我与书的故事作文1
我——江柳菁，非常喜欢读书。同学们都叫我书呆子，我表面上对这个称谓漠不关心，其实心里还是很高兴的。
如果你问我：你是怎么爱上读书的呢?其实这一切都得归功于我的妈妈。
幼儿园时我整天都在玩，妈妈也不太管我。可自从我上了一年级，妈妈就开始亲自教我读书、识字了。我心里那个怨啊，我总觉得那张大大的、写满子的表格十字表占领了我玩的时间，好几次都差点把那张纸撕了。可当时间一天天过去，那张识字纸上的字快被我学完时，我突然发现那张纸也没有那么可恶了。因为它，我学到了许多同龄人学不到的知识。
二年级时，妈妈就开始给我买大量海内外名著：《绿野仙踪》《西游记》《爱的教育》等等，摞起来都有我两个人那么高了，还跟我说一年以内一定要看完。我看着眼前的“庞然大物”，有一种欲哭无泪的感觉。
三年级时，我发现我已经爱上读书了。本来我想让妈妈继续给我买书的'，但是妈妈居然先斩钉截铁的吿诉我：因为三年级后面有书架，所以就不给我买书了。于是，我就开始借阅书柜中的书了,“书呆子”这个称谓也与此而来。
读书，是我的作文水平提高了;使我的知识更丰富了;使我的生活更精彩了……读书，使我受益无穷。
我与书的故事作文2
书,对于我来说,就像是我的好朋友。只要有它在，一切烦恼都影响不了我。现在回起来，第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了。
二年级各式各样的小人书和《小学生天地》之类，把我带进了书的世界。
三年级－－第一次读完了自认为是长篇的《灰姑娘》，对女主人公灰姑娘崇拜得五体投地。
四年级－－读了多期《故事会》、《唐诗300首》及其《西游记》、《东游记》等书籍。
四年级暑假，我把以往读的书又重新读了一遍。《机器猫》、《漫画大师》、《格林童话》、《欢乐童年》及《卓别林的故事》。这个暑假，我读的书很多，因为我读书的速度很快。还有的，就是我对读书有着浓厚的`兴趣，手只一要有一本书，我就非在一天内看完。
爸爸的书架中我读了多期的《中国历史名人故事》、《骑鹅旅行记》、《趣事连篇》及《益智趣味故事100》。
书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。
我想跟它一直相伴下去！
我与书的故事作文3
“书是人类进步的阶梯”，这是高尔基眼中的书， “书犹药也，善读之可以医愚”，这是刘向眼中的书，而我眼中的书，是一盏指引我前进的路，是一只载着我永远不会沉没的小舟，让我在知识的海洋里遨游。他会载着我驶向许多奇妙的港湾，驶向更远更险的.航程。
在我很小的时候就与书结下了不解之缘，记得妈妈给我买了第一本书，它是带着拼音的《安徒生童话》书，从此以后，我便迷上了书，天天和它粘在一起，简直可以说就像双面胶粘上了胶水一样。
还记得小时候有一次，爸爸妈妈因为工作忙，所以没有时间给我买书，我先是跺跺脚不吃饭，然后再在地上打滚，最后号狼大哭，边哭边叫着说： “你们不给我买书，我就不起来一直滚在天亮。！”爸爸妈妈听到后，不得不愁眉苦脸的给我买书了，而我呢？听“阴谋”得成，就躲在一角偷偷的笑了。
后来，我渐渐地读了一年级?二年级?三年级……。光读童话书已经不能满足我的渴望了。那些古典中外的小说又像磁铁一样吸引着我。我又开始如肌似渴的读书，如今，我的家里可谓“书的海洋”，到处都是我的书，什么红《楼梦》?《昆虫记》?《三国演义》?《西游记》等等都有哟！
书，不但是我小时候的催眠曲，有时上床睡觉紧到睡不着时，只要把书拿着一看，不等一几分钟就睡着了。等我醒来一看，书也躺在床上呼呼入睡了。而且还让我明白了许多做人的道理。如： 《丑小鸭》告诉我做人不能只顾外表美丽，而要内心美才是真正的美。《兔子与乌龟赛跑》告诉我，做人不能骄傲，要谦虚。《海的女儿》告诉我，海的女儿的行为才是真正的爱情……。
我爱书，因为它是一位不会说话的老师，教给我许许多多知识，它是我最忠诚的伙伴。让我再玩耍中学到知识。书，已经成为我的全部，所以，我喜欢书籍！
我与书的故事作文4
书是一副望远镜，让我们看到知识陨石；书是一叶轻舟，带我们遨游知识海洋；书是一位慈祥的老人，教我们做人。
但我向来不爱读书写，觉得书上密麻麻的字，让人脑子发蒙，但有那次，我就改变了。
那次我和妈妈出去玩，走到新华书店门前，妈妈手机响了，妈妈接完电话，一脸焦急地说：“妈有事，你去书店看会书，妈一会就来。”没等我反应，就被妈妈一把推进了书店，我一转身，妈妈她人影都不见了，我只好进书店了。
曼妙的萨克斯音乐飘荡在书店里，书店里的人都在静静地看书。
我找到一个角落，坐了下来。一会儿，我特别无聊就拿了一本《十万个为什么》。
为什么仙人掌在沙漠里不会干枯，是因为仙人掌把水收集在了他本身，如果你在沙漠中口渴了就可以割开他的身体，水就会流出来，这样你就可以解渴了。
我翻完这本书，又拿着别的书……不知不觉，妈妈不知道什么时候坐在我身旁了，不等我“醒”来，妈妈就竖起大拇指，我心里比考了满分还甜。
那次以后我爱上了读书，俗话说：书是人类进步的阶梯。书可以让我得到精神的食粮。
读书是人类的`精神的粮食，我的读书故事不错吧！
（李哲昊 5年级）
评：真厉害，不仅掌握了上课内容，还有自己的思考。
我与书的故事作文5
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”这个比喻，我觉得特别贴切。
从幼儿园起，母亲就常买些绘本、翻翻书、立体书给我看，我那时只贪恋书上漂亮的画面，对一个个像“蚂蚁”似的文字不感兴趣。母亲就一个字一个字的读给我听，慢慢地我学会了认字，也喜欢背一些诸如百家姓、三字经等等，虽不太理解是什么意思，也可以简单的运用。
到了一二年级，我就开始阅读鲁滨孙漂流记、夏洛的网等经典书籍了，我最爱书中的几个高潮部份，我全部能讲给母亲听，那些情节让我仿佛置身其中，久久难忘。
后来，我又不满足小说类了，那些幻想类文学、科普类、战事类、动物百科类与四大名著的白话文、文言文又吸引了我，它们有的严谨真实、有的天马行空、有的.描写传神……我就这样沉浸在书的海洋中，如醉如痴。
我选书也是有标准，那些只会让人发笑的漫画书，我从不挤时间来读。由于读书，我收获了许多：那些好词好句、传神的描写让我的作文生动起来。
多读书、读好书，它们丰富了我的生活，我就是这样一个小书虫。同学们，你们也爱读书吗?让我们一起爱上读书吧!
我与书的故事作文6
每个人都有自己的乐趣——有人喜欢下棋；有人喜欢画画；有人喜欢钓鱼……而我，喜欢在书海中漫游。
一打开书，仿佛飞进花丛与蜂蝶一起采集书中的蜜，仿佛与泉水一同领略“书山”的趣姿。我每忆及那自由自在的读书生活，就禁不住涌起一阵愉悦之情……
不记得有多少次，我的`眼睛不由自主的盯上了一本书。明目张胆地看吧，妈妈见了又要叫我做别的作业了；在外面套上一本英语书？不好，还是会露马脚……怎么办呢？我在心里打起了小算盘。
突然，我灵机一动——去厕所看吧！
大脑肯定了这个建议，指挥身体各部分工作。眼睛作为“侦察兵”，东张西望，探测我的行动是否被发现；手轻轻的抓起了目标——书。接着，我小心翼翼的站起来，生怕椅子发出的声音惊动了妈妈。我又像老鼠一般，蹑手蹑脚地钻进厕所。我一阵窃喜——还好，没被发现！
我打开书，书上那有趣的内容立刻像磁石一般吸引着我。尽管厕所光线很暗，我还是看得津津有味。
十分钟过去了。二十分钟过去了。三十分钟过去了……我仍然沉迷于书中，久久不能自拔。“宁啊，掉马桶里去了？”妈妈叫道。“呃，没有。哦好了！马上，嗯，来了！”我慌得语无伦次。我赶紧起来，悄悄把书放回原处……
读书，这是我的乐趣，给我留下了无限的欢乐和美好的回忆。
我与书的故事作文7
一本《钢铁是怎样炼成的》，一直躺在我的床头。
第一次读到这本书时，我还是在小学五年级。那时，为了在同学面前一展自己的文学气质，我开始刷世界名著。活动进行得不是很顺利。包括《巴黎圣母院》在内的许多书我都没有读下去。但《钢铁是怎样炼成的》是个例外。
刚打开这本书没翻几页，我就被深深吸引住了。呵！看那调皮的保尔，真像我小时候。还记得儿时，也没少捣蛋。玩奶奶包饺子用的面团，弄得饺子没吃成；自己给自己理发，惊得妈妈大晚上抱着我冲到楼下理发店；一不小心掀翻了泡脚桶，像保尔一样营造了一个“水世界”。我为保尔的失误发笑，也为自己的`幼稚蒙羞。
当看到保尔从军为国奋斗时，我已上了初中成为了副班长；当保尔在指挥大家修铁路时，我则在指挥大家进行班级文化建设；当保尔在战场上奋勇杀敌时，我正带领着全班同学在运动会上拼搏。
书中写到保尔四次与死神擦肩而过，我也曾在学习上遭遇“死神”。初一上的期末测试中，我考砸了，年级排名比期中跌了55名。这对我来是个沉重的打击，犹如保尔知道自己无法上前线战斗一样。当保尔终于写出《暴风雨所诞生的》时，我也成功谱写了下一次考试的飞跃奇迹。
保尔说：“一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。”我也学着保尔的样子，每天在班级日志上写下当天思想上取得的点滴进步，如“当我回首往事时，我不会因为虚度了少年时光而悔恨，也不会因为一事无成而羞耻。”
走了很长的路才发现，少年的我正沿着保尔的足迹，一深一浅，越走越远。
我与书的故事作文8
书就是一位知识渊博的老师，也是一片知识的海洋。正如笛卡儿所说“读一切好书如同以注时代最优秀的人们交谈。”读书能使人充实，所以我会与书为友。
双休日，妈妈对我说：“嘉美，待会儿，我带你去外婆家，你快点放下手中的.书。”我应声道：“哦。”可是我始终没有放下手中的书本，光顾着读书。妈妈再次催促我，我还把妈妈的话当做耳边风，左耳进，右耳出，过了一会儿，妈妈实在人不可忍了，开始训斥我。我却毫无动静，妈妈已经怒冲冲地走到我身边，可我却全然不知。
妈妈大声说：“嘉美，快点。”我一边看书，一边对妈妈说道：“妈妈，您再等会儿，让我把书看完，再去外婆家，能够吗？”“能够，可是还能给你5分钟时光看书。”妈妈回答道。我再次把目光头儿到术中，“哇，这个圆圆真有意思，竟然喜爱眼镜蛇”我正在感叹书中的资料呢1
5分钟时光已经到了，可是我还在津津有味地看书。妈妈再次问我能够去外婆家了吗？“这是我只剩下一两页没看完了，而卧也迫不及待地想明白故事的绝句，可是妈妈却在着急地等待。最终，我还是如愿以偿地把书看完，然后再去梦寐以求的外婆家，真是一举两得！
“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。“我会把这句话牢记在心。我必须要读更多的书，知晓更多的知识，让我越来越有智慧。
我与书的故事作文9
书是我离不开的朋友，我几乎与它分享我的每一天，它帮助了我学了很多知识。
有一次，在周末我坐在床上津津有味地读着战马，时间一分一秒地过去了。我居然忘了休息时间，依然在看，可在妈妈不停地催促下，我一脸不高兴滴硬着头皮上了床。可是第二天发现我的书战马不见了，急得满头大汗，四处寻找，像一只热锅上的蚂蚁，可是妈妈却一脸安然无恙，似乎知道了一些什么事情，于是我坐在沙发上冷静地想便在床底下找我心爱的'书，我心想；一定妈妈怕我忘了相信时间而把书藏了而起来。我知道那是为了我好，可是我依然不想放过任何一个读书的时间。于是我转了转眼珠子，和妈妈约定好读书时间，这样也好。这样我就可以尽情阅读了，从此我看的书越来越多，知识也越来越多，这就是藏书的好处。我以后会好好读书的。
是书开阔了眼界，增长了知识；是书让我找到知识世界的指南针；是书是我从获取精神营养让我在学习中慢慢成长。这就是我与书的故事。
我与书的故事作文10
书是一个充满魔力的神奇世界，来到了这个世界，就会领略到从来没发现的知识。
从三年级开始，图书馆便成了我常常光顾的地方。因为那里既能看书又能借书。在那儿看书，不像在新华书店看书，不需要躲躲藏藏的。当然，我看的书有许多,列如：《中华上下五千年》、《一千零一夜》、《拇指班长》、《窗边的小豆豆》等。只要手上一拿着书，我就会忘记时间，忘记周围的所有东西。
有一次，我来到图书馆看书。我从书柜了拿了一本《汤姆叔叔的小屋》就坐在椅子上聚精会神地看着这本书。一分钟，两分钟，十分钟，时间一分一秒的过去了。忽然，有一个人拍我一下，并对我说：“小朋友，这儿马上就要关门了。”这时我才意识到，图书馆只剩我一人了。我慢吞吞地离开图书馆，心里却一直想着那本书的内容，想着汤姆叔叔的.善良，伊娃小姐的天真可爱，乔治少爷的正义……
从我识字开始，书不仅是我的无言之友，也是一个知识丰富的老师。带我畅游知识的海洋。还是一个我在成功路上给我指路的路标，陪伴我成长。
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