在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的写老师的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
写老师的作文1
我不想说他是怎样的敬业，或是怎样的奉献，那些语言在他的纯洁、明澈面前显得太俗媚，太苍白也太无力。
他不是一位很“规范”的老师，僵化的方圆对他没有什么约束力。每堂课兴之所至，纵情挥洒。一次不知怎么说到“一”字，他就什么“道生一，一生二，二生三，三生万物”，什么万法归一，一归于空的由道而禅，由事及人，由人及理的演绎发挥了一节课。他人很瘦，白白净净，看外表似乎是一个循规蹈矩的书生，其实却不然，可能像他所说的“名士风流，英雄本色，大丈夫不拘小节吧”，和他在一起的多少个日子，我们只见他很冷的冬天才会穿上袜子。头上也是江南草长，杂花生树的乱成一团。
他很喜欢用他的人生理念影响我们，他说人来世间，就是修行，修成真人，直走正道。所以，他在每天上课之前总会传经一样诲语谆谆：一个人，只有先学会做人，才会做好每一件事。说完都会意味深长的点点头，这是楔子。他从来不喜欢“繁文缛节”，“老师好，同学们好，起立，坐下”一概省略。跨进教室的后一秒就开始讲课，滔滔不绝，如鱼得水般纵横捭阖。不拘束格套，随心所欲。他总是端着课本边踱边说，脚下发出“哔哔剥剥”的声响，也不知是鞋子不合脚，还是故意为紧张的学习节奏添上一缕别样的旋律。
刘老师的格言很多，每说到一句警言，他都会很郑重的写在黑板上，而后像首长宣布重大事件一样：“同学们，这是刘老师语录，我的座右铭。请你们一定要写在本子上，记住用来警醒自己。”以后每每如是，同学们都诧异道：这刘老师的座右铭怎么如此之无穷无尽呢。
他有一个有别于其他老师的爱情观，也是他受欢迎的原因之一。对感情的憧憬是青春的永恒课题，而我们面对苦闷压抑的高三生活，对感情是可梦而不可及的。谈到感情，他总会一本正经很同情似的说：“我知道你们这群青春季节中的孩子，不轰轰烈烈的爱一场会是一种遗憾。”此言一出，四响云集，同学们欢呼一片，为他的理解高叫万岁，感动的泪水几乎夺眶而出。然而，他却似笑非笑的接着说：“但如果高中时谈恋爱，那会是一辈子的遗憾。”而后，同学们又会是叹息一片。
所谓“毫不谦逊”，刘老师大概就是这样了。每逢说到哪位作家是怎样“才高八斗，学富五车”他都是一副崇拜的五体投地的神情，然后把他从生到死，从头到脚说个一遍，说的神采飞扬，好像所有的功绩和骄傲他都有份，说到最后用十足赞赏的口气接上一句：“了不起，和我的造诣不相上下。”开始，同学们一时都适应不过来，不知道他在夸谁。当然，他也是“满腹经纶，才华横溢”，那样的自信也是毫不过分。
刘老师的遗憾很多，最让他刻骨铭心的是高中时“一时失足”而就的“千古恨”，所以每讲到遗憾，他总是很深沉的样子，对空长吁：唉，这辈子什么不多，就是有太多遗憾，遗憾生不逢时，未能与姜太公“闲来垂钓碧溪上”，未能与李白共唱“黄河之水天上来”，未能与杜甫共看“天地一沙鸥”……这样大抒感慨一番，时间长了，我们也就记住了，所以每次他一叹气，我们就在底下大声背，他蹙蹙眉，摆出一副很感动的'表情，大声长叹曰：“真是知我莫若你们呀！”
对我们，他从来没表现过什么刻意的关爱，其实，我们都懂得“大爱无言，真水无香”，都懂得他的殷殷教诲，都懂得他的心，那颗充满爱的心。
人生太短，弹指一挥间，沧海桑田，真想活上好几百年，像树儿把一切的一切画在年轮里，妥妥贴贴的放在心里，但这一切还是会有终结的时候，不如让它作个永不泯灭的精灵，跨越时间与空间，永存世间。在熙熙攘攘中偶尔回到心灵的角落，划到记忆深处去寻觅，留住曾经的昔日，昔日的点滴，记着有这样一个可敬、可爱的人陪我们一同走过。
写老师的作文2
我的老师，她没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲，幽默风趣的讲课风格让我们敬佩，一听到“唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”，就知道是我现在的数学老师唐老师来了。
她年近五十，个子高挑，一双不大不小的眼睛炯炯有神，中长的头发夹杂了一些白发。她穿着简朴，虽然貌不出众，却有一个与众不同的特点：很爱笑，我感觉她的笑是那么得灿烂、那么得慈祥。她常挂在嘴边的一句口头禅是：“唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”
唐老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言，因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高。随着上课铃声短暂而又急促的响声，唐老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，有力地说了声：“上课！”但是同学们还是像麻雀一样叽叽喳喳的，唐老师便说：“你们可不要让我抓住典型，都安静点！”但是，有两个人还是窃窃私语，不幸被唐老师抓个正着。唐老师叫他们站起来，说道：“我现在就杀鸡给猴看，让你们再猖狂！”说完，教室里哄堂大笑，有一些女同学捂着嘴偷笑。这使唐老师更是气不打一处来，就大声说道：“你们再闹，就叫班主任来收拾你们！”此时，大家都不吵闹了，喧闹的气氛就这样平息了，教室里格外安静。被唐老师叫起来的两个同学也羞愧的低下了头，唐老师看见我们都安静了，便昂着头说：“你们就是唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”过了一会，唐老师又开始认真的以她独特的方式开始讲课。在我的印象中，唐老师每次上课都能惹得同学们哄堂大笑。之后我才明白，这是唐老师在吸引学生们的注意力，使得我们更好地接受知识。
唐老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，她都认真批改。同学们遇到不会的题唐老师直到给我们讲明白才放心。有一次，我们因为贪玩，作业写的'很烂而且有许多题目不会，唐老师就把作业里的所有题目给我们讲了一遍，直到我们全部明白为止。
有一次测验，她告诉我们最后一题很难，一定要抓紧时间做前面的题。做着做着，我忽然发现有两道应用题在作业本上做过，不知怎么的，我那不争气的手怎么竟会放到了作业本上！可还没等翻开，心跳就加快，手也颤抖得厉害，同时感到有一双异常严厉的眼睛盯着我。我一抬头，正与那目光相遇。那犀利的目光里充满了责备，这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。使我的背上像遭了芒刺一般，让我无法动弹；又像一个正在偷东西的小偷当场被人抓住一样惶恐、窘迫、难堪。我的手无力地从作业本上滑落，胆怯地垂下眼睑。我不知自己是怎么交的卷，只觉得脸上红得厉害，发高烧也从未这样难受过。下了课，唐老师问我刚才想做什么，我无言以对，也无力辩解。我偷偷地看了唐老师一眼，突然从那目光中看出一种期待，迫切的期待。我不敢正视那目光，慌乱的地低下了头。在那充满期待的目光的注视下，我羞愧地，但又是勇敢的承认了错误。唐老师托起我的头又帮我整好衣领，温和的说：“这才是个好孩子呢！去吧，好好复习功课，祝你下次考好！”我又望瞭望那双眼睛，那里留露出的是欣慰与抚爱的善意。我不知为什么竟会对老师笑了笑，真想对老师说声：“谢谢您！”可不知为什么，却没说出来。
因为唐老师的到来，让我们班的学习进步了；因为唐老师的到来，让我明白了该如何做人；因为唐老师的到来，我才能有今天的进步。我感激唐老师，是她带给我鼓励的微笑。
每当我取得好成绩时，总忘不了唐老师对我的谆谆教诲，激励着我勇往直前。
写老师的作文3
故事过了很久，回忆酿成青春的老酒，酒香阵阵，寻觅着酿酒的人，不管今后的生活如何重要，你总会遇到一个人，像智者，像樵夫，像友人的出现在你的生命之中，匆忙停留，却身居心海。当我一直游弋在浩瀚的大海，而你是化身孤岛的鱼鲸，给我一个驻足和心灵栖息的港湾，这一生能遇见你，难道不想是一种莫大的幸运和福分吗？
在消逝的时光里，我伏笔记录着走过的每道风景，记录着遇见的每一个人，樊老师-----我的语文老师，遥想当年，在我初到这个学校，这位号称：“铁腕”的语文老师，在第一节语文课上要选定课代表的时候，所有人都翘首以待，而我却忐忑不安，我想她应该不会选择一个初来乍到的学生，而我却害怕被老师点名，那种等待，真是一种煎熬。当她念到我的名字时，脸上洋溢着微笑，说道“是新同学啊，以后你就是语文课代表了。”我没想到她会选定我做语文课代表，我受宠若惊，我从未想过自己可以胜任这份工作，更不知道从那开始做起，我怕自己没有能力，更怕自己没有资格，我总是小心翼翼的穿梭在老师和同学之间，尽自己最大的努力去做到更好，从开始什么都不懂的我，她总是不耐其烦的教如我何去做一个称职的得力小助手，那年我初到这个陌生的环境中，面对不同的`人，那种不安牢牢禁锢着我的心，让我无法释放自己。樊老师为我打开一扇窗，给了我一个能展示自我的机会和舞台，我喜欢她的课堂，充满了惬意，那是是一种心灵的享受，仿佛置身在知识的海洋，让我们看见一个斑斓的世界。
樊老师教了我们一年就转交了别的班级，她是我遇见的最好的老师。她的爱，是我永远再也不会遇见的海，前夕，我发短信告诉她：“高中的学习很紧张，所有人都绷紧了神经，沉浸在书山题海中无法自拔，每逢考试，那成绩单上的排名无情的宣告着我的失败，那可怜的分数无情的嘲笑着我，让我无地自容，我不想放弃，可我无法面对这样失败的自己：“在和她倾诉这些话的时候，我的眼角泛着泪水，紧接着她回复我：“不要为打翻牛奶瓶而哭泣，生活总会不尽人意，你是个很有潜力的孩子，不要受外界的任何干扰，给自己制定一个合理的目标，持之以恒的努力，你一定能成功，请相信自信是战胜一切困难的源泉的动力，思想有多远，就能走多远，永远不要停止脚下的步伐。”看着她的短信，我的眼泪肆意的划过脸颊，在这个灯红酒绿的夜里，失声痛哭……
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”樊老师为师四十多年了，这个夏天她退休了，走过了这漫长的为师之路，培育了多少学子，却不从更改过初心，在那个古老的不再回来的夏日，我向她诉说着谢意，我看到她沧桑的眼角泛着泪水，她的眼角布满了鱼尾纹，可去丝毫没有掩饰她那犀利的眼神，青丝中闪烁着的白发是岁月赐给她的骄傲，那么耀眼，慈爱的身影像一颗璀璨的明星闪烁在心。她把我拥入她的怀中。她轻轻的为我拭干泪水，笑着说：“送君千里，终有一别，来日珍重。”我看着她骑着那辆陪她走过多年的老式的自行车越走越远，消失在我的眼前，那淡淡的背影成了我永久的怀念，我舍不得她，却也来不及说再见。
我甚至连一张和您的照片也没有，记忆中，您的微笑极浅的微笑，的是那犀利的眼神，您像一位知心的朋友，在我最需要关心的时候，给我温暖，在我失败的时候，给我站起来坚持下去的理由，一路走来，因为有您，前行的路途也不再寂寥，您曾说过：“逆风的方向，更适合飞翔。”我相信离别不是结束，离别不是离别之后，定会相逢。
年华，温柔了流年，花开，点缀了盛夏，离别，美丽了相遇。樊老师，我心目中最美的老师，这一生能遇见你，是我莫大的幸运和福分，我依旧在这个慢节奏的小城里，追寻着当初的青舂，当初的梦，感谢您曾给我海的颜色。
写老师的作文4
每个人有每个人喜欢的老师，有些人因为数学成绩好，就喜欢数学老师；有些人因为英语成绩好，所以喜欢英语老师。而我却有自己的想法，不是为了成绩，而是打心底里的喜欢，我想大家已经知道了，她便是——胡老师。
胡老师是从五年级开始教我们班的，在她上任第一天，第一次跟我们讲话的时候，我就觉得对胡老师有一种特别的感觉，觉得她特别的温柔，但是，在这句里行间，我仍然能听明白老师对我们的那种要求，那种教育，而她的方法，又让我倍感新鲜。于是，很快我便喜欢上了胡老师，再加上了一件事例，我便肯定了自己心中的想法。
在我见到的那么多老师中，很多老师都在意的是学生的成绩。而一次，那是胡老师刚来不久的时候，同时来的.还有一个新来的学生，他的成绩非常的不好，在第一次测试的时候，他的成绩就让全班同学大吃一惊，我们不敢多出声，怕胡老师会责骂，可是，我们随后听到的是这样的几句话：“这位同学，没关系，每个人都有失败的时候，况且你刚刚来不久，可能对这个新校园还不是太习惯，过一阵子就好了。况且成绩不好不是问题，只要好好学，老师相信你能够学好，你千万不要灰心丧气哟！”听着老师既温柔又带有滑稽的语言，我们的心放了下来，而在我的心中，也对胡老师的印象越来越好！
还有一件事，我既从中了解了胡老师的为人，又对她的精神感到了由衷的敬佩！
我相信，大家在马路上捡到钱那肯定是不少的了，但是，有多少人会主动地把钱交给自己的老师或者是警察呢？那我就不知道了。而我却看到了这样的一个事情，让我对胡老师非常的敬佩！
有一天下午放学，我背着书包，慢慢的走在放学的路上。突然，我看到了一个熟悉的背影，“咦？那不就是胡老师吗？”我走了过去，问道：“胡老师，您怎么啦，怎么蹲了下来呀？”胡老师站起来说：“哦，是许韵琴呀，我在这儿捡到了一个钱包。”钱包？我和老师数了数，单是银行卡，就有好几张，就更别说是现金了。这么大的数目，胡老师会怎样处理呢？就在我思考的时候，胡老师叫了叫我：“许韵琴，这么大的数目，失主应该会很着急，我们在这里等一等吧！”于是，我和胡老师便坐在旁边的花园中的小石凳子上。等了很久，一个小时后，那时已经是五点半了，我们仍然没有见到钱包的失主来认领，我开始着急了：“胡老师，失主怎么这么久还没有来呀？不如我们直接交给警察吧！”胡老师静静的说：“不要那么着急嘛，再等等，如果交给警察，失主去认领可是要花费很多时间的，万一这笔钱有急用呢？”又过了半个钟左右，我和胡老师看到一名男子匆匆忙忙的跑过来，看到这情景，我和胡老师心里便有数了，应该是他掉了钱包了。我们急忙走过去，问道：“叔叔，是您掉了钱包吗？”那位叔叔跑得满头大汗，上气不接下气的说道：“是呀，你们知道吗？”胡老师把钱包递给那位叔叔：“这位大叔，这是您的钱包吧，我们就是猜到您会回来找，所以我们就一直在这里等着，您赶快数数钱有没有少吧！”那位叔叔欣喜若狂：“没有少没有少，真是谢谢你们了，这可是我父亲的救命钱呀！真是太感谢你们了！”说完，那位叔叔想让我和胡老师留个名字，可是胡老师推推脱脱的便带着我“跑了”。但是后来，我知道那位叔叔在我们小学的门卫室里找到了胡老师的相片，一眼便认了出来。几天后，那位叔叔亲自来到我们的学校，送给了胡老师一张锦旗，那上面写着四个大字“拾金不昧！”我们学校也举行了赠旗仪式。就是这件事情，使我认识到了一个在生活中有爱心，在学习上负责任的胡老师！
为什么这么多老师中我喜欢胡老师？因为她对我们的教导令我敬佩！因为她那刚正不阿的行为让我感叹！因为在我的心目中，我最美的老师便是她——胡老师！
写老师的作文5
在我的生活历程中，我遇过的老师很多，但最让我难忘的是我小学五、六年级的班主任马敏老师。她年轻漂亮，一头黑发亮的头发，白里透红的脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛。现在想时来龙去脉都记忆犹新。
每逢佳节时，我都不由自主的想起这位老师，便按奈不住给她发条短信表示祝福。有时老师可能工作繁忙没回复，但过不了多久老师一定会回我的，每次都少不了她对我的鼓励和支持。
就在前不久，我想再再读读六年级时马老师给我们摘录的诗歌赋和一些颜语佳句，可是我的书房里翻来覆去也找不到，当时差点把我急哭，因为除了奖状那也相当于是老师留给我的一个纪念品，里面凝聚了她的心血和汗水。妈妈建议我给马老师打个电话问她还有没有？我把电话拨了好几次，最终是挂了，生怕打扰了老师，便给她发了个短信说：“马老师，你好！我们六年级时你给我们印的.那本诗词佳句还有吗？我想你再给我一份，行吗？”这次老师可一直没回复我，我的心忐忑不安，以为老师桃李满天下，把我给忘了。
我独自一人坐在沙发上发，心里默默的念着：马老师我是你费尽心血教的一个学生，你应该不会忘吧！曾经给了我母亲般的温暖。记得那是一个星期三的下午（每周一、三、五老师要查他们的生活卫生）男生寝室有七、八个同学的饭盒被丢了，没饭吃，他们几个也不接受我们的捐赠，就靠在床边发呆，这时老师来查他们的生活情况，知道了这件事便立刻掏了仅有的十元钱给同学们买了饼子；这时候我又犯了流鼻血的毛病，老师又急忙带我去看医生，想着想着心中不由得一酸。
到了上晚自习时，马老师不同于以往留在教室里辅导我们，而是把作业布置了就让班长管纪律，她却离开了，走时只说：“不许说话，下自习后他们八个丢失饭盒的同学和今天生病的两个同学在我家来一趟。”老师走后我们一声不吭，也不敢违纪，直到下晚自习后，有的说：“不可能又让我们去吃饭？”有的说：“可能是我们生病没请假”……
当我们来到老师家时，一桌香喷喷的饭菜呈现在我们眼前，老师见了我们就说：“叫你们来是给你们加餐。”我们茫然了，同学说：“你已经给我们买了东西吃”。老师却摇摇头微笑着说：“那点儿怎么抵用，怕你们做梦都在啃面包。”我们笑了。
还记得至诚的冬天寒风簌簌，好多同学的手和脸都冻得红彤彤的，老师给我们男、女生寝室各一个热水瓶，每天各一瓶热水，让我们睡觉前暧暧手和脚，并把这个写入班规。记得当时在全校只有我们班才享受这样的待遇。有好多同学都有羡慕我们呢？甚至想往我们班转。想起老师对我们的好真是太多太多，给我们买空气清新剂，灭蚊剂，给住校生买菜，给班上的两个孤儿买衣服，和我们一起打乒乓球，教女同学跳舞，带我们去野炊，领同学们到巴中龙泉学校去和全市的学生比差距……。想着想着肃然泪下。
“孩子，你怎么啦！”妈妈把我从深思中叫醒，她看着我红红的眼睛仿佛知道我在想什么，便微笑着说“放元旦我们回去找马老师，看看她还留有那份资料没？”我一下子乐了。
就在这周礼拜六，我正在写作业时电话响了，我一看屏幕上是“马老师”便激动得说不出话来，几秒钟后才哽咽着说：“马老师好！只听老师说：“你在红军广场等我，我把你要的东西拿来了，大概半小时到，再见。”
我和妈妈匆匆赶到那里。不久一辆黑色轿车向我们驶来，悄悄停在我们的面前，我真不敢相信，开车的就是我最敬佩的老师，她一边微笑着递给我的资料，一边对我说要努力学习……。妈妈和我本有好多话想和她说，可是老师要回巴中看她的孩子和家人，我们只好挥手作别，默默地祝福老师一路顺风！
写老师的作文6
一直，有这么一个人，总为我们铺起通往知识殿堂的捷径；一直，有这么一个人，用她身上的光和热，燃烧着自己，照亮着他人，只为了我们的未来；一直，有这么一个人，呕心沥血，点燃了我们灿烂的学习历程。她就是我们心中的好老师———老师。
升入初中以来，老师就担任我们的班主任，并教我们的语文课。老师讲起课来生动活泼、幽默风趣，总能让我们在轻松欢乐的气氛中学到新知识。她对我们的要求却很严格，绝不允许坏毛病在我们身上蔓延。如果同学有时上课迟到，她会毫不留情地罚做200个蹲跳起；如果同学课堂上说话或课后不能按时完成作业，老师会拿出她的尚方宝剑———敲板子，让我们得到应有的惩罚。这往往使我们的违规违纪由第一次变为了最后一次。
长期的工作劳累，超负荷的讲台授课，使老师患上了严重的声带息肉，前段时间住院了。刚做完手术，医生让她在家休养。但她怕耽误我们的课程进度，就不顾医生的嘱咐和家人的阻拦，出院的第二天就急切地要来给我们上课。得知老师回来给我们上课的消息，同学们一个个欢呼雀跃。预备铃响了，同学们都把期待的目光投向了教室门口。当老师走进教室，喧闹的教室一下子安静了。伴随着热烈的掌声，老师缓缓地走向讲台，用关切的目光扫过我们每个人的脸庞。我上下打量着分别两个多月的老师，发现她变化很大，身体明显瘦了，看起来也憔悴了许多。这节课，教室里异常安静，因为我们知道老师是在拖着尚未完全康复的身体给我们上课，我们还有什么理由不认真听课呢？
老师在教好我们语文课的同时，其它各科同样严格要求我们。记得一次上生物课，我听着听着走了神，目光向窗外瞟去的瞬间，我不禁打了个寒战，老师正站在我附近的窗外向教室里环视呢！我马上坐端正，认真听起课来，以后上课再也不敢轻易走神了。我们班胖子多，体育成绩总不理想，老师就抽出时间陪我们一起上体育课，硬推着我们这些胖子的背，帮我们练习做坐位体前屈。一节课下来老师累得汗流浃背。看着我们取得的小小进步，老师脸上都会绽放出灿烂的笑容。听体育老师说跑步过程中，个别同学有偷懒的现象，得到这一消息后，老师精心准备了个小板子，我们跑步时老师手持小板子，赶羊似地跟在我们后面跑，谁知等我们回头看老师时，她居然骑着自行车在追我们呢。老师可真狡猾！看着她挥舞的板子，只好加快了步伐。我们的体育成绩就这样一点点地赶上来了。
一分耕耘、一分收获。在老师的辛勤付出和不懈努力下，上学期期中，我们班取得了年级第二名的好成绩，可老师对我们这次的成绩并不满意，她认真帮我们每个人找出自己的不足。针对每个同学的薄弱环节，她量身定制了相应的学习计划，并给我们制定了下一步的`努力目标，帮我们选择各自的PK对手。成绩达标的同学可以吃到她亲手制作的蛋糕、小点心呢，这对我们是多大的诱惑呀！老师制作的点心既美观又美味，每次得到它我都会在书包里装上几天，还不忍心吃掉呢。老师您是春蚕，乐于奉献；您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石级，承受着学生一步步踏实地向上登攀；您是蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，奉献了自己。您更像和煦的春风爱抚着我们，像冬日的暖阳温暖着我们，像绵绵的细雨滋润着我们，像清幽的溪水浇灌着我们。在您的精心呵护下，我们这些幼苗一定会茁壮成长，直至长成参天大树，成为国家的栋梁之材！
这就是我心中的好老师——老师，在教师节到来之际，我代表全班同学向我们敬爱的老师致敬，愿我们亲爱的老师永远健康、美丽！
写老师的作文7
丝丝雨弦，把我们班主任老师甜甜的酒窝儿，修饰得更迷人；
缕缕花香，把我们班主任老师弯弯的月牙眉，修剪得更漂亮。
一丝丝细雨，牵着我的思绪，让迷人的水花儿，在我的眼前，把那一幕又重新播放了一遍。
那是一个雨天，我感觉自己的头沉沉的，可还是坚强的去上学了。到班级时，我看见美丽的胡晓辉老师正组织学生给我们的教室美容。胡老师亲自动手，高声指挥着，不一会儿，教室变成了清新的图画。我看到老师的额头挂着大颗大颗的汗滴，粉嫩的嘴唇儿也微微抖动着。看到我走进教室，胡老师用温暖的手抚摸着我的额头说：“小则慧，你是不是有些发烧？小脸儿红红的，先喝一杯温水吧。”老师的微笑真让我好感动，暖暖的手，让我感到很舒服。我在心里说：“我们的班主任老师，多好啊？我们太幸福了。”
上课铃声在校园上空飞过，我们开始上课了，课堂上，胡老师在认真地给我们讲课，讲台上放着她的几盒药，我知道，她在课前，才刚刚服过药。老师的身体也不好，还在用知识的河水，滋润我们的生命小树，我们的老师多辛苦啊！
上课不久，我感觉自己的腹部像翻江倒海似的，突然，早晨吃下去的东西，猛然冲出我的口腔，吐了一地。在同学面前，我感觉又难受，又羞愧。
讲台上的胡老师，让同学们先做练习，她走到我的身边，用卫生纸细细地擦着我的小嘴儿，然后，让课代表到讲台上给老师的水杯里加了一点白糖，让我用糖水漱口。我看着胡老师弯腰用拖布和毛巾把我的呕吐物收拾到垃圾桶，我的眼睛里含着大颗的热泪，心中说：“胡老师，你就是我的亲妈妈。”
老师给家长打完电话，背着我去校园卫生室。伏在老师的背上，我的心里暖暖的.，眼泪和空中的细雨一起落到了老师的后背上。
天空雨丝悄悄牵动我的思绪——
迷人的童话故事，在班主任胡老师的键盘上，活灵活现地跳动到大屏幕上，在我们小学生纯洁的心灵花园里，留下芳香的脚印儿。我们美丽的小酒窝里，流淌幸福河水的时候，其实我也知道，制作这些课件，我们美丽的胡老师，熬了多少个星光明天的夜晚啊！我分明看见，老师的眼角已经添上了浅浅的皱纹，我常常在心里说：“老师，您辛苦了。”
静静的课堂上，科学家袁隆平的水稻金波，在涌动着我们孩子绿色的梦想；爱国画家徐悲鸿自豪的对外国人说，你代表你的祖国，我代表我的祖国。我们来一场比赛！画家的豪言壮语，从老师的唇边蹦跳到我们学生的心灵土壤里，萌发成爱国的希望之芽。老师，我们父母给了我们宝贵的身体，您，给了我们珍贵的理想和追求！老师，您辛苦了。我们爱您！
在您的指点下，我们理想的春风吹到了世人敬仰的天安门；我们的心走进了清华园；我们的眼前，泰山红日在云海里喷薄而出；我们的脚下，黄山的迎客松笑迎天下宾客。
雨中，你用花伞拥抱着我，指点我们祖国的青山秀水；
冰场，你用冰刀飞扬了我，雕刻少年梦想的冠军之梦。
课堂上，老师用知识的春风滋润着我们的心灵；
操场上，老师用运动的阳光打磨着我们的快乐。
铃声过后，老师走上讲台，老师用自己的劳动陪伴我们成长的童年。在作业本的山坡上，老师用大手牵着我们的小手，幸福前行。
下课后，爽朗的笑声，是老师培养我们梦想的阳光，老师的眼睛里，我们都是飞翔的雏鹰。
知识的露珠儿，在学生心灵的花瓣中，晶莹着学生的梦想；
梦想的琴弦儿，在学生灵魂的音符里，弹拨着艺术的脚步；
追求的脚丫儿，在学生人生的篇章上，丈量着远大的海岸。
恩师，您的手中放飞了满天的雏燕，您是天空下幸福的创造者和享受者。
教师节来到了，我用自己的一个个一百分，做成芬芳的花朵，花朵在歌唱：“老师，您辛苦了！”
感谢恩师，绽放花朵的天使。
写老师的作文8
楼飞甫老师是我高中的语文老师，离开这个世界有十多年了吧，一直记着伊，不时想起他。直到今天想为他写点什么的时候，似还得交给他在上面签一个大大的“阅”字。怕写错了，让他不高兴。
初中考高中时，四门功课考了296分。虽进了重点班，语文却只贡献了24分，作文得0分;也许都得怪我爹，一天到晚地说“学好数理化，走遍天下都不怕。”其实呢，他根本就没学过数理化，小学还没毕就去种田喽;不过从那时开始，我就特崇拜会写文章的女同学，直到娶了大学中文系毕业的老婆，这种崇拜才告一段落。
高中的第一任语文老师皆班主任就是楼老师，乱篷篷的头发，吊囊囊的裤子，一付镜片比瓶底还厚的眼镜，框是肉色的，好像镜架上的某处还用橡皮膏粘过;眼镜总是架不住，不一会就得往上推推......不知为什么在我的印象中，他的那双“女式”布鞋总是拖着，从来都没正正规规地穿进去过。
回忆就像是一些玻璃的碎块在砂子里，在碎碎的纸片中闪闪烁烁;
记得老师是东阳人，杭大中文系还是新闻系毕业就记不清了;喜欢散步，晚饭后就去学校后面的小山坡上走走;有一些怪怪的朋友，比如说，食堂里的一个大妈呀，常到山上放牛的一个农民啊，街上摆书堆的一个老人;当时总在想，老师跟他们有什么好聊的呀，怪事。
由于语文成绩差，我最怕楼老师的提问。可是，每每当我怕答错而躲避着老师目光的时候，答题的总是我!当时，真的有点恨。好像老师诚心想让我出丑，跟我过不去;不过，当听说第一批入团的光荣是班主任直接干预出来时，心里还是暖暖的;
老师讲课很是投入，特别是在念到好词佳句时更是“摇头晃脑”，似醉在其中;点评一个点睛之字时，可以把一个字写得半块黑板那么大。字写得无比狂放;动情时手舞足蹈，讲李白的《梦游天姥》，还是《蜀道难》的时候已记不清了，记住的是老师就差点爬到黑板上去了......
老师讲课时喜欢拿着书本在教室里走来走去，走过时会闻到一股的`粉笔灰的味道。走累了就一屁股坐到哪一个同学的课桌上。屁股很大，于是我们只能用手捧着书本。
也许老师也是农家子弟，因而对那些个穷学生特别好些，当时我们这些农民家庭的学生，有好多是学费都交不起的，镇上的同学条件相对好一点，老师对他们要严厉些，对我们就和蔼许多。
听说老师是才子，不时地有些文章可以卖钱，于是更加崇拜了，只是从来没有读过老师那些卖过钱的文章，只是一味地崇拜......
当年，除了语文课本也没有读什么书，一则是没钱买，二则是无处买，再则也看不懂。于是老师让我去街上看小人书，就是哪些连环画。好在摆书堆的老头是老师的朋友，一经老师介绍就连看一本一分钱也免了;现在想来，我的书就是从那时看起的。
印象最深的一次是老师送给我一本练习薄让我抄书，那可是无比枯燥的事情呀，让一个喜欢做数学推理，做七八个园缠在一起而“乐解不疲”的脑袋来做抄书这样枯燥的事情，简直就是按牛头喝水。还好当年胆小，敢怒而不敢言;没办法，抄吧!不过，更可气人的事还在后头呢。当我抄完整本练习薄交给老师时，老师竟然头都没抬，更不用说写个阅字喽，直截了当就扔到废纸篓里。然后，重新给了我一本练习薄，说：“再抄一遍。”那不是在玩我吗?
不过好在还是敢怒而不敢言;就这样的周而复始也不知抄了多少;后来同学们说我字写得漂亮，我总以为在讽刺;再后来老师也说我字漂亮，我还是不信;直到有一天老爹说我字写得好起来了，自己也感觉错别字明显少了的时候，我才慢慢地开始相信抄书的作用。而且，一直受益到了今天，偶尔还能得个书法比赛三等奖，特别是写个留言什么的不怕人家看不懂，哈哈......
还记得老师的一次批评，是因为有的同学上街看电影，其中包括我。批评时没有点我的名，大家都低着头不吭声，只感觉老师的目光一直在盯着，当我抬头时，老师的眼神里，那恨其不争的无奈和惋惜，深深地印在我的心头，至今依然有一份浓浓的歉疚。
写老师的作文9
鲜花感恩雨露，是因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩天空，是因为天空让它飞翔;高山感恩大地，是因为大地让它高耸……在我心中，我最想感恩的是老师。老师，多么了不起的字眼，我打从心里崇敬它。老师像一丝春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里;老师像一片树叶，在向我们诠释着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的真谛。
曾记得上个月，红眼病流行，班里很多同学都感染了。面对这种情况，老师您依然像以前那样给我们上课，改作业。终于，过不了多久，您也染上了红眼病，可是您仍继续给我们上课，改作业，利用课余时间去打针。望着您那红红的，布满血丝的眼睛，我哭了。老师，您多么伟大
曾记得上个星期举行演讲比赛，经过班级的初选，我和其他两个同学被选中参加全校比赛。我想：不是每个班级选择两个参加比赛吗?我们班怎么是三个?直到那天，我才解开了这个疑问。一天，我吃完晚饭，早早地来到老师的房间朗诵。偶然发现桌子上有本本子，我拿来一看，非常震撼，心久久不能平息。上面是本班演讲的排名，写着：xxx，xxx第一名，xx第二名……老师完全可以排除我，叫他们两个去，但老师不想伤我积极性，因为我为了这次演讲准备了很久，付出了很大的心血。学校比赛那天，我没有被学校录选，非常伤心，也非常嫉妒他们，真想再比一常不知怎的，谁告诉了老师，老师笑着对我说：“虽然你没有选上，但你表现得够好了，下次继续努力。”一语惊醒梦中人，不然我的心将会被嫉妒摆布，这件事成了我前进的动力。谢谢您，老师!
每天晚自修前，不管是不是您的课，您总要来到教室，看我们学习。有时候您在离教室不远处看我们，虽然我没看见您，但是，我感觉得到您就在我们身边。每到晚睡前，您总是忘不了到宿舍督促我们睡觉，在我们入睡后，您还不时到宿舍抽查我们的睡觉纪律。当您离开宿舍的时候，我看到您的背影总是那么匆忙，您还有许多的.事要做。老师，您的每一天都在为我们操劳，却没有给自己留一点的空间和时间……
不论我遇到了什么困难，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是最神奇的。我发自内心地感谢您，“感谢您，我的老师，感谢您为我所做的一切!”萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯传照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
老师，是太阳底下最神圣的职业，老师哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。
我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声：“谢谢您，我们爱您!”让我们一起行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边!
同学们，当我们什么事都不懂时，我们步入了幼儿园，小学，中学，来到了指明我们去向的地方。在这里，老师教我们做人，给我们知识。在老师的培育下，我们学会了我们原来不懂的东西，明白了学习的目的，掌握了学习的方法，知道了人活着的真正意义，树立了远大的志向。
是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望;是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让;是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望;当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出“骄兵必败”的良方。
是她，滋润着我们这些娇嫩的祖国之花。她是辛勤的园丁，哺育我们成长;她是温暖的烛光，照进我们心田;她是心灵的吸尘器，吸走我们心中的阴云。她就是最美丽，最伟大，最无私的园丁——老师。
写老师的作文10
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸……我要感谢的人有很多很多，其中，我最感谢的要数我的老师老师。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。
老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的`是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。
有一位教师曾经说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢“老师”这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤，气馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。当我……不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!”
那么，什么是感恩呢“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩.
下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩……“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明”这是对老师的高度赞颂!老师，我真感谢您!
评语：
“课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩.”“下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的‘老师好’，这也是感恩……”文章笔触细腻，读来亲切感人。“‘学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明’这是对老师的高度赞颂!老师，我真感谢您!”直抒胸臆，卒章显志。
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