无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的自画像作文，希望对大家有所帮助。
自画像作文1
晚上吃完饭，马上打开电视机，又在电视机前看起了《新闻日日睇》的栏目。持续一个小时的新闻播放完后，想想没有什么事做，便走进自己的房间，拿起“镜子”，照着自己，便开始画起我和自画像。
我，长着双炯炯有神的眼镜，别人对我的眼睛的评价是稍大，可我并不觉得，对着“镜子”看，怎么看都看出大，鼻子反而我觉得有点大呢，接下来是嘴巴，嘴巴我觉得应该归小的那类吧！从小就喜欢上玩电脑的我，也因此戴上了一副厚厚的眼镜，看上我那副戴着眼镜的模样给不少人感觉我比较斯文，但我可以告诉你们，你们错了，我并不是你们想象中的那么斯文，事实上，我是一个非常好动的、非常多话的男孩。
介绍完我的外貌，是不是该介绍一下我的优点呢？
我的优点其实并不多，我自己也不清楚自己的最大优点是什么，那如果要算的话，应该是我做什么事都要进行到底，如果不做就不做，要做的话，就要做到最好，但很可惜，就是学习方面暂时还没有做到这一点，其它方面我还是相信自己能够做得到的，除非我自己不愿意去做。
优点暂时我只想到这个，其它的优点还是一时想不起，也许是我太急于介绍我的缺点，因为我的缺点实在是太多了，是不是觉得我很谦虚呢？如果你们是这样认为的话，那我又要告诉你们，太令你们失望了，你们又错了，因为骄傲就是我的一大缺点，每当测试考出比较高的分数，我就会沾沾自喜，很自大，觉得对自己很满足了，从而导致下次考试又不理想了。
对自己的信不足，也是我的初三刚刚“培养”出来不久的缺点，应该是源于初时的一次模拟考的体育考试中。记得那次体育考试进行自选项——铅球的测试时，轮到排在我前面的同学进行测试时，也许由于他心理过度紧张，搞得他三次推铅球都出界犯规了，这时，轮到下一个——是我，但我却没想到天昏地暗，竟然跟前面的同样一样，三次推铅球都出界了，这次自选项的分数是零分，真惨，只好无奈地面对现实。
如果以上两个缺点还不算大的话，那么，我还有一个更大的缺点——马虎！我还清楚地记得初中爸爸去开家长会时，老师曾经问爸爸的一个问题：为什么不把我的名字改成“马虎”？因为马虎这个缺点的确造成我不少损失。还记得少数学题因为看错题中的一个小小的数字，却让我想了半天都无法解出来，最后，只能跑去问问同学，他却一眼指出我半天都想不出来的问题。唉，这个缺点我都不知道何时才能彻底消灭掉，或许只有时间才能帮得上我！
这就是我，一个平凡却拥有太多不平凡的缺点的我。
自画像作文2
很多人都说我是用圆规画出来的，因为我的头是圆的，脸是圆的，身体也近乎是圆的。告诉你，我是个读书迷、电视迷和奥数迷，一家之主——妈妈便赏了我一个外号，叫“小三迷”。
我是一个读书迷。有一次，我正在看新买的《三国演义》。“桃园三结义”刚看完，正想看下一回，爸爸在厨房叫道：“儿子，快去帮我买酒，家里没酒了！”“知道了！”我随口答应了一声，又埋头看起了《三国演义》。不一会儿，爸爸又不耐烦地叫道：“儿子！快去买酒！”我只好依依不舍地出了门，可脑子里全是《三国演义》的情节。到了超市，我根本想不起来爸爸要我买什么，我绞尽脑汁还是想不起来。“就买盐吧！”我对自己说道。路上，我自以为回家就可以与书见面了，心里高兴极了，不由得哼起了小调：“咱个老百姓，今儿真高兴……”回到家，我把盐递给爸爸，爸爸哭笑不得地对我说：“是酒，不是盐。”我只好再跑一趟，为了能让自己快点看上书，我加快了脚步……
就因为看书的事，我还不止一次地挨过妈妈的骂。上五年级了，每天作业堆得像小山一样，哪还有时间看书？所以，晚上妈妈叫我睡觉时，我就躲在被窝里打着小手电偷偷地看书，看到搞笑的地方时，我会不由自主地哈哈大笑；看到伤心的地方时，我会潸然泪下；看着、看着，仿佛自己也变成书中的一员了。早把睡觉的事抛到九霄云外去了，自然也就很快被妈妈发现了，可想而知，我的结果就是遭受着妈妈的一次又一次臭骂，我的这种看书“权利”也被剥夺了。
我是一个电视迷。只要一打开电视，我就会目不转睛的盯着电视，对周围的事物不闻不问，仿佛置身于仙境。有一次吃饭了，妈妈叫我，我却充耳不闻，妈妈又叫了我三下，我丝毫没反应，妈妈一气之下，关了我的电视，我这才反应过来要吃饭。
我还是一个奥数迷。同学们都说奥数难学，可我偏偏很喜欢它，不管多难的题目，我总是会用不同的方法，不同的角度去思考，直到找到答案为止。哪怕是花上一个早上只解决了一道难题，我都会高兴得手舞足蹈。
你说，我是不是个货真价实的“小三迷”呢？
自画像作文3
我叫王元君，现在在平凉市崆峒区实验小学小学五年级学习，今年11岁。我家里有4口人，有爸爸、妈妈和我。我的外表嘛，说不上是漂亮，但也不算丑。瓜子脸的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只耳朵长在两旁，一个小嘴镶嵌在脸蛋中央，一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸，即使有烦恼我也不会说出来。
我有个乐天助人的特点。记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。我马上跑过去，问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。于是我对她说：老奶奶，我帮助你把东西背回家吧！老奶奶高兴地回答说：好，好。谢谢你，小朋友。我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿，就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了，心里甜蜜蜜的。
我也有一个爱好，爱看书。记得有一天上午，妈妈叫我剥蚕豆，我答应了。我一边剥蚕豆一边看书，妈妈看见了，哈哈大笑。我疑惑不解地说：妈妈，你笑什么？妈妈回答说：你自已看一看吧！我连忙低下头一看，我也忍不住笑了起来，原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然，这是我的一个缺点。以后，无论做什么事情都要认真，全神贯注。
我呀，有时候也很马虎。比如在数学这一方面，举个例子说明：12530＝3750。用简便的方法就是1253＝375。我先这样算出结果，直接把375当成了得数，把积缩小了10倍。有时候，我还会把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！
我写完了作业，根本就不检查，才造成了许多错误。如果我检查了，有时候还会照着原来的抄写一遍。当然是为了节省脑子嘛。我决定，以后要认真检查作业，保证没有错误才行。
我这个人爱看电视，所以大部分精力都用在了看电视身上了。有时候，我吃饭也要看着电视，看书也看着电视。一开始，我以为是一举两得，两全其美，可是接下来一考虑，还是一件事情也没有做好。爸爸因此还给我订了一条规则：如果五年级上学期考考不到满分，不准看电视。我想：我以后要少看电视，把精力要用在学习上。
我有许多优点，也有许多缺点。我以后要改正这些缺点，取人之长，补己之短。我要改变自我，做一个新的我。
你们现在认识我了吧？喜欢我吗？
六年级:王元君
自画像作文4
瞧，镜子里那个乐呵呵的小女孩是谁？噢，她就是我——飘飘。
我长得虽然不算眉清目秀，但却五官端正，头脑聪明。我长着一头乌黑茂密的发丝，扎了一个“马尾巴”，不淡不浓的眉头下面长着水汪汪的小眼睛一眨一眨的，再配上一张能说会道的小嘴巴和二排洁白的牙齿，可爱极了！
别看我文文静静的，我可从小就有一股牛脾气。五岁的时候，小区的伙伴已经会骑自行车了，我心里十分不服气，决心练好自行车，为了这，我不知摔了多少次跤，擦破了多少腿上的皮。不过，“功夫不负有心人”，我不仅仅学会了骑自行车，还在我的记忆里留下了一幅画。还有一次想学烧菜，妈妈劝告我说：“你还太小，不会烧，小心火烧着，啊。”“还小呢，都已经6岁了！”我撅着小嘴嘀咕着说，结果手上烫出了好几个水泡，痛得我哇哇大哭，唉，有时候牛脾气也是会闯祸喔！从我嘴里说出话也很有个性，有的时候能让别人火冒三丈，而有时候则能让别人忍俊不禁、大笑不已！
我的爱好十分广泛，五子棋、画画、弹琴、做实验……样样喜欢，但最喜欢的还是看书和玩。有一次，妈妈给我买了一本书，名叫《钢铁是怎样炼成的》，我看得津津有味、废寝忘食，可惜，我只看到一半，就已经八点了，我躺在舒适的床上，心里久久不能平静，心想：下面会是怎样呢？保尔会受伤吗？冬妮亚又能怎样呢？一个个问题、一个个人物在我脑子里浮现出来，我真是太希望把书看下去了。于是，我想出了一个办法：晚上悄悄爬起来，躺在床上看。把书看完了才睡觉着呢！
当然了，我也有疯狂的一面。我和小区的伙伴编了一大堆特难动作，像什么倒挂金钩，竖蜻蜓等等。有一次，一个人竟然爬到了车棚的顶上，可把我们吓坏了，还好，那人一点伤也没受。
我有一些缺点，最大的缺点就是粗心，为了这，我的分数常常被白白扣掉，有一次，数学考试时，竟然因为少看了一题，白白扣了5分！
虽然缺点不少，但优点多于缺点，比如说：在学习上，我十分自觉，从不用爸爸妈妈催促，按时完成作业。另外的优点我就不说了，自己表扬自己多不谦虚呀！
这就是我，一个可爱淘气的小女孩，一个爱看书的.小姑娘，你们愿意和我做朋友吗？
自画像作文5
做功课难免会有“断电”的时候，咋办？思考呗！思考的时候，我那副德性，用老爸的一句“金玉良言”，那就是：“丑——态——百——出！”咳咳！都有哪些丑态呀？走，一起去瞧一瞧！
镜头1：抠指甲
思考深度：★★☆☆☆
唉！又是造句，怎么造？随随便便写一个——平淡无味的，第二天交给老师？虽然我不是班上的大官，但也不能对不起自己这个“语文课代表”呀。好！仔细琢磨一个有“品味”的。
于是，脑瓜子转啊转啊，两只手就不由自主地亲热起来了。你帮我，我帮你，抠完左手抠右手。抿着嘴，咬着牙，我瞅一会儿作业本，再瞅一会儿手指头，往往抠着抠着，灵光一闪，嗬，问题就迎刃而解啦！
你问我有没有后遗症？有呀！我的脚趾甲经常长得像瓦片，可以用来盖房子，手指甲吗，可是永无抬头之日哟！
镜头2：咬笔杆
思考深度：★★★☆☆
啊呀！应用题？完了完了，碰上“拦路虎”了，虽然“武松”（老爸）在家候着，那也得先自个儿想想自救的办法呀。怎么办？抠指甲那一招对付那些“虾兵蟹将”绰绰有余，对付这种“凶禽猛兽”就招架不住喽！快想快想！
我想啊想啊，笔杆就不知不觉伸到嘴里去了。看到这儿你一定会问：“咬笔杆那多不卫生呀？”不用担心，我久经考验，早就“百毒不侵”啦！
我咬，我咬，我拼命地咬。哇，还真灵验，雷电一闪，芝麻开门——“拦路虎”变成了我的魔兽座骑！哈哈，哈哈！
可一看那笔杆，呜呜，已经被我咬成狗啃骨头似的——不成样子喽！
镜头3：上WC
思考深度：★★★★☆
“呀呀呀！作业好多，得抓紧时间了，快点，快点，快点！”我一回家，就飞快地“甩”掉两只鞋子。晚饭草草了事，搁下饭碗，我便冲进房间快速写起作业来。数学、语文、英语，轮番上阵。不好！头昏脑胀，又卡壳啦。不管！先上个WC。
老爸瞧见了，嚷嚷：“懒人多屎尿！”
我白了他一眼，“乓”地关上门，静静地进行深度的思考……
等我排“忧”解“难”完，嘿嘿！神清目爽的，“电”也通了，就又回到桌前“沙沙沙”写起来。
自画像作文6
我，比较内向，性格文静。
一、爱看书的我
人们常说书籍是人类进步的阶梯，我也这么认为，在8岁那年，我还是个小毛孩，又调皮又贪玩，但一听爸爸妈妈说的这句高尔基的名言，顿时对书感到了兴趣。就在这一天，我不是读书就是看书，当时我最爱看书，一看到书，我就会很快被书上的文字吸引住，没两三天，我小小的心好像掉进了书本世界布置的陷阱里，怎样也逃不出陷进的手掌心。
在书本世界里，书就像一轮太阳，暖和的阳光晒满大地，像利剑一样从天而降，插进无限大的大地之中。
二、爱运动的我
运动会使人健康，在爱运动的群众里面，我数其中之一。
一个人运动很无聊，我猜这是爸爸心里想的。他每天早晨除了下雨之外都要去跑步，所以我下定决定，寒假和爸爸一起跑步。我除了爱跑步，还擅长跳绳、打羽毛球……，羽毛球是我的最爱了，我和爸爸打起羽毛球来不相上下，还有一次，我记得很清楚，到现在想起来，我还很开心呢！那时，爸爸说：“我们打三盘，每盘都赢到11次，即可进入下一盘，三盘两胜制。”我心里想：三盘？可能打死我也赢不了吧！
最终的结果是我赢了一二盘，第三盘输给了爸爸。我明白了人要自信，没有自信，什么事也做不了。
三、爱下棋的我
下棋能让人的大脑转动，不停地思考，可以让脑子不会生锈，使人变得聪明。我会下很多棋，比如：五子棋、围棋、军棋、象棋等等，但在棋类中，我最喜欢军棋和象棋，在我的整个大家庭里，我的外公下象棋下得最好，我还要以我的外公为榜样，为自己有这样的外公而骄傲呢！
我的外公经过苦苦的训练，外公在我们中云镇象棋比赛中得了第二名随着外公的名誉，我也爱上了象棋，在走象棋时，心里不停地唠叨：马走日，象走田，车无任横直……
四、爱哭闹的我
我有哭闹的特点：一直到现在，我还爱哭，我常常为了一点点小事而争吵，哭闹时爸爸总会说：“男子汉大丈夫，有什么好哭的！”“男孩子也有真感情的呀！”
这就是我，一个爱看书、运动、下棋、哭闹的我。
自画像作文7
有的同学看了题目心里就嘀咕起来：作文是我自己写的，难道会写别人的话？
在现实生活中，有相当一部分同学写出来的文章成人腔比较严重，缺乏少年儿童特有的情趣。这些文章内容空洞，千人一面，千篇一律，读了叫人浑身不舒服。
首先，表现在选材范围狭窄，缺乏新意。“记一件有意义的事”之类的题目年年做，而小朋友写的“公交车上让位子”、“马路上捡到皮夹子”、“桥头推车子”、 “从公园里送回迷路的小孩子”、“十字路口搀扶盲人”之类的题材也年年看到。可见，小朋友们没有拓展视野，因此，不断重复别人一直在说的话。
其次，表现在文章语言干瘪，说成人的话，缺乏少年儿童的生活气息。比如，有一位同学在《发生在家里的一件事》一文中写了这么一段话：“小弟弟明明吃饭时把 饭粒掉在桌子上，看到这里，我气愤极了，说：‘浪费粮食是极大的犯罪，粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，古人也说，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。快把这些米粒 捡起来吃掉！’”
显然，这不是孩子所说的话，表达的也不是孩子的真情实感。
学生的作文中犯有“没有儿童的情趣，缺乏真情实感，成人腔很重”的毛病不在少数。要治好这种毛病也不难，必须注意以下两点：第一，从选材上说，应该积极地去反映自己熟悉的、感受深切的事。
孩子有孩子的视角和思维方法，孩子们的语言习惯跟成人也不一样。用自己的嘴去说别人的话，总让人感到别扭。所以，重要的是用自己的嘴说自己的话，用自己的手写自己的事。吐真言，抒真情，让人读了感到朴实无华，真实可信。
第二，从表达方式来说，语言要朴实，抒发感情要实事求是，分寸要掌握好。一位小朋友写了一篇题为《百灵鸟的苦恼》的作文，文中写道：“我爱唱歌，想参加学 校百灵鸟合唱团，却遭到父亲的百般阻挠，说‘什么小百灵，大百灵的，只要读好书，什么都灵了。’”因此，小作者十分苦恼。最后写道：“百灵鸟是最爱唱歌 的，然而，百灵鸟唱不了歌，你说，可恼不？”文章的主题是严肃的、深刻的、有着普遍意义的。小作者的父亲所说的话是极其普通而又有趣的。语言朴实自然，这 样的作文是成功的。
自画像作文8
《我的自画像》是三年级的第二次作文.。这次的习作要求是：
（1）帮助学生了解外貌描写的意义。
（2）指导学生写人物的外貌时，要有顺序，抓住重点来写，练习由表及里地观察人和由表及里地描写人。
（3）培养写作的兴趣和自信，让孩子愿意写作、热爱写作。
为了设计好这一篇习作教学设计，我从《课程标准》入手，以新课程改革的教学理念全副武装自己，从根本性任务出发，本次习作练习充分体现了“主体参与，分层指导”的原则，做到以人为本。同学之间的交流渗透了语言交际能力的训练及语言表达能力的训练。以学生的说为主，教师的导为辅，适时加以点拨，顺利完成说、写任务。
例如开课前，我以亲切的语气给同学们介绍新朋友，学生的精神一下子集中起来。然后引导学生看图，感知杜小虎同学的外貌形象。接着带领学生从介绍人物的角度研读例文，明了例文是由图入手，从整体形象、外貌、性格、兴趣等方面按顺序介绍自己的。最后将图文结合起来结合起来把握，让学生了解到图的描绘与文的描述紧密融为一体，两者完美统一。
第二个环节是学生初步领会习作要求的重要环节。在研读例文的基础上，引导学生讨论，启发学生自己小结，使学生明确本次习作的要求，达到预期的目的。
在进行口头作文这个环节中，我充分发挥学生的主题参与意识，在同学之间的相互交流中，既培养了学生的观察能力，又训练了学生的语言交际能力。学生通过口头作文，对自己的特点进行了描述。学生乐于表达，敢于表达。使学生更好地从“读”中学“写”，有利于学生写作水平日有寸进，不断提高。
在本节课中，我努力构建层次化的学习方式，力使不同的学生得到不同的发展。如何让学生介绍的内容多样化是本课一个难点，多次试教曾走向过两个极端，一是提供填充的的模版，学生介绍内容统的过死，虽学习效率较高，却导致介绍内容千篇一律缺乏个性；二是让学生自由发挥给自己写一份自画像，却又遇上化时过多质量打折的困境。
不足之处：
一、时间分配上尤显不足。课始情境引入应突出重点，情节需要简化；对学情估计不足，前面环节用时多，导致学生当堂写作环节用时少，看不到学生的当堂展示。
二、教师点评尚欠到位，使教学未能更深一层；比如学生作品由于追求个性色彩搭配过于花梢，有的孩子个人介绍内容过于成人化等等，教师未能及时点出问题。
自画像作文9
在妈妈眼里，我是个长不大的娇娇女，她总说我太娇气了;在爸爸眼里，我是个特黏人的乖乖女，在一大家子人中，数我跟爸爸最贴心。我自己认为：我已经渐渐长大了，也已经有了一些纯属个人的想法。
还是先让我送上一幅三笔两笔画成的自画像吧。嗯，总的来说，本人的五官还算周正，甚至可以说是蛮精致的呢：长长的睫毛下是一双清澈如水的眼睛，眼睛下面是一个小巧可爱的鼻子，鼻子下边是一张鲜红润泽的小嘴，再加上一张圆圆的、整天跟抹了胭脂一般 红扑扑的小脸蛋。
接着，就让我来重点介绍一下本人的三大爱好吧。
我的第一大爱好是画画。从小我就爱涂涂抹抹，所用的“画纸”可以是画板、草稿本，甚至也可以是桌面和水泥地面。因此，爸爸每每把我唤作“一个天才的小画家”。
爸爸给我报过几个美术兴趣班。最近两年，每逢周六的晚上，我会去“灵性”艺术培训班跟王老师学画画。我非常珍惜每一次学画画的机会。就说昨天的事儿吧，虽然我已经连续发高烧好几天了，但还是凭着自己对画画的一腔热忱，强撑着去上课了。
我的第二大爱好是看课外书。在班上，我常常跟小伙伴们交换书来看。隔周一次，我还去学校图书馆精挑细选地借上一本书。记得读一年级时，爸爸就给我在市图书馆办了一张借书证。借书证上画着个可爱的小蜜蜂，我也正如一个小蜜蜂，每次去图书馆，就是进 入了一个风光无限的百花园，我在这朵花上采采，那朵花上停停，尽情地吸吮着知识的琼浆，陶醉不已。然后，我又会借两本自己爱看的书带回家去慢慢地品读。
作为爱看书的回报，至今我已经发表了十一篇作文。为此，连我们的语文老师都叫我“作文大王”呢。
最后，再来说说我的第三大爱好，那就是喜欢种些花呀草呀什么的，我很喜欢精心地侍弄它们。我种了水仙花、吊兰、富贵竹、仙人球、蝴蝶花、三叶草等花草。我把它们摆放在窗台上，只要有空，就会在窗台边消磨上半个时辰，给它们浇浇水啦，修整修整花枝 啦，傻傻地看一会儿啦……我家的水仙花终于有花苞了，我就不停地问爸爸：“爸爸，水仙花什么时候开呀？水仙花什么时候开呀？”爸爸总是说：“快了，快了！”而我小小的心就是那般急不可耐，一心希望它能早早地开出花来。终于，水仙花开出了第一朵花，小小的， 香香的，白白的花瓣黄黄的蕊。我的心里盛满了快乐和幸福！
听我介绍到这儿，你应该了解我是个怎么样的人了吧。对，我就是这样的一个人！
自画像作文10
呀，这道题你自己想吧，我不知道!我真不知道!你问多少遍也一样，我不知道!
你也许会诧异：这是谁的声音?没错，这就是我的声音，郗广超的声音。
我照照镜子，发现我的眼睛一个偏大一个偏小。这是为什么呢?我猜想，可能是我幼儿园的时候，一直玩只闭右眼不闭左眼的游戏吧!我的鼻子不高也不低，看起来安在我的脸上正合适。我的嘴唇是浅红色的，下巴比较圆。我的手细皮嫩肉的，只是在一个地方长了一块非常大的茧。也许你已经知道了。没错，就是在我右手中指的左上方作为一名学生的标志。
我最大的特点就是在别人问我问题的时候，我总是回答不知道。长久以来，我的口头禅就成了我不知道。可不要以为我是懒得跟别人说答案，那是因为我想让他别人自己做出来题。如果你告诉了他答案，那么你相当于没有做这道题，或者是白做了这道题。因为我在班上总是不告诉别人作业上的答案，所以我很快就出名了，大家都叫我一问三不知这也是我的外号!我很喜欢这个外号，觉着很适合我自己，和我很般配。
我的成绩也是班上名列前茅的。也许你会认为我是王婆卖瓜自卖自夸。但是我这次真的是认真的。从刚才的示例中，不是有同学问我题吗?要是我成绩不好，干嘛跑来问我啊?虽然他们每次问我都是落空，但是仍然每次都跃跃欲试，期望能遇上好运气我告诉他们答案。由于成绩好，老师每次都把最难的问题留给我，我得想大半天才想出来，有几次压根就不会，那几次的窘境我一辈子也忘不了。
虽然我的成绩很好，但是还是有几次考得十分不好，只考了八十多分。不过，人常道：常在河边走，哪能不湿鞋?
我有一个缺点，就是太贪吃，碰上好吃的就拼命的吃起来。你没见过，那气势，简直是惊天动地，气壮山河我眼里只有食物，其他的事情一丝不想，连一点儿也没有。为此，妈妈可没少费脑筋，每次有好吃的都必然会被我干掉一大半。妈妈本来是准备让我饿的时候吃上一两个的，但是每当已有好吃的我就吃个痛快，只留下可怜的一点点在那里放着。
嘿，听了我的介绍，你是不是更了解我了?
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