蚯蚓是土壤松动的“专家”,以下是小编整理的蚯蚓的作文,欢迎参考阅读!
蚯蚓的作文1
一提到蚯蚓,大家一定会想起那软软的“地龙”,别看它面目可憎,它可是农民伯伯的好助手,也是庄稼的好朋友。
在我很小的时候,每当蚯蚓繁忙的季节里,我与小伙伴就会把它们从土里挖出来,让它在阳光下休息一会儿。那个时候,我总在问自己,蚯蚓为什么喜欢待在土壤里呢?直到现在我才明白,蚯蚓俗称地龙,喜欢生活在潮湿、疏松和肥沃的土壤中,身体呈圆筒形,约由100多个体节组成。前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分解不明显的.环带。腹面颜色较浅,大多数体节中间有刚毛,在蚯蚓爬行时起固定支撑作用。在11节体节后,各节背部背线处有背孔,有利于呼吸,保持身体湿润。蚯蚓是通过肌肉收缩向前移动的,具有避强光,趋弱光的特点。别看它身体小,却是农民伯伯的好助手,在土壤中经常不辞辛苦地帮农民伯伯们偷偷地松土呢,它可是做好事不留名的英雄
你可别小看它,小小的身躯,还是我的好朋友呢。当我和小伙伴们不开心时,一看见它,观看它爬行时的动作,观看它的头在摇来摆去,好像在视察周围环境是否有“敌情”,一定要保护好自己的家园时,我们的烦恼立刻会抛到九霄云外。
蚯蚓的生命力特别顽强,当你把它“碎尸万段”时,它还会奇迹般地像“孙悟空七十二变”似的,将自己“再生”,这样蚯蚓就成了不死之身的“魔幻大师”了。
蚯蚓是我们每一个人的好朋友!我们要爱惜、保护它们!
蚯蚓的作文2
蚯蚓,相信大家都知道这个默默无闻的小生物吧。他在大自然里可是个赫赫有名的人物哦。今天,老师让网名做一个有趣的试验——观察蚯蚓的生活习性。于是,我和几个好伙伴从泥土中挖出了5只蚯蚓。
蚯蚓在生活的土壤中穿行自如,他没有眼睛,没有耳朵,没有手脚,是靠身体上的感光细胞。尤其是在身体前端和口器上的感光细胞特别多,在土壤里是用不着眼睛和手脚,所以蚯蚓没有我们人体的一些器官。
为了更加仔细的观察蚯蚓的生活习性,我找来了一个大鞋盒,在上面垫上了一层塑料薄膜,在盒子的左边放上湿润的土,右边放上干燥的土,之间隔着一段距离。最后,我将蚯蚓放在中间的'空地上,盖好盖子,在盒子上留下了两个小孔,这样既可以用来透气,又便于我观察蚯蚓的一举一动。
过了一会儿,我发现5只蚯不约而同地爬向了潮湿的泥土。我又重复了几次,结果得出了一个结论:蚯蚓喜欢生活在潮湿、阴暗的泥土里。
通过观察和了解蚯蚓,我深有感触:在我们的身边,在世界的每一个角落,都生活着不同的生物。一切生命都有自己独有的空间里,喜欢在自己小天地里过无限美好的生活。
蚯蚓的作文3
每当雨过天晴的时候,在我家屋门前常常可以见到许多小蚯蚓,因为见得多了,所以我也没有太在意。有一天,我闲着没事,去“看望”它们,发现了蚯蚓王国的一些鲜为人知的秘密。
首先,我发现蚯蚓擅长挖地道。那天又是一个雨后,蚯蚓又一次开始了它的“伟大”工程,只见它一环一环的身子一伸一缩一个劲地向下拱着,好像是在挖掘什么宝藏似的。土拱松了,才松了一口气,不一会儿,那家伙的头和大半个身子就已经钻进泥土里去了,我没有去惊动它,让它继续完成它的“工程”。等到蚯蚓全部钻进去后,调皮的我开始破坏小蚯蚓的劳动成果了。我轻而易举地用手指顺着“地道”口一拨,那蚯蚓辛辛苦苦的劳动成果就毁了一大半,于是我很快又看见了那只小蚯蚓的后半身,只见它还在不知疲倦地向土里一伸一缩,使劲地钻着,丝毫不知已有“敌人”入侵了。这时我心里想:“喂,小蚯蚓呀,你怎么就不知道休息一下呢,究竟要挖到什么时候为止呀?”想到这里,我伸手使劲把蚯蚓往外拉,不料,因为我下手太重,蚯蚓一分为二,断了。望着被我扯成两截的蚯蚓,我伤心地哭了。
我用一个木盆装了些泥土,把两截还在微微蠕动的蚯蚓放了进去,我想可能它快要死了,我希望小蚯蚓能原谅我的过错。过了几天,我既高兴,又惊喜,就这样我发现了蚯蚓的第二个秘密,蚯蚓具有“分身术”的本领。 后来,我从爸爸那里知道,蚯蚓“挖地道”可以使土壤变得松软一些,便于农作物的`生长,难怪农民们每年要往田里放一些蚯蚓呢。爸爸还告诉我“分身术”是蚯蚓独特的本领,也是它生命力顽强的表现。至于为什么会这样,爸爸说:“等你长大后,知识多了,就会知道的。” 啊,小小的我快快长大吧!
蚯蚓的作文4
春季,是绵绵的细雨,绝细,绝轻,似乎只想默默无闻地为大地付出,从来不求回报。
我走在学校的廊道里,天气潮湿,给周旁的瓷砖都抹上了珍珠粉。天气像一个低温的烧水炉,温度不高,但人却很想蒸发。我无所事事地边走边望着一旁的瓷砖,突然……
什么东西?我认识它,是蚯蚓。从前看过书,说蚯蚓呢,是药材,是辛勤的恳地者,当然也是无私的。也许春天的孩子都继承了她的无私精神——不求回报。
这个小东西引起了我的注意,我仔细观察:“身子一节一节的,而且还一伸一张的。”好恶心啊!!"我大叫了一声,想不到没人注意我,我真甩了一把冷汗。咦,我看见了~好聪明的蚯蚓呀,利用自己面前的水珠去行走,加快自己的.速度,真不愧是春天的孩子。噢?这蚯蚓怎么跑到了瓷砖之间的连接处了?真是,有好路不走,却走那些坎坷的路。
我就一直用鄙视的目光看着它走完“全程”。不久上课铃声就“叮”了起来,我飞快地跑回教室。
随着时间的增长,我长大了,我知道了。蚯蚓为何宁愿坎坷也不愿意平坦——因为那条路不属于它,之前它不可以选择,但是现在它可以选择了,它知道自己需要什么,它知道自己怎么样才会更加幸福,更加快乐,所以宁愿自己在坎坷中得到满足,也不愿意在平坦中得到失望。人是否也是如此呢?
不属于自己的,你再怎么强求你都得不到,是你的,你再怎么推辞也推不掉。当你可以选择的时候,你是宁愿要属于自己的,充满快乐的。还是要强求的,枯燥无味的?我选其一,你呢?
蚯蚓的作文5
一条小蚯蚓正在偷偷的“出门”,他好像是第一次出门,因为怕被父母发现,所以出来之后还东瞧瞧西看看。直到没有发现父母的身影才仰头向前走去。
小蚯蚓是多么高兴啊!他一会儿绕在树枝上,一会儿窜出去好远,一会儿又钻进泥土里。爬了一会儿,一个“小湖”挡住了他的去路。他停下来,思考了片刻。然后,他钻进了泥土里,从这个“小湖”的底部穿了出来。过了“小湖”后,小蚯蚓更欢快了,好像在为自己的聪明才智而开心。
走了一会儿,小蚯蚓好像有一点饿了,他四处瞧了瞧。突然,他发现了一颗小野果,他迫不及待地爬了过去。正当小蚯蚓想大餐一顿的时候,他发现了一个问题——野果的表面太光滑了,他张口一咬,果子就滑走了,小蚯蚓试了好几次后还是吃不到,他有点不耐烦了。小蚯蚓四处观察了一下,发现地面有几块尖锐的小碎石。他动了一下他的'小脑筋,把小野果顶到小碎石旁边,再推着小野果在碎石上滚过。野果的薄皮被小碎石割破了,流出了鲜甜美味的果汁,小蚯蚓就马上爬了过去饱餐一顿。
直到落日的余晖照耀着山边,小蚯蚓才发现晚了,就依依不舍的回了家。
蚯蚓的作文6
软软的、滑滑的,像一根细长的圆柱形管子,看上去一节一节的,那就是小蚯蚓了。
小蚯蚓特别喜欢生活在一块大石头下的泥土坑里。我在坑边观察了好一会儿,发现它还会“打洞”呢!慢慢地,一伸一缩,一伸一缩就钻进泥土里不见了,原来它是给植物松土去了。
蚯蚓是我们的好帮手,它在土里钻来钻去,使土壤疏松了,更多的空气和水就可以深入到土中,有利于植物生长。它的粪便还是植物最好的肥料,施了肥的土壤会把植物培育得更加旺盛。但如果它钻进了花盆的土壤里,那可就帮了倒忙了。因为花盆里的土少,蚯蚓会吃花卉的根系来维持生命。还有蚯蚓会打洞,一浇水,水就顺着洞流走了,花儿喝不到水,马上就会枯萎。
别看蚯蚓个子小,它对人类的`作用可是挺大的。鸡鸭特别喜欢吃蚯蚓,吃蚯蚓长大的鸡鸭生的蛋特别有营养。还有,它还是很好的钓鱼饵,所以我们又叫它“钓鱼虫”。
有一次,我和小伙伴们在外面玩。看见一大群蚯蚓爬到地上来了,这是怎么回事呢?抬头看见天空黑沉沉的,原来它是告诉我们暴风雨马上就要来了,我们该回家了。
啊!小蚯蚓不但用处大,而且还很聪明呢。
蚯蚓的作文7
我的童年充满起飞的气球、带露的鲜花,连梦也充满了色彩。那时,我们玩“过家家”,玩“打仗”……但我常常想起的,还是跟春晖养小鸭子以及为小鸭子挖蚯蚓的往事。
那时候,我刚上幼儿园大班。邻居春晖家里养了8只小鸭子,我一放学就逗小鸭子玩。8只小鸭子都非常活泼,最小的一只尤其可爱。它是浅黄色的,毛茸茸的,你往它身上吹一口气,那些黄细毛就微微颤动起来。我把它抓起来,放在掌心,它那小小的爪子踩在我的手掌上,扁扁的小嘴轻轻地啄着我的手。我有点害怕,又觉得痒痒的,很舒服。我故意把手抬得高高的,然后猛地放下,手上的.小鸭子时而尖叫着,时而扑动着小叶般大的翅膀,样子可怜极了。这时,春晖回来了,他连忙叫我放下,还从罐子里抓出一条长长的小虫子,在我眼前一晃一晃的。我吓得连忙用手遮住眼睛,装着哭的样子。春晖这才把小虫子收回去,得意他说:“害怕了吧,胆子比鸭子还小。”说着,就把小虫子扔在地上,小鸭子争先恐后地跑了过来。那只最小的鸭子跑得最快,它把头一伸,小虫子就乖乖地被它吃下去了。我问春晖:“这是什么东西?鸭子也敢吃,怕死人了!”春晖说:“这是蚯蚓,我刚挖来的。鸭子吃了长得快。”我听了,就央求春晖带我去挖。春晖要我抓蚯蚓给小鸭子吃,才肯带我去。我只好壮了壮胆子,抓了一条蚯蚓,扔给那只最小的鸭子。
第二天,我放学回家,就去找春晖,同他一起去挖蚯蚓。那时还是春天,细雨连绵不断,土地比较潮湿,很好挖,不到大半天,蚯蚓就有半罐子多了。蚯蚓有的大,有的小,在罐子里钻来钻去,看了令人毛骨悚然。我们挖了几次以后,那个地方的蚯蚓越来越少了。有一次挖了半天,还不到半罐子。这时,春晖把蚯蚓抓起来,用小刀把蚯蚓切成两半,一半放在地上,另一半放在罐子里。蚯蚓痛苦地扭动着。我问他:“这是干什么呀?是怕太大了,鸭子吃不下吗?……它肯定痛苦极了,多可怜呀!”他说:“你不懂,蚯蚓切成两半后,有一些还可以复活。这样,蚯蚓就不会减少得那么快了。”过了一会儿,他用土把放在地上的一截蚯蚓盖住,我们就一起回家了。
后来,那些可爱的小鸭子都长大了。但我还是时时想起那些埋在土里的半截蚯蚓。我不知道它们都复活了没有,又担心它们复活后,又会被人们切成两半。
蚯蚓的作文8
一天,我和妈妈去钓鱼,带了好多蚯蚓当鱼饵。
蚯蚓的身体细长细长的,身上有许多一节一节的细细条纹,这都是供它钻土方便。
妈妈把一条蚯蚓的.中间掰断,蚯蚓还扭来扭去的。我奇怪的想:咦?大多数动物从中间断成两半时,不都死了吗?怎么蚯蚓那么顽强呢?于是我问了妈妈,妈妈说:蚯蚓有很强的再生能力。如果你把蚯蚓切成两节,过了一段时间,着蚯蚓就会长成两条蚯蚓。”
原来蚯蚓有再生能力呀!我回了家查了查资料果真如此。网上还说蚯蚓是农民的朋友。蚯蚓靠吃泥土里的沙粒、土壤以及腐败叶子为生。这些东西吃了以后排泄出来是卷曲粘的小颗粒,里面含有化学物质,是庄稼所需要的营养。蚯蚓在地下生活,还能把地下的细土翻到上面,把粗土翻下去,使土地更松软,起耕耘作用。
看了这些资料以后,觉得蚯蚓真奇妙。身体那么小,作用还那么大。据说蚯蚓还是高蛋白食物呢!
看来我要好好学习,去发现、去研究更多大自然的奥秘!
蚯蚓的作文9
春季,是绵绵的细雨,绝细,绝轻,似乎只想默默无闻的为大地付出,从来不求回报……
我走在学校的廊道里,天气潮湿,给周旁的瓷砖都抹上了珍珠粉。天气像一个低温的烧水炉,温度不高,但人却很想蒸发。我无所事事地边走边忘着一旁的瓷砖,突然……
这个是什么东西?我认识它,是蚯蚓。从前看过书,说蚯蚓呢,是药材,是辛勤的恳地者,当然也是无私的。也许春天的孩子都继承了她的无私精神——不求回报。
这个小东西引起了我的注意,我仔细观察:“身子一节一节的,而且还一伸一张的……”“好恶心啊!!”我大叫了一声,想不到没人注意我,我真甩了一把冷汗。咦,我看见了~好聪明的蚯蚓呀,利用自己面前的水珠去行走,加快自己的速度,真不愧是春天的孩子。噢?这蚯蚓怎么跑到了瓷砖之间的连接处了?真是,有好路不走,去走那些坎坷的路。鄙视你!!
我就一直用鄙视的目光看着它走完“全程”。不久上课铃声就“丁”了起来,我飞快地跑回教室。
……
随着时间的增长,我长大了,我知道了。蚯蚓为何宁愿坎坷也不愿意平坦——因为那条路不属于它,之前它不可以选择,但是现在它可以选择了,它知道自己需要什么,它知道自己怎么样才会更加幸福,更加快乐,所以宁愿自己在坎坷中得到满足,也不愿意在平坦中得到失望。人是否也是如此呢?
不属于自己的,你再怎么强求你都得不到,是你的,你再怎么推辞也推不掉。当你可以选择的'时候,你是宁愿要属于自己的,充满快乐的。还是要强求的,枯燥无味的?我选其一,你呢?
蚯蚓的作文10
因为下雨了,我家车库前水塘里有好几条蚯蚓爬了出来。路上车来车往,一条又大又长的蚯蚓竞被碾成了两段。好可怜啊!
过了一会儿雨停了,我把可怜的蚯蚓尸体挪到一旁,挖了个小坑,又去一旁的土堆找来了一点泥土,把那条碾成两段的蚯蚓埋了起来。
过了些天,我发现那小土堆有松动的痕迹。谁会动那小土堆呢!带着好奇心,我找来一根小棍,仔细扒拉小土堆。但等我把泥土弄开以后,眼前的一幕令我惊呆了:那条蚯蚓的尸体竟然“不翼而飞”了。
我纳闷了,难道蚯蚓已经腐烂了?不可能啊!才几天,而且周围的泥土没有一点腐烂的气息与痕迹。蚯蚓到哪里去了呢?我百思不得其解。因为我亲眼见到那条蚯蚓已成两段的,而且看见踩断的地方还流出了一点点汁液,那是蚯蚓的血液。这是我在科学书上看到的。
于是,我开始问爸爸与妈妈这到底是怎么一回事,但他们都不知道,我只好出绝招——上网了。我说干便干,开始上网了。原来每条蚯蚓的体内都有一个“再生器官”,当蚯蚓切成2到3段的时侯,少了的.地方会长出来,比如没了头的会长出一个头,没了尾巴的会长出一条尾巴;当切成3段以上,就很少会有长出来的。而那条可怜的蚯蚓正好成了两段,这下就成了两条蚯蚓啦!我不禁为自己的发现而骄傲!
这就是我发现的秘密,你们现在知道了吗?要是我们人类也有这再生能力的话就更好了,可妈妈爸爸都说我那是瞎想。唉!也许将来有一天……
蚯蚓的作文11
星期五的傍晚,爷爷拿着锄头到河边的蔬菜地里锄草。他锄啊锄啊,锄到了几条蚯蚓。
蚯蚓,从出生到现在,我才第一次看过。我一听,连忙跑过去看。只见泥土上有三条大蚯蚓和一条小蚯蚓,它们有的'是棕色,有的是深褐色,还有的浅咖啡色。最长的蚯蚓有十五厘米左右,最短的只有二厘米。有一条蚯蚓大概是没劲了,就开始慢慢地往前爬。他爬起来可有趣了!先是头往前伸,接着又往后缩,身子紧跟着头过去,使头和身子紧紧挨着,皮肤都皱起来了,堆成一座小山似的。这样,蚯蚓慢慢地蠕动,慢慢地向前爬行,大概是去找自己的同伴吧。我掰了一点面包屑给它吃,它一口也没吃,反而把面包屑撞开了。我真纳闷:这么好吃的面包,居然不吃一口,真是可惜。爷爷告诉我说:“蚯蚓不吃面包,只吃泥土里的脏东西和猪粪。别看它长得黑不溜秋的,它可以在泥土里钻来钻去,给庄稼松土,让庄稼长得更好,可有用啦!”
今天我认识了蚯蚓,知道了它很多的特点,真有趣啊!让我们像蚯蚓一样,做一个有用的人。
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