在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的口头禅作文,希望对大家有所帮助。
口头禅作文1
懵懂孩提,父母总是说:“抓紧时间!”于是,我懂得了要珍惜时间;菁菁校园,老师苦口婆心的教诲:“要多读好书!”于是我懂得了要好学……
可是我的这句口头禅,却给我带来了许多麻烦,你看,这不……
今天早晨,我刚刚醒来,妈妈就在厨房大喊:“快点穿衣服,不然迟到了!”“知道了,知道了。”我不耐烦地说道。穿好衣服,我走进卫生间准备洗漱,忽然想起今天语文课我要做演讲,便在心里打起腹稿。几分钟后,电动牙刷早就停止工作了,可我的手却还不停摇动,直到我感觉牙龈一阵酸痛,才反应过来。哎,浪费这么多时间,妈妈定会大喊。果然,妈妈生气的叫道:“快点,要迟到了!”“知道了!”我回答道。“知道了,天天说知道了,你有变快吗?快点去!”妈妈唠叨着。我一脸不开心地背起沉重的'书包,上了车。
到了校门口我才发现,已经七点四十了,我简单的买了些早饭,狼吞虎咽地吃完,飞奔出食堂大门,向教室冲去,我可以毫不夸张地说,以这个速度,我50米肯定可以跑全班第一!以这么飞快的速度,我还是在上课铃打响之后,才踏进教室门。
老师正领着同学们早读,当他用余光看到我的身影时,停止了朗读,冷冷地抬起头,对我说:“汤哲然,你又迟到了,下次早点到!”“知道了,老师。”我缓缓地说道。没想到这一句知道了把老师心中的怒火点燃了,他大声说:“迟到了还用这么怠慢的语气说话,下课去我办公室!”我的后背直冒冷汗,哎,因为这句口头禅,我又要被骂了。
终于盼到放学了,同学们都高高兴兴地背起书包,一个接着一个走出教室。我收拾得比较慢,最后一个走出教室,老师抬起头,对我说:“小汤同学,别忘记写作业哦,要记得及时交。”老师其实是好心提醒我,可是在我听来,就像有一个过滤器在我耳中,是在提出我的毛病。我刚想释放出我的口头禅。话到嘴边,我硬是憋了回去,吸取之前的教训,我可不会再犯一次错误了。
哎,这句口头禅害了我,我多想改掉这句口头禅呀!加油,相信不用多久,你就会听见另一句口头禅:“来啦!”
口头禅作文2
每个人都有那么一句脱口而出,不假思索的话,人们把它称之为“口头禅”,我们的老师自然也不例外。下面我就介绍下我们老班和语文老师习惯对我们说的口头禅吧!
人物一:班主任---查老师
口头禅:“一塌糊涂、一塌糊涂、真是一塌糊涂!”(表情:紧皱眉头,眼睛睁大)
镜头一:
查老师抱着一大堆试卷走进教室,只见她眉头紧锁,目光严厉:“一塌糊涂、一塌糊涂,真是一塌糊涂!这次考试试卷的确难了一点,可也不至于就这么几个90分以上吧?!这样的成绩怎么面对升学考试啊?!”听了她这番沉重的话,我们全班顿时羞愧的低下了头。唉!少壮不努力,老大徒伤悲啊!
镜头二:
又一场考试结束了,大家自我感觉都挺好的。于是,我们满怀信心的等待着查老师发卷。只见查老师皱着眉头,环顾了全班,失望地说:“一塌糊涂、一塌糊涂,真是一塌糊涂!这次考试试卷这么简单,怎么考满分的才这几个?!很多同学竟然都是在计算上扣分,你们已经是高年级了,在这种地方扣分就是送分!”我们再次惭愧极了。唉!业精于勤而荒于嬉啊!
人物二:语文老师----吴老师
口头禅:“你们这群小娃娃!”(表情:亲切而又温和)
镜头一:
五年级第一次单元测验,不知什么原因,全班整体都没发挥好,吴老师温和地说:“唉!你们这群小娃娃,其实都很强,为什么就不能努力一下呢!”看着吴老师关切而又焦急的目光,我们羞愧极了。
镜头二:
经过老师的谆谆教导,同学们的不懈努力,本次考试终于获得了好的成绩。吴老师笑眯眯地对我们说:“你们这群小娃娃,都是好样的!”我们听了心里喜滋滋的.。
镜头三:
学校带我们秋游,我们争先恐后的围着吴老师和查老师,要和她们合影,吴老师乐呵呵地说:“你们这群小娃娃,太可爱了!”我们全都乐开了花,仿佛自己真的是一个小娃娃!
吴老师和查老师的口头禅完全是两个风格,一个看似批评,可严厉的背后包含着查老师对我们的殷切期望!一个慈祥温和,让我们感受到爱的同时也不断地激励我们前进。我爱她们的口头禅!
口头禅作文3
我的妈妈有很多口头禅,但是对我用的经常只有两句,而就是这两句口头禅却让我最厌烦和恐惧了。
一年级秋天的时候,有一天下午放学妈妈开车来接我。走到北京路的时候,我看到路两边开满了许多白色的小花,远看像地上铺了一层洁白的.雪花,非常漂亮。我赶紧告诉妈妈:“妈妈,快看这种花儿多美啊!像雪花一样。”妈妈扭头瞟了一眼,然后对我说:“是啊,好美!我们回去就写个日记吧,把你看到的漂亮花儿用自己的话描述下来。”我......
还有一次,晚上爸爸、妈妈带着我在小区散步。本来我们三个人是手拉手走着。可是爸爸走了一会儿就管不住自己了,又拿出手机看边看边走就落在我们身后了。正好有个小女孩从爸爸身边经过,爸爸以为是我,就去牵小女孩的手。爸爸闹了个大笑话,我们都大笑起来起来,笑完后,妈妈说:“搞笑不?”
我说:“太搞笑了!”
妈妈:“那好,这周日记素材有了,抽空写个日记吧!”
我一下子就觉得不好笑了,又要写日记了。
再说一个妈妈最厉害的口头禅,也是最让我恐惧的口头禅,那就是:我开始数一、二、三了。
小孩子做事情都很磨蹭,我也不例外,做什么事总要妈妈催好几次才行动,经常惹妈妈发火。有天早晨,妈妈起床后就喊我起床,然后妈妈就去做饭。中途妈妈又喊我起床,我坐起来半天没动。等到妈妈把早饭端上桌的时候,我还没动。这时,妈妈发火了,开始用她的必杀技口头禅了:“一......二.......”还没等妈妈数到三,我一骨碌爬起来穿好衣服,奔向餐桌。因为我知道如果等妈妈喊出“三”后果是不堪设想的,所以,每当妈妈数到“二”时,我就会以迅雷不及掩耳之势的速度关掉电视,去写作业;或去做妈妈安排的事......
妈妈每天不厌其烦地重复着她的口头禅,但我知道,这些令我厌烦的话语中,包含了妈妈对我深深的爱。
口头禅作文4
“冯—鹏—程—做作业啦!听—到—没”妈妈的河东狮吼从楼上传下来。我只当耳边风,继续看我的爱玩客,妈妈不明白我一早起来就把作业做完了,只会吼。“听到没听到没”就是我妈妈的口头禅了。
星期天在家,上午我一打开电脑,妈妈就会叫:“不许玩电脑,把电脑关了!听到没去看书,听到没”她不明白,是教师要求我们上网查资料,我坐在电脑前也是在学习呢。中午吃饭,我才拿到饭碗,妈妈就唠叨:“多吃蔬菜,听到没一口饭嚼30下,听到没”这时我心里就会窜起无名火,食不知味,吃二口饭就不想吃了。午时我和朋友们在小区花园玩,妈妈又会嚷嚷:“别到小河边,当心掉不去,听到没和小朋友好好玩,不要发脾气和小朋友吵架,听到没”好象我是仅有三岁的小孩,不会走路,好象我是小霸王专门欺负小朋友,这让我很害躁,仅有低着头飞跑回家。
有一次我写作文《树洞奇遇记》,妈妈看完就说:“‘奇遇记’要突出‘奇’字,听到没你要尽情想象,重新写一篇,听到没”我一听火冒三丈,我竭尽脑汁好不容易才挤出了这篇作文,她尽然不费摧灰之力就把我的作文废了,还要我重写。哼,没门!我从妈妈手上抢过作文本,转身到我的'房间狠狠地关上房门,“呯!”房门发出惨痛的呼叫!妈妈也紧跟着来了“咚咚咚……咚咚咚……”她一阵阵敲着门象擂鼓一样,“你给我开门!听——到——没——!”我在房间仔细一分辩,这次妈妈的“听到没”明显比平时高了八度,还拖了长音,看来她是真发火了,我可不敢惹发怒的母狮子,赶快打开作文本,再乖乖地开了房门。之后,这篇在妈妈威逼利诱下重写的作文,竟然还得了大奖。
此刻想想妈妈“听到没听到没”的口头禅,是时刻提醒我要注意的事,是在督促我成长。可是,我也想对妈妈说:“妈妈你也听听我的话吧,听到没”
口头禅作文5
提到口头禅,我最先想到的就是我们家的啰嗦大王———老爸,他的口头禅天天在我和妈妈的耳边回荡着,难以停息。
“作业,快!”老爸用一口流利的老淮安话大声地对我吼道,这是爸爸第一次吼我这句话,那时我才上小学一年级,所以没太在意,可是没想到,之后老爸日复一日年复一年的向我吼这句话,这句话就成了他永不离口的口头禅。
“儿子,作业”“知道了,知道了,快,快,快,一定快。”老爸的.话还没说完,我就插过了话。当时我很纳闷,自言自语道:“有啥大不了的,快点不就行了嘛。”可我刚到他的办公室,办公室里的电话就很不耐烦的“叫”了起来,我心不在焉的拿起了电话:“喂,谁呀?”只听见电话那头传来了老爸那沧桑的声音:“儿子,作业快呀,一定要快呀,马上我要检查哦。”我听了恨不得把电话线拔掉,心想:“老爸呀老爸,你不应该当老师呀,你应该当一名军人,你真是太顽强了!”
又一次,我正准备写作业,可发现语文的忘记带回来了,有记不得丁老师的电话,只好上QQ跟丁老师说一下,不巧的是丁老师不在线,我刚准备下线,爸爸通过手机QQ给我发了一个留言:“作业快一点啊,别上网啊!”我看到后顿时便傻了眼,“天哪,这句话简直就是形影不离的跟着我了。”我立即切断了电源,因为我实在不想再看到“快一点”这三个令我讨厌的字。
终于到了周末,这是一个令我向往的日子,因为我可以好好放松放松自己,舒舒服服的坐在沙发上看看电视,但是我的电视才刚刚打开,爸爸就凶巴巴的走了过来,顿时我觉得命悬一线。他严肃地说:“别看电视了,去做,速度快一点。”我觉得我的头都要炸了,因为我又听到了“快一点”这三个字。
这就是老爸那令我讨厌的口头禅,一个能让我的耳朵听出老茧的口头禅,一个让我不耐烦的口头禅,一个让我极其讨厌的口头禅。
口头禅作文6
“要么不做,要做就做最好。”我们的班主任曹老师又说上她的口头禅了。曹老师是我们班主任兼语文老师,在她眼中,我们的品德、安全和健康是最重要的,所以这句话时时刻刻地会出现在我们的生活和学习中。
曹老师一直教导我们做事要有责任心,要认真。每次做习字帖时,老师会一遍一遍耐心得对我们说:“定心点儿写,要么不做,要做就做最好。”曹老师说得对,做事要的就是耐心和责任心。她的这句话常常激励着我们严格要求自己,不断勇往直前。一天,我被各种各样的事情忙得晕头转向,回家后,竟忘记摘抄积累本了。第二天交作业时,我才发现本子上一片空白。我慌忙拿出《名师点拨》,胡乱抄了四个成语就算交差了。“老师会发现吗?”一整天我都十分地不安。晚间本子发下来了,我慢慢地,一页一页翻到那一张只有四个成语的一面,却发现在四个成语旁边十个刚劲有力的字浮现在纸上:要么不做,要做就做最好。我顿时满脸通红,老师是通过这十个字告诉我,既然已经做了,就要把它做到最好。以后,但凡我有偷懒,想放弃的时候,老师那十个字就会在我耳旁响起:要么不做,要做就做最好。
曹老师对学校活动和教务工作十分上心,却很少关心自己的家庭和孩子。她总是把时间留给学校里的我们,却只能在吃晚饭时才能和自己的家人说上那么几句。一次,曹老师的儿子发了高烧,曹老师没有时间照顾,高烧变成了肺炎,住进了医院。放学后,老师急冲冲地赶到医院,坐在儿子的病床前,内疚地对儿子说:“对不起,儿子。妈妈凡事都要求做到最好,却没有做到一个最好的母亲。”
这就是我们的'老师,她像一支蜡烛,虽然细弱,但有一份热,发一份光,照亮了别人,耗尽了自己。她的那句“要么不做,要做就做最好。”常常挂上嘴边,像太阳一般的温暖,春风一般的和煦,清泉一般的甘甜,滋润着我们,也让我们永远都铭记于心……
口头禅作文7
生活多姿多彩,但必然有快乐与烦恼的存在。快乐如春天般灿烂,而烦恼就如绊脚石。最近,我就发现了一个规律(应该是新的烦恼吧)——每天都有不同的人说出自己的口头禅围绕在我耳边,让我的耳朵都快磨出茧子了!崭新的一天开始了……
睡梦中,我迷迷糊糊地似乎听见妈妈的声音:“快起床了,橙橙!这孩子,怎么这么不懂事呢?”噢,那一句讨厌的口头禅又出现了——“这孩子,怎么这么不懂事呢”总是萦绕在我的耳边,使我每听到这一句话时,都觉得耳边一阵疼。我但然“噌”地就起了床,迅速地跑进卫生间洗漱了。这时,背后又传来了喊声:“橙橙!你还没叠被子呢!你这孩子,怎么这么不懂事呢……”Oh,mygod!我又得飞快地跑回床边叠好被子。
……
好不容易就要到学校了,糟,忘带红领巾了!这时,妈妈也发现了:“你这孩子,怎么这么粗心呢?”——完全是意料之中的话。后来我去学校附近买了条红领巾,才过关了。原本以为终于可以安静一下了,没想到我刚踏进教室的时候,听到了:
“呵哒哒,梦橙,你怎么到现在才来?”原来是我的'朋友雪莹。
又过了一会儿,她问我:“呵哒哒,你有没有带音乐书来啊?借一下我的一个朋友呗。”
上课了,她又转过来对我说:“呵哒哒,老师刚才叫记的那个,你写了没?下课借我抄下。”
Oh,no!呵哒哒、呵哒哒、呵哒哒……最后,我只得使出我的绝招——“左耳进右耳出”,但这似乎没什么用,我只好在这“呵哒哒”中度过一天了。
晚上,我写好了作业,在客厅里听音乐,懒惰爸爸的声音传来了:“女儿,帮我把×××拿过来一下啊。”唉,就知道会如此。等我拿好了东西,父亲又叫道:“嗯?遥控机呢?女儿,帮我把电视的遥控机找一下啊。“待我找到了遥控机,已可以睡觉了。唉,我的一天,就在这口头禅的”攻击“中度过了。
哦!讨厌的口头禅——我的烦恼。我的世界何时能安静,才能结束这一场口头禅的风波啊~~
口头禅作文8
看到题目,你们觉得很奇怪吧,老师的口头禅?为什么?我一开始也觉得很奇怪,但听老师讲过之后有点明白了,这题目是语文老师自己想出来的,她觉得很新颖,跟得上“潮流”,所以就拿过来给我们写了,疑团解开了,我们还是归入正题吧!
写谁呢,教过我的老师这么多,我是树人老生,教过我的老师语文老师都认识。正在我困惑之时,我的头脑中忽然闪过一个人的身影,哦,我明白了就写他吧!
他,接近一米八的个头,喜欢穿牛仔裤,他现在已经成为父亲了,去年他的孩子诞生了。对,他就是我们的.地理老师兼计算机老师,吉老师。
吉老师是一个和蔼可亲,慈祥的人,我们上他的课简直就是放松,他对我们十分宽容大度,有原则和无原则的都宽容,可是现在他有了一个小孩,我发现他变了,对“坏分子”变得更严厉了;对我们变得更好了。记得上次去上电脑课,我坐在最边上,我在填本子,机子忘开了,可是这时吉老师没有像以前一样呆呆的站在那里一动不动,而是主动的帮我把机子开下来,还教我怎么下载资料。他似乎也想从我们身上找到与他自己孩子长大后沟通的突破口。
吉老师上课特搞笑,他有一句口头禅,那就是——晓道呢。
记得上周二最后一堂课是地理课,吉老师还像往常一样来到班上为我们上课,他翻开自己的教科书问我们上次讲到哪里了,我们回答他后又随即把书翻到那个地方,他上课第一件事就是复习上一节内容,他讲一句话就要说一个晓道呢。我举一个例子,如:“黄河流经什么地方啊?”我们齐声回答:“黄土高原。”他又肯定的说道:“黄河是流经黄土高原的,晓道呢?”我们便随声附和着:“嗯。”“黄河泥沙多,晓道呢?”我们于是又随声附和着:“晓道了。”一开始上课时,他问了那么多“晓道呢”,我们大家都听得不耐烦了,可是没办法,谁叫我们已经习惯了呢。
吉老师,你真的很好,但是你可以对我们的要求再严格一些吗?
老师,我说的是你的口头禅,没错吧!
口头禅作文9
“冯—鹏—程—做作业啦!听—到—没?”妈妈的河东狮吼从楼上传下来。我只当耳边风,继续看我的爱玩客,妈妈不知道我一早起来就把作业做完了,只会吼。“听到没?听到没?”就是我妈妈的口头禅了。
星期天在家,上午我一打开电脑,妈妈就会叫:“不许玩电脑,把电脑关了!听到没?去看书,听到没?”她不知道,是老师要求我们上网查资料,我坐在电脑前也是在学习呢。中午吃饭,我才拿到饭碗,妈妈就唠叨:“多吃蔬菜,听到没?一口饭嚼30下,听到没?”这时我心里就会窜起无名火,食不知味,吃二口饭就不想吃了。下午我和朋友们在小区花园玩,妈妈又会嚷嚷:“别到小河边,当心掉不去,听到没?和小朋友好好玩,不要发脾气和小朋友吵架,听到没?”好象我是只有三岁的'小孩,不会走路,好象我是小霸王专门欺负小朋友,这让我很害躁,只有低着头飞跑回家。
有一次我写作文《树洞奇遇记》,妈妈看完就说:“‘奇遇记’要突出‘奇’字,听到没?你要尽情想象,重新写一篇,听到没?”我一听火冒三丈,我竭尽脑汁好不容易才挤出了这篇作文,她尽然不费摧灰之力就把我的作文废了,还要我重写。哼,没门!我从妈妈手上抢过作文本,转身到我的房间狠狠地关上房门,“呯!”房门发出惨痛的呼叫!妈妈也紧跟着来了“咚咚咚……咚咚咚……”她一阵阵敲着门象擂鼓一样,“你给我开门!听——到——没——?!”我在房间仔细一分辩,这次妈妈的“听到没?”明显比平时高了八度,还拖了长音,看来她是真发火了,我可不敢惹发怒的母狮子,赶快打开作文本,再乖乖地开了房门。后来,这篇在妈妈威逼利诱下重写的作文,竟然还得了大奖。
现在想想妈妈“听到没?听到没?”的口头禅,是时刻提醒我要注意的事,是在督促我成长。但是,我也想对妈妈说:“妈妈你也听听我的话吧,听到没?”
口头禅作文10
“站着说一遍,胜过坐着说十遍啊!”每当陈老师的这句口头禅在我耳边响起,我总是信心倍增,让我从一个胆怯内向的“沉默羔羊”变为自信大胆的“发言明星”。
记得有一次语文课上,陈老师提出了一个问题:“谁能用简洁的语言概括出这段话的意思?”天哪!概括段意可是我的“软肋”啊!老天爷呀老天爷,你能借我一件隐身衣让我隐形吗?我赶忙用书遮住脸,身子往下缩了缩,活像一只“缩头乌龟”。我用眼睛的余光往两侧瞟了瞟,发现有的同学也被吓得六神无主,是我的“翻版”;有的同学迟疑地举起了手;有的同学刚举起手,片刻又放下了;但更多的同学如雨后春笋般“唰”地把手举得高高的。看到这情景,我不禁悄悄松了口气,就像落水的人抓住了救生圈;又像坠崖的人抓住了一根救命稻草,我心存着侥幸。正在我左右张望,心里直犯嘀咕的时候,老师“点将”了:“毛栋文,请你来回答一下这个问题。”刹那间,我的心“咯噔”了一下,仿佛提到了嗓子眼儿,恍如“十五个吊桶打水——七上八下”。我忐忑不安、慢吞吞地站了起来,涨红着脸不知该怎么回答。这时,老师慢慢向我走来,我心想:这下惨了,要挨老师的“暴风骤雨”了,哎,真倒霉!谁知,老师拍了拍我的肩膀,又摸了摸我的头,和蔼可亲地说道:“你既不要害怕,也不要紧张,就算答错了,我也不会责怪你的。你要知道‘站着说一遍,胜过坐着说十遍’啊!”听了老师的话,我顿时信心倍增,一股暖流在我的心头荡漾。我努力让自己冷静下来,仔细地思考,大声地说出了答案。一阵热烈的掌声在我耳边响起。
下课了,我美滋滋地踱出教室。蓝蓝的天空中白云悠悠地随风飘动,小鸟儿在枝头欢快地唱着动听的歌儿,好像在为我庆祝。我只顾着高兴,结果撞上了迎面而来的陈老师,陈老师笑眯眯地说:“你要记住‘站着说一遍’……”“胜过坐着说十遍!”我和周围的'同学随即附和起来。嗬,这下老师的口头禅也成了我们大家共同的口头禅了!
每当有问题不敢回答,老师的那句口头禅“站着说一遍,胜过坐着说十遍”就派上了大用场。老师的口头禅让我上课积极发言;老师的口头禅让我自信满满;老师的口头禅让我的生活变得绚丽多彩!
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