1
检查作业时，发现很多学生的拔高题都没做，基础题完完全全做下来的也不多。我看着空出来的题，有些发愣。
那些题并不算难，而是出题人稍微换了思路。改变了一下出题的策略，只需要稍微开动脑筋，以学生目前的基础，做出来应该不难。
但学生还是偷懒，不喜欢思考，看到需要动脑筋的题就直接空起来，等着老师去讲。
经过观察，我发现了一个问题，学生在碰到不会做的题时，经常会问：“老师，不会做的题能不能空起来？”
每当我听到这样的问题，心里总是莫名感到一种无奈感，为什么遇到问题不是想办法解决，而是找借口放弃？
此时，我总是会说：“不会的话，先独立思考一下，如果实在不会了，可以请教同桌，也可以来问老师，总会有解决办法的。”
学生每次都应声答到，但主动问问题的学生并不多，很多学生都是看一眼不思考，就认定题目太难，自己不会，然后就直接跳到下一题。
所以，也不难想象，布置的家庭作业为什么会出现那么多空题。
在家里，玩耍的诱惑比在学校里多，学生的潜意识里，也只为能够快速完成作业，这样才有更多的时间去玩，即使第二天老师检查，也可以以题目太难，自己不会作为借口为自己开脱。
上学期间，我也曾有过这样的心理，很多时候，并不是题目太难，而是我们自己不去思考，才使题目看起来太难，真正难的往往是我们懒惰的心。
遇到难题，有时候并不是一件坏事，它能够促使我们想办法，理思路，磨练人的心性。当一个人不再一遇到困难就退缩时，他才是真正的成长了。
2
闺蜜自己开了一家花店，规模也越来越大，平日里的业务也越来越多，单靠自己一个人已经忙不过来。
前段时间，她招了两名学徒小清和小艺，平时跟着闺蜜学习一些插花艺术，有什么业内学习机会，闺蜜也毫不吝啬地让她们两个人公费出去学习，一心想着好好培养这两位年轻人。
假期里，去闺蜜的花店玩，发现只有小艺一个人在店里忙。询问过后才知道，小清已经辞职不干了。
原来，是因为小清感觉学插花太难，除了要学习关于插花的理论知识，一遍一遍地练习，不断深入实践，还要走进自然，了解花样品种。
动手插时也有要求，需要有一定的绘画功底，花型、样式都需要先动手临摹出来，花枝的角度、位置、构图，更需要一定的鉴赏能力。
但插花的技巧，只要用心去学，多练习，多观察，创作出好作品并不难。关键还在于自己的努力。
而另外一个姑娘小艺就不同，她一直未曾放弃，哪怕熬夜到半夜学习插花的理论知识，实践练习，也从未说过一个“难”字。
如今小艺已经成为闺蜜另外一家分店的店长，带领多个学徒学习插花艺术。
曾看过这样一句话：卓越的人都有一大优点，就是在不利与艰难的遭遇里百折不挠。
太难，从来不应成为一个人退缩的借口，而应成为一个人奋力向前的勇气。
3
刚上班的第一年，我们办公室有一个资历比较老的王老师。
刚好那一年，教育政策改革，需要每一位老师都得会用课件讲课，课件需要自己在电脑上利用PPT做，平时备课也需要在电脑上电子备课。
由于王老师年纪比较大，之前也没有接触过电脑，连开关机也是现学的，更别说PPT之类的操作，着实是有点难为王老师。
但王老师并没有因为做PPT太难，就把工作甩给其他人，而是每次做课件时，都会喊上我帮忙一起做。
看了太多那些四十岁不到就倚老卖老，说自己老了，太难的技能已经学不会的人，王老师让我打心底里佩服。
过了没多久，王老师便学会了独立制作PPT。我去听过他的.课，看到他在讲台上运用自如，我就知道他在私底下没少下功夫。
一个面对困难，能够做到不找借口、不心生抱怨的人，总是会找到让自己进步的理由，学习新知识，掌握新技能。
困难在他们面前，并不是跨不过的鸿沟，而是渡他们的一条河。河的对面是很多人想要，却选择退缩后的诱人风景。
一个人，一旦养成面对困难就退缩的习惯，就很难突破困难，哪怕是小小的困难，也会难倒退缩的他。
任何以“难”为借口，选择放弃的，都是一种逃避心理，同时也是自身的惰性在作祟，害怕自己学不会是逃避，而不愿花时间与精力的则是惰性。
人生在世，不如意事十有八九，生活也不会如我们想象的那样，四平八稳。任何人都会遇到自己感觉很难、想要放弃的事情，但是，世上无难事，只怕有心人。
你的用心，才是你对抗困难的不二法宝。
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