课间十分钟作文

2022-03-04 好文

课间十分钟作文1

  “叮铃铃”下课铃声响起,同学们飞一般地跑出教室,来到操场上。顿时,整个校园沸腾起来。虽说课间只有短短十分钟,可在同学们的眼里这十分钟是相当宝贵的,一点儿也不能浪费哦。

  看,同学们已经玩开了,有一群同学围着乒乓球台观看两个高年级同学打乒乓,只见乒乓台一侧的同学左手把球一抛,右手轻轻一挥,那黄色的小球就一下子“飞”了过来。另一侧的同学找准时机,右手一挥球拍,把球打了回去。两个人都不甘示弱,就这样一直打着,围观的同学们一次一次拍手叫好!乒乓球台的左边,有一群女同学在踢毽子,她们踢得真好,有翘着腿踢,有交换着脚踢,还有一只脚踢。做出了各种各样优美的动作赢得了围观同学们的阵阵喝彩。毽子在空中跳来跳去如同几只蝴蝶在空中翩翩起舞,真是漂亮极了。乒乓球台的对面有好多男生女生在练习跳绳,有的练“双飞”,有的练双人跳,还有的练习跳长绳,玩得不亦乐乎。

  “叮铃铃”上课铃声响起,短暂的课间十分钟结束了,同学们纷纷跑进教室,校园里又恢复了平静。

课间十分钟作文2

  学校一片安静,突然下课铃响了,安静变成了热闹,课间十分钟来到,课间十分钟是我们盼望的时刻,大家象快乐的小鸟一样冲出了教室。

  顿时学校变得热闹起来。大家都特别高兴欢天喜地地玩游戏,他们把下节课要用的东西准备好,然后上厕所,最后大家就开始手舞足蹈地开始玩了。有的人打篮球,有的人踢足球,还有的人打羽毛球。我也一样把要准备的书放好冲出教室,我最喜欢玩的是和同学们踢足球,我叫上我的好朋友陈厚亦和肖锋一起玩点球大战!我们手心手背决定谁先射,肖锋第一射,我是第二射,陈厚亦第三射,我们要玩六个回合。我的死对头——肖锋,也是我的好朋友,肖锋射第一球时被我守住,我对他说:“你省省劲儿吧,再过一百年你也别想把我打倒。”我很高傲,做出了一个看不起的动作。我射第二球,肖锋守,我使出了全身的力气,也做出了终极版的火鸟射球。“嗖”球进了!我高兴地欢呼起来。陈厚亦射,我来守。我对他说:“菜鸟,放马过来吧!”陈厚亦听了特别生气地对我说:“今天,我一定要把你打倒……”陈厚亦脸都红了嘴里好象还默默地说:“丁玉淇,你可真是个骄傲的大白鹅。”他开始射了,他使出了以前从没有过的力量,金蛇狂舞终极版绝命射球,“嗖”肖锋和我都特别惊讶,陈厚亦已经不再是以前的陈厚亦了。因为他比菜鸟还要菜鸟。金蛇狂舞终极版射球失效了!太厉害了,陈厚亦再一次突破菜鸟记录了……就这样我们玩了六个回合。陈厚亦零分,肖锋六分,而我是十分。叮呤呤上课铃声响了,我们都在想:时间怎么这么短呢?“虽然我们玩得正起劲,但是还是恋恋不舍地离开了球场。陈厚亦的球艺真是太菜了,肖锋一般,而我就很厉害了,球艺要多练啊!

  这个课间十分钟真是太有趣了,同学们玩的开心愉快,竞争激烈!时间过得慢一点就好了,我们能好好练一练球技。快乐课间十分钟!

课间十分钟作文3

  时间一分一秒的过去了,我早已是坐立不安。“叮叮叮”下课铃终于响了,可数学老师丝毫没有下课的意思,仍在滔滔不绝地讲着课,而此时,教室里已是“动荡不安”。

  只见李刚正在向刘明、王晓强传纸条,准备下课打羽毛球。而女生们拿起了沙包,想来一场沙包大战。我这时也是躁动不安,手不停的抓橡皮,可老师依然没有下课的意思,呀,已经六分钟了,我不由得暗自叫苦。

  这时,班里不知谁怪叫一声:“谁放屁了,臭死我了。”全班立刻哄堂大笑,老师气得暴跳如雷:“谁喊的?给我站出来。”教室里一片寂静。过了一会儿,老师心情慢慢平静下来,严厉地说道:“是老师不对,不应该站你们的休息时间,老师给你们说声对不起。可你们也不能这么整老师啊。好了,大家下课吧。”说完,老师拿着教科书走出教室,大家也像饥饿的苍蝇见到蜂蜜似的,都争先恐后地挤出教室。都想借用剩余的时间活动一下。可刚出门,上课铃就响了,大家只好乖乖的回到了教室,来上第二节课。

课间十分钟作文4

  大家好!我是上沙小学的课间直播的小记者王俊龙,接下来我为您报到上沙小学课间直播十分钟。

  你看!郑老师刚走出教室,同学们像一只飞出笼子里的小鸟,兴奋地叫个不停,也像活泼乱跳的小兔子,教室里仿佛有千百万只小鸟。

  哇!跳绳派占领了一大块土地,玩球派在比谁弹得高,仿佛像一锅热开水,咕嘟!咕嘟!叫个不停,热闹极了!游戏派没地方玩,便跑到操场玩西瓜爆炸、三个字、抓人、捉迷藏救机……看着那么好玩,我也加入了!我玩累了!躺在草地上呼吸新鲜空气我看见骄阳似火,洒下一片片碎金,忽然贪玩派来找我玩,我拒绝了!可贪玩派不罢休在我身边转来转去,我说:“你们别在我身边转来转去!”可他们不听,我只好忍声吞气,忽然上课铃响了!我们像被大灰狼追逐的小白兔,向教室奔跑过去。

  课间直播十分钟已经结束了!下次记得准时看课间直播十分钟!我们明天再见!拜拜!

课间十分钟作文5

  “叮铃铃……”下课的铃声终于欢快的敲响了,有几个同学伸了伸脖子,嘴角露出惬意的笑容,我也不例外,偷瞄了一下教室外的走廊。心情瞬间放松下来:终于下课了,可以打败张一秋的“龙斗士”纸牌。一定要让他输得心服口服

  语文老师站在黑板前,仪态端庄地说“大家坐好,我讲好这一段就下课。”

  同学们又无可奈何的坐直了身子,教室里有一种遗憾的气氛填充了刚才那股快乐的喜劲,收回了嘴角的笑意。同桌潘馨培轻轻地合上了书本,瞧了瞧我,又瞧了瞧窗外,

  “啊,好啊,”“快来,这样玩”教室外惭惭响起了隔壁班同学的嬉戏打闹声,走廊外还闪过隔壁班同学的身影。

  “啪!啪!”老师精神抖擞拍了拍讲台:“大家心思集中一点,不要看窗外!”

  前桌蔡一涛好像没听到老师说什么,手伸向台仓,摸出了他引以为豪的溜溜球,准备在同学面前再一显身手,他喜欢被人吹捧的感觉,让人飘到九宵云外,

  终于听见老师说“这段就讲到这里”

  “都过去五分钟了”听见有几个同学深吸了一口气,屁股像抺了油一样,全力准备,畜势待发。

  “接下来布置一下作业……”老师又充满责任心地说道

  “还作业,烦死了!”隔壁班的捣蛋鬼伸进头来。“哈哈哈……”大家有一种心照不宣的感觉。

  我的心里仿佛有上千只蚂蚁在爬。嘴里念叨着“又五分钟过去了,“又要上课了吧”同桌嘟着小嘴不情愿的打开刚刚合上的书本。

  “呜……”好像前排有人在哭泣,大家都停下来寻声望去,老师也不例外,探头过去“怎么了?”个子矮小的黄雷鸣僵直站了起来:“我尿,尿,尿身上了,呜……”

  “啊!”老师着急道,“你怎么不早说”“我怕被骂,鸣……”黄胆小哽咽道

  “快去厕所吧!”老师有点尴尬

  “叮铃铃……”上课的铃声再次敲响了,上课的铃声又欢快的唱响了,满面春风的英文老师踏着铃声走进教室。这时,同学们再也按耐不住,“我也要上厕所,”“我也尿急”说完都不等老师同意就奔出了教室。

  留下两位老师不知所措地站在教室门口“就拖了一下课而已”

  老师啊,请还给我们欢声笑语的'10分钟吧!

课间十分钟作文6

  丁零零,下课铃声终于响了,同学个个犹如离弦的箭跑到了操场玩。有的跳皮筋,有的踢足球,有的扔沙包,有的踢毽子,还有的在跳绳,大家玩得热火朝天,整个操场人山人海,像欢乐的海洋。我和宋博,王海安路到楼梯口玩怪兽的游戏。

  宋博扮怪兽,抓我和王海安。我和王海安约好我藏二楼,他藏三楼。我跑到二楼,躲在厕所的角落里。宋博跑到二楼没看见我。又转身跑向三楼。王海安伸头探探情况,刚跑下几个楼梯,看见宋博冒了出来,吓得急忙往回跑。我急中生智,大声喊:“宋博大笨蛋,快来抓我呀!”宋博被激怒了,转身来抓我。王海安逃出虎口,得意洋洋地叫到:“宋博胆小鬼,不敢上来喽!”就这样宋博一会往上跑,一会往下来,结果折腾了满头大汗,一个人也没抓着。看到宋博累得气喘吁吁,又忙不迭地擦汗珠子的狼狈样,我和王海安指着他一边哈哈大笑,一边想走过来安慰他。

  谁知宋博一转身说:“不玩了!”我和王海安还沉浸在快乐之中,边笑边往教室走去。“都不许动。”我和王海安都吓得尖叫了一声。原来宋博跑得快,我们哪里知道他会躲到门后,真吓死我们了。

  大家玩得正高兴,“丁零零”的铃声又把我们唤进了教室。

课间十分钟作文7

  “叮铃铃”下课铃响了,同学们就跑出了教室,跑到操场。

  你看!同学们有的在踢毽子,上下翻飞的毽子好像一只快乐的小鸟,好看极了;有的同学在跳长绳,绳子甩的啪、啪直响,好像要把人捆起来,可每个同学都灵巧地穿了过去。有的同学自己跳绳,一边跳一边数,跳得很快,看不见绳子的影子,只听见呼呼的声音;有的同学在跑步,他们跑得飞快。最有意思是有好多同学拔河比赛,裁判员一声令下,同学们都使劲地向自己这边拉去,旁边的拉拉队在为他们加油。

  你看,我们的课间十分钟丰富多彩,玩得非常开心。

课间十分钟作文8

  铃铃铃,下课了,同学们急急忙忙的跑到操场上去玩。

  小红说:“我们玩丢手绢吧!”小刚说:“好”。同学们就玩了起来,小明说我们先围成一个圈吧?“同学们说好啊,小美说:“我来丢吧。”其他人说:“丢给我吧!”“丢给我吧”小美把手绢丢给了小梅,小梅就拿起手绢去追小美,小美被小梅捉住了,小美就表演了一个节目。上课铃声响了,同学们不情愿的离开了操场。

课间十分钟作文9

  我们的生活像五彩的图画,有的同学在教室里读书,有的同学在操场上玩耍,有的同学在图书馆看书,但是我最喜欢的课间活动是打羽毛球。

  有一天,下课了同学们“拼命狂奔”在操场上打篮球、踢足球、跳绳、跑步、踢毽子、等等活动,而我就是和几个同学在操场的中心里打羽毛球,我们分成两组来进行比赛,谁在十分钟内打赢对手就算是赢。

  在开始的时候我们信心十足。开始比赛了,我们队先发球,我们大力一打,那个羽毛球就飞到了对手的后面,我们就赢了一个球。过来两分钟,我们打成了平手,这时对方一球打了过来我们就精彩的接到了,然后狠狠地把球给打回去了,现在比分是20比19,我们打了五分钟还是平手,然后我出尽全力的把羽毛球给打回去了。到了最后的几分钟我连续地打了十几个球,终于胜利属于我们队,不过我们也不骄傲,我们过去和他们说:“不要灰心,你们尽了力的。”接着我们就去上课了。

  今天的课间十分钟我们大家都很开心。

课间十分钟作文10

  大部分学生而言,课间十分钟是非常宝贵的活动时间。然而,课间十分钟却是最容易被老师“遗忘的角落”。

  不知道大家有没有过这种情况:每当下课铃响后,其它班级里的同学全都悠闲的从走廊经过,是不是有种羡慕嫉妒恨的感觉?

  不少教师都认为,课间仅仅十分钟,对于学生也不会产生太大的影响。然而,他们却恰恰忽略了这对于学生来说最重要的也是不可或缺的一部分。

  对于学生而言,这十分钟不仅仅是他们玩乐的时间,学生们需要用这十分钟时间做很多事情。例如:上厕所、做课前准备、放松心情、缓解眼部疲劳等。所以说这是最重要的十分钟。

  科学研究表明,人的注意是有规律的,关注注意对象一段时间后,人的身心就会感觉疲劳。课堂中学生经过一段时间的有意注意后,注意力开始逐渐松懈,对教学难以集中精力,易开小差,学生保持注意40分钟之后,如果教师还继续教学,学生容易出现抵触情绪。由于此时学生身心疲倦,精神烦躁,对于教学内容的理解和掌握将会大打折扣,所以,有些教师下课铃声响后,还在讲台上滔滔不绝,乍一看这似乎是爱岗敬业,争分夺秒的表现,实质上这是不利于提高教学效率的。而且对于下节课也会有所影响,还会影响学生们的作息规律,造成很大的麻烦。

  殊不知,忽略的,有时是最重要的。在这个竞争日益激烈的社会里,一个人想要立足是需要有好的基础,对于学生来说就是成绩好。可是如果太过于急功近利而不掌握良好的教学方法,可能会起反效果的。另外,对于这十分钟的合理安排,还需要进一步的研究。

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