我们班的精英作文

2024-06-06 好文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的我们班的精英作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我们班的精英作文1

  我们班是一个团结向上的班级,是一个群英荟萃的班级,是一个藏龙卧虎的班级,更是一个精英聚集的班级。下面就听我介绍给大家吧。

  “小书迷”王海龙

  我们班的王海龙是个十足的小书迷,他每天都要看书,每时每刻都在看书,你每天都会看到他在看书,仿佛不看书,他就会很难受似的。

  有一次放学时,他还在看书,只见他小寸头,戴着黑边眼镜,手托着腮帮,黑边眼镜下的两眼放光,一会眉头紧皱,一会撅着小嘴,一会又眉开眼笑。他完全漫游在书的海洋。看呀,看呀,直到他的肚子像一个小闹钟一样不停地叫着他时,他才发觉到同学们都站好队去吃饭了。真是个小书迷!

  “跑步健将”王兆龙

  王兆龙在我们班是跑步最快的一个,在跑步的时候,他身体里的每一个运动细胞似乎都在工作。

  记得在上学期的运动会上,男生要跑接力比赛,他是男生队的主力队员,他迅速地组织好男生,然后自己担当最后一棒。比赛开始了,王兆龙在起跑线上等待着队友的到来,他伸着手,弓着腰,瞪着眼,死死地紧盯着接力棒,时刻准备着他的那一棒,到他时,他像一匹脱缰的.野马一样向前冲去,他那轻巧的身姿像在云中飘一般,显得是那样的轻盈。

  “礼貌标兵”李云丹

  李云丹很讲礼貌,不管是遇到老师,还是遇到家长,他都会问声好或者行少先队礼。

  有一次,住宿生站队回家,来到楼梯口,有一位老奶奶在那里,其他同学都不理不睬,只有李云丹行了个少先队礼,老奶奶乐呵呵地走了。

  这就是我们班的精英们!想知道更多的精英吗?那就到我们班来看看吧!

我们班的精英作文2

  今天,我要说的这位精英不是个平常人,她是一个女孩子中的孩子王,平常她跑步的姿势非常特别,总是一颠一颠地。她平时擅长积极地表现自己,连程老师都非常喜欢她,经常让她起来讲某个题。猜出来了吧,这位同学就是我们班的孙佳玥。

  在回答问题的时候,总能看见她积极举起双手,老师叫她起来之后,她总是能够完美的答上来,没有语无伦次的时候,每一次回答问题,都几乎让老师微微点头。交卷的时候,都能够看到她交上一幅令人满意的答卷,在电脑前,只听键盘一阵狂响,一片精彩的文章诞生了

  有一次,她和吴颜周争论一个事情,并且争论得死去活来,吴颜周很快就败下阵来,最终,孙佳玥获胜了。孙佳玥经常pk聂嘉烨,可是,每一次都是聂嘉烨倒在战场上,聂嘉烨每次都当孙佳玥的手下败将。

  在体育课练习跑步的时候,孙佳玥追不上队伍,因此,她就对着聂某某使阴(可怜的聂某某啊),去打他,可是聂某某却不敢反击(因为反击必定有反击的后果)。孙佳玥跑步姿势很怪,一颠一颠地,每次跑一步都能让大地颤抖一次(怪不得最近经常地震呢)。

  孙佳玥她擅长表达。一次,老师提出了一个问题,全班都没有回答上来的,就是孙佳玥一人在举手,老师叫起她来,孙佳玥说的.头头是道,当她回答完问题的时候,同学们都给予她热烈的掌声,任课老师也非常高兴。

  这就是我们班的女精英。

我们班的精英作文3

  我们班同学可多了,一共有47人,是全 年级人数最多的班 。要说起我们班,就数个“ 最”字了。

  我们班最胖的是任洁,他可是比胖还胖 ,可别看他胖,踢毽子可是全年级第一。没有 谁能比得过他,按说,他应该不会踢毽呀,我 也不知道怎么练成的,可能是他爸妈每天要求 他踢一个小时的毽子吧!还有呀,学校还有一个 人叫任洁,是个女老师,这可把班里的同学笑 坏了,连上课也能隐隐约约地听见“咯咯”声 。

  再说班里的帅哥,王浩天,他是一名大 队长,什么事都由他管。上课了,他是个积极 发言的好学生,下课了,他是同学眼里的幽默 大师。这样的一名品学兼优的好学生,怎能不 招人喜爱呢?不光招老师的喜爱,也招女孩子 的爱戴。有时,他会跟同学打一些架,不过过 了一天,就烟消云散了。

  学习最差的要算马鹏程了,他本来应该 上五年级,但因为学习差,留级,然后被留到 我们班,唉,我们班真是命苦呀!可是他乐于助 人,这一点,让我们接受了他,

  个子最矮最瘦身材最小的要算姜凡了, 她上课回答问题声音太小了,连针掉在地上都 能听见声音。最矮和最瘦的也算她了,她的.爸 爸妈妈个子就矮,可能是因为遗传的关系吧!她 的生日也比较小是1996年11月份的,不知道她 怎么上的四年级。

  姬敏是全班写字最工整的,写字写得不 好的,都是她的忠实fans!老师也经常夸她, 说她写字怎么怎么好,我们要怎么怎么学习她 。我也不高兴了,因此下了一个决心:写字一 定要超过她。我一定会超过她的。

  我们班还有许多“精英”,只是介绍不 过来了而已。同学们,听了我的介绍,你认识 他们了吗?

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