我最敬佩的一个人作文

我最敬佩的一个人作文1

　　早晨，我吃完早餐，背着书包走在上学的路上。突然，一阵冰凉的秋风无情地将枫树上、大树上，柳树上的绿色、棕色、黄色、红色的叶子通通吹落下来，它们打着旋儿，争先恐后地跑到大路上。这时，这条马路已经彻底变脏了。

　　过了一会儿，清洁工阿姨来了，她骑着三轮车，下来了，面带微笑，俯看着这些脏脏的.叶子，马路。她拿起扫帚，一边看地上，一边扫着马路。“沙沙、沙沙”听着这声音，很快，清洁工阿姨就把整个马路扫干净了，堆在一起的落叶，她正准备用铲子把它们挨个挨个放进清洁车时，一阵秋风又把它们吹得七零八落、“粉身碎骨”。但是，清洁工并没有离开，又拿起在身旁的扫帚，放下铁铲子，又一遍又一遍地扫，吹散了，扫聚拢，吹散了，扫聚拢……这样，她的脸上、头上已经满头大汗了，这可能是老天爷给与她的一次考验吧――又吹散了，她又扫了一遍。这一次风没有再捣乱，好像懂得了清洁工的辛苦，让她扫完了这条马路。由于她长期经受风吹日晒，她的皮肤已经呈蜡黄色……

　　我站在了那里，仿佛忘记了要去上学，突然对这位清洁工肃然起敬，她们牺牲自己的青春，一心为了城市，无私奉献，这不正是我们敬佩的人吗？

我最敬佩的一个人作文2

　　新中国成立后, 广大工人成了国家的主人, 劳动热情倍增．振兴中华, 改变祖国一穷二白的落后面貌, 成了人民群众共同的愿望和行动。被称为“铁人”的'王进喜就是胸怀祖国、发愤图强的一代工人的典型。

　　王进喜本?硎怯衩攀?涂笃胀üと? 可他一心为国分忧．有一次在北京街头上, 他看到汽车没油烧, 在车顶上放着大大的煤气包, 靠烧煤气行驶．他难过得吃不好睡不着, 心想: “我是石油工人, 现在国家缺油, 我有责任啊! ”不久, 他被调到大庆, 参加开发新油田的会战, 他兴奋得像有使不完的劲, 恨不得一拳头砸出一口井?怼Ｃ挥凶》? 他和大家住在干打垒的简易棚子里, 吃冷饭, 睡地铺．钻井机到了, 可没有吊车下不了火车, 他一声呐喊, 带着工人用绳子拉, 肩膀顶, 终于把机器卸下来运到工地。第一座井架竖起?砹? 没有水灌井, 他和工人们用脸盆、水桶, 硬是把水一盆一桶地弄?? 争分夺秒地开了钻。发生井喷事故时, 没有搅拌机, 他纵身跳进泥浆池, 用身体搅拌．他为什么要?样做: 为的是尽快打出石油, 改变祖国石油工业落后的面貌。

　　因为常年劳累, 饮食没规律, 王进喜得了严重的胃病, 经常疼得不能入睡。可他说: “为了拿下大油田, 我宁可少活２０ 年! ”正是这种铁人精神, 正是这种为国忘我的劳动, 使得大庆油田很快建成了, 使我国摘掉了石油工业落后的帽子。

　　哇！王进喜可真伟大啊！他为了拿下大油田，宁可少活二十年，这种精神值得我敬佩。

我最敬佩的一个人作文3

　　我最敬佩的人是我们社区中一个诊所的医生，它为人很好，有医德和医仁。他头发短短的，脸胖胖的，眼睛大大的，耳朵厚厚的，鼻子高高的，给人的感觉很亲切。

　　有一天，我身体有一些不舒服，我就去诊所看病，发现医生在给一位老奶奶看病。听说，开了很多的药，医生都不要老奶奶的钱，我很好奇，就问在一旁的'护士姐姐：姐姐，医生为什么不要老奶奶的钱，免费看病吗？护士姐姐说：“这位老奶奶家里很穷，没有子女，孤身一人，每天只能靠卖垃圾维持生活。医生看她很可怜就帮助她，不只这样，也会抽空带一点东西去看她呢！”

　　还有一次，我帮婆婆到诊所去取中药。看见医生正认真的教一个孩子知识，像怎样预防流感，发热了怎么办一些常规知识。他就是我最敬佩的人，多才多艺，乐善好施，拥有所有的好品质，我要向他学习，向他靠拢。

我最敬佩的一个人作文4

　　父母是大家熟悉得不能再熟悉的人了。我很了解我的爸爸，所以我很敬佩他。

　　爸爸是个生意人，合作伙伴很多，朋友自然也很多，他们都说我爸爸是一个讲“义气”的人。

　　有一次，我们正在吃饭，突然爸爸的手机响了，爸爸一接，原来是要货的人把钱给丢了。爸爸一听放下饭碗，马上把那个人接回了家，吃了饭，又安排了住处。两三天后，爸爸给这个人发了货，并拿出一些钱给他做路费。等这个走人后，别人都说爸爸“傻”，被人骗了。我和妈妈也一直担心。可爸爸却说：“别人有了困难，我们应该热心帮一把，这有什么呢？”果然，时间不长，那个人又来到我家，不仅把货款如数给了爸爸，还拿出一些钱给我爸爸，算是感谢，而且嘴里还一直说着感激的话。可爸爸说什么也不要那些钱，就这样，这人和爸爸成了好朋友。

　　我爸爸还是一个打孝子。因为爸爸非常忙，所以很少有时间去看望爷爷奶奶，就叮嘱妈妈每天都要过去陪陪他们。只要爸爸有一点时间，就去问候一下爷爷奶奶，还买些好吃的。前不久，爷爷去世了，爸爸悲痛万分，对奶奶更是加倍关心了。

　　我的'爸爸就是这样一个人，对朋友热心，对老人关心体贴。他是我学习的榜样。

我最敬佩的一个人作文5

　　我敬佩许多人，但我最敬佩的要数我妈妈了。

　　我妈妈30多岁，中等个子，是一位普通的中学教师，凡是她教过的学生成绩都很好。

　　有一次，黄玲姐姐对我说：“我原来成绩一点儿也不好，可自从你妈教后，我的成绩就越来越好了！我还真要谢谢你妈妈呢！”这时，我觉得自己好幸福，我为自己拥有这样的妈妈而感到自豪！

　　有一天晚上，我在温暖的`被窝里睡的正香，忽然妈妈叫醒了我，说：“瑶瑶，把你的被子借给妈妈的学生用一下吧，你今晚就我这儿来睡，好吗？”“当然可以！”于是那天晚上我就和妈妈睡在了一起。

　　妈妈就是我最敬佩的人，我也因为这样，感到非常非常的自豪！

我最敬佩的一个人作文6

　　在我们成长的过程中，有许多值得我们敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈；也可能是苦练书法的小伙伴；可能是每天不畏寒冷，默默工作的清洁工人；也可能是自强不息，努力拼搏的叔叔阿姨……但是，我最敬佩的'是教我们语文的吴老师。吴老师举止大方，待人彬彬有礼，让人一看就知道是很有学问又精明能干的人。

　　吴老师有着一双充满执着、会说话的眼睛。有一次，我课间疯赶，被吴老师捉住了，那严厉的目光上下打量着我，似乎在说：班干部要以身作则，不能让老师失望啊！我不敢直视老师的眼睛，心里很过意不去。

　　要说吴老师的字，我们都得甘拜下风。一排排秀气的字，让我们心旷神怡，那端庄秀丽的粉笔字，是那么引人注目。吴老师常说我们写字要记住口诀：头正身直臂开脚安，坐姿美了，字才写得美，还说写字要慢写，因为慢工出细活。我们班的同学没有一个不喜欢吴老师的，而我们也最喜欢语文课。

　　别说吴老师这字漂亮，对工作也很负责呢！有一次，吴老师去开会了，把书留在了阳台上，我走过去，翻开一看，上面密密麻麻一大片，上面全记了那些同学说的内容。这时，一种敬佩之情油然而生。吴老师讲课也十分生动，从她口中流出的美词妙句，像叮咚山泉，似和风细雨，滋润着同学们的心田。不由想到吴老师为同学们服务，有时因为喉咙炎犯了，那无力的咳嗽声，让我心头一阵阵揪心。觉得我们应该为老师多着想，多尽一份力，少让老师操心，太劳累！

　　吴老师，你让我不得不敬佩！

我最敬佩的一个人作文7

　　我最敬佩的人是我爸爸。我的爸爸是一个勤劳、热心的人。他虽然是一位普普通通的老百姓，但是在我的心里犹如一棵高大挺拔的大树。

　　许多家庭的家务活一般都是妈妈做的，可是我们家却不同，爸爸比妈妈要勤劳得多，什么洗衣啊，做饭啊，扫地呀，洗碗呀，爸爸都会做。想到爸爸每天早起晚归，不分春夏秋冬的在外面送货，可真是辛苦啊！如果是我的话，不疯掉才怪呢！就凭我爸爸勤劳这一点，就让我不得不佩服他。

　　我的'爸爸还非常热心。不管是谁家有事来请爸爸帮忙，他都会尽心去帮忙，爸爸的嘴里从来都不会轻易吐出一个“不”字，即使那天有特殊的事情抽不开身，他也会挤时间去帮助他人。记得有一次，高阿姨来到我家，跟我爸爸说“小胡，我明天一早要去桥南进货，小雨的婆婆眼睛看不清，怕她老人家摔倒，她的外公又有病来不了，我想要你女儿湘湘到我们那儿去睡，帮我照顾一下小雨，湘湘好懂事，还会做饭，肯定弄得好，我非常放心，湘湘现在就跟我去，大概明天中午就会回来，你看好不？”“要得，那我去跟她讲。”爸爸爽快地答应了高阿姨，替高阿姨解除了后顾之忧。

　　我敬佩我的爸爸，爸爸勤劳、热心，我为有这样一个好爸爸而骄傲！

我最敬佩的一个人作文8

　　从小到大我们都会接触不同的人，每个人给我们留下的映像都会有所不同，而在这些人中留给我们映像最深刻的又会是谁呢？

　　在我们每一个人的心中都会有一个我们最敬佩的一个人，在我的心中我最敬佩的人就是叫我们数学的陈老师，在你的心中你最敬佩的人又会是谁那呢？

　　在我的心中我不仅仅是敬佩陈老师的知识，同时我还敬佩陈老师的为人，在学习上陈老师对我们很严格，每次在课堂上他都会对我们很严厉，从来就没有人敢在他的`课上讲话玩闹的，其实陈老师并没有要求我们每一个人必须认真听课，陈老师只要求我们上课学不进去的同学安安静静的不打扰他人学习就行了，但是如果你讲话打扰他人学习的话，陈老师就会当着全班人的面说你、罚你。

　　陈老师不仅在学习上关心我们，同时在平时的生活中关心着我们，记得又一次有为同学每次早饭到学校来上课，结果晕倒了，老师亲自将晕倒同学送到医务室，还自己买了些吃的送去给哪位晕倒的同学吃。

　　陈老师在学习上、生活中不断地关心着我们，他以自己的行动来告诉我们他对我们的爱，在我的心中我最敬佩的人就是陈老师。

我最敬佩的一个人作文9

　　我最敬佩的人有许许多多，有工人叔叔，有护士阿姨……其中我印象特别深的，是一位生活很困难但持之以恒的人，她是一位清洁工阿姨，我很敬佩她，那是一个炙热的夏天，火红的太阳炙烤着大地，人们都快中暑了！小狗趴在地上伸出长长的舌头喘着粗气，好像在说真热啊！知了趴在树上有气无力的在说好热呀！我走在回家的路上，左手拿着迷你电风扇，右手拿着雪糕，一边吃一边吹风扇，但还是热得受不了。这时，我前面的路上有一位清洁工阿姨，她正在扫马路，天这么热，这位阿姨还在扫马路，要是我早就回家吹空调去了！我走过去问阿姨：“你怎么这么热还打扫卫生呢，怎么不回家呢？”“这是我的工作呀，我应该勤勤恳恳的'做好我应该做的工作，这里这么脏，能不扫吗？”阿姨说。我又问：“阿姨，那你可以像其它的清洁工阿姨一样啊！到阴凉的地方去扫啊！”阿姨告诉我：“只要是自己的工作，无论多么艰难，多么辛苦，也一定要全力做好！”后来我边走边想，这位阿姨是为了我们创造美好城市环境才这样坚持工作的，为了让我们能呼吸到新鲜空气才这样坚持的！

　　清洁工阿姨那件带着灰尘、垃圾和臭味的衣衫永远也遮盖不了她在我心中的伟大形象。尊敬的清洁工阿姨，我要向你学习！

我最敬佩的一个人作文10

　　一、教学目标：

　　1、学习通过外貌描写刻画人物的写作手法。

　　2、学习通过典型动作（细节）描写，寥寥数笔来刻画人物的方法。

　　二、教学重点、难点：

　　1、在具体事例中反映人物精神、品质。

　　2、关注人物的内心情感，能够在具体情节中通过简单的想象、议论的形式来深化中心，突出人物品质。

　　三、教学过程：

　　（一）导入：世界上没有两片相同的树叶，当然也不会有完全相同的两个人。这是因为我们的生活环境、行为习惯和心理特点等都大不相同。也正是因为有这些不同，才造就了我们各不相同的性格和品质。所以我们写作文的时候，一定要从这些方面入手，才能够将人物刻画的栩栩如生。今天，我们就学习怎样通过外貌和动作细节描写来刻画人物。

　　提问：回忆一下，你了解了哪些描写人物的方法？

　　（二）出示目标：（小黑板）

　　1、学习通过外貌描写刻画人物的写作手法。

　　2、学习通过典型动作（细节）描写，寥寥数笔来刻画人物的方法。

　　（三）写作指导：

　　1、出示小黑板：（体味外貌描写、心理描写、动作细节描写的魅力）

　　（1）他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。（理解“紫色”的脸同海边生活环境间的必然关系，了解“小毡帽”所代表的农村生活环境）

　　（2）他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的`皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上是一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。（对比少年闰土外貌）

　　（3）我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。（动词的准确性）

　　（4）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。（剪影一样的手法，抓住人物典型特征）

　　3、小小练兵场：根据不同年龄的具体特点，补全下面的片段：

　　这是一个（）岁的（），他（），走起路来（）。看到村里的秧歌队敲锣打鼓地扭了过来，连忙（）街道上熙熙攘攘的人群，（）到（），手（），脸上充满（），（）地看起秧歌队的表演。他（她）看得那么（），也许（）。

　　（四）写作要求：题目：我最敬佩的同学

　　要求：运用外貌描写、动作描写等基本手法，刻画你最欣赏的同学，注意选材的新颖，关注人物内心情感，反映人物典型性格和品质。

　　（五）口头作文：

　　1、学生构思，小组交流。

　　2、口头说文，全班评议。

　　附：板书设计：

　　我最敬佩的一个人

　　外貌（环境）

　　动作（细节）