在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的木头的作文，欢迎大家分享。
木头的作文1
我是在“社会”森林里的一棵小树。
5岁，我被送到叫做“幼儿园”的植物园里精心照料。我很快乐，茁壮成长着
6岁，我被送到叫做“小学”的植物园里精心培养6年，规规矩矩的，每一棵都一样。
12岁，我长高了，也长粗了。又被送到叫做“初中”的'植物园里培养了3年。我要想和别的树不一样，于是我努力的伸长着某一端，其他的一样的生长的。可偏偏死心眼的“园丁”把我的那一端给狠很的剪掉了。第3年，我们要经过“中考”的选择。
15岁，我被选送到叫做“高中”的木材加工厂。有一部分被淘汰了，因为有的树枝不够长。我和一大部分的树来到这里被一个个“工人”精心的加工着。通过自己的潜力和“工人”的技术成度而定。其中有两大部分――“理”和“文”来加工。三年后，我们还要通过“高考”这一关――为了到“大学”里根据分类及其质地等进行最后的加工，为以后的“作用”而努力。
一棵树就这样变成了木头。
木头的作文2
周末的作文课上，宋老师和我们一起玩游戏———我们都是木头人。
“一、二、三，木头人！”念到“人”字的时候，我们好像被施了魔法一样，定住了。刚开始，我们一动不动，老师见我们没反应，就来骚扰我们。这当中，有好几个同学中招了。过了一会儿，老师逗起了全班同学。她先讲了一个笑话，听完笑话，我在心里偷偷地笑，但没笑出来。宋老师为了让我们笑出声，一会儿发出“呵呵呵”的笑声，一会儿又“哈哈哈”大笑起来。果不其然，有好几个同学笑出声来了。游戏结束了，有好几个同学输了，要接受挠痒痒的惩罚。如果不想接受惩罚，必须说出３个关于这个游戏的`四字词语。告诉大家，这个规则还是我想出来的呢！
我非常喜欢这个游戏，也想在学校里和同学们一起玩一玩！
木头的作文3
一天，大象爷爷想盖一座新房。小猴、小熊和小猪知道了，都来帮大象爷爷运木头。
它们每个人挑了根木头，向对岸运去。只见小猪用光滑的鼻子，在地上拱来拱去，是木头前进。小熊则用手把木头放在肩上，准备把木头扛过去。结果它们才运了一根木头就累得满头大汗了。过了一会 小猴想了一个办法。它先用绳子系在了木头上，在把木头推到水里，然后用手拉着绳子，运送木头。不一会木头就被运完了。
象爷爷高兴的对小猴说：“你真是个聪明的孩子！”我要向小猴学习。
木头的.作文4
这天，森林里要举行搬木头比赛。小猴、小猪、小熊来参加。
狮子宣布：“比赛现在开始。” 小熊抬起大木头就向终点走去。小猪想想，拿起一根最圆的木头，把它放到地上，用鼻子拱着木头走了。
可是小猴比它们力气都小，搬不动。它看两个伙伴已经走远了。望着流动的小河，突然想出了一个好主意。它找来一根绳子，把绳子绑到木头上，再把木头推到河里，利用水的`流动很快就追上了它俩。
最后，小猴胜利了，大家都夸小猴真聪明。
木头的作文5
有一位长着木头脸的伐木工，带着鸭舌帽，嘴上叼着一根点燃的香烟，抡着一把大斧在一片郁郁葱葱的树林里砍树。忽然一只啄木鸟飞了过来，站在他的.肩头上，心里想：这个人的脑袋一定要有虫，要不然这人怎么会砍同类呢？你看，长得像一个木头一样。还有，这些树木一个个都在‘哭泣’，这人还在砍，所以我一定要啄他的脑袋，把他脑袋里的虫子啄出来，他才会知道停止。后来，这只啄木鸟说到做到，它真的对那人的脑袋啄，还说：“这段木头里一定有虫！”
我们想想看，如果没有啄木鸟的到来，这片树林就有可能被糟蹋！再就是。如果没有砍光，这个人嘴里吸的烟，有可能就会引发火灾。这样，这整片树林就都会被烧光。所以，啄木鸟就像人类的朋友，帮助人类保护森林里的树木。如果森林被破坏了，我能到哪儿去呼吸新鲜的空气？小动物们到哪儿安家？
所以我们要保护森林资源，爱护我们的家园，我还要告诉大自然：“我们是森林的保护使者！”
木头的作文6
今天，老师带我们玩木头人游戏。同学们都很高兴。
顺口溜结束后教室里顿时像静止了一样。只见我的同班同学王嘉怡，眼睛皮向下看，双手插腰，鼻子和眼睛上直冒汗，快要支撑不住了，这时外面响起了“天上掉下来一个猪八戒”的音乐，让我们开怀大笑，我想：这音乐来得可真不是时候啊！要是老师说的一分钟早点过去，我也不会像这样忍住笑了……过了一段时间后我稍微把头一转，只见有的同学像喝醉酒的`老爸一样，有的同学把教室里的地当成了家里舒服的床，躺在舒服的床上，同学们不时陶醉在舒服的床上。
休息一会我们进入要热闹的逗笑木头人，我荣幸地被选为逗笑专家，我逗的是木头人王嘉怡。我一开始先使用不难的招术对付她，她都不笑，我气的用我的绝招屁股功，她终于被我逗笑了。
到最后，我对付的是周菲菲，她都不笑，我输了。
木头的作文7
传说，在很久很久以前。人类·木头·皮球……都能说话。在一个穷人家里，木头洋洋自得的高声唱着歌，看不起别的东西。主人也非常喜欢他。自从来了个皮球，所有的事情都变了……
这天主人捡回了一个皮球，他颜色鲜艳·外表可爱，所以主人就更喜欢它了，把木头放在脑后。但皮球不骄不躁。大家都很喜欢它。皮球经常找木头玩，木头不仅不跟它玩，还想出了一个损招，但一直没找到好机会。这天它在外面玩，看见了钉子便交谈起来……过了一会儿它俩有了一个共同的.主意，扎破皮球。它们找来了砖块大哥，让砖块大哥把他俩钉在一起。这时皮球来了，木头假惺惺的说：‘皮球到我身上来吧，我背你玩。’皮球不假思索欣然同意。纵身一跃跳到木头身上，只听见‘啪’的一声皮球破了。木头和钉子都大笑说：‘这就是愚蠢的下场’。
几天后主人知道了，把木头扔进火炉里……
木头的作文8
我是一只啄木鸟，在一个大森林里无忧无虑的生活着，我靠吃树里的'虫过生活，大家都叫我是医生，专门给树看病。
突然，我刚给一棵树看完病，突然响起了轰隆隆的的响声，我一看天，天还是晴空万里，接着响声又发了出来，我飞过去一看，竟然是伐木工在砍树，他用斧头砍着树，一只老啄木鸟飞过来，对我说：“他们砍完树后，把树送回工场做成柴烧。”我飞到他的肩头，对他使劲喊 ：“不要砍树了，”可是我无论怎么喊，他都听不到。
求求你，放过这片树林吧！如果他有虫，不适合你用，求你放过这一棵棵树吧！
木头的作文9
在大自然中，明明有一些树很健康，但有一个人说：“这树里面一定有虫，必须砍掉。”于是，他就拿了一个电锯来砍树。突然，他想起这个树林里有只“难缠“的啄木鸟。为了不让它知道，他就拿来一把斧头“咚咚”地砍了起来，他又想：“这下啄木鸟发现不了我了吧！我真是太聪明了。”
谁知道，啄木鸟可以辨别同类的声音，它寻着咚咚的声音找到了这个人。看看大树又看看这个人，对着这个人的脑袋说：“这根木头里一定有虫子，而且一定很多。”于是，也对着这个人的脑袋“咚咚”地啄了起来，又说：“这根木头也太硬了，虫子应该很肥，而且很有营养。”
在生活中，树是有很多用途的，但是还是有人砍树，破坏了大自然的生态规律。时常也出现沙尘暴等对人类有破坏的'灾难，这些灾害都是我们人类造成的，如果人类不砍树木，就没有一些因树木不多而引起的灾难。所以我们要保护树木，不能破坏它们，如果破坏了树木，大自然也会对我们进行一些惩罚。
木头的作文10
这周上午，我们在作文班玩了一场很久没玩了的游戏:“我们都是木头人。”
哎呀！真是太棒了！让人回忆起了童年。“我们都是木头人！不许说话不许动！”全班鸦雀无声，我的头朝下，但有点兴奋，所以我笑了。我到哪去申冤啊？王作湘是最先被淘汰的.，他首先去逗邓欢榆，没逗成功。接着他又去逗杨卓行，用了九牛二虎之力才把杨卓行给逗笑。我被淘汰后也去逗人，我先去逗张琳悦，可张琳悦她不看我！可惜啊！开始俩“演”俩“逗”了。我也记不着她的名字了，不过那女孩真好逗，我只说了一句：“你在看什么？”她就笑了。我可是一名“逗笑专家”哦！你们可别小看我！张琳悦要好久才是我的手下败将呢？
从这个游戏中，我想到：如果你是一名军人，在太阳下站军姿，一动不动，一定会很难做到！
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