在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的蚱蜢的作文，欢迎阅读与收藏。
蚱蜢的作文1
今天出门游泳，我在花坛中发现一只绿色的蚱蜢，我让爸爸把它抓回去。由于它的弹跳力极强，抓了好久也抓不到。爸爸和我两个人，突然一下把它拢住，放在一个瓶子里。
回家后，我把它装在一个非常高的盒子里（因为它能跳很高，怕逃出去），它的眼睛是红色的，头很大，尾部又扁又长。它的翅膀下面是红色的。它有六条腿，它的.腿上面是绿的，下面是红的，小腿的肌肉非常发达，大腿上还长了小刺。他在盒子里跳，想要跳出去，它最高能跳十个自己那么高。
我把一根青草和一根绿色极似青草的塑料纸竖在盒子边给它吃，看它能否分辨出来。只见它用一根触角这点点，那点点，最后走到了青草那边。我很惊奇，它是怎么分辨出来的。我上网查了查，在头部的前端有一对呈丝状的触角，从基部到顶端一样粗细，能自由运动，有嗅觉作用。他吃青草时，抱住青草，从下往上吸，我查了一下，那不是蚱蜢的牙，那叫咀嚼式口器。口器是由上唇（1片）、上颚（1对）、舌（1片）、下颚（1对）、下唇（1片）组成的。它的上颚很坚硬，适于咀嚼，因此这种口器叫做咀嚼式口器。
我一直观察它，想知道它的呼吸器官在哪，我把它放在水里（背朝上），不久后发现腹部，冒起了气泡，我把它拿起来，发现它肚子上有十对小孔，我把它的头部放在水里。过了5分钟，他还是活蹦乱跳，我知道了，他的呼吸器官在肚子上。晚上，我怕它跳出来，就把它放到一个矿泉水瓶里，用一根绳子把它的一只脚绑在口上，我就睡觉去了。
第二天，我发现它被绑在水瓶上的一只脚断了，我想它一定是昨晚挣扎时弄断的我在阳台把它倒了出来，没想到还有一只蚱蜢和它肩并肩，一起飞走了。
蚱蜢的作文2
说起捉蚱蜢，记得小时候我曾经跟天天哥哥到他的家门口去捉过。但是，那时候我都是跟在天天哥哥的屁股后面，没有自己真正捉过。
今年暑假的一天晚上，我和妈妈一起去稽山公园玩，因为有表演，所以那里灯火通明，我们正准备坐下来观赏，忽然，一个小朋友大声地叫道：“有蚱蜢！有蚱蜢！”我赶紧跑过去一看，果然在明亮的灯光下到处都有蚱蜢在飞呀，跳呀。于是我们与蚱蜢的“大战”就开始了。
我轻手轻脚地走到一只蚱蜢的后面，用食指和大姆指做成一个夹子的样子，一下子就捉住了。我兴奋地大喊：“妈妈，看我捉到什么？蚱蜢哎。”我小心翼翼地把这只蚱蜢交给妈妈保管。这只蚱蜢不大不小，背上是咖啡色的，它有一对健壮的后肢，所以它能蹦得很远；它还长着翅膀，所以它会飞。
接着，我又去捉蚱蜢。不一会儿，另一个小朋友也用双手罩住了一只蚱蜢，她让蚱蜢慢慢地爬到了她的手心上，最后捧住了蚱蜢。这时，我又捉到了第二只，那只蚱蜢死命地乱踢乱撞。没多久，那只蚱蜢就象死了一样，不动了。我想一定是我把它捏死了。它这么小，这么脆弱，我的`手力量那么大，它怎么能不被捏死呢？我伤心地把它给扔了。可是，那只蚱蜢一落地就马上跳了起来，原来，它是装死！于是，我气急败坏地跑过去，又把它捉住了。这时，我又听到另一个小朋友对我说：“看啊！电灯杆子上有一只又肥又壮的蚱蜢，我们一起去把它抓下来。”可惜，那只蚱蜢太强壮了，我们没能捉到它……
时间不早了，在妈妈的催促下，我带着我的“战利品”——两只蚱蜢高高兴兴地回家了。
蚱蜢的作文3
被夕阳染得金黄的草地上，同学们有的像老公公一样弓着腰，有的双膝跪地，还有的像母鸡找食一样用脚不停地在草地上踢着。在学校的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是抓蚱蜢。
每当暮色降临，我们放下碗筷，便不约而同地跑向操场找蚱蜢，抓蚱蜢。
被夕阳染得金黄的草地上，同学们有的像老公公一样弓着腰，有的双膝跪地，还有的像母鸡找食一样用脚不停地在草地上踢着。哈！原来他们都在专心地找蚱蜢呢！咦，这不是吕海亮吗？只见他张开双臂，，嘴里大声喊着：“泰山压顶！”然后，扑通一声，整个人重重地倒在草地上。这也叫抓蚱蜢吗？我想：蚱蜢碰上他可就倒霉了！不是被压扁就是闷在草地上喘不过气来。
正在我想的时候，突然觉得眼前有什么东西飞过。 我急忙回过神来，伸出双手就抓。哈！原来是一只黑白相间的蝴蝶呀！它也许被我的手拍痛了翅膀，停在草丛里一动也不动了。我想轻轻地抓住它的`翅膀，可它扑扇着翅膀飞走了。唉！
我想一心不能二用。于是，继续在草地上寻找着蚱蜢。只要一看到草动，哪怕是风轻轻一吹，也要蹲下来看个究竟。可惜，暮色已浓，很难分辨出草地上有没有蚱蜢了。如果这时候崭新的太阳重新升起来该多好呀！
学校的草地是我们快乐的小天地，抓蚱蜢是我童年中最开心，最放松的事。
蚱蜢的作文4
小朋友的玩，是花样繁多的。
小朋友的玩，是在用心灵感受美，是在用心灵感受大自然。
我的乐趣之一就是捉蚱蜢，今天下午我随爸爸去江岸明珠捉蚱蜢，我跑向草地，蹲下来找它们。一袋烟的功夫，我发现草丛里有一个绿影蹿来蹿去，时隐时现，一会儿跳进草丛里，一会儿跳上草尖，这时它又钻进草丛中，我拨开草丛一看，一只大蚱蜢猛地跃上了我的膝盖，把我吓得一蹦三尺高。我屏气凝神准备捉住它，手指刚在它一目之遥的地方，它就用它那强劲有力的后脚一蹬，“扑哧”一声不见了。我在草丛里四处寻觅，这时候爸爸莞尔一笑，对着我说：“蚱蜢有绿色的翅膀，可以在小草上伪装，这样天敌就不易看见它了。”听完之后，我立刻蹲下来，仔细观察每片叶子，发现一只小蚱蜢，以迅雷不及掩耳的速度抓住它的翅膀。发现它有两根黑白相间的触须，小黑点似的眼睛，6条长短不同，粗细各异的腿，每条上面还有十根左右的小钩子和一只大钩子，我猜是用来钩住猎物和在树叶上攀爬用的，它还在我的`手指甲上屙屎，屎又黄又稀，黏糊糊的，散发的醋味直入鼻孔，蚱蜢真有趣，又活泼又可爱。
今天我兴奋得手舞足蹈，欢呼雀跃，因为知道了蚱蜢躲避天敌的特技和具体的长相，这就是我亲近大自然的收获。
蚱蜢的作文5
阳光烘烤着大地，树木无趣地低着头。但草坪上却充满了勃勃生机——一群孩子在草坪上捉蚱蜢。我看着看着，也动了想去捉蚱蜢的念头。
于是，我卷起袖子，挽起裤脚，俯下身开始活捉蚱蜢。本想蚱蜢那么小，应该很好捉，却没有想到蚱蜢的小身体却成了它的一大优势。只要我一伸手去捉它，蚱蜢就会一下子跳起来，不见踪影。这可不是办法。我想：我一定要设计出一套方案，让蚱蜢束手就擒。
我吸取了教训，准备再一次向蚱蜢“发起挑战”。我全身心投入“战斗”，开始寻找目标。不一会儿，我便找到了目标。我把目标锁定在了一只很强壮的“老虎蚱蜢”身上。所谓“老虎蚱蜢”，也就是指蚱蜢中的精英，跳跃力最强，速度最快的。这不仅是向蚱蜢发起挑战，也是向我捉蚱蜢的技术的一次挑战！我屏住呼吸，慢慢向那只蚱蜢“潜伏”过去。
终于进入捉蚱蜢的最佳位置了。我精神高度集中，全身的`力量都转移到了两只手上，准备向它出招了。只听清脆的“啪~”的一声。那只大蚱蜢被我关在“手牢”里了。我此刻紧张极了，生怕它从我手中溜走了。
我抓住它的两只腿和身体，以至把它固定住。可能是因为我太用力了，蚱蜢都“口吐红沫”了。我又先后捉了好多只蚱蜢，带着满怀的好心情满载而归了。
蚱蜢的作文6
大自然就像一个万花筒，在我们身边不时出现各种各样稀奇古怪的自然现象。在一个个妙趣横生的问号中，最使我难忘的就是蚱蜢的秘密。
星期天，我跟几个小伙伴在草地上玩。突然，发现前面的草丛中有几只蚱蜢在跳来跳去，似乎在玩游戏。我突然心血来潮，想抓几只来玩玩。于是我们就分头行动，经过一番“激烈”地战斗，两只蚱蜢终于被我们“降服”了。
我们拿着战利品兴高采烈地回到了家，想看看它们到底会不会游泳。我先拿来一杯水，把蚱蜢的头按进水里。几分钟过去了，水里什么动静也没有，我赶紧把 蚱蜢从水里拿出来。可是，它一离开水，又开始活蹦乱跳起来。我很诧异：“蚱蜢怎么没被淹死呢？难道它的鼻子没有长在头上吗？” 我带着疑问又一次把这个“调皮鬼”放进水里。这一次我换了个方法，把它的腹部按进水里。奇迹出现了，只见蚱蜢费力地挣扎起来，嘴里还吐着白沫，我暗暗地 想：难道蚱蜢的.鼻子是长在腹部的？我百思不得其解。
我满腹疑问地跑去问妈妈，可妈妈却让我自己去查找资料。查了好久，我终发现：原来蚱蜢的鼻子真的长在腹部，而且口吐白沫不是真死，而是佯装假死，以蒙骗他人，蚱蜢可真是个小坏蛋呀！
这件事让我明白了：宇宙无边，知识无际，只要认真观察、实践，就能探索大自然的无穷奥秘！
蚱蜢的作文7
我很喜欢昆虫，对昆虫很是痴迷，这不，又观察起昆虫来了。
在乡下，我是孩子王，常带着伙伴们去捉蚱蜢、蜜蜂、蜗牛……等等。有一次，我想观察蚱蜢，就叫来小伙伴们，让他们帮忙捉，现在虽然是冬末春初，蚱蜢也出生了，大雪也没有把蚱蜢冻死，坚强的活到了春天，草丛里、树木上也有它们。突然，一个绿色的身影像一架小飞机一样，从我面前飞跃而过，落在了草丛中，好像穿了迷彩服一样，和草丛合二为一了，我这里找找，哪里找找，费了九牛二虎之力，在一根草杆上找到了，我用手轻轻一抓，嘿！捉住了，是一只蚱蜢，我把它放在一个塑料瓶里，仔细观察起来。
从外表上来看，这只蚱蜢像一位士兵，翅膀上有两道黑色的条纹，大腿粗壮有力，大腿靠近腰的地方，有一根约5毫米长的黑线，黑线左侧还有十几道类似箭头，比较棕偏浅的'东西，尾尖中间有一根管子，可以把大便排出体外，也可以当做生殖器。它的翅膀，分为小翅和大翅，飞行主要用到大翅，大翅膀由微红到白，像一块两种颜色的玻璃，它的胸部穿着绿色的铠甲，胸部下有两个小洞，是它们的呼吸口，头上半部分呈墨绿色，下半部分呈龟壳的形状，它的两对小嘴可以灵活运动，嘴巴旁有两根小管，负责把食物送入口中。
小朋友们，听了我的介绍，你们认识蚱蜢这种昆虫了吗？
蚱蜢的作文8
大家捉过蚂蚱吧！捉蚂蚱是多么好玩有趣啊！每当看到小朋友在一起开心地捉蚂蚱，总会想起前两周和朋友捉蚂蚱的快乐。
星期天我写完作业，下楼找好朋友玩。“我们今天玩什么呢？”洞洞问“没什么玩的。”我问“要么……我们去捉蚂蚱吧！”“好！这个意见不错。”说着我们飞快地向后面的草地跑去。我们找个了塑料手套，用来装蚂蚱的'，我拿着手套，剩下的人捉蚂蚱。于是我们便开始捉蚂蚱了。我看到大家都个个忙的热火朝天，我也不能闲着呀！于是我也和大家一起捉蚂蚱，我手按着地一条腿用力地在草地上一扫，蚂蚱一有动静马上扑过去把它抓住了，不一会儿，便抓到了不少呢！他们看我抓了这么多，也跟我学起来，果然有收获。
“这样捉蚂蚱真没趣。”洞洞“反抗”地说：“我们应该来个比赛，看谁抓的多。”洞洞提议，我想了想：这个提议不错，我同意，可是她们没有一个开口的，会不会都不同意……我张了张嘴，又闭上了，“我同意”曹会说“我……我也同意！”我说，剩下两个人也同意了。我们把原来捉的蚂蚱给放了，大家各找了一个东西装蚂蚱，比赛开始了！我们都开始认真地抓了起来，就连风吹草动地声音也听的出来，我还像刚才那样抓蚂蚱，抓了不少呢。比赛不知不觉地结束了。一比较我输了，大家都以为我会生气的走开，但我没有，却是开心地说：“你们可真厉害，甘拜下风，不过下次一定胜利，可别掉以轻心哦！走，我们再比一场。”草坪上充满了我们的欢笑声……
这一天成了我记忆中最闪耀的一颗星星。
蚱蜢的作文9
蚱蜢是一种昆虫，全身上下都是绿色，两根长长的触角，可以看作人的口与鼻，它们可以利用触角闻气味，也可以利用触角来进行沟通。它有四只长而细的腿，一对小而有力的翅膀，我目前已捉过的最大的蚱蜢，是一只罕见的黄褐色背部有淡红色，纵条纹的老蚱蜢，我放在手心比划了一下，有我的食指长，大概是五、六厘米长吧，要是把翅膀展开，把脚张开足有我两只手指宽。
它们是大自然的“魔术师”，能与绿油油的草地结合在一起，让天敌找不到它们，“跳高”也是它们的`强项，它们用后足轻轻一跃足足能有三、四十厘米高。
我捕捉到的蚱蜢颜色不是很多，只有三种，绿色的年轻小蚱蜢，灰色的中年蚱蜢，黄褐色的老年蚱蜢。
别看它们个头小，胃口可不小，它们进食时触角会，一上一下有节奏地动着，大蚱蜢在青菜叶上咬一口便有我一个指甲盖大小，数十倍于它们身体大小的一片叶，不要五分钟就能吃完，蚱蜢专吃蔬菜的叶、茎，损坏庄稼和农作物，别看它们小，蚱蜢群一年能吃几十吨蔬菜，因此蚱蜢是一种害虫。它们喜欢生活在茂密的草丛里，除有特殊情况否则绝对不出来，它们睡觉时，喜欢睡在有茂密枝叶遮挡下的地面上，如果有人经过它们所在草丛，便会立马离开。
蚱蜢一胎生很多蚱蜢，二三个月便可以长大成虫，一个月大概长两、三克发育成熟后有二三十克，它们的寿命很短，最久能活五六个月，而他有时只能活两三个月。
蚱蜢的作文10
今年我的国庆节丰富多彩，好玩有趣，最令我难以忘怀的莫过于捉蚱蜢。
记得那天，我和姐姐们去了一个寂静的小路捉蚱蜢，那里花团锦簇，两旁的大山连绵起伏。走着走着，我们来到了一片绿莹莹的草地，蹲在地上，跺一跺脚，睁大眼睛，小心翼翼地寻找蚱蜢的足迹。因为蚱蜢大多数是绿色的，所以很难和绿草分辨，我费尽心血终于找到了一只又大又肥的蚱蜢，我刚一伸手，蚱蜢好像察觉出来了，赶紧一跳，速度如闪电一般，一眨眼就不见了。我又尝试了一会儿，有的被蚱蜢察觉出来了，有的'捉到了，可埋不住心中的喜悦，蚱蜢趁机跳了出来。我看看自己一无所获，又看看姐姐们，这几个老谋深算的高手在短暂的时间内抓到了许多蚱蜢，我心急如焚。哼！老虎不发威，当我是病猫！我再次精神抖擞的捉蚱蜢，在这时，我看见了一只“肥佬”，我轻手轻脚地走进蚱蜢，可他还是跳走了，它一跳，我也跟着跳，我对它穷追不舍，像在跟它跳舞，我费了九牛二虎之力终于捉住了它。他双脚不停地挣扎，嘴也动着，仿佛在说：“好人饶命！”我高兴地手舞足蹈，这是我第一次战利品。有了这次经验，我接二连三地捉了十几只蚱蜢。
后来，我想：蚱蜢虽小，但也有生命，而我毁灭了他们的自由，也当摧残它们的生命！想到这，我把蚱蜢放了，让他们回归大自然。
天空渐渐地暗了下来，太阳慢慢地落了下来，我们虽然没带战利品回家，但却收获了快乐。
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