聪明反被聪明误的作文1
屋外下着蒙蒙细雨，操场冷冷清清，但是我们的课堂却异常热闹。
这节课我们玩的是斗牛，规则非常简单：不准动手，谁要是在三分钟以内看到对方背后纸条上的字，谁就赢。
比赛一轮一轮地进行着，该我了，老师给我选的对手是李伟。他和我差不多一般高，但是他过于沉稳，没有我灵活。我准能赢他，我暗自窃喜。我们组的同学看到我自信满满的样子，也都得意洋洋。
怎样才能不给他们组加分的机会，我不如学跑男上的王祖蓝吧!对，就这样。想好了对策，只等老师发令。
“比赛开始!”老师一声令下，我飞快地躺在地上，准备等他两腿分开的时候，乘机从他胯下滑过去，然后看他背后贴的是什么。可是，他很谨慎，始终两脚并立，不给我一点机会。时间在一分一分地流失，“只剩两分钟了!”组员们提醒我。我坚持躺在地上，我坚信他一定会动，到时，我一定能抓住机会。我又在地上绕了二三圈，“只剩一分钟了!”“眼镜”亟不可待地嚷嚷道。大家都劝起我来，我也觉得不能再等了。就飞快地跳起来，和他对抗，我左扑一下，再右攻一下，他也只是从容地躲闪。“只剩四十秒了!”我急得上蹿下跳，呀!我趁他一不留神，转到他身后了，可惜时间太短，我只看到了一片红色。我不能输!我像只恶狼一次次进攻对手，眼看李伟已招架不住。“时间到!”“啊!怎么会是这样。再给我十秒，我就成功了。哎!我垂头丧气地回到座位。大家在下面议论纷纷：“原本曹挺是可以赢的，都怨他躺在地上，浪费时间!”“我们组原本是可以赢的，但是他为什么要躺到地上呢?”……
计策是计策、现实是现实，我原本是可以赢的，但是却纸上谈兵。因为这个不高明的计策，导致我给我们组拉分，我真是聪明反被聪明误啊!
聪明反被聪明误的作文2
聪明”与“愚蠢”是一对反义词，但“聪明”与“愚蠢”其实很相近，聪明的人认为自己不够聪明，所以他们会继续努力，变得更加聪明;愚蠢的人认为自己很聪明，自负自满，变得更加愚蠢。其实“大智若愚”才是“聪明”与“愚蠢”真正的关系，所以“聪明”与“愚蠢”不仅仅决定于智商的高低，更多取决于为人处世的方法。对于“聪明”与“愚蠢”，中国有两句古话表明了中国人对这两者的看法，一句是“聪明反被聪明误”，另一句是“难得糊涂”。能够最好证明第一句的历史人物是杨修，他聪明吗？当然！但聪明如他，最终又是怎样的下场？还不是被曹操以“扰乱军心”的莫须有的罪名给杀了！杨修的确很聪明，可他只是智商高于常人，不懂得做人。（接下来是我的个人见解：既然杨修那么聪明，能够猜透曹操的心思，那他怎么会不了解曹操的性格，那么聪明的他为什么会不知道锋芒毕露的后果？）而人的一辈子不要太精明，能够难得糊涂未尝不是一种福气，精明有精明的烦恼，糊涂有糊涂的好处。其实，人只要大事不糊涂，小事糊不糊涂就不重要了！再说回“大智若愚”，真正的大智慧在那些自以为聪明的人眼中是很愚蠢，殊不知那群人才是愚蠢至极。聪明的人懂得学习他人的智慧，努力将他人的智慧变成自己的，并以他人为目标勇敢超越;愚蠢的人只会拒绝他人的智慧，认为自己是最聪明的，自以为自己无人可以超越。聪明的人知道自己的不足，扬长避短;愚蠢的人永远也不知道自己的缺点，自以为是。聪明的人会说好话，但是在适当的时间;愚蠢的人也会说好话，但总是在不恰当的时间！聪明的人会在正确的时间、正确的地点说出正确的话;愚蠢的人会在错误的时间、错误的地点说出错误的话！
真正的智慧不是在平常的时候耍些小聪明，而是在人们需要的时候贡献才智！希望每个人都能“大智若愚”，希望每个人都能成为聪明人，不要聪明反被聪明误，更切忌自以为是！
聪明反被聪明误的作文3
曾看过一本书名叫《有一种缺点叫聪明》，作者海默通过无数的故事告诉我们“聪明反被聪明误”这个深刻的道理。尽管聪明人的IQ比普通人更胜一筹，但自以为是聪明反被聪明误了一生，换句话说就是“搬起石头砸自己的脚”。
相信看过《红楼梦》的人都无不对王熙凤有所了解。前阵子，我把《红楼梦》看完了，我才知道原来王熙凤是一个机关算尽、很有手段、又太过“聪明”的人，她的结局落得孤家寡人、身败名裂、身心劳碌到死，最终又一无所得的下场，而这一切的根源却全在于她太会耍小聪明，从不知道厚道待人，只知道损人利已，和李纨却是一个很好的比较。可不，应了这句“聪明反被聪明误”。
此外，在现实中，这样的例子比比皆是。在某个公司，里面有位员工，他的确很聪明，后来，他靠着这点聪明受宠于领导们，不久之后就到了国外某人公司去任职。到了国外，领导们也觉得他是个天资聪颖的，不过还须好好学习，否则是不会成器的。可是在他眼里，他这么聪明是不用再学习的了。不久之后，他被打回原形，他不解，领导们告诉他：“像你这种天之聪颖、如此有才能的人，应该不断充实自己，厚积薄发，而你却不琢不学不勤不练。”聪明人反被聪明误。然而，那些不是天生聪明的员工却勤奋学习、刻苦用功，最后干出一番大事业。
第一则故事告诉我们：做人不要总是耍小聪明，不要总是绞尽脑汁、费尽心机的想着怎么弄倒别人，要厚道待人，不要损人利己。要像《红楼梦》里面的李纨一样，厚道待人，从不想着跟别人争些什么，踏踏实实做人，而李纨的结局就是中年时儿子的功成名就。而凤姐却被她的太会耍聪明给误了一生。第二则故事告诉我们：一个人，天生聪明，如果没有勤奋学习，必干不成大事业，反而被聪明给误了一生。一个人，天生不是很聪明，如果勤奋学习，必干成大事业。
聪明反被聪明误的作文4
人们总用“聪明反被聪明误”这句话来形容耍小聪明的人。自从经历了那件事以后，我更是深刻的体会到了这句话的含义，有种聪明会害人。
记得那一次，我突然感觉身体特别难受，浑身没有力气，头也是晕晕的，直觉告诉我是感冒了。果然，一测体温，三十八度。妈妈立即拿出一种叫“感冒清热颗粒”的药给我冲好。我没有想到，那花花绿绿的包装袋中装的却是这种黑乎乎的药。也许是难受的原因，我拿起杯子一饮而尽了
第二天起床，我感觉身体好多了，头痛的感觉也没有了。我直夸感冒药管用，却下定决心再也不喝了。谁知，妈妈在临上班前又给我冲了一袋感冒药，还千叮咛万嘱咐让我记着喝。我边抱怨边起了床。看着桌上杯子里黑乎乎的液体，上面还漂着一层白沫，我就犯愁，它给我的感觉是，看见它第一眼，就不想看见它第二眼。没办法，妈妈的命令如山。我坐在凳子上盯着那杯药，手好像被胶水粘住一般，就是拿不起那个杯子。时间一分一秒的过去，转眼间过去了三分钟，而那杯药仍静静的躺在那儿。我闭上眼睛安慰自己“良药苦口，良药苦口。”终于，经过了一阵思想斗争后，我手上的胶水好像松了一点，我抓去杯子，这是，一股刺鼻的味道直扑我的鼻子，我立即放下了药，再也不想把它拿起来了。我僵坐在那儿，不知该怎么办。不解决它吧，没法向妈妈交差可我又没有勇气解决掉这看着就想吐的‘毒药’。
正在这进退两难的时候，我脑中的邪恶天使开始作祟，‘把药倒掉就全解决了。’我暗暗夸自己聪明，于是就开始实施我‘伟大’的计划了。我拿起药，捂着鼻子往水池跑。把药倒进水池后，我又留了一点底，因为我每次喝药都会剩一点。随后，我又把水池冲了好几遍，以便不让妈妈看出任何破绽。看着这天衣无缝的动作，我不禁窃喜起来。
下午，妈妈果然什么也没发现，还批评我不洗杯子，看妈妈完全相信了，我在心中笑了笑。好景不长，到了晚上，我又开始发烧，看着妈妈着急的样子，我低下了头，后悔极了。
每当我想耍小聪明时，我就会想起这件事，它告诉我；不把聪明放在正道上，就变成了愚蠢。
聪明反被聪明误的作文5
老师在班上推荐同学们读一本叫《小屁孩日记一一聪明反被聪明误》的书。于是，我上当当网购买了。这本书的作者是美国的杰夫金尼。主人公格雷调皮搞蛋又可爱，又有些许小聪明，总会有许多奇怪的小计谋和不切实际的幻想。
书中讲述了主人公与他的亲戚朋友之间发生一系列的事情。我觉得格外雷有一大堆缺点，例如：有点自私、做事只有三分钟热度、撒谎；但是，他也有很多优点，例如：善良、幽默、仗义、想象力丰富。在他身上有着我们大多数普通孩子的优、缺点。虽然他很调皮，可是让我们感受到很真实。他在日记本中所记录的事，在我们的日常生活中，或多或少也在我们身边和自身上发生过，这种真实让我与格雷有些共鸣。这本书很特别，上一半是中文版，下一半是英文版，让我们在积累课外知识的同时又能提高英语水平，一举两得，真好！
一口气把书读完，却没有一丁点以前的乏味，脑海里反而不断呈现出一个个片段，真是意犹未尽。在我烦恼时、无聊时，它就像一个魔术师，把烦恼和无聊都变成小溪里的水，流走了。如果你读过这本书，你定当会开怀大笑，而且这种快乐不会随着时间而流逝，反而会历久常新。
读书不仅可以增长知识，还能给我们带来无限的快乐和惊喜。伙伴们，行动起来吧！让我们一起读书，一起成长吧！
聪明反被聪明误的作文6
“聪明反被聪明误”是说那些个自以为很聪明的人却要他们所谓的聪明行为而付出代价。现实生活中，你是否也留意到了呢？“同学们，今天下课后做两道数学题来巩固所学的知识”“唉……又要交作业啊！”台上是老师清脆的声音，下面则是同学们的唏嘘声。随后就是继续埋头苦干，奋斗在题海中。而在这时，出现了一群“聪明”的人，他们与众不同，在其他同学奋斗之时，他们却在悠哉享乐，似乎还在等待什么。当有些同学经过自己的努力完成任务时，他们似乎更开心了。
原来是这样：他们用他们自以为很聪明的方法来完成作业的，却是速度很快，准确率也很高，那就是—炒作业，其实他在我们生活中是很常见的。或许我们也或多或少的经历过。不得不说这样是很聪明，但是去过我们考虑得远一点的话，或许结果就会恰恰相反。这样是得到了答案，可是这样你永远不知道他的过程，其实和没有得到答案是一样的，只不过你在老师的面前好交代。
由此我们也可以想象到考场上的一些情景：假如今天考试你又碰到了这个原题，可是在你脑海中只有答案而没有过程，那么考试还是没有分数的。可能他造成结果就是你依然去抄袭其他的同学，考试过后或许你也不会再去考虑它了，只是感觉侥幸吧。一次是这样，可以是偶然，两次是这样，可以是不会，但久而久之，也会养成不好的习惯，学习上不爱动脑思考，那么可想而知后果会是咋样。
他们一次次“聪明”的成功，却不知道是在酝酿一个巨大的陷阱，而他们却为之高兴，骄傲。当他们面对高考时，在这个公正无私的“法官”面前，他们有的`只是胆怯，后悔，从而自己毁掉了自己的人生，改变了自己的命运。今天的我们不能像他们一样，我们应该做一个正真聪明的人。只要你的双脚站在地球上，就别太看轻自己，只要你还生活在地球上，那也就别太看重自己，只有踏实努力，即使是失败，你也不会遗憾。
聪明反被聪明误的作文7
书，是一位无声的老师，常常通过生动有趣的故事来告诉我关于人生的是与非；书，是一片知识的海洋，任由我在空间去探索、去发现；书，是我成长道路上的指路标，告诉我如何走到正确的道路上，不会走上错路；书，是一条通往宝库的小路，打开了书，就好像是走进了知识的宝库，让我去看看这丰富的“财富”，书是……
暑假期间，我在书香和欢乐中读了一个故事——《聪明反被聪明误》。文中主要写了：小兔、小猪、小狐狸分别开了店，虽然每天都是生意红火，可是还不能使它们富裕起来，于是，它们便八仙过海——各显神通，使自己能让店里的人更多。小兔更加努力地在菜地里干活，小狐狸在酒里兑上了水，小猪在小狐狸的“花言巧语”下，卖鱼时缺斤少两，专卖坏的鱼。
渐渐的，大家都跑到小兔的店里去买菜，而小猪和小狐狸的店也自然是很冷清。在它们的店濒临倒闭时，小兔好心劝了它们俩，后来，小猪听了小兔的劝告，在鱼店快关门的时改变了自己的做法，而小狐狸却不以为然，加的水更多了，结果没有人再来买酒了。
几年之后，它们又在菜市场碰面了，这时，小兔成了菜市场的总管，小猪还是鱼店的老板，而小狐狸却被关住了，整天学习法律，学习如何才能经营守法。
读完故事，我明白了如何做人的道理：不管你是什么人，做的是什么样的工作，都必须脚踏实地地工作，做好一步一个脚印，不做亏心事，无论做什么事，都要守信用，做一个有诚信、有道德的好人，做了错事就要改正，知错能改。虽然最后故事里小狐狸说：“我真后悔没有听小兔的劝告，真是搬起石头砸自己的脚呀！”深受教训，为时往矣。当今社会，有着许多像小狐狸一样的人，我真希望他（她）们能认清形势，诚信做人，不断地提高自己，做一个新时期受人尊重的好公民。
聪明反被聪明误的作文8
今天是一年一度的立夏节，家家户户的窗户里都散发出香喷喷的鸡蛋味道，我家也不例外。
一晚没有睡踏实的我，趁着天还没有亮，就偷偷地来到厨房，从妈妈煮的一大锅蛋中小心翼翼地挑出我窥视了好久的、唯一的一只鹅蛋，然后蹑手蹑脚地回到房间藏了起来，继续睡觉。
天亮了，姐姐来敲门，门一开，就嚷嚷着：“小弟，小弟，蛋锅里的鹅蛋不见了。”我心虚地应道：“是吗？”姐姐站在我面前看了又看，然后肯定地说到：“是不是你藏了？”我终于忍不住笑了出来，姐姐狠狠地瞪了我一眼，忿忿地离开了房间。趁着姐姐离开了，我赶紧去拿我辛苦藏的鹅蛋，正当我高兴地时候，拿出来的鹅蛋让我傻了眼，好好的鹅蛋怎么会破了呢，我真是欲哭无泪，后悔不该偷藏鹅蛋，真是偷鸡不成蚀把米。
这时，姐姐兴匆匆地拿着两只香喷喷的鸭蛋跑了进来，想跟我进行碰蛋，看到我手中的鹅蛋时，一下子爆笑出来：“哈哈，真是聪明反被聪明误呀！”此时的我恨不得找个地洞钻进去，发誓下次再也不干这种“聪明事”了。
聪明反被聪明误的作文9
在我五岁那年，我犯了一件傻事，要说趣事才准确。那年，我是一个冒失鬼，顾了这边就不顾那边，害死了一群小鸡，想想这件事，我真感到惭愧。不过，我是出自内心的要救助它们，结果聪明反被聪明误。
那是在冬天在我奶奶家发生的一件事。那天，奶奶有事出去了，临走时把装着小鸡的纸箱放到没点着的炉子上面。我就呼呼睡大觉，一连睡了一个多小时才醒。这时，我感到十分的冷。说来正巧，邻居魏爷爷来找奶奶，一看奶奶不在家，正要走，发现炉子没点着，就从他家里夹了一个烧红的热煤球过来，帮我把炉子升起火，还嘱咐我不要玩火。
魏爷爷走了以后，我见小鸡在炉子上面下来挺冷的，便想：“小鸡在外面一定很冷，我不如把它们再次放到炉子上面去吧！”于是，我就立刻把装着小鸡的纸箱又放到炉子上面去，又去睡觉了。当我再次醒来的时候，奶奶和魏爷爷都在，我问：“出事了吗？”奶奶气冲冲的说：“看看你的杰作。”说完就指向炉子那边。我定眼一看，妈呀，纸箱烧了一个大窟窿，小鸡们不知去向。我见了，就有些不对劲，魏爷爷说：“你啊，顾了这边就不顾那边，把活鸡一下子变成烤鸡了！”我一听，立刻变的哭笑不得。
这件趣事，我至今还记忆犹新。
聪明反被聪明误的作文10
“叮铃铃……”伴随着清脆的上课铃声，我快速跑进了教室。
上课中间，意外发生了。我手中的笔无意间漏水了，在桌子上已经流了一大片，当我正准备换笔时，老师却不知不觉的从身后“伏击”到了我。“哎！快把语文书还给我，老师来了！”“好了，好了马上给你！”面对老师的一步步逼近，我只好借用一下正趴在桌下捡笔的同桌的书了。我二话不说拿着同桌的语文书便看了起来。经过了一番折腾，老师终于走了，我随手把书放在了桌子上。正好同桌也直起身来了，看见书前的墨汁，脸上便露出了诡异的笑容。
很快，同桌便拿起“我的书”向墨汁擦去。我本想阻止他，但一切都晚了，墨汁没有了，书上却增添了一大片黑色。“余佳欣，快看你的书，好漂亮呀！”他挥舞着手中的书，得意洋洋的说着。我看着他手中的书，不禁笑出了声。他用奇怪的眼神望着我，好像在说：“明明书上有了一大片墨汁，却还笑的那么乐。好，你喜欢，那我就多给你弄点。”接着，他又拿起笔在书上画来画去。
“小余，好了，给你！看看满意不满意？”我笑眯眯地打开了书的第一页，看见的是花花绿绿的图案。在一旁的同桌却一脸迷茫地看着我：“这是谁的书？”“你的呀！”顿时，我们周围的几个同学都哈哈大笑了起来。
“什么？我的书？”他高声喊道。他的这声喊叫招来了老师的问责。只见老师走到他身旁说了声：“跟我出来一下！”没办法，同桌也不敢违抗，只好乖乖跟着老师出去了。想着同桌的行为，本想捉弄于我，却适得其反，自己遭殃。我用书遮着嘴巴偷偷笑，不一会便看见了满脸不高兴的同桌走了过来，还不时发出气哼哼的声音。
“下课！”“起立！”“老师再见！”同桌为了报复我，刚一下课便拽起我的手向墨汁“伸去”，幸好我逃脱了，倒霉的还是同桌，他一巴掌按到了墨汁上。“我这是造了什么孽了呀！为什么今天倒霉的总是我呢？”他一边说着一边飞奔出教室洗手去了。
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