跳拉拉操的作文一
今天下午大课间，我们学校四、五、六年级进行啦啦操比赛。我们班的同学一天都很兴奋，拿着啦啦球东窜窜，西跑跑，期待着比赛时间的到来。随着大课间铃声响起，我们迫不及待的脱下外套，拿起啦啦球，排着整齐的纵队像士兵一样向“战场”走去。
也许是我们班的“武器”——啦啦球很特别，刚到操场就引来了别的班同学羡慕的目光。我们班的同学也骄傲的向别的班看过去，好像在说：“哼，怎么样，我们的啦啦球漂亮吧，这次我们班一定要拿第一。”比赛铃声响起，我们立刻站直身体，面带微笑，向指定地点走去，等待比赛的开始。
“大比武”开始了，随着音乐声响起，我们全年级的同学都舞动起啦啦球，场面很壮观。我们班的同学，有的很放松，脸上挂着自信的笑容，有的显的很紧张，脸绷的紧紧的，他们都聚精会神的做着操，都想为班级争光。我眼睛死死盯着带操的老师，生怕做错了给班级丢脸，心里像有个大石头一摇一晃的悬在空，别提有多紧张了。
啦啦操终于结束了，我心里的大石头也落地了，我们开开心心地回到了教室，大家对自己的表现很满意，相信我们班一定能拿到第一名。
跳拉拉操的作文二
“哦雷哦，哦雷哦——”咦?校园里怎么会传出如此令人忍不住蹦跳几下的音乐?嗯?又怎么传出阵阵脚步声?嘿，其实，是我们在复习刚学完的啦啦操呢!
啦啦操是我们学校新引进的一种操，它可以充分地表现出我国少先队员的生机勃勃与活力四射呢!而且并不复杂，令人越跳越健康。
这节是体育课，我们复习啦啦操，“预备，齐!一二三四五六七八。二二三四，五六七八。踏步，别同手同脚!”一听到踏步呀，你就知道，一定是在跳预备节至第二节呢，这两节主要以踏步为主，手伸直，不同手同脚，就差不多了。而后面几节，主要以跳为主：“开合跳，左右跳，分清了!”一定要蹦起来，跳起来，才能充分体现出少先队员的激情与活力。最后一节完后，重复先第一节，再第二节，然后预备节。接着接手两下，手臂举起，微开，停四拍，放下。完成地漂亮!一遍完成后，全身微微出汗，整个人看起来都十分精神。然后，两个班比赛，我们先啦啦操作文400字啦啦操作文400字。嗯，跳的过程中，没有一个人出错，手臂也是张合到位，只有有些跳得快了些，总体来说是很OK的，连体育老师都夸奖我们呢。轮到另一个班跳了。嘻嘻，他们班有好多同学自己不会跳，就看领头的领舞者，所以总是慢拍，而且还有些人方向乱，手臂懒散呢!远不如我们，自豪ing——我们赢了，呵呵。不过华老师叮嘱：回家还要多练习，越熟越好哦!不过你们表现得真不错!啊，我的心里似乎比吃了蜜还甜，一转头，呵，全班人都是一脸陶醉与自我欣赏之情呢!
动感啦啦操，名副其实!
胜利的我们，继续努力!
跳拉拉操的作文三
“叮铃铃”，上课了。虽然是大课间，但同学们都手拿花球，在激烈地谈论着什么。原来，今天是我校的啦啦操比赛。为了班级荣誉，我们都“集训”很久啦。希望我们班能在这次比赛中取得好成绩。
随着广播的想起，大家便秩序井然的走下了楼，与平日里的吵闹喧哗全然不同，可能是因为路队也要评分，所以格外认真吧!我们班走到规定地点后，便鸦雀无声，静静地等待着音乐的响起。这时，我环顾了一下四周：别的班级的花球都像毽子似的，唯独我们班的玫红色花球又大又蓬松，十分抢眼，好看极了;别的班级的.服装不够统一，有人穿运动装的校服，有人打夏季的领带，看来我们班的服装分应该拿到了吧。
很快，动感的音乐响起来了，我的心中却不免有了一丝担忧，如果做错了怎么办?我们班有好几个同学动作都不到位呢!但看到大家的脸上都洋溢着快乐而灿烂的笑容，我便把我的担忧抛到九霄云外去了。我与大家一起伴随着音乐的节奏有板有眼地做着，不管是弯腰，低头，还是V子步，我们做的都十分到位。当音乐到高潮时，所有人都整齐地举起了花球，组成了一个漂亮的“大花坛”。接着，我们又跑跳了起来，左跳一步，右跳一步，左手向上，右手向下，一二三……看到大家好似受过专业训练，动作很标准，我的心里美滋滋的。哈哈，冠军已经到手啦。最后结束的时候，王校长匆忙跑了过来，给我们拍了照片，记录下了我们最美的一面。
很快，四年级的啦啦操比赛就结束了。我们又迈着整齐的步伐走回了教室。虽然“重在参与”，不能太看重结果，但我觉得，凭我们大家的表现是足以拿第一的!四(12)班，加油!
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