在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的门,一直开着作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
门,一直开着作文1
走近那扇门,才发现那扇门并没有上锁。我抚摸着这粗糙的门面,任往事在脑海中一幕一幕的浮现。脑海中的画面越来越清晰,心中的思念却越来越重。
那年冬天,天气分外的寒冷,北风啸啸的身边刮过,我不禁打了一个寒颤,不知怎么的泪,就顺着脸颊流了下来。我的心也在流泪,以前从没打过我的'父亲,今天却因为一个外人而扇了我一巴掌。让我颜面尽失。我便赌气的从家里跑了出来,发誓再也不理爸爸。从此,心里与父亲便多了一堵无法穿透的门,这扇门将我与父亲隔离起来了。
又是一个寒日,这鬼天气也不知道怎么搞的,竟下起了雨,碰巧,粗心马虎的我又没带雨伞,怎么办?我望着同学们一个个都被家长劫走了,我就急的像热锅上的蚂蚁一样——团团转。忽然,就在我知怎么办的时候,校门口出现了一熟悉而陌生的身影。那个身影渐渐走近对我说:“走吧。”若是在平时,我肯定会蹦蹦跳跳跟他走的。可如今,我一想起那个巴掌,我就……见我还站在原地不动,爸爸似乎明白了什么便把伞塞到我的手里,说了句:“快点回家,家里的饭菜快凉了。”说完便一头栽进雨里,抱着头跑回家去了。望着爸爸那笨拙的身影。我才发现,爸爸老了。一行热热的不明液体再次流了下来。这是第二次为父亲流泪。上次是因为对父亲的恨。那么这次又是为了什么呢?泪眼模糊中,我明白了,这次是因为对父亲爱还未逝去。恍然之间,我明白了什么……
原来,我与父亲之间的门并没有被锁起。它一直开着,是父亲一直在为我开着。
门,一直开着作文2
今天这两节重要的数学课,老师说分心了.......
______题记
现在回想起来,还真是,今天是数学考试,在我信心满满地情况下,老师告诉我,他不再教我们,而是教那我们班的对手------501班,这怎能接受,我回头,跑出了办公室.我从带着希望微笑着走进办公室,上天却让我带着痛苦与失望走出办公室.....
我走进教室,回到座位上,回想着过去老师对我们过去的种种;他坦然地微笑着问厚我们,他幽默搞笑的样子,看着他开玩笑似的纠正我的错误,让我从欢笑中得到改正.
我回想着,才发觉老师的皱纹又比以前多了几条,白发也比以前多了,我这才知道,当一个老师是多么的不容易,当他接触我们的时候,是多么的辛苦。
想到这些,我想哭,但我拼命地压制自己,不要哭,不要哭,这一切都怪谁呢?怪那住院了的老师,还是怪校长?怪校长这样安排!
当代课老师讲课的时候,对我们很友好的,但我还是觉得还差一个东西,不知是什么,全班人都这么说。这时侯,我才发现,如果时间能够倒流的话,我一定会在老师面前好好的表现。我发觉,很多时候,人们都在失去后才后悔。
或许,我应当祝福老师,祝他以后在教师的'发展会越来越顺利,哪怕是我们的对手————501班的人,我也会爽快地答应。
还有,等住院的老师康复回到学校后,我们502班的大门永远为您敞开着,到时你不用觉得尴尬。。。。。。
后记:
对不起,老师,我辜负了你的期望,我的成绩由99分直线落到了87分,我知道,你会说“对不起,老师没尽到责任,让你分心了。。。。。”
……
门,一直开着作文3
其实门,一直开着。
牛顿是个物理学家。他一生所成功的原因是他具有不怕困难,不辞劳苦的精神!经过了成千上万的挫折,他还是那么的固执不放弃。最终,他获得一扇门,其实门一直开着。想通过这一扇门,首先我们要战胜可恶的“妖魔蛇怪”,不要轻易就放弃。如果你放弃了,那么前面许许多多的困难你永远也无法战胜!
相信大家也尝试过登山吧,登山的游客者通常会分成两种类型:1、就算多累多苦也坚持下去。2、累了,就放弃。我坚信着,第二种的人永远也无法见到山顶有一扇门迎接着他。只要我们肯不怕困难,不辞劳苦的坚持。其实—门,一直开着。
《愚公移山》这篇课文,我觉得主人公虽然能获得成功。但是我觉得他的做法是愚蠢的。我们常说只要不怕困难,不辞劳苦的坚持就能战胜困难,可是,在通向成功的门的方法不是只有一条。愚公他可以尝试挖山洞通路,那么可以省了更多的时间与人力。我们可以再适当的情况下采用一些理智的手法来通向成功之门的`。
妈妈的心像门一样,永远为着我们打开。
当我们受到委屈时,妈妈总是在身边安慰着我们;当我们受伤时,妈妈总是会担心我们;当我们失败时,妈妈总是在身边不停地鼓舞着我们前进;当我们哭泣时,妈妈总是让我们在她的怀抱里尽情得哭。妈妈她会无条件的为我们付出;妈妈她总对我们唠唠叨叨;妈妈她因家庭的事情而烦脑……当我们离开了妈妈时,别忘记!妈妈的门一直为我们开着!
生活中,有着各种各样的门都为我们开着……
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