他笑了作文1
他最终笑了。
下课了，我习惯性地走到了好友杰的桌旁。
她在哭。无疑，是她的同桌惹的。杰的手臂上有个硬币大的疤，是刚刚被烫的。作为杰的好朋友，我顺手打了他两下。最终当他要出去时，我堵在门口，想看他表个态，打算怎样办。结果他却开起我的玩笑来了，于是我也开玩笑似的作势要打他。当然，我打到了他……
有人说他背上有个手掌印，还说他哭了。呵呵，怎样可能？他怎样会那么容易哭？还有，我那一下也不至于那么重啊。我不敢相信，可是，那是事实。
于是我便写纸条向他道歉，写了好多张，可是他并不理解。
其实，我并不是真的想打他，像他那样，我仅仅只是开玩笑而已，谁知事情会发展成那样。
我傻傻地望着他那边，心里苦笑着。我怪我自我为什么要打他，也怪他为什么不躲开。
差不多一个月了，杰和他还是好同桌。而我呢？杰告诉我，每次她提到我，他就会要她别说。看来，他是真的厌恶我了。
“得了，不原谅就不原谅吧，我也不少他这个朋友。”我只能这样安慰自我了。从那以后，我便躲着他，因为我不想见到他，更何况他也不想见到我。
一次偶然的机会，我和杰从商店里出来，碰到了他。他要杰请客，当然，那只是开玩笑的。我根本就没有想到，他还对我说话，他笑着说：“你打了我的哦。”
他笑了作文2
他笑了
“耶!我最终成功了”随着得分榜贴出来，他开心地笑了，脸蛋笑得像一个大苹果，他是谁，对了，他就是我的好朋友何新宇。他为什么会笑呢？这就要我给你们慢慢讲了。
何新宇跟我在同一个国际象棋班，他国际象棋下得很好，连我都下可是他，有一次，教师让我与他下一盘，我们开始摆棋盘······十分钟还不到，我就败下阵来，就连教师与他下，也要专心致志，不能有半分大意。去年暑假时，南京少年宫举办了一场国际象棋的大赛，我们几个教师的徒弟当然也要参加，比赛一共分为四轮，一轮就是一天，一天就要下五局，比赛开始了，何新宇一走过五关，斩六将，一向比赛到了第四轮，而他前面每一轮都是五分，只要他第五轮也拿到五分，国际象棋等级就会变成三级，可是我们还是把所有的期望都寄托在何新宇身上，因为，虽然我们都到了第四轮，但也不免会有平局，平局仅有0.5分，所以能拿到三级运动员证的仅有何新宇，第五轮开始了，大家都拿出了自我的看家本领，但我们组还是损兵折将，仅有我和何新宇了，最终，最终一轮开始了，我的对手是一名游府西街小学的一名学生，过了三十分钟，我们之间最终下完了，他没有输，我也没有输，没错，我们和棋了。下完之后，我很快就找到了何新宇坐的位置，我过去一瞧，那边正打得热火朝天呢，只见何新宇与他的对手谁也占不到上风，最终，对手有一个马虎，我看出了一步杀棋，何新宇也立刻看出来了，他把拿起放到了那个位置，对手一看，走不了
了，叹了一口气，便准备认输。最终，我拿到了四级运动员证，而何新宇得了三级运动员证。
他高兴地笑了，笑得很开心，很灿烂，我们感觉很高兴，我暗暗下定决心，哪一天，我也要到何新宇那么厉害。
他笑了作文3
雷锋叔叔说过，帮忙别人，欢乐自我。我就体会到了这种帮忙别人的欢乐。
他，以往是一个活泼开朗的男生。下课了，会跑来和我们一齐打乒乓球；碰见了，会亲切地和我们打招呼。可是此刻他变了，孤僻了，下课时总是自我一个人呆呆地，不再和同学一齐玩。即使你叫他，他也没反应。他怎样会变成这样呢？我有些担心。
这是秋高气爽的一天。妈妈带着我们，丽娟姨姨带着静航，约了他们一家一齐去野炊。一路上，他一句话也不说，面无表情，低着头自顾自向前走。我们几个一向欢呼雀跃，他却总融入不了我们。“小明，等等我们。”“小明，这个野果真奇怪。”我们多次叫他，可是任凭我们喊破喉咙，他也无动于衷。嗨，妈妈交代我们，一路上要多和他说话，可我们一点也没能将他的热情激发起来，这可怎样办才好呀？
到了目的地，大人们忙着搭灶、烧火，开始烧水煮快食面。我们叫上小明一齐玩宇宙星神杀。游戏的过程中，小明几乎都不会。我们个个都热情地指导他。轮到他了，我细心翼翼地问他出不出牌，他点了点头，可是他两眼盯着手中紧紧拿着的牌，却不知出哪一张。我们几个相互看了一眼，耐心地等着。一会儿，他把一张“地球人类---迪路”的牌扔了出来。可他压根就不明白这张牌的意思。“你这张牌要对谁使用啊？”我们问他。他用手指指了指静航。静航赶紧出了张“杀”，“你也出‘杀’。”我们七嘴八舌地教他，渐渐的，他会玩了。最终静航“败”下阵来。他的脸上最终露出了一丝不易觉察的笑容。
吃饭了，我们让他和我们坐在一齐；吃点心了，我们给他他喜欢吃的。他仍然一言不发，可是脸上却挂着一丝笑容，这可是来的时候没有的。
午时回家了，夕阳依然热情似火地照着大地也照在我们的身上，好像给我们穿上了一件金灿灿的衣服。虽然我们全身都是汗，也有些累了，可是我们很高兴，很欢乐——因为——他，笑了。
他笑了作文4
时光飞逝，转眼间，六年的小学时光已经过去有两年时间了。六年前，他是我们班甚至全校最特殊的一个人，他以往是我们最害怕的同学，他，是一位聋哑人。
他的个子很高，因为他的入学年龄与我们不一样，自身的缺陷又使他的心理年龄又和我们相差悬殊，也没什么办法。正因为如此，没有多少人会愿意和他一齐玩，他凭借助听器还能勉强与我们交流，说话一字一顿，发音不准，有些像婴儿刚学说话时的话调。他让我们感到有些可怕，因为他的交流障碍与心理障碍。
我们在一齐相处得还算不错，至今他还懂得帮忙别人。可他的脸上总是一副平淡的样貌，有时他还生气，脸拉得更难看，更让人觉得更难看，更让人觉得恐怖。他从来没有笑过。在我的记忆中，仅有那一次，他最终笑了一回。
那是一个期末音乐考试的时候，我们都要一个一个上讲台唱歌，教师打分。由于他有身体缺陷，以前从未让他唱过。但在那一次，二年级下学期期未音乐考试时，他竞然主动要求上台唱歌！也许是因为他学会了，也许是因为他看着别人上台，自已也想试一试，可是他这一举动震惊了大家，教师也没有推辞，就让他试一试。
台下格外安静。他不懂什么是音调、乐谱的节奏、音符，只是用一种声音，用他日常说话的语气一字一顿地歌唱，他虽然唱得不好听，跑调跑得厉害，但他十分努力，十分专注地唱，他的表情及为严肃、认真，唱完一段又重复，他也不明白换下段。台下的我们没有一个人讥笑他，也没有一个喊他下台，更没有嘀嘀咕咕的言语。我们听得很认真，专心致志地看着课本，对照他所唱的字句。最终，他唱完了，依然站在台上。全场突然响起了雷鸣般的掌声，掌声久久不息，他开心地笑了，笑得很甜很甜……
他最终笑了！在鼓励之下，即便是残疾人，也足以级展示出所尽全力的风采，打动人心，他是欢乐的，是自豪的！
他笑了作文5
笑，是每一个人都会的愉快表情。真所谓：一笑能够泯千仇，一笑能够愁事无，一笑能够命百岁！可是，我有一个十分要好的朋友，一天到晚愁着个脸，开心的大笑一场对他好像是不可能一样，我不相信他真的不会笑，就在暗地里计划着各种方法来让他痛快地笑一场，让他体验一下无所顾忌的开怀大笑的感觉。
那天睛空万里，我猜想他必须会去书店看书。于是，我带上所有的装备，埋伏在他家的草丛堆里。果然不出我所料，从他家里传出这样一句话：“妈妈，我去书店看书了。”他走出大门，向书店走去。我也跟在他后面。我本想像电影里的007一样，可是他走得太快，我只能一路小跑。一进书店，他就翻开一本书津津有味地看了起来。我拿起一本书悄悄靠近他，在他背后拿出事先备好的痒痒挠轻挠他的后背，他一动没动。我见无效，就立刻离开了。我想：老虎不发威，你当我是病猫。于是拿出杀手锏——鸡毛。他今日穿着凉鞋，脚后跟还露在外面。我在鸡毛上系了一根细线，假装走过去，把鸡毛放在他脚后跟下便跑开了。我拉动细线，想：笑，笑，笑，快笑啊。可是他并没有笑，他回头看见了鸡毛，沿着细线走了过来，我发现自我在死角内，跑也跑不掉了。我赶忙抓起一本书假装看了起来。他看见了我，问：“杨桐，你也在看书吗？”“是……是……的。”他一看我手上拿的那本书，一下子笑了起来，那声音是那样的开怀爽朗，那神情是那样的忍俊不禁。我正为他的笑而庆幸，却见围上来的人都冲着我笑，还有的在相互指着我手里的书。我下意识地看了一下手中的书，“啊！《妇女生育大全》！？”我慌忙换了一本书……
夕阳西下的时候，我们才一同回家。虽然今日我出了丑，但他最终笑了，值！
他笑了作文6
闷热的空中掺杂着蝉不停的叫声，扰的人心烦意乱。汗水滑过额头，滴落在练习本上。冥思苦想了大半天，还是没能解出那道题。于是，就放下手中的笔，不写了。
这时，妈妈端着一杯冷饮进来了，就问我：“怎样不写了？写完了吗？”当时心里烦躁得很，便发起了牢骚：“这题难死了，一点思绪都没，我不会写，不想写了。这破天气，热死了。”只听妈妈心平气和的说：“来，先喝口饮料解解暑。要多动动脑子，静下心来去想。”我听了妈妈的话，又思考了好半天，还是没想出来。就去客厅看电视了。
“哈哈哈”电视中的节目逗得我哈哈大笑。这时，爸爸突然回来了。我赶紧关了电视，往我屋里跑，可是已经来不及了。“站住，作业写完了吗？”听到这句话，我心里咯噔一下，心虚的说：“写、写完了。”“拿过来我看看。”心想：完了，这次惨了。便磨磨蹭蹭的把本拿给爸爸，“嗯？这道题怎样没写呀？”“那个，我、我不会。”说完这句话，我闭上眼，准备迎接暴风雨的洗礼。果然，“不会？不会是理由吗，你不会多动动脑子吗？”幸好老妈及时过来打断爸爸，我便趁机逃回屋里。
看着那道题，便想起爸爸生气的模样。就下定决心，必须要解出这道题。果然，老天不负有心人，我慢慢的有了思路。拿起笔，顺着思路往下写，立刻就写完了。我敢保证：那道题我永远都忘不了。
回到学校后，教师突然说要考试。发下卷，我惊奇的发现那道题是整个试卷上分值最高的一道题。时间才过了小半节课，我便把整张卷写完了。
这次测试，我得了满分。教师说：“最终那道题超纲了，没想到你用那么短的时间便写出来了。”听了教师的话，我得意的笑了。心想：这全拜老爸所赐。
回到家，我把奖状和试卷拿给爸爸看。爸爸仔细的审视着每一道题，看到最终一道题时，突然抬头看了看我，又点了点头，满意的笑了。我读懂了那个笑，里面充满了赞许、骄傲、自豪。
爸爸平时很严厉，很少笑。但这次，他最终笑了。
他笑了作文7
他的微笑永远在我心中，没有人能在我心中夺走他那淡淡的微笑，因为那微笑在我心中如此的重要。
我已经不记得那时什么季节了，只能感觉到有风可是感觉不到冷，也许是因为心中的着急变成了一团火，正燃烧着我！外公的突然让我无法控制住自我的心境，外空正憔悴的躺在病床上，医生说外公的血管破裂了，也许撑可是一天了。也许那时幼稚的我也慢慢的开始懂事，只是静静的坐在外公的旁边投放在他的手边，他只是静静抚摸着我的脸颊，也许外公感觉到了我那热滚滚的眼泪，便轻轻的说：“晨晨别哭了，人总是有那一天只是早晚的问题。”虽然那声音那么的轻可是我已明白外公用了全身的力气，我依着她擦掉了眼泪，可是我忍不住眼泪还不争气的往外爬。
外公用手为我擦掉眼泪。我也忍不住了大声叫出：“外公你别走！”外公没有流出眼泪因为我明白你是不期望我悲痛，在假装的.坚强。我傻呆呆的看着外公看着外公，只见他微微一笑，我第一次看见外公笑的如此的灿烂。一笑之后外公慢慢的闭上了眼睛，手也不动了，我拼命的叫着外公可是外公不理会我，我往外跑把外面的妈妈，外公叫了进来，同时医生也进来了摇摇了头，只见妈妈与外婆大声哭着，我明白外公已经安息了，可是想起外公叫我别哭我忍着，可是还是会流出眼泪。于是我想起了外公那微微的一笑，我也对着外公的脸也微微一笑。
三年多了，外公那灿烂的一笑还留在我心中的深处我要将那微笑永远珍藏，永远埋在心里！
他笑了作文8
近了，近了，10米，5米，1米……欢呼声响了起来，鲍锦鸿夺得了男子400米第一名！同学们兴奋地围住他，他开心地笑了，笑得很灿烂。
几天前，教师组织同学们报名参加运动会，项目很多，有100米、200米、跳远……五花八门，同学们都争先恐后地报名，教室里人声鼎沸。鲍锦鸿报了400米，他报跑步，不会吧，人弱弱的，行吗？鲍锦鸿一笑，并没有把大家的疑问当回事。
放学了，同学们都来到操场上练习，鲍锦鸿也不甘示弱，跑了一圈又一圈，大家都回家了，他带在练习；大家还没到学校，他又在练习，一有工夫，就能在操场上看到他的身影。他就像一台永不会停止的机器一样，一向动个不停。
运动会开始了，大家各自参加了项目。很快，400米赛跑开始，运动员们都做好了准备。随着一声枪响，大家像离弦的箭一样冲了出去。操场上，加油声此起彼伏，鲍锦鸿更是抖擞精神，奋力向前冲，最终一马当先，带头向终点冲去。
近了，近了，10米，5米，1米……鲍锦鸿冲过终点，成功夺冠。领奖的那一刻，他笑了，笑得很灿烂。付出终究还是有回报的，只要认真，回报必须就在。
他笑了作文9
我有一个好朋友，他在从前，是一个在家里是“小皇帝”，在外面是“小少爷”，只要有一丁点儿不顺他心意，就会生气，生起气来，可似一头小牛！而此刻，他变了，在家里帮妈妈做些家务，在外边对人十分和好，如果有一些小问题，他也会笑着去应对，坚持“大事化小，小事化了”的原则，人人都说他是个好孩子。你要明白其中的原因吧！让我先来讲述他以前的性格吧……
在从前的一天，这个骄横奢侈的小少爷穿着一身的名牌服装去学校开散学典礼，当教师在讲一些重要的事情进，他没有认真听讲，却在那儿和其它同学聊得热火朝天。他妈妈就在外边，她看在眼里，记在心里，散学典礼结束后，他被他妈妈拉到走走廊，狠狠地训斥了他一番，他要面子，就冷冷地说了一句，“关你什么事”这下真把他妈妈惹火了，“啪啪”上去就是两耳光，这也把他打哭了，在众目睽睽之下哭了，真是死要面子，活受罪呀！从此以后，他就变得对大人没有礼貌……
在一次偶然的机会，他看到了这样一篇故事：一个小孩不慎被火烧伤。需要做植皮手术，他的妈妈和爸爸第一时间伸出手要医生来割，并强烈要求医生不打麻药，就在板凳上做，就这样，他们忍着剧痛，把剩下的钱，和割去的皮，给他的孩子做手术，最终孩子康复了。他明白了爸爸妈妈做的一切都是为了自我呀！
此刻，他不穿名牌衣了，就只穿合身并且干净就好，并学会了尊重长辈，他变了，他真的变了！呵呵，我再不绕弯子了，其实他呀，就是我！
他笑了作文10
他是我的一个好友，今年已经转学了，之前，他在我们班的成绩一向是那么不给力，不是89分，就是88分，总是离那“优”的等级相差一步之遥。所以，他的脸上总没有笑容。
又一次考试来临了，他坐在位子上，目不转睛地盯着刚翻开的课本，那皱着的眉头与焦急的汗珠告诉我：他昨晚又没有好好复习。
阳光仍那么灿烂，将他眉梢上的汗珠照得闪闪发亮，犹如一粒豆子般大小的黄金镶嵌在那儿。枝头的麻雀“叽哩呱啦”地放肆地“谈天论地”，把他唯一的一点思绪都搅成了一团麻花，搞得他晕头转向，急得泪水直在眼眶里打转，但没有办法，考试还得进行着……
第二天，成绩出来了。他一边向蓝得耀眼的天空祈祷着，一边很不自然地盯着讲台上的试卷。可是，事实总归是事实，没有那么完美——他又一次得了89分，倒是我得了个98分。
他悄悄地离开教室，独自一个人悄然无声地站在走廊里。一阵风微微拂来，吹起了那张试卷，落在了墙角边。一束精神抖擞的阳光突然间拉长了他那无精打采的背影，一切仿佛都变得那么黯然……
我悄悄地走到他身边，不想打扰他，只是轻轻地说了一句：“失败是成功之母，奋斗乃成功其父”，我便转身回了教室……
离那一次考试已有数星期了，就在这段时间里，我发现下课时，教室内外不再有他玩耍的身影了，而更多的是看到他手里总是捧着课本书。
时光飞逝，立刻轮到期末考试了，这次，他竟出乎意料地来到全班第五的“位置”，他笑了，笑得是那么地开心。
打那以后，我不再见到他的笑容，因为他转学了。
诸葛亮说：“善败者不亡”。每个人都是从失败走向成功的，人生一世，怎会时时顺心、事事如意呢？连彩虹都只会在风雨过后才露面，而人们，怎能因失败而沮丧？或是失落不前呢？
夏天的一个夜晚，我梦见了他，那一张笑呵呵的脸……
他笑了作文11
认得一个小男孩儿，他长得好可爱：炯炯有神的眼睛、翘翘的鼻子、泛着红晕的圆圆的脸蛋儿。可是，他不会咧开嘴笑，也不明白如何笑，为什么笑—他是一个聋哑人。
男孩儿叫小影，可能他还不明白自我的名字，此刻他已经八岁了。住在我家对面，他父母和我家很熟，所以他经常来我家玩。
我喜欢小影，经常朝他笑，但他理解不了，一脸茫然地看着我，每当此时我身上最柔软的部位仿佛被箭刺了一下，难受极了。小影必须很不欢乐，看动画片时不能听到唐老鸭沙哑趣味的声音；不能说话来表达自我的真情实感；脑子里一片空白想理解什么也理解不了。
我想帮忙小影，让他过得欢乐些，毕竟整天看无声的动画片也很无趣。
于是我买了一盒水彩，几只画画用的笔。我想教会小影使用色彩，这种世界上最美丽也最安静的东西。我想在小影的‘白纸’上涂上一抹欢乐的色彩……
我把小影接到我家来玩，我牵着他的手到我房间里。他乖乖地坐在椅子上，两只手放在腿上，干净的眼睛认真地注视着我。我不由自主地笑了，他还是笑不出来，只是努力地蠕动双唇想学我笑。我拿了一张白纸铺在小桌子上，小影便围上来，趴在桌子上，我又拿出了水彩和笔。然后就将各种颜料挤在了色彩盘里……小影好奇地盯着五颜六色的水彩，这些都是生命的色彩呀，小影你感受到了吗？我用沾好水的狼毫笔又沾了些黄颜料在白纸上画了个圆圆的圈，又用黑颜料在圈里画了大大的眼睛……不
一会儿，一个生龙活虎的小男孩儿就画好了。小影看着我画的‘他’，还是一脸费解。我便轻轻地拍了拍他，他回头看我，我笑着指了指他又指了指画中的小男孩儿。他也学我指了指他自我又指了指画中的‘他’，然后拿着画、拍着手好像很高兴。难道他明白了吗？我分明从他眼睛里读到了兴奋、读到了喜悦、读到了许多一个纯洁的孩子对欢乐的理解。他的嘴仍然紧抿着没有动，红彤彤的脸却是欢乐的，他的眼睛笑了！
我欣慰地把手中的画笔给了他。小影紧紧地攥着笔，用力而又仔细地在纸上画了一个圈……过了很长时间，他放下了画笔，抬头看我。我又仔细地看了看他的画，但还是不明白他画了些什么，但看见纸上这些色彩鲜艳的线条我还是十分高兴也为他骄傲。于是我笑着摸摸他的脸蛋儿，他却指了指画又指了指我，我看了看他的眼睛，他的眼睛笑着告诉我：“我画得就是姐姐啊！”我又不自觉地勾起嘴角，心底涌上一股甜蜜的浪潮。
明年小影就要去外地上聋哑学校了，期望他回来的时候能够扬起嘴角给予我一个灿烂的笑容。而我会笑着告诉小影：“大地的泪珠，使她的微笑如鲜花般盛开。”
他笑了作文12
人生百态，喜怒哀乐都是平常之事。可是，唯有她那微微的一笑，使我念念不忘。
一天清晨，我正在双塔公园跑步。跑累了，便坐在石凳上四处张望。忽然，我看见一位阿姨在斜坡上艰难地拉着一车橘子。我看着那位阿姨满头大汗，额头上已有丝丝皱纹，那满头的黑发中，间或还有几根被岁月的风霜染白的银丝。忽然间觉得她很像我的母亲。我看着那位阿姨，忍不住上前去帮她推车。她好像感觉到了什么，回头看了看，我的目光不经意触到了她的目光。那位阿姨对我感激地微微一笑，那笑使已筋疲力尽的我又充满了力量。我一咬牙，一跺脚，用尽所剩无几的力气，帮阿姨把车推上了坡。她用那双粗糙的手帮我擦去了汗水，对我说：“多谢你啊，小朋友。”我不好意思地笑了笑：“其实也没什么，我做的都是应当的。”“小朋友，很累吧？来，吃几个橘子。”阿姨连忙递给我几个大大的橘子。我忙推辞道：不行，阿姨，我不能吃，这橘子您还得卖呢。这只是我的举手之劳，您不用多谢我。”说着，我向阿姨挥挥手，一路小跑回家了。
阿姨那微微的一笑，深深地印在我的脑海里。每当我遇到困难而气馁时，她甜甜的笑容总能鼓励我，给我力量，让我充满信心，战胜困难。
他笑了作文13
在我身边有许许多多的小事和大事，可是这一件事让我记忆犹新。
我有一个很严厉的爸爸，一见到他我就不开心，因为我有很多坏毛病，如平时爱淘气，做事很马虎，又比较懒惰，等等，所以爸爸一见到我总是绷着脸，说我不懂事，在我的记忆里我很少见到爸爸笑，可是有一次……
记得那是今年寒假的一个晚上，我放学回到家，刚一打开门就看见爸爸在床上躺着，我很奇怪，爸爸此刻怎样在家呢？我轻手轻脚的把书包放在沙发上，用眼睛的余光扫了一眼，见爸爸的脸色不太好，心想爸爸是不是了？我轻轻走到床前小声的问：“爸爸，你是不是病了？”爸爸有气无力的回答道：“感冒，没事。”看着爸爸难受的样貌，我的心里不明白为什么不开心，所以我想要照顾好爸爸，可是该怎样做呢？我想起了我生病时妈妈是如何让我吃药的那一瞬间，然后我就去拿药，我找到了药，我里挑出了一种叫“感冒灵”的药，我想感冒灵一吃就灵，想到这，我高兴极了，然后就从茶几里拿了一个杯子，然后双手抱着暖壶颤颤微微的到了一杯热水，细心翼翼的端到了爸爸面前，爸爸看见了我为他端了杯热水，慢慢的从床上起来，接过我选好的药，一抬头就吃了下去，然后又迷迷糊糊地睡了，见此情景，我心里难受极了。
吃饭的时候仅有我们两个人（妈妈这是不在家，还不明白爸爸病了），我又去楼下的小卖部买了两包辣味的方便面，并去食堂买了爸爸最爱喝的啤酒和，他最爱吃的盐鸡爪，我想爸爸吃了以后必须会出很多汗，那样，病不就好了吗？回到家，我连忙打开火，烧上水，把方便面倒在了水里，并且打了两个鸡蛋，过了一会，面熟了，我将热气腾腾的面汤端到了爸爸面前，小声说：“爸，你吃吧！”我的话音未落，只见爸爸脸上露出了一丝欣慰的笑容，我印象中那次看到爸爸对我笑了，他说：“儿子，你长大了！”顿时我心里一阵温暖，窗外的雨点都无法将我们的气氛打扰，那时都不明白该说什么好了。
这就是发生在我身边的一件难以忘怀的事！
他笑了作文14
他笑了！
笑是孩子欢乐的本性，笑能够拉近心与心的距离；笑是雨天里的一把伞，笑是黑暗里的一把火；笑是幸福……
想起昨日的点点滴滴，回首记忆的沙滩，打开记忆的百宝箱，我想起了一年级到四年级的同班同学——陈泽辉。
他有一张像女孩的瓜子脸，是一位充满活力又调皮的帅男孩。我和张宇很投缘：上学、放学的路上经常碰到一齐，他对我笑，我也对他笑，张宇也常常来我家玩耍，我们像亲兄弟一样友好。
读二年级时，数学期末考试，张宇像平常一样也是随便应付结果只考了五十多分，他爸一气之下狠狠地打了他一顿。他哭着脸，气呼呼地跑到我家来，刚进门口就大声地对我说：“我恨死我爸了！我要离家出走……”听完张宇的话，我吓了一跳，赶紧对张宇说：“不行不行，这怎样行，假如你真离家出走，你爸可多担心你啊！”可张宇急了，也不明白怎样办好，我也跟着急起来。突然，我想到了一个办法：我的数学不是挺好吗，我能够教他啊！等我跟张宇说完，只见张宇的下巴都快拖到地上了。他一脸迷惑地说：“你能教会我吗？之前也有很多人想教我，可最终都放弃了……”“会的，会的”我想我必须能教好，因为我有足够的信心和毅力！那时，他笑了。
之后，我天天在学校教张宇学数学，可我仿佛在对牛弹琴似的：我一题教了好几回，他一点也没听进去。不就是被别人干扰，就是左顾右盼。我看得出他连一点想学习的心境都没有，我有点灰心，想放弃了。
有一天，我没看见张宇来上学，去问教师，才明白昨日他生病感冒了。于是，放完学，我便立刻跑到张宇家去。张宇看见我，对我笑了笑，之后，我就拿出数学书来给他补习。刚开始，他好像老在发呆，一点也没把我的话听进去。等我快说完，张宇忽然插断我的话，小声地对我说：“你说，我能学好数学吗？我那么调皮捣蛋，肯定没什么期望……”张宇最终向我说出了心声。我语重心长地对他说：“张宇，教师不是对我们说过一句话吗？‘世上无难事，只怕有心人’只要你肯学，我相信你就必须能学好！”这时，他又笑了。
从那以后，在学校里，只要一有时间，我就帮他辅导。记得有一道题，是“钉一件衣服要4个纽扣，30个纽扣能够钉几件衣服？还剩几个纽扣？”我跟他说，这种题先用大数除去小数，整数就是第一小题的答案，余数就是第二小题的答案了。“那么，这道题的答案是不是304=7……2（个）呢？”“嗯，你做对了！”经过我的教导下，每一道题对张宇来说，再也没有像以前那么困难了。一放学，要不就是他去我家，要不就是我去他家，我也从中得到了提高。就这样，我们一齐学习，一齐提高。
时间一眨眼就过去了，又到了期末考试了，但张宇没有像以前期末考试那么紧张了。在进教室前，他还对我笑了笑。我明白，他必须能考好！
不出我所料，等成绩单一出来，张宇立马拿着成绩单向我跑过来。我一看，数学竟考了八十五分！他拥抱着我，脸上露出了灿烂的笑容。
他笑了，我也笑了。
他笑了作文15
繁华的大街上，大人的欢笑声，孩子的嬉闹，小贩的叫卖声，响成一片，奏成了一曲欢快的夜鸣曲，为即将来临的新年增添了一丝乐趣。
“求求你，行行好吧！”一双枯黄干瘦的手伸到了一衣着华丽的女子面前，真是那老乞丐，双眼无神，嘴唇干瘪，两腮内嵌，恍若已饿了几日。望着女人厌恶的眼神，拒绝的噩梦又重返老乞丐的头上。“放开”一声尖利的责备直射我的内心，想必老乞丐的内心也是这样吧。只见他的嘴唇抽搐着，一双眼皮又耷拉下来，仿佛有千斤石头正压在他的眼皮上。目光转向那女人，看上去珠光宝气，其实透着虚荣与俗气。望着她那轻视的神情，我有点恼怒，连一块钱也不愿意捐吗？同样是人，同样有心，只因贫贱，而不愿施舍吗？势利眼！
一穿着西装的男青年，如一棵松树一般笔挺，大步向前走去。当那一乞求的目光望向他时，这彬彬有礼的男青年，就在这一瞬间，却成了一鲁莽的大汉，他甩下一大叠的钞票，然后扬长而去。这看上去虽慷概大方，其实透露着那令人厌恶的性格。这样的行为，莫非太丢乞丐的尊严了？难道乞丐的尊严是狗也不稀罕的吗？我皱着眉，白向那人。
“老爷爷，给你！”一可爱的小女孩握着老爷爷的手，塞给他一元硬币，“老爷爷，你拿着，这是我的零用钱，能够买吃的！”小女孩的脸上洋溢着动人的微笑。虽然一元钱不算很多，可是它承载着女孩的善良。一旁的人都笑了，人们都为有这么一个小女孩而自豪。刹那间，女孩似一位天使降落在人间，那神情是多么的动人。
眉头舒展开来了，嘴角上扬，他，笑了。
老乞丐慈祥地摸摸女孩的头，他，笑了。
那一声多谢是多么普通自然，他，笑了。
人们散开了。不知不觉，夕阳笼罩了大地，那老乞丐与小女孩仿佛成了时间的定格。
他，笑了。
他笑了作文16
冬天，雪下了一场又一场，给出行的人们带来了极大不便。因为是老小区，清理车位上的雪只能靠自己。这也隐隐成了邻里矛盾的导火线。
这不，原本去上班的朱阿姨发现自己一大清早清理好的车位边堆满了雪。不禁怒中火烧，这还能是谁做的？
“难道是楼上老陈，就因为上次把他的车位占了，这次也竟将雪铲到我车位上来。”这么想着，失去理智的朱阿姨“咚咚咚”一口气跑到陈叔叔家门口，狠狠地敲着门，那架势似乎要把门撞开才甘心。
陈叔叔打开门，朱阿姨二话不说，将他拉到自己车位旁，大声质问。吵闹声引来了许多围观的人，他们双方各执一词，针锋相对地寸步不让。闹到最后，两家车都没能开出去，两人都愤愤离开，围观人群也渐渐散开。
门卫大爷叹了口气，又摇了摇头：“唉，都是十几年的老邻居了。何必为了这点小事闹到这个地步呢？”说完，边走边摇头。
就当我也准备回家时，看到门卫大爷带着铁铲，颤颤巍巍地朝两家车位边走去，他单薄的身影好像一阵风就能吹走。雪块好像在故意为难这个老人，让他变得异常坚硬。大爷的双鬓与雪融为一体，在白雪的映照下显得格外孤单，苍老的脸上因挥铲而通红。随着铁铲“哧哧”的声音，雪块被大爷铲开了。“走，帮大爷去。”爸爸推了我一下，我脚下一滑，一屁股坐在地上，高兴道：“好咧，等我！”
渐渐地，小区里人多起来。也许是受了大爷的影响，人们纷纷从家中拿起铲雪工具或互相帮助铲雪，或清理小区路上的雪。一时间，小区里竟热闹起来。大爷看着眼前的一切，欣慰地绽开了笑容。
不知何时，太阳已悄然出现，雪在慢慢融化，每个人心中都是暧洋洋的，大爷圆圆的脸上笑得更欢了。
他笑了作文17
上学期，我班来了一位新同学。他是从河南转来的，名叫赵伟伟，他的父母在富阳打工。
初来的时候，他总是一人闷闷不乐地坐在自己的座位上， 同学们见了，就拿出橡棋和赵伟伟一起下棋，渐渐地赵伟伟变得活泼起来，下课和同学们一起玩了。
有一天，老师宣布要达标，赵伟伟这可着急了，因为他原来的学校没有练过达标。同学们鼓励他，帮助他。中午，同学们拿来垫子， 让他练仰卧起坐，我便帮他看时间。一开始，赵伟伟一分钟只能做几个，可经过长时间练习，他终于能做上30来个了。我们的辛苦总算没白费。
我们不但在达标上帮助他，还在学习上帮助他。因为他是从河南刚转来的，这里的教材与河南的教材不一样，所以功课不太跟得上。同学们见了都会帮他，有的讲解难题，有的帮他报词语听写，有的帮他巩固课堂上学的知识。一个月过去了，赵伟伟的功课也赶上了不少。赵伟伟对我们说：“谢谢大家对我的帮助。”我们异口同声地说：“这算什么，我们是一个大家庭，互相帮助是应该的。”这时候，赵伟伟激动得流下了眼泪，我们说：“赵伟伟，别哭了，你学习进步应该高兴才对，干吗哭呢？”赵伟伟含着眼泪说：“我是激动得才哭的。”
现在赵伟伟的学习跟上了，我们都为他高兴。他的脸上终于露出了灿烂的笑容。
他笑了作文18
时光飞逝，转眼间，六年的小学时光已经过去有两年时间了。六年前，他是我们班甚至全校最特殊的一个人，他曾经是我们最害怕的同学，他，是一位聋哑人。
他的个子很高，因为他的入学年龄与我们不同，自身的缺陷又使他的心理年龄又和我们相差悬殊，也没什么办法。正因为如此，没有多少人会愿意和他一起玩，他凭借助听器还能勉强与我们交流，说话一字一顿，发音不准，有些像婴儿刚学说话时的话调。他让我们感到有些可怕，因为他的交流障碍与心理障碍。
我们在一起相处得还算不错，至今他还懂得帮助别人。可他的脸上总是一副平淡的样子，有时他还生气，脸拉得更难看，更让人觉得更难看，更让人觉得恐怖。他从来没有笑过。在我的记忆中，只有那一次，他终于笑了一回。
那是一个期末音乐考试的时候，我们都要一个一个上讲台唱歌，老师打分。由于他有身体缺陷，以前从未让他唱过。但在那一次，二年级下学期期未音乐考试时，他竞然主动要求上台唱歌！也许是因为他学会了，也许是因为他看着别人上台，自已也想试一试，不过他这一举动震惊了大家，老师也没有推辞，就让他试一试。
台下格外安静。他不懂什么是音调、乐谱的节奏、音符，只是用一种声音，用他日常说话的语气一字一顿地歌唱，他虽然唱得不好听，跑调跑得厉害，但他十分努力，十分专注地唱，他的表情及为严肃、认真，唱完一段又重复，他也不知道换下段。台下的我们没有一个人讥笑他，也没有一个喊他下台，更没有嘀嘀咕咕的言语。我们听得很认真，专心致志地看着课本，对照他所唱的字句。最后，他唱完了，依然站在台上。全场突然响起了雷鸣般的掌声，掌声久久不息，他开心地笑了，笑得很甜很甜……
他终于笑了！在鼓励之下，即便是残疾人，也足以级展示出所尽全力的风采，打动人心，他是快乐的，是自豪的！
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