸一摸。我们两个立刻吓得半死，那条蚯蚓在方静的手上爬来爬去，黑黑的身子挪动着，简直……简直像一坨大便！真的是太恶心了。我们急忙跳开来，逃得远远的，眼睛也不敢去看。而方静呢，却一点也不怕，还说着：“你我们们俩怎们躲起来了？”明白了我们俩怕软体动物后，她便经常出其不意的拿着那条蚯蚓出现在背后。

　　玩耍过后，我们又开始挖起来。这回，轮到彭佳怡尖叫了：“哇！有蚯蚓哩……虽然……很小。”我们急忙过去一看：还真小啊，比芝麻大不了多少，不过要长些。它就那么缩在泥土里，安安静的，好像就等着我们来抓呢！方静连忙把它放入盒子中，仔细观察着。顺带着还放了一罐子泥土，免得蚯蚓不习惯没有土的生活，而患了思乡症，忧郁而死，那我们的'努力不就白费了吗，可就大大滴不妙了！

　　后来，我们又捉了十几条蚯蚓，就回去了。（此外，做一次新闻报道：根据调查，带来的筷子中，有一根断了，另一根莫名失踪；而带了的小刀受到河水的召唤跳水自尽了。新闻总结：这次旅程的损失可谓惨重啊！)

　　当然，经过这次活动，我发现：我还是很怕蚯蚓啊！一点也木有改变。

抓蚯蚓作文2

　　下雨天，我经常看到许多蚯从泥土中钻出来，这是为什么呢，他们是被雨点落地的声音吵醒了而跑出来透气的？还是被雨滴敲打地面引起的震颤吓得逃出来呢？要不就是雨水把它们淹得四处逃窜。为了揭开这个谜，我决定来做几个实验。

　　首先，我准备好工具包，把铁锉、小铲、笛子、口琴等实验工具放进里面，又带上水壶和小桶，还有削尖的木桩；然后找定一块肥沃松软的土地作为试验场。我的第一个实验——音测蚯蚓开始了。对着这块土地我又是唱歌又是吹笛子、口琴，可那土下的蚯蚓却无动于衷，没有一只蚯蚓钻出土来。我见事不成，马上改变策略，启用第二套实验方案——“水攻”战略。我用桶打来水，再用水壶把水均匀地洒在土地上，让土壤饱饱地喝足水，土几乎泡在水中。我静静地等待着蚯蚓的到来，结果却让我大失所望，连个蚯蚓的影子也没有见到。

　　于是，我便开始了第三个试验。我拿出木桩，把它紧紧地楔入土里，再从包包里拿出矬子，仔细地在木桩上磨，“吱吱呀呀”，我卖力地磨啊磨。此时，惊人的一幕出现了，许许多多的蚯蚓从木桩周围的土地里争先恐后地鱼贯而出，纷纷向我这边爬来。为什么刚才不出来，现在倒急急忙忙跑出来？我又换了一个地方，重新做了一次这个实验，同样的`情景又出现了。我想：蚯蚓一定是因为地面的震动而蜂拥而出的。于是我去问爸爸，爸爸说；“你说的对，蚯蚓体内有许多感觉分子，它对震动十分敏感。你把木桩插入土里，又挫木桩，木桩动了，土地也就颤动了，蚯蚓感觉到颤动，就立刻爬了出来。”我听了恍然大悟，心中的疑惑终于解开了。

　　近年来地震越来越多，破坏程度也越来越大，我想如果我们能根据蚯蚓对颤动的敏感度，制造出一种仪器，利用这种仪器来探知大地的震动，从而及时预报地震，那就可以减少灾难的发生。喔，这可能是一项二十一世纪最伟大的发明，我要好好地为此事而努力。

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